六一

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六一儿童节活动方案（通用10篇）

一、活动由来

为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义

的节日，给家长们创造关心孩子的机会，XX餐厅为孩子们精心准备了美味可口的

儿童套餐、精美的礼品，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美

食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时XX将推出系列精品儿童菜肴

和美食，通过本次活动的开展，提高XX在北京的美誉度，吸引更多的家庭来XX

消费，让家长和小朋友们来XX餐厅分享美食、体验快乐。

二、活动时间

6月1日

三、活动主题

欢乐童年，精彩无限。

四、活动内容

(一)前来XX就餐的小朋友均有毛绒玩具等礼品赠送。

(二)联动促销

活动一、6月1日，凡带儿童到XX餐厅就餐者9折优惠(不含酒水服务费)。

活动二、6月1日，带儿童来XX餐厅各店用餐者，均可免费获赠水果沙拉一

份。

五、活动宣传

1、背景音乐

6月1日当天在餐厅和包间里播放儿童喜欢的歌曲。

2、视觉宣传

六一儿童节前两天开始宣传，以宣传画、分享朋友圈、服务员口头向新老客

户介绍等多种形式推广，以达到的效果。

六、费用预算

XXXX元

为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童

节，我部特制定以下游艺活动方案。

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一、指导思想

一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”

庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，

激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六

一”国际儿童节。

二、活动主题

在阳光下成长

三、活动内容：

（一）拔河

游戏方法：

以班级为单位个选20名学生参与拔河，以把对方队拉过标志线为赢。

组织教师：赖x

（二）海绵挤水接力

1、游戏方法：

5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接力(1人1次)

进行比赛，比赛时间为3分钟。

2、游戏规则：

运水多者获胜。

组织教师：

（三）踩气球：

1、游戏方法：

半个篮球场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。绑气球躲避学生，避

免被踩球。

组织教师：

2、游戏规则：

两个学生为一组进行比赛(如：一组一个学生踩另一学生的球，二组学生踩另

一学生的球)，在规定时间内剩下的球多的组获胜。

组织教师：

四、二人三足跑

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游戏方法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教

师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

组织教师：

五、运球接力

游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令

后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方

法进行游戏。以速度快的队为胜。

组织教师：

六、夹球接力

游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿

内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法

进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最

后以速度快的一队决定胜负。

组织教师：

七、绕口令：

抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖

品。

组织教师：

八、挟玻璃球：

每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。

组织教师：

九、抢说运动项目：

教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须

先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动

项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品。

组织教师：

十、联想ABC：

主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进行联

想，如果能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者

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就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

组织教师：

一、指导思想

为了丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣爱好，培养学生健康的审美情

趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现少年儿童

朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，学校决定举行第六届校园艺术

节暨庆“六一”文艺汇演活动。

二、领导小组

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

三、活动目的

1.结合“xx”品德模范评选活动，评选、表彰本年度“十大阳光标兵”，“十

佳阳光少儿”，使其成为全体少先队员学习的榜样。

2.各年级组织队员开展各种形式的文艺表演，使学生度过一个愉快而有意义

的节日。

四、组织机构

策划：xx

摄影：xx

舞台音响：xx

颁奖负责：xx

主持负责：xx

五、活动内容

1.对评选出的“十大阳光标兵”、“十佳阳光少儿”、“优秀辅导员”进行表彰

奖励。

2.各种形式的文艺汇演活动。

3.家风家教宣传展示活动

4.活动总结。

六、活动形式

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1.每个年级都参与文艺节目汇演。文艺节目要求内容健康向上、主题鲜明、

题材新颖，富有感染力，体现时代精神，突出少年儿童天真、活泼的特点。

2.每个节目表演时间不得超过5分钟。

3.每个节目出场顺序由少队部制作节目单统一安排。

4.为保证文艺表演活动高效、紧凑，本次文艺节目比赛，评委不在现场亮分，

文艺表演结束后，通报比赛结果。

5.以班为单位开展“家风”讨论、讲家风家教故事、家规家训征集、传承好

家风的好爸爸妈妈推荐亲子互动活动等。

七、活动时间

x月xx日（星期三），早上一、二、三年级，下午四、五、六年级，进行文

艺节目比赛。x月xx日早上进行庆祝“六一”儿童节表彰奖励大会既文艺节目汇

演。

八、活动地点

校园

九、几点要求

1.全校师生要积极参与此项活动，各班主任（中队辅导员）是本班节目排练

的具体组织者。

2.各中队辅导员做好本中队表演活动的各项准备工作。

十、奖励形式

1.奖励总节目数的百分之三十至三十五，获奖节目的辅导老师即为优秀辅导

员。

2.获奖的班级，在期末量化考评中根据名次加分。

3.奖励本学年度“十佳少儿”20名，“十大标兵”200名，优秀辅导员若干

名。

十一、注意事项

1.注意个人卫生和校园环境卫生。教育学生不在校园吃零食，不乱扔废弃物。

2.各班主任及科任教师协调组织好学生适时排练，不得影响正常教学秩序。

3.加强学生管理，确保安全。

4.积极争取家长的支持和配合，确保排练、展演活动顺利进行。

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5.排练一般占用在校时间，不占用双休日、课外时间。若占课外时间，必须

请示包级领导，通知家长做好学生接送工作。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找

到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，

让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从

而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步

塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活

动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取

的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情

感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定

此方案

二、活动主题：

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

活动领导小组：

组长：李x(操管全盘、负责支持活动小组工作)

成员：刘x杨x雷x罗x(负责具体事物)

活动组织小组：

组长：罗x(负责协调组织)

副组长：杨x雷x(负责活动整体安排)

成员：各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务)

四、活动项目及要求

1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的'同学参加，活动

过程：⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不

限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷集体舞。⑸出场。

2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班

级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独

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唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目

可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。

4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教

师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具

体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，

此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位全权负责。

6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列

的活动,活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的

风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为2人);

作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：

以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况;然后说说

自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中

的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是

我们的朋友，请同学们大胆表达。

五、活动相关安排

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希

望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积

极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、

普通话流利的同学担任主持，中间由杨进老师、雷文芳老师客串主持，组织一些

小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。

3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、

不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，

也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成

任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，

团结协作。

4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合

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影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。

5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老

师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

六、各类奖项的安排及活动所需

1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同

学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，

提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的

同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。

2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为

鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全班合照(注：一张照片只是8角钱)。

3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖(每人一

个1块钱的笔记本)

4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。

5、各项目前三名奖励办法：集体展示项目：第1名：160元、第二名：140

元、第三名：120元。舞蹈项目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60

元;歌唱类：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它类童歌唱类。

6、绘画比赛前三名发奖办法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参加的同学

每人一个1块钱的笔记本;作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓

励奖也是一个1块钱的笔记本。

7、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小道具、游戏小奖品，需要学校去购买。

8、活动中usb播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位

教师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当然在使用的过程中要求尽量保护，不可

故意损坏。

9、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池充足够用。

10、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，他不但是上面文件要求的，

还是学校的资料必须，更是多少年后同事们共同回忆的依据，虽然学校已经购置

了摄像机械，但是活动当天作为一名教师忙都忙不过来，哪里还有时间去摄像，

并且我们都不是专业摄像的，一个学校总不能对这点事都要马马虎虎吧!国家给我

们的钱不拿做这些那应该做什么呢?所以建议请人摄像做成纪念光碟，并且每位教

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师一张，就当给我们这些教师们一点辛苦的奖励，如果是因为学校资金欠缺，我

个人愿意放弃我一年的主任津贴和所有出差费，这样总够了吧?

11、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴，上次犯过的失误和不足，应该在

这次活动中有所改制，力争做得更好。

12、关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生

自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。

学校方面，我们希望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学期结束的时候为

六年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位领导和各位老师的。

13、我代表我们活动小组表示：我们不怕累，我们也不需要学校给我们什么

奖励，正如雷老师说的带领学生过好6.1是每个老师应该做的，我们也不怕苦，

只要得到校方的支持，正如唐老师所说的我们要和谐，在和谐的氛围之下，我们

做什么都是心甘情愿;我们也不怕饿，为了给学校节约钱用于学校认为用得合理的

地方，活动结束后，我们活动小组主动不用学校为我们安排生活，我们自己回家

解决。

14、关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生

自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。

学校方面，我们希望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学校结束的时候为

六年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位领导和各位老师的。

一、活动目的

“六一”是少年儿童自己的节日，透过活动，使学生人人自主参与游园活动

之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的综合潜力，

从而全面推进素质教育的实施。

二、活动安排：

上午：庆祝仪式、游园活动

1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生（操场）

2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。

3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。（美术

室）

下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会

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（时间根据作息另定）

三、游园活动地点

各班级教室及校园大礼堂

四、活动的准备与安排

1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节

目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织

工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）

2、各班级的节目准备务必在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级

活动准备的状况到大队部。

3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，（场地、环境布

置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等）。

4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中

注意安全。

五、活动的形式

以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人

参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜

者获得相应分数。

一、活动背景

七彩童年，欢度20xx年六一儿童节，家长和孩子共同游玩xx影视城。

中央电视台xx影视文化城是继无锡、涿州影视城之后，中央电视台投资建设

的一处具有海滨特色的少儿影视外景基地。是全国四大影视外景拍摄基地（无锡、

涿州、xx、南海）之一，1997年6月1日开城，向世人展示风采。

通过本次活动可以开拓孩子的视野，增长孩子的见识，愉悦孩子的身心，还

可以让孩子在活动中增进友谊，孩子们得到的不仅是快乐，更是体力、团队协作

精神等多方面的综合能力的培养。

二、活动主题

快乐童年，关注健康，注意安全，团结友爱.

三、活动时间与集合地点

时间：20xx年5月25日上午8：30-下午5：00（周末视天气而定）

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上午8:30在影视城门口集合，大世界始发站15路公交车可到达。

参与人员3年4班孩子/家长

负责人爸爸、xx妈妈

请参与活动的学生和家长路上注意交通安全。

四、自带物品

孩子和家长的午餐、温开水、水果、太阳帽（影视城内的物价过高，尽量不

在里面买吃的或喝的，所以提前准备好）

五、活动内容

凭所购影视城门票：七巧板驾校、激光战车、脚踏船、动感影院、4D影院5

个收费项目可免费各游玩一次，如果再次游玩，每项10元/人；其余的9个游乐

项目（投篮球机、娃娃天地、聪明屋、冲浪滑梯、科普游乐宫、野外训练营、田

园高尔夫、模拟射击、乡村俱乐部）及4个参观景点（智慧树、十二属相、恐龙

园、湖心岛）可免费重复游玩。

六、安全问题

每位家长看护好自己的孩子。安全第一，游玩第二。

七、活动后期

1、参与活动的小征集文字感想收集。

2、整理好相关资料，学校网站，群里上传（集体相片、活动照片、总结）。

“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以

开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动领导小组

组长：xx

组员：xx

二、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的

快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆

祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；

通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

三、活动主题和宣传口号

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活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；

爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；

解放孩子的双手，使孩子会玩；

解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全校周围环境）；张贴宣传标语。

时间：20xx年x月xx日至20xx年x月xx日

2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。（3——5年级，

以感恩父母或尊重老师为主题）。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。

评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

书法作品评委：xx

美术作品评委：xx

作文评委：xx

3、6月1日上午8：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。

4、6月1日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：

项目：（1）运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组；（2）团结向前：

两人绑腿跑，每班五组；（3）板凳运人：年级每班男女各五人；（4）单腿跑：班

级内男女各12人；（5）拔河比赛：单双数班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。

总领奖处：教师会议室。

发奖：xx

摄影报道：xx

五、注意事项

1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动

收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守

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各项规定，有事向班主任请假。

一年一度的儿童节是我们少年儿童最隆重的一个节日，为了使活动顺利进行，

现拟定以下方案：

一、活动目的

通过开展庆祝“六一”系列活动，使师生在积极的参与中体验合作与交往的

快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节，进一步塑造我校师生健康乐

学的良好现象。

二、活动要求

全体师生全程参与

三、活动主题

我成长，我快乐。

四、活动筹备

组长：xx（校长）

副组长：xx（副校长）

成员：各班主任

五、活动时间

20xx年6月1日

六、具体活动安排

（一）活动工作安排

张建丽老师负责音响设备的安装拆收，张雪萍老师负责节目主持人的选拔和

培训，张雪祥老师负责摄影和摄象，张抱虎老师徐月华老师负责学生纪律的管理，

徐刚勤老师负责表演学生的进场准备。

（二）比赛项目

1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过

程：⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不

限）。⑶红歌合唱（形式不限）。⑷集体舞。⑸出场。

2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班

级可鼓励多编1—2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独

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唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目

可由雪萍老师、建丽老师负责指导彩排。

4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教

师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

（三）评委组

由每班选一名学生家长代表参与。

（四）表演评分标准

采用10分制记分

1、选曲紧扣主题（3分）

2、队形整齐，着装统一，上下场有序，精神饱满（3分）

3、演艺技巧：能准确把握节奏，吐字清晰，音色统一，全曲动作舞姿优美，

配合熟练，动作协调，与音乐相符，精神饱满（4分）

4、去掉裁判一个最高分，最低分后，总分为最后得分。

希望组织参赛，通过活动，进一步使我校学生学会合作，在活动中度过一个

愉快而有意义的六一节目。

一、活动目标：

共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

二、活动组织：

策划：xxx成员：xxx后勤：xxx摄影新闻：xxx

三、活动时间：

6月1日上午8：30—10：50

四、活动准备：

1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。

2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。

3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。

4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。

五、活动流程：

1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，

班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动

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具体安排和游戏玩法。

2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游

戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长

凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。

3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上

不带孩子。

六、活动项目：

(一)小班组

游戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：xxx)

准备：场地上画有起点与终点的标志。

玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，

先到者为胜。

规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。

游戏二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：xxx)

准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子

舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。

规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

游戏三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者：xxx)

准备：场地上画好四个走道。

玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面

对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终

点前进，最先到达终点的队为胜。

规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。

游戏四：喂饼干(地点：苗苗班组织者：xxx)

准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站

在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。

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游戏五：两人三足走(地点：果果班外场地组织者：xxx)

准备：场地一块，绳子四根。

玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信

号开始，谁先到终点获胜。

规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。

游戏六：抛球接球(地点：果果班外场地组织者：xxx)

准备：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。

游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。

规则：掉在地上不能捡起来。

(二)中班组

游戏一：听音乐抢椅子(地点：朵朵班组织者：xxx)

准备：三张大椅子

玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止

以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!

规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下!

游戏二：树袋熊(地点：塑胶跑道南端组织者：xxx)

准备：障碍物

玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍

物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!

规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。

游戏三：投沙包(地点：星星班组织者：xxx)

准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。

玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，

最后以数字总和大的为胜。

规则：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。

游戏四：推小车(地点：塑胶跑道北端组织者：xxx)

准备：场地上画好四个走道。

玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提

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起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。

规则：起点和终点必要在规定的范围中。

游戏五：鸿运当头(地点：点点班组织者：xxx)

准备：1-10的纸牌

玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张

纸牌的数字加起来，数字和的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重

新翻抓一张，直接决定大小即可。

游戏六：垒垒乐(地点：点点班组织者：xxx)

准备：麻将牌若干

玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只

有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的的为优胜。

(三)大班组

游戏一：夹弹珠(地点：甜甜班组织者：xxx)

准备：弹珠、筷子、碗各四双份。

玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数

量最多为胜。

游戏二：投海洋球(地点：甜甜班组织者：xxx)

准备：海洋球若干、篮子四个

玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投

接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。

游戏三：螃蟹夹球(地点：美美班组织者：xxx)

准备：皮球8个，椅子4把。

玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达

前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。

规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。

游戏四：俩人三足(地点：美美班组织者：xxx)

准备：四条绳子。

玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时

比赛，先到终点的一对即为获胜。

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规则：起点和终点必要要在规定的范围中。

游戏五：运球走(地点：乐乐班组织者：xxx)

准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖

玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。

游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，

宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。

规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。

游戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班组织者：xxx)

准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)

玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火

柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。

规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。

活动目的

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能

找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，

在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六

一”儿童节;

2、使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟教育的新观念，

从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示孩子的“六一”活动，进一

步塑造本校的良好形象。

活动主题

活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想

活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六

一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标

语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参加活动的准备：

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

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3、由学校准备活动奖品。

活动内容

(一)活动倡议：

1、目的：为了使孩子能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡

议本校全体教师和全体家长积极为孩子创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共

同鼓励孩子积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20xx年5月30日—31日

3、对象：全体教师、学生和家长。

4、办法：通过微信向家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对

此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动：

本次“六一”儿童节活动以“篮球操”、“才艺展示”、“户外小能人比赛”、“绘

画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

活动时间安排

20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一”活动

主要负责人

总体策划：

节目编排：

后勤保障：

场地布置：

现场音响、摄像：

主持人：

活动宣传

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高

本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月31日上午

媒介：电视、网络报道、家长。

方法：发电视、网络新闻通讯

【六一儿童节活动方案（通用10篇）】