家具摆放

。

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美术教案

课题

布置理想的家居

课时1总课时数1

授课

时间

教

学

目

标

知识目标：居室美化的平面设计与效果图制作。房间平面尺度与家

具一般尺度的基本概念。房间使用功能与美化的正确关系。

能力目标：房间色彩与情调的营造。家居绿化与美化装饰。设计

效果图的制作完成。

情感目标：1.对生活的热爱、对美好生活的追求。2.细致耐心、

认真完成制作的学习态度和良好品质。3.对身边事物观察、理解的敏

锐程度。4.自信、个性培养和倾听师长同学意见的包容胸怀。

教学

重点

居室的布置设计方案。

教学

难点

设计中创新意识、功能意识和审美意识的完美结合。

教学

方法

启发法演示法观察法情景创设法

教学

用具

教学课件

板

书

设

计

布置理想的家居

1.室内设计的风格种类；

2.家居的区域与功能；

3.家居设计包括哪些因素；

4.本课设计图有几种表达方式

教学过程

教学环

节

教学内容教师活动学生活动

1、导入教师提出问题：生活中，我们停留时间最

长的地方是哪里？

学生回答：家。引入课题。教师：提到家，

想到最多的是哪些词汇？

学生：温暖、温情、亲切、父母、

兄弟、姐妹等

教师提出

问题，由

家引入。

学生回答。

。

。2

2、新课

教师：这些温暖、亲切、充满生活气

息的氛围靠什么来营造。学生：亲人之间

的言行，室内的陈设、装饰、色彩、灯光

营造的气氛等等

让我们走进不同的房间，看看怎样的

家居布置才是最理想的？（看幻灯）

1、书房的设计最能体现主人的兴趣、

爱好和艺术品位。

2、你一定有一块属于自己的小天地，

你能把它布置得既实用又美观吗？

根据学习和休息的需要，合理地划分居室

空间。

3、客厅是家庭成员进行交流的场所，

请想一想布置一个理想的客厅应该考虑

哪些因素？

（1）体现主人的品位和生活情调

（2）家具摆放错落有致、空间利用合理，

不过分拥堵

（3）色彩明快，色调和谐而富有变化

（4）合理划分使用区域，满足人们的学

习、生活、运动、或娱乐等需要

4、家居设计图中是否可以随意画出家

具的大小？为什么？

你能画出自己居室的平面图吗？

方法1、用单色线条绘制的居室平面图：

准确、清晰。

方法2、用色彩绘制的居室平面图：直观、

鲜明。

方法3、用彩纸拼贴的居室平面图：装饰

性强。

方法4、用纸片拼摆的方法展示居室布局：

可变换家具摆放的位置

5、主题墙的设计是居室设计的点睛之

笔。

观看课件

欣赏理

解。

教师出示

设计图。

学生加深

印象。

了解方法。

3、练习1、将自己的居室的平面图画出来。

2、将自己的居室的平面图画出来。

3、设计一个你认为理想的家居布置图

根据自己

的喜好。

4、小结

发挥创造力，按着个人品味、感

觉或顏色喜好，隨意自由组合自己的

家居布置，设计独一无二的理想家居。

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