2021-2022学年陕西省西安市莲湖区西安市丰庆路小学五上期中语文试
卷
1.拼写
用“__”画出下列加点字的正确读音。
踮脚(diàndiǎn)潺潺(cháncán)呕心沥血(ǒuōu)
哺乳(pǔbǔ)苔藓(xiānxiǎn)小心翼翼(yìjì)
2.拼写
看拼音,写词语。
jù怕biān写灵húnxián疑
pànduànjiǎojiéyòuhuòfēnfù
3.选择填空
用“”划去括号里不正确的字。
盗(窃切)伴(铝侣)鱼(腮鳃)手(捐绢)
过(虑滤)(燥噪)音实(践溅)(茅矛)屋
4.填空
把下列词语补充完整,并选词填空。
(1)毫不与众顶立
颇负安然断连
大物依依不绝
(2)请再写出两个是“AABC”式的词语:、。
(3)夕阳西下,马路上的行人和车辆,人们都忙着赶回家。
5.选择填空
选词填空。
要求恳求请求乞求
(1)我父亲不要放走那条大鱼。
(2)老师我们每天要做完当天的作业。
(3)爸爸,我您多给我一点自由活动的空间。
(4)我们老师把这次大扫除的任务交给我们组。
6.选择填空
为下列句子选出所使用的说明方法。(填序号)
A.列数字B.分类别C.打比方D.作比较E.举例子
(1)不少人看到过象都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物那就是鲸。
(2)噪音就像一个来无影去无踪的“隐身人”。
(3)鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的
牙齿。
(4)临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。
(5)有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几
个小时就能把它吃光。
7.按要求写句子
按要求写句子。
(1)万里长城故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。(修改病句)
(2)那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。(缩句)
(3)父亲平静地说:“你还会钓到别的鱼的。”(改为转述句)
(4)灰尘是人类讨厌的东西。
人类的生息离不开灰尘。(用恰当的关联词合成一句话)
8.默写句子
诗文默写与积累。
(1)黑发不知勤学早,。
(2),欲作家书意万重。
(3)悠悠天宇旷,。
(4)秋风杂秋雨,。
(5),只怕有心人。
(6)宝剑锋从磨砺出,。
9.口语交际
口语交际。
假如你是一名小小推销员,你会向你的顾客推销(商品名称),你会从商品的、、
(请选择其中三方面填写)去介绍。
10.阅读文章,回答问题
落花生(节选)
父亲说:“你们爱吃花生吗?
我们争着答应:“爱!”
谁能把花生的好处说出来?”
姐姐说:“花生的味儿美。”
哥哥说:“花生可以榨油。”
我说:“花生的价钱便
.
(biànpián)宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴苹果那样,
把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生(仰慕爱慕)之心。你们看它矮矮地长在地
上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的(希望欲望)。”
我们谈到深夜才散
.
(sànsǎn)。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
(1)在文中括号里正确的拼音和词语下画“_____”。
(2)父亲在谈论花生的好处时,将花生果实的与桃子等水果的相比较而论,突出了花生
品格的可贵之处:。
(3)想一想:桃子、石榴、苹果那样的果实是不是没有可取之处?为什么?
(4)父亲跟“我们”议花生的目的是借谈论花生的好处,来启发“我们”如何做人。从写法上看,这是
的写法。
(5)仿写句子。
人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
人要做的人,不要做的人。
人要做的人,不要做的人。
11.阅读文章,回答问题
犀牛和犀牛鸟
犀牛是一种珍稀动物,分布在非洲和东南亚各地,发起牛脾气来,连大象这样的大力士也要
退避三舍,可是它却有个形影不离的好朋友,那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情,绝不是偶然
的。原来犀牛的皮肤,好像铁甲一样,但在皱褶的地方却非常薄,常受体外寄生虫和吸血昆虫的
刺螫。犀牛鸟栖息在犀牛背上,就以它身上的寄生虫作为美味食品,填饱肚皮。同时,犀牛的视
觉不够敏锐,当犀牛鸟发现敌人时,这只灵活的小鸟,就会飞上飞下,并发出尖锐的叫声,向它
的好朋友报警,让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常感激,平时也让犀牛鸟在它背上任意
玩耍。性情暴躁的犀牛,从不对它的好友发脾气。
(1)在文中找出下列词语的反义词。
迟钝——温柔——
(2)根据解释在文中找出对应的词语。
i比喻对人让步,不与相争。
ii形容彼此关系密切,经常在一起。
(3)用“”画出文中描写犀牛皮肤特点的句子。
(4)犀牛为什么能容忍犀牛鸟
A.犀牛鸟很小,不会对犀牛造成伤害。
B.有犀牛鸟的陪伴,犀牛不再孤单。
C.犀牛鸟可以帮助犀牛清除身上的寄生虫,并且发现敌人,向犀牛报警。
(5)犀牛和犀牛鸟会成为好朋友是因为
A.犀牛鸟可以在犀牛背上获得寄生虫类食物。
B.犀牛鸟乐于助人,想帮助犀牛报警。
C.犀牛非常凶猛,犀牛鸟想让它保护自己。
12.写作
妙笔生花:
生活中一件小事情、一个小物件、一次小发现,都有可能引起我们的思考,给我们带来很大
的教益和启发。在生活中,有哪些事情曾经给你以启发?从中选择一件写下来:注意把事情的经
过写清楚,把得到的启示说明白。
答案
1.【答案】diǎn;chán;ǒu;bǔ;xiǎn;yì
【解析】呕:[ǒu]吐:~心沥血(形容费尽心血)。[ōu][~哑]形容管弦乐曲、婴儿说话、摇橹、鸟
鸣等声音。
2.【答案】惧;编;魂;嫌;判断;皎洁;诱惑;吩咐
3.【答案】切;铝;腮;捐;虑;燥;溅;矛
【解析】盗窃:指用不合法的手段秘密地取得。故选“窃”,划去“切”。伴侣:指同伴;伙伴。故选
“侣”,划去“铝”。鱼鳃:指鱼的呼吸器官。多为羽毛状、板状或丝状,用来吸取溶解在水中的氧。
故选“腮”,划去“鳃”。手绢:指随身携带的方形小块织物,用来擦汗或擦鼻涕等。故选“绢”划去
“捐”。过滤:指将固体物质与液体或气体的混合物,通过滤纸、滤布、泡沫塑料等多孔物质(过
滤介质),把固体物质截留,而使液体、气体通过,用以分离混合物的过程。故选“滤”。噪音:指
音高和音强变化混乱、听起来不谐和的声音。故选“噪”,划去“燥”。实践:指实行;履行。故选
“践”。茅屋:指屋顶用茅草、稻草等盖的房子,大多简陋矮小。故选“茅”,划去“矛”。
4.【答案】
(1)留情;不同;天;地;盛名;无恙;藕;丝;庞然;不舍;络绎
(2)井井有条;蠢蠢欲动
(3)络绎不绝
【解析】
(1)毫不留情;与众不同;顶天立地;颇负盛名;安然无恙;藕断丝连;庞然大物;依依不舍;
络绎不绝。
(2)“AABC”式的词语,如:井井有条、蠢蠢欲动。
5.【答案】
(1)乞求
(2)要求
(3)恳求
(4)请求
【解析】
(1)“乞求”请求给予。结合语境选“乞求”。
(2)“要求”提出具体愿望或条件,希望得到满足或实现。结合语境选“要求”。
(4)“请求”说明要求,希望得到满足。结合语境选“请求”。
6.【答案】
(1)D
(2)C
(3)B
(4)E
(5)A
【解析】
(1)把“象”和“鲸”作比较,运用了作比较的说明方法。
(2)把“噪音”比作“隐身人”,运用了打比方的说明方法。
(4)举例说明临窗的玻璃装上这种玻璃的作用,运用了举例子的说明方法。
7.【答案】
(1)万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
(2)梅花让我想起外祖父。
(3)父亲平静地说,我还会钓到别的鱼的。
(4)虽然灰尘是人类讨厌的东西,但是人类的生息离不开灰尘。
【解析】
(1)修改病句,“南京长江大桥”不是古迹,应去掉“和南京长江大桥”,“万里长城”和“故宫博物院”
是并列关系,中间应该用顿号。
(2)缩写句子,去掉修饰语“那朵朵冷艳、缕缕幽芳的、总、漂泊他乡、葬身异国的”。
(4)用关联词语连句子,两个分句间是转折关系,可以用“虽然……但是……”相连。
8.【答案】
(1)白首方悔读书迟
(2)洛阳城里见秋风
(3)切切故乡情
(4)夜凉添几许
(5)世上无难事
(6)梅花香自苦寒来。
【解析】
(1)出自颜真卿的《劝学诗》。
(2)出自张籍的《秋思》。
(4)出自郭熙的《四时之风》。
(6)“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”是说宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花飘香
来自它度过了寒冷的冬季。寓意没有经过痛苦的千锤百炼,美好的幸福,美好的品质不会轻易的来
到。
9.【答案】金银花;产地;特点;作用
【解析】首先结合自己的喜欢的商品或家乡的特产确定推销的商品名称,然后结合商品的特点选择
需要介绍的项目。
故答案为:
金银花产地特点作用
10.【答案】
(1)pián;sàn;爱慕;希望。
(2)特点;品格;不图虚名、默默奉献
(3)桃子、石榴、苹果都有可取之处。虽然它们不像花生那样不图虚名,但它们甜美多汁,营养
丰富,同样为人们做出了贡献。
(4)借物喻人
(5)诚实;虚伪;勤劳;懒惰。
【解析】
(1)考查了学生对于字音的辨析及结合语境选择词语的能力。
便:[biàn]顺利,没有困难或阻碍:~当。[pián]价格低。~宜。结合语境选“pián”。仰慕:敬仰思慕。
爱慕:由于喜欢或敬重而愿意接近。结合语境选择“爱慕”。
(2)考查了学生根据课文内容填空及阅读理解能力。结合“它的果实埋在地里,不像桃子、石榴苹
果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心”可知,父亲在谈论花生的
好处时,将花生果实的特点与桃子等水果的品格相比较,突出了花生“矮矮地长在地上,等到成熟
了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道”的特点,赞扬了花生的“不图虚名、默
默奉献”的品质。
(4)考查了对写作方法的了解。父亲跟“我们”议花生的目的是借谈论花生的好处,来启发“我们”如
何做人,以物写人,这种写作方法叫做借物喻人。
11.【答案】
(1)灵活;暴躁
(2)i退避三舍
ii形影不离
(3)原来犀牛的皮肤,好像铁甲一样,但在皱褶的地方却非常薄,常受体外寄生虫和吸血昆虫的
刺螫。
(4)C
(5)A
【解析】
(1)考查了反义词。迟钝:反应迟缓;脑子不灵敏。故反义词“灵活”。温柔:温顺体贴。故反义词
“暴躁”。
(2)i考查了词语的理解。联系上下文理解,退避三舍:比喻对人让步,不与相争。
ii形影不离:形容彼此关系密切,经常在一起。
(4)考查了内容的理解。联系上下文理解,从“犀牛鸟栖息在犀牛背上,就以它身上的寄生虫作为
美味食品,填饱肚皮。同时,犀牛的视觉不够敏锐,当犀牛鸟发现敌人时,这只灵活的小鸟,就会
飞上飞下,并发出尖锐的叫声,向它的好朋友报警,让它做好安全戒备”可知,因为犀牛鸟可以帮
助犀牛清除身上的寄生虫,并且发现敌人,向犀牛报警。
12.【答案】一幅漫画的启示
在课外书上我看到这么一幅漫画:一个小女孩和一个小男孩一起放学回家,走着,走着,忽然
看见一个大垃圾桶长着“血盆大口”立在那儿,旁边有堆垃圾,上头飞着几只苍蝇,似乎还散发着一
丝臭味。小女孩对小男孩说:“我们把垃圾收拾一下吧!”只见,小女孩把垃圾放入垃圾箱,小男孩
则把一张写着“文明——只差一步”的纸贴在了垃圾箱上。
看完了漫画,我我深有感触:我们生活的这个社会,物质上可能已经达到了文明的程度,例如:
我们可以穿名牌的衣服,可以想吃什么吃什么……可是从人们的道德行为和思想上也都到达文明了
吗?涂鸦、随地大小便、吐痰、说脏话、公交车上不让座、公共场所吸烟,这些都是不文明的行为。
更有甚者,前段时间,广东发生了一起车祸,两岁的小女孩悦悦被两辆车碾过,18个行人路过而
视而不见。最后还是一个捡垃圾的老奶奶把她送到了医院。18个人哪!见死不救,可见人们的道
德几乎到达了沦丧的地步。
让我们试想一下,在一个真正的高度文明的城市中应该是怎么样的?人走在大街上,干干净净
的,遇到困难就会有人向你伸出援助之手。老人上公交车主动让座,下车也会有人去搀扶。在这样
一个和谐温暖的社会中,人们该多高兴啊!
现在,让我们从小事做起,从身边做起,齐心协力,共创和谐社会。
本文发布于:2023-03-02 18:14:05,感谢您对本站的认可!
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