小学家长会

小学家长会发言稿精选五篇

小学家长会发言稿(一)

各位家长：

大家好!

我是五(2)班的数学老师。很高兴和大家见面，也一直很期待

与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加

强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在

家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，

同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长

进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好

的成绩!接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一

说。

一、期末成绩分析

本学期刚刚完成了期末检测，先和大家交流一下这次期中考

试的问题。这可能是家长们都愿意听的一个话题，因为每个家长

都希望自己的孩子是最最棒的一个。

许多同学成绩和开学时相比都有进步，但也暴露出一些问

题。其中一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固。二是有些

同学不够细心，老是马马虎虎。

二、自己的见解

我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学，激起探索的欲望，

享受成功的喜悦。五年级的学习已不同于低年级了，抽象知识增

多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适

应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。

如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩

下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。

1、重视孩子良好学习习惯的培养。

(1)专心听讲的习惯。首先，课堂四十分钟专心听讲是最重要

的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真

地参与学习，手脑并用。有部分同学，不会听课，老是要老师来

提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。

(2)质疑问难的习惯。爱因斯坦说过："提出一个问题比解决

一个问题更重要"。

(3)认真阅读的习惯。让孩子自学看书，不是放手随便看而是

在我们启发引导下，激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，

养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。同时要纠正学生不看

课本或走马观花的不良习惯。

(4)一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范，是学习习惯培养

的一方面，而且能培养学生认真负责的学习态度。

(5)独立作业的习惯。我们不仅有复习作业，还有预习作业，

要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。

(6)及时检验的习惯。好习惯益终身，习惯的养成不是一天两

天形成的。我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、长期

坚持。

2、重视孩子勤学善问能力的培养。

(1)父母不要以大人的眼光来看待孩子。

(2)重视数学语言表达能力的培养。

3、正确认识家长签名的作用。

别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家

学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也

要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个

作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快

速度，逐步养成良好的作业习惯。

但是我在批改作业时发现孩子的前面一次作业没有订正，家

长也没有督促孩子订正就在今天的作业上签字了，甚至这次的作

业没有做完家长也签字。如果这样的话，我觉得家长签字就是去

了意义。希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没

有认真订正，再看看今天作业是否已经完成，如果完成了再签字。

我每次改作业有错误的我都会让孩子订正，下次改作业前我都是

先看是否订正正确，所以家长一定要督促孩子去订正。

4、正确认识家庭辅导的问题。

家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理

解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子

的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习习惯。

有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是非常实际的困难，

但对我们来说最重要的还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你

就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最起码也要做到，孩子放

学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写认真吗，如果

不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟孩子一起做作业，一定

让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业。

5、正确认识孩子考试的分数。

分数只能作为评价孩子的一个参照，不是仅分数就能说明

的，我们得具体分析才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，

要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起

研究问题所在。特别是每次考试后孩子出错到底是什么原因，从

试卷上找出原因，找出薄弱点。孩子订正完试卷后你再签字。因

为每一张考试卷我发下去第二天还是要收上来看是否订正了。

6、帮助孩子制订一份切实可行的学习计划。

孩子在家里的学习活动是很多的。他们要完成老师布置的作

业和预习明天的学习内容，还要根据自己的兴趣爱好或家长的安

排学习其它的一些东西。对于这些活动，家长要和孩子根据活动

的特点，制订出一份切实可行，并且孩子也认可的学习计划。有

了这份计划后，可使孩子能够进行有序地学习。他们就有可能在

做这件事时，不想其它的事情。

有了学习计划之后，我们要设法训练孩子严格按照计划进行

学习，让孩子在做完一件事后再做另外的事情。千万不能让学习

计划形同虚设。孩子能够严格地按照学习计划进行学习，那么他

们的注意力就会集中到当时要做的事情上去。

各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，

是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着

在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子

的发展。

如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，我也诚恳希望大

家提出来，以便我能更好地改进以后的工作。如果大家还想了解

孩子的更多情况，我们可以个别交流。我的号码应该都有吧?

最后，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可

以成为天才的父母!”相信你的孩子，也相信你自己!谢谢大家!

小学家长会发言稿(二)

尊敬的各位家长：

大家好!

感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参

加这天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪

一位家长不望子成龙哪一位家长不望女成凤哪一位老师不期望

自己的学生有出息呢既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，

教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的

学生教育好。

对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组

成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文

说："五加二等于零。"什么意思呢即学校家庭花了五天进行正面

教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。有不少

负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事

物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造

良好的育人环境。

下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，

期望能对各位有所帮忙。很多家长都把教育孩子的期望全部寄托

在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞

同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，

但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是

孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传

身教、和潜移默化的作用。

家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。家庭在塑造儿

童的过程中起到很重要的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀

的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子，同样，一个人构成

不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为

此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么应对这个

年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢?

一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”

本学期期末考试后，有的学生家长交流孩子的学习状况。他

不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做

题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的

眼里，孩子一无是处。

正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总

看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩

子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都期望得到

掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多

一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮忙孩子分析落后

的原因，提出应对的策略，你必须会发现“那只杯子里的水越来

越多”。

当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不

但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表

扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任

何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适

时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也

只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正

地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

二、如何提高学生的学习成绩

有的父母见到孩子学习松懈。成绩一时不够理想，便十分焦

急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分

错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的，家长应当从

哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

要规定孩子放学后务必做完作业，务必检查。口头作业、复

习、预习作业也不容草率，而孩子往往比较厌恶作业。我很理解

家长们繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，还不是你们的孩子

嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子大多数同学还是能够

认真对待这项作业，认认真真地听，认认真真的写，家长也认认

真真的观察，给孩子签字。但是，总是有极少数的学生经常以忘

了为理由，不签字。

三、针对以上状况，我想对各位家长提出几点建议

(1)务必有很强的职责心

(2)要善于学习育儿知识，提高家教水平

(3)要多了解孩子

(4)应当具有危机处理的潜力

(5)要有良好的素质，做孩子的榜样

(6)创设有利于孩子成长的家庭环境

(7)引导子女做力所能及的家务

(8)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯

为了孩子们的健康成长，我们走到一齐来了，为了我们的理

想，我们务必一齐努力，实现这个理想，我愿意从一点一滴做起。

小学家长会发言稿(三)

尊敬的各位家长朋友：

大家好!

首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们班的第一次家长

会，我也衷心希望今后的每一次家长会都能得到你们的支持。父

母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作

用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，

只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面

发展，成为有用之才，我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力

支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发

展。现在开学已经近一个月了，有很多家长都很想知道自己的孩

子在这些日子的学习中，学习怎么样?在学校表现怎么样?学习能

力和发展的潜能怎么样?根据近一个月从孩子身上反映出的现

状，及日后对孩子学习方面如何引导。就此话题我们召开了这次

家长会。孩子在学校已经生活了近一个月，这近个月孩子的进步

是非常大的。是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充满

信心。但是也是有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改

正。

总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个：

1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老师说

什么都没挺清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的。

2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱，家长什么事情都

帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，

睡觉，拿书。3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，

什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记。那家长该

做些什么呢?今天召开这个家长会，我们主要就孩子的习惯养成、

学习、家校联系等方面做一下交流。希望各位家长能认真听，并

积极发表你们的看法。

一、入学准备：

第一方面是关于作息时间：

1、首先您要非常清楚了解学校的作息时间。(家长可以把作

息时间表抄回去)请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，

以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的

时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理

能力。

2、其次您要做好孩子在家的作息时间。

(1)父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活

起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。你

要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要

控制好。一般来说，每天晚上9点30分之前，一定要让孩子睡

了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中

保持旺盛的精力。

(2)您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希

望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭

作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。(曾经有些

家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨

蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习

惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。)“良好

的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养

成终身受益的好习惯。

二、习惯：

1、学习习惯：学习用品：

(1)作业本的准备，包好透明塑料皮写好班级姓名。

(2)文具的准备，

(3)为孩子准备一本作业登记本，每天查看孩子登记本上的内

容，并按本上的内容做好第二天的准备。(抄功课表)

(4)每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课

程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，

但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。

学习方面：孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更

是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心

愿--那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需

要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高

孩子学习成绩的几点做法：

(1)、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习

的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需

要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿

势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照

课堂上规范的姿势(书写三个一)去做。要尽量作到：对、快、工

整。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

(2)、做孩子的学习助手。做孩子的学习助手。尽管一年级的

知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇

课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课

堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家

提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很

容易把新课的生字记会。

(3)、上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学

后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一

下.接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所

学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时

间至30分钟到40分钟，游戏，看电视都得在做完功课以后.特

别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前