笔筒的做法

做笔筒小学作文八篇

我最喜爱的是我那造型精致笔筒，它款式新颖、美观大方。

它的造型是古今中外的万里长城，在中间局部是四个苍劲有力的大

字“中国北京”。最右边有一个栩栩如生的老人，他就是万里长城的

创始人：秦始皇。

而这个笔筒又跟我有一个有趣的故事呢。

在一个阳光明媚的早晨，小巧玲珑的小鸟在蓓蕾满枝的树上唱歌、

跳舞。慈祥的爸爸笑着对我说:“宝贝，爸爸要去出差，过几天就回

来，好么?”我很不情愿地说：“不去行吗？”爸爸笑了笑，摸了摸

我的头。第二天，爸爸还是离开了。

几天后爸爸风尘仆仆的回来了。我一下子扑到爸爸的怀里。爸爸神

神秘秘地说：“你猜，我给你带了什么礼物？”说着，爸爸突然拿出

一个绿色的盒子递给了我。我接过来，小心翼翼的翻开，看见了里面

的笔筒。

我的笔筒是我最喜爱的物品，也是爸爸想让我好好学习的希望！

今天是8月26日，外面太阳火辣辣的热。而今天离开学报到只有

两天了，我的小制作还迟迟没有完成。我想制作一个用废报纸做的笔

筒，而制作它们需要一些用具。比方：一桶乳白胶、一个塑料盆、一

个小刷子和一些油彩。我有一点不心甘情愿的出去买用具，因为外面

火辣辣的热，但如果不出去就不能买到用具，我只好硬着头皮跟着爸

爸去买用具，买到用具后，我们便开始做了。

首先，我和爸爸把报纸撕成一小块，再把乳白胶倒进去，搅拌均匀，

可我哪愿意上手？别忘了，我可是娇气的小公主啊！可我又没有方法，

只好去搅拌那黏糊糊的乳白胶。我是一百个不愿意啊！没方法，谁让

我要做这个小制作呢？之后把它贴在一个罐子上，等成型后再把罐子

拔出来。最后晾干。终于大功告成了！

小制作就交这个了！

我拥有一个用中国红瓷制成的笔筒。这是我生日时，爸爸送给我的

礼物。我十分喜爱它，每天都要看一看它，并帮它擦一擦红红的“脸

蛋”。

听爸爸说，它不仅仅只是一个笔筒，它还具有极高的欣赏和收藏价

值，听了爸爸的话后，我更加爱惜它了。将他摆在书桌最醒目的地方，

我的目光也总是情不自禁地被它华美的外表所吸引。

笔筒的内壁是白色的，没有一点瑕眦，泛出柔和的光泽。外壁那么

是中国红瓷，红色的瓷面上镶着金色的花边，最中间是模拟我们敬爱

的所写的一首“沁园春·长沙”，这首诗十分大气，与整个红瓷浑

然一体，显得整个笔筒华美、贵气。

笔筒最具有价值的就在于它的“中国红”，红色是富贵、桔祥、喜

庆、热情的象征，是中华民族最宠爱的颜色，然而在中国几千年的结

晶智慧中，却难见纯粹的“中国红”瓷器。认为红色轴料不耐高温，

烧制异常困难。在本世纪初，专家们经过无数次实验，终于找到了极

其珍贵的红色轴配方，“中国红”瓷从此闪耀于世，它稀有的红色，

饱满的贵气令世人惊叹不已。“中国红”瓷的问世，填补了空白，

更凸显了中国人民的智慧和弃而不舍的精神。

每当我凝视着这个珍贵的笔筒，我总是暗暗下定决心：我一定要努

力学习，像专家们一样创造出属于我们中国特有的文化艺术，让我们

中国无论在任何领域，都处于世界的最前列。

由于我的笔太多，一个笔筒装不完，我决定做一个精致的笔筒来装

笔。突然，我看见桌子上有一个纸芯，我灵机一动，想出了一个好主

意，我现在就可以把它变废为宝了。我兴致勃勃的找来了剪刀﹑胶纸

﹑蜡笔和白纸。

开始制作了，我找来了许多印着卡通人物的卡片，把其中一幅画在

白纸上，图案太难画了，我老是画出线，我越着急越画不好，我真想

半途而废啊，制作笔筒也太难了，我垂头丧气地趴在桌子上，妈妈似

乎看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，微笑地对我说：“只要你坚持

不懈，一定可以成功的。”我听了，点了点头，又自信满满地做了起

来，不一会儿，一幅漂亮的画就完成了。妈妈帮我做了筒底，接着是

粘贴筒身，首先我把纸芯放在白纸上，量出筒长，并标线，用剪刀剪

下白纸，粘在筒身上，就这样，笔筒就大功告成了。

我把笔放在笔筒里，看着装满笔的笔筒，我爱不释手，我心里有说

不出来的快乐和自豪。

这次制作笔筒，使我明白了：世上无难事，只怕有心人。遇到困难

时，毫无气馁才能取得成功。

今天，我在喝水的时候，不小心把茶杯的柄摔坏了，我想了想，把

它扔了不是太可惜了吗，不如就做一只笔筒吧。

首先是帮杯子找一件漂亮的衣服，于是我就找来一张蓝色的彩纸，

接下来我开始给杯子量尺寸了。阿姨说，好记性不如烂笔头，让我把

量出来的结果记下来，我就把它记了下来。我先在彩纸上做好记号，

然后根据尺寸剪好，再贴在杯子上。

奇怪，怎么贴不好来呢？我仔细地找，用了九牛二虎才找到结果：

原来杯子下面的周长比上面的要短。于是，我就把多余的纸剪掉，重

新找来胶水贴上去。哈哈，刚刚适宜！刚刚快乐了一回，问题又出来

了，我觉得杯子上一点图案也没有是不是单调了点，我想了想我不是

属兔的吗，于是我就在上面画了一只胖乎乎的小白兔，还在上面写了

我的姓名、生日和爱好。一个漂亮的笔筒就在我的手上诞生了！

经过这件事情我明白了一个道理：我们身边许多废物是可以重新利

用的，废物也可以制作成漂亮而有用的东西。

星期三，我们一起去了陶艺室，学习怎样做笔筒。

老师先告诉我们怎样做后，就让我们自己做。我们两人一组，其中

一人做笔筒的底，另一个人来揉小圆球——我做的。刚开始，我揉的

圆球大大小小的，一点儿也不好看。我急忙改正，揉出来的小圆球马

上就变了样，个个都圆圆的，都是一样大的，而且揉得非常快。同桌

做的底也差不多了，四四方方的。

然后，老师又教我们，一个人把小圆球放在底上，另一个人继续揉

小圆球。这一次是我来放小圆球。我放的先是好好的。可是，骄傲使

人落后，到了第二排，第三排，我就放得歪歪扭扭的。我赶紧调整，

才不像原来那样了。而同桌，她已经揉出了好多的小圆球。

最后，老师说：“现在不用再揉了，两人一起把小圆球放好，再调

整一下，就行了。”

时间过得很快，就快要下课了。老师来挑选好的去烧。但是，我们

一组没有被选上。太可惜了。不过，没有关系，我依旧非常开心。

美术课上，老师教我们做人脸笔筒。我准备好了剪刀、双面胶、茶

叶筒、彩色卡纸和蜡光纸等东西就忙活了起来。我先把浅粉色蜡光纸

剪成长方形，卷贴在茶叶筒外面当作它的脸皮，再用橙色卡纸剪出两

个圆，用黑色水笔在圆心点上点儿就成了眼睛，然后用红卡纸剪出小

嘴，用绿卡纸剪出三角形的鼻子和两条细眉毛，一个完整的人脸笔筒

就做好了。我在笔筒里插上笔和一枝纸花，真是漂亮极了！

今天，我做完作业，看见了床上的“可比克”薯片筒所吸引住了。

我拿起它，就产生了一个联想——把它做成笔筒有多好啊！既可以装

笔，又可以给社会减少一点污染。这不是两全其美吗？说完，我就动

手做了起来。

我先把包书剩下的纸剪下和笔筒长度一样且刚好是笔筒一圈的纸。

然后，在顶面上贴上双面胶，和笔筒的上端粘在一起。底面也给它穿

件衣服吧！我又剪了一个小圆片，给它的屁股做了一块尿布。一个人

有五官有头发，笔筒也应该有。所以，我给它画上了五官，还给它折

了两只羊角辫。你现在猜猜它像什么？它像一张没有靠背的沙发，这

多别具一格啊。接着，我又用薯片筒的盖子为它剪了一张又软又透又

亮的白色靠背。

笔筒终于做好了，我把抽屉里的笔放进了亲手做成的笔筒里，原本

紧张的心情轻松了许多。这件事又一次让我体会到了成功的喜悦，通

过这次“做笔筒”的事让我悟出了一个道理：无论做什么事，只要用

心去做，就一定会成功。让我们都去做一个成功少年吧！

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