大学生调研报告

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大学生调研报告专题3篇

大学生调研报告专题第1篇

学生从小学一路走到大学，然后大学毕业面临择业。一直以来从一所学校

进入到另外一所学校，虽然周围的变了，身边的人变了，但是性质没有变，始终

是接受老师传授的知识。而大学毕业踏入工作岗位，变得不仅是身处的环境，身

边的人，最重要的是生活的主体内容的性质变化。毕业大学生们要从相对纯净的

校园进入到五光十色的社会，从随意性很大的课堂生活进入到不能旷工、不能怠

工且在专业性、技术性都有诸多要求的工作岗位上。生活内容性质的转变，周围

环境的变化，以及怎样应对错综复杂的人际关系，这对刚刚毕业的大学生来说都

是一个心理上的巨大磨练，都有一个漫长的心理蜕变的过程。

一、新鲜感和逃避心理

大学生以往生活的环境是相对比较封闭的校园和家庭，毕业之后进入工作

岗位面对的就是在各方面都比较开放的社会生活。一部分大学生对新的生活模

式，新的生活环境充满新鲜感和好奇，对社会生活抱有过高的期望。这部分大学

生会在刚开始接触工作的时候精神头十足，可一旦在工作中遇到实际困难，就会

造成很大的心理落差。还有一部分大学生对社会身份的转变不能很好的掌握，看

不惯社会生活中形形色色的世俗，无法很好的处理工作中上下级以及同事之间错

综复杂的人际关系，从而对工作产生厌恶的情绪，负面情绪长时间得不到正确的

调整，久而久之就会形成心理障碍。工作不能得心应手，人际关系上不能突破，

一部分大学生会把现在的工作生活与过去作为学生的校园生活进行比较，觉得校

园生活简单美好，想要重新回到校园借此逃避现实。这种不能正确的面对现实的

心态被称为逃避心理。针对这种心理大学生要做好对自我心态的调节，面对困难

找到原因，找到解决的办法，而不是一味的用不切实际的想法来逃避现实。

二、自卑和自负

自卑心理和自负心理是两个对立的极端。这两种心理都是不正确的，都会

影响毕业大学生的身心健康。毕业大学生以前所在的学校是一个相对纯净的环

境，没有太多的利益纠葛以及人情世故。进入到工作以后也就意味着进入了社会

生活。工作中首先面临的是工作内容的实际操作，大学生之前在学校所学习掌握

的知识在实际的应用中并不是很理想，这给大学生的心理上就造成了一个打击。

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其次在工作中要面对的还有自己的领导、同级同事、以及下属，在处理这三层人

际关系上，没有社会实践仅靠书本上的理论知识是根本不可能实现的。人际关系

处理不好，同样会导致大学生自卑心理的形成。自卑是缺乏自信心的表现，树立

信心是战胜自卑心理的关键。毕业大学生刚刚踏入岗位在陌生环境陌生模式下产

生的自卑心理并不是一般意义上真正的自卑。这种自卑心理只要稍加调试很快就

能转变成一股力量，成为成功的推动力。不能熟练的工作是因为刚刚入职，需要

一段时间的磨合，给自己树立信心，在工作上多加练习，尽快的掌握。这种自卑

心理也会随着对工作环境的熟悉，工作内容的掌握而消失。不要太早的放弃，给

自己一点信心，也给自己一个机会。善于发掘、利用自身的＂资源＂改变自己适

应环境

大学生调研报告专题第2篇

当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关

注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消

费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经

济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他

们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理

性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费情况，我决定在身边

的同学中进行一次消费的调研，对大家的消费进行归宗和分析。因此我选了这个

主题。

一、调查目的

大学生是新新人类，对新鲜事物比较好奇，为了了解他们的消费观，让父

母知道他们在学校的生活消费情况，因此，对在校大学生进行此次调查。

二、调查对象及方法

1、调查对象:重庆城市职业学院(由于调查的困难性，选取了本学院进行调

查)

2、资料收集方法:采用问卷调查方法调查。向所取得的样本中的个体发放

《大学生个人消费问卷调查》了解学生关于个人消费基本情形和情况。

3、调查方法：对建筑学院的全部学生(限于三年级以下)进行分层，分成大

一，大二，大三三层，在总体中抽取容量为60的样本，在每层中进行系统抽样，

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根据每层样本量占总体的比重，在三层中分别抽取容量为22，22，16的样本。

随机选定某一学号后，间隔10进行抽样，得到样本。

三、调查结果分析

从调查结果发现，月费用1200元以上的人占10%，月费用700--1000元的

人，占30%左右，500--700元的人占40%，月费用600元以下的人，占20%左右。

在这些学生之中，超过50%的学生拥有电脑、约90%的大学生拥有手机，因此网

络与通信费用支出较以往在大学生的消费支出中占据了相当大的份额。当代大学

生主要有以下几支出：伙食费，买服饰，恋爱，上网费，手机费等。

1、伙食费。

除了在校内就餐外，校外就餐已经成为大学生饮食消费中必不可少的一部

分，每月到个体餐馆就餐的比例达到了被调查总人数的95.7%。各种形式的聚会

成为在校大学生饮食消费的一个重点。对于同学之间花钱请客，大部分同学认为

偶尔可以但不要太频繁。调查发现，几乎所有学生每学期都要参加6-15次各类

同学聚会。这部分消费基本上每学期需要150-600元之间。调查中了解到，大学

生和同学朋友聚会一般选择在普通餐厅，但也有2%的选择在高档餐馆。聚会的

理由多种多样：老乡相识、放假归来、过生日、考试得高分、当了班干部、得了

奖学金等都要请客吃上一顿，否则被视为不够交情。

2、购买服饰。

从消费调查结果可以看出，大学生对服装消费的档次越来越高，男生买衣

服的宗旨是不买则已，要买就买质量好的、价格高的;女生买衣服则总是买个不

停，只要自己喜欢的都会买回来，不喜欢了，马上就不穿了。大学生购买品牌的

商品，一方面为了满足自己的实用需求，一方面也希望能够增加自己的被关注度。

购买产品更是能够满足人们这样的心理。在对”当您拥有一件产品时，您最希望

谁能够注意到您拥有这样的品牌”调查后发现，70%的大学生希望自己的朋友同

学能够注意到自己拥有的某个品牌，17%的人希望陌生人能够注意到自己，12%

的人希望自己的恋人能够关注自己拥有某个品牌。4%的人表示希望自己父母和家

人能够了解。3%的人表示纯粹是为了满足自己的需求。可见选择产品对帮助大学

生自己的交往，能够起到帮助作用。而大学生由于在读书期间，主要生活费来自

父母，而购买品牌的消费品需要花费大量的金钱，所以大学生只有4%的人愿意

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父母知道自己使用的产品。

3、恋爱消费

对问卷中”你谈恋爱了吗?每年为恋爱花费多少钱?”的问题，77%的大学生

承认有恋爱经历，每年用于恋爱消费的钱从200-700元不等。从调查看，大学生

恋爱支出主要在吃饭、零食、逛街、泡吧娱乐等方面，礼品消费是恋爱消费中绝

对的”大头”，逢年过节(情人节、圣诞节等)或是俩人过生日及特殊的纪念日，

恋人之间必要互送礼物，此项花费少则几十元，多则数百元，甚至有几千元者(在

调查中，记者了解到一个大二的学生在女朋友生日那天送了一条价值7800元的

铂金钻石项链);在恋爱消费中，支出较大的还有在校外租房居住，每月要支付

200-400元。

4、上网费用

调查结果显示：在每周上网时间方面，12.7%的学生在3小时以下，20.9%

的学生为3-7小时，30.1%的学生为8-10小时，19.5%的学生为10-20小时，16.8%

的学生在20小时以上;在上网时段方面，23.2%的学生在白天上网，33.9%的学生

在晚间上网，35.2%的学生在周末上网，7.7%的学生还经常上通宵。如果按2元/

小时计算，对于学生而言，也是一笔不小的开支。

5、手机等通讯费用

根据调查结果，85%的学生都拥有手机，他们的手机价位一般都在800--3000

元之间，月消费在20--150之间。消费者的月手机话费也与其月生活费相挂钩，

生活费用少的话费也相应较少，控制在50元以下，但也有部分高收入用户的话

费也在此列，共占了样本的25%，学生月话费主要集中在50-100之间，约占了

调查总数的62%，属于中档水平。其次月话费在100-150的有18%，而150以上

的高消费者主要是月生活费在1000以上的5位，与其的经济实力基本相应。

大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决

定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没

有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导

或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效

应的结果。

6、大学生消费问题建议

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大学生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。对于成长中的大

学生，其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及

社会其它成员的影响，具有较强的可塑性。因而，如何引导当代大学生树立正确

的、健康的消费观念是摆在大家面前的一难题。同样大学生消费市场随着经济的

发展，高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，大学生市场是一个规模和

潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展样一个市场也是摆在我们大家面前

一个刻不容缓的问题。只有在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力，

大学生消费才会一路走好。

大学生调研报告专题第3篇

随着高等教育的普及，高等教育市场化运作日趋明显。近年来高校大规模

的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。到20xx年初高校的在校人

数达1800多人，再加上电大及网络教育等其他形式教育的学生的人数，总共有

2100万之多。

从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。大学生消费市场作为其中

重要的组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点，再穷也不能穷孩子，父母用

这样一种观念对教育进行投资，也让大学生的消费能力高出了一般水平。

如何正确面对这一消费市场，如何了解大学生的消费情况及对社会经济的

影响呢?为此，我分别对驻烟的三所高校烟台大学，鲁东大学，山东工商学院的

部分大学生的消费状况进行了调查，从而对当今大学生的消费情况有了一个全面

细致的了解。

以下是这次调查的具体内容及我对此情况的分析：

一、大学生消费的特点

大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消费群体的消

费心理和行为。据调查，我们可以清醒的看出大学生消费存在着以下特点。

1、消费观念复杂，感性消费占优势

大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决

定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没

有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导

或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效

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应的结果。据调查目前在校大学生中有30%拥有手机但对手机的消费存在着很大

的盲目性。拥有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许;

另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下趋前消费;还有一部

分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的奢侈消费。而奢侈消费则是由大学生

消费的示范效应，攀比心理导致的。

2、学生对品牌的忠诚度很高

大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品

产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保

持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果

明显，都会促使他们继续使用下去。

3、消费倾向多样化

21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满

足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新

型的IT产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。

如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，

手机、MP3，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。

二、大学生消费的结构和层次分析

大学生的钱从哪里来，到哪里去?通过调查发现，在生活费来源方面,有75%

的同学依靠父母，13%的同学依靠贷款，8%的同学获得了奖学金，9%的同学通过

打工补贴日常开销，另有1%的同学还需减免学费。由此可见,同学们主要的经济

来源是父母，但来源趋向于多元化。但生活费不包括学杂费和住宿费等，要是这

个大头加上去，来自父母的比例将更高，可以这么说，大学生基本上还是以一个

纯消费者的身份出现在社会的舞台上。

对于大学生的消费去向问题，调查表明大学生的生活费主要用于衣食住行，

消费金额较大的比如手机、电脑、各类培训并不含在其中。而手机已成为大学生

主要消费品，这从下面分析中可以看出。手机已经成为现代人必不可少的交流工

具，高校学生是手机使用普及率的人群之一。

调查表明，烟台大学有47.2%的大学生拥有手机，年级越高，手机的普及率

也越高，如大一刚入校仅有6%的学生拥有手机，而大四学生中拥有手机者已经

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高达82%，远远高于社会群体手机平均拥有率。约有83%的大四学生明确表示，

购买手机主要是为了方便找工作。虽然手机的主要功能是通话，但大学生们使用

最多的是短消息功能。在选择手机时，他们认为价格在1000元至1800元之间的

手机青睐。

因此，大学生消费结构呈现出类似于正立锥形的结构。家庭比较富裕的同

学位于锥形的上端，他们拥有电脑、手机等贵重物品;家庭贫寒的同学则处于锥

形的下端，他们往往要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活;其他同学则位于

锥形的中间，他们衣食无忧，生活水平居中。同时，从以上的分析可以清醒的看

出，从锥形的上端到锥形的下端依次降低，这也鲜明的体现了大学生消费的层次

性。

三、大学生消费对家庭和社会的影响

大学生消费直接影响着家庭。作为一个纯消费者，平均每年约一万元的费

用对于一个家庭来说，可谓是重中之重了。就拿普通家庭三口人来说，满足一个

大学生一年的消费将花去家庭收入的大部分，特别对于农村的家庭而言，更甚。

虽然由于经济的发展，农村和城市居民的收入都得到了相应的提高，生活水平得

到改善，家庭用于大学生消费的比重普遍下降，但下降缓慢且比重之大已经是某

些家庭所难以承受的。

一个大学生的消费占到城市家庭收入的45%左右，特别是农村，可占到

80%~90%。无疑，目前大学生的消费已经给学生及其家庭造成了很大的经济压力，

特别一些贫困家庭，在调查中我发现，三高校各有20%的同学需要通过申请助学

贷款来完成大学四年的学业，他们连自己的生活都难以保证，更不用说这近万元

的费用了。

由于山东省经济算中等发达，其居民收入水平比大学生家庭的收入水平还

要低一些。所以实际比重可能比这个数目还要偏高一些，影响可谓深远。大学生

的消费特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只局限于家庭，市场上的很多

消费都与大学生息息相关，大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。

目前，大学生消费市场已经形成，这是高等教育发展的结果，也是社会主

义市场经济发展的必要。它已经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部

分，随着社会的发展，高等教育的普及，它将会发挥更大的作用。

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四、有关大学生消费的几点建议

大学生消费不仅仅关系到自己、学校，而且还是关系到整个社会的问题。

现从个人、学校、社会三方面对大学生消费提出几点建议。

(一)对于大学生而言，要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的

消费。

作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑

到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消

费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许

多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也

会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学业。另外，大学生也要具有消

费者的维权意识，进入大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者的各

种不法行为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大学生要学会维护自己的合法权利。

(二)学校应加强对学生消费观念培养。

事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。

对大学生消费心理和行为研究不足两课教学中对大学生消费观的教育指导不够。

由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人

生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在

思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。

(三)对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、

服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序，为大学生确

立一个公正的市场环境让其消费。

无论从哪方面讲,大学生的消费市场已不再是可有可无的了，它已严重影响

着高校周围地区经济的发展。

(四)对大学生来说还应加强合理储蓄的观念。

诺贝尔经济学奖得主罗伯特清崎曾经说过：理财与你挣了多少钱没关系，

它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。在调查时，当问

及对理财的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，

大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别

人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学

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有储蓄的意识。

结束语

大学生是一个特殊的社会群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为，一

方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费

受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，使得大学生消费呈现出不

同一般的发展，大学生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。

对于成长中的大学生,其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受

家长、教师、同学及社会其它成员的影响,具有较强的可塑性。因而,如何引导当

代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一个难题。同样大学生

消费市场随着经济的发展，高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，大学

生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展这样一个市场

也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。只有在学生、家庭、学校和社会的

共同关注和共同努力下，大学生消费才会一路走上。