幼儿折纸

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折纸的教案幼儿园

折纸与自然科学结合在一起，不仅成为建筑学院的教具，还发展

出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。下面由我为大家整理了

关于折纸的教案幼儿园，供大家参考。

折纸的教案幼儿园1

1、发展幼儿动手操作实力，培育手工制作的爱好。

2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或

开展活动。增加环保意识。

二、活动打算：

1、剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶等

2、制作流程图

三、活动过程：

1、谈话引出课题。

师：你们见过飞机吗?它是什么样子的?

幼儿：(略)

师：你们想不想自己制作一只纸飞机呢?

2、出示材料，让幼儿探讨。

师：老师这边打算了一些纸，你们看看它们能做成飞机吗?

3、老师出示制作流程图，激发幼儿制作的爱好。小挚友都想到

了许多的方法制作纸飞机，现在老师这里有几张制作纸飞机的图，请

你们看着上面的图示选择自己喜爱的，合适的颜色进行制作，好吗?

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4、幼儿自己制作，老师巡回视察指导。

5、大部分幼儿完成了作品后，老师请个别幼儿介绍自己制作的

纸飞机并进行评价。

6、幼儿相互观赏作品。

《制作纸飞机》反思

幼儿玩具做中学为幼儿的教化供应了一种全新的模式。对拓展

幼儿思维性，培育幼儿创建力，形成科学的看法和价值观，树立社会

责任感，具有非常重要的意义。

孩子的实力总有强差之别，但在我们老师的眼里、脸上孩子都是

能人，都是探究者、胜利者。从以上过程中不难发觉，孩子为了证明

自己的想法是正确的，他必需带着问题进行探讨，从多角度思索问题，

找寻解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的思维在不断地发展，

科学的方法、科学的看法也随之养成。

幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免，作为老师应当去推

断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮助、

点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究爱好和主动

性的消逝。

折纸的教案幼儿园2

领域：纸工

活动名称：灯笼

活动目标：

1、学习用正方形的纸折叠，两边的宽对称;

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2、发展幼儿手指的敏捷性，提高幼儿的动手实力;

3、培育幼儿对折纸活动的爱好，引导幼儿感受折纸活动的乐趣。

活动重点：体验制作灯笼的乐趣和胜利感。活动难点：引导幼儿

如何用正方形的纸，完成灯笼的制作。

活动打算：灯笼成品、正方形的纸若干

活动过程：

一、出示范例，激发幼儿折纸的爱好。师：(出示范例)小挚友看

这是什么呀?你们喜爱吗?那你们知道这个灯笼是怎样做成的呢?想不

想跟着老师来学学制作灯笼呢?

二、老师讲解灯笼的制作方法。1、出示正方形纸，引导幼儿看，

这是正方形的角，这是正方形的边，先把正方形的纸角对角对折，变

成了什么图形呢?幼：变成一个大的三角形2、3、4、5、三、幼儿

制作，老师巡回指导。1、小挚友想不想折呀，那我们来制作灯笼吧。

幼儿操作老师指导。重点指导幼儿折叠灯笼2、给不会折的幼儿

供应帮助。

四、评价、展示幼儿作品

1、引导幼儿相互观赏同伴的作品，并试着评价。师：你觉得

谁的灯笼做的好?为什么?说出自己的理由。2、谁的灯笼没有做好

呢?也说说自己的理由?引导幼儿学会评价同伴的作品，体验胜利的

乐趣。

折纸的教案幼儿园3

领域：纸工

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活动名称：小狗

活动目标：

1、培育幼儿对折纸活动的爱好，引导幼儿感受折纸活动的乐趣。

2、发展幼儿手指的敏捷性，提高幼儿的动手实力。3、引导幼儿学

习用三角形的纸折叠，添画制作小狗的头部。活动打算：正方形

的纸若干

贴有折叠狗头组合成的范例油画棒，白纸。老师范例小狗一

只浆糊若干活动过程：

一、出示范例，激发幼儿折纸的爱好。

老师：(出示范例)小挚友看这是什么呀?(小狗)小狗怎么叫呢?

我们来学学小狗叫，那你们知道这只小狗头是怎样做成的呢?想不想

跟着老师来学学制作小狗呢?

二、老师讲解小狗的制作方法。

1、出示正方形纸，引导幼儿看，这是正方形的角，这是正方形

的边，先把正方形的纸角对角对折，变成了什么图形呢?幼：变成

一个大的三角形

2、把三角形的两个对称的小尖角向下斜折成狗耳朵;

3、将另一个角向下反折;用蜡笔画上眼睛、鼻子和嘴巴;4、将

狗头用胶水贴在画纸合适的位置;

5、添画自己喜爱的背景，如小房子、小花、小草、太阳、小鸟

等。三、幼儿制作，老师巡回指导。

1、小挚友想不想折呀，那我们来制作一只小狗吧。幼儿操作

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老师指导。

重点指导幼儿折叠狗头的方法，激励幼儿大胆添画。2、给不

会折的幼儿供应帮助。

四、评价、展示幼儿作品

引导幼儿相互观赏同伴的作品，并试着评价。

1、你觉得谁的小狗头做的好，谁的小狗添画的好?为什么?说出

自己的理由。

2、谁的小狗头没有做好呢?也说说自己的理由?引导幼儿学会

评价同伴的作品。

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