雨前钓鱼

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部编人教版二年级下册语文阅读理解及答案（通用）

一、课外阅读我能行。

会走路的树

南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。每当气候干旱,严重缺

水的时候,它会自己把根从土壤(

rǎnɡ

)里拔出来,摇身一变,让整个身体蜷缩成

一个圆球状,又轻又圆。只要稍有一点儿风,它就能随风在地面上滚动。一旦滚

到水分充足的地方,圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里,

暂时安居下来。如果,它又感到四周水分不足,它就会继续拔出根来,再次过上到

处旅行的生活。

卷柏就是这样四处旅行,有水就住下,无水就滚走,难怪有人称它是植物王国

中的“旅行者”。

1．卷柏生长在____________。

2．请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。

_________________________________

3．判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)卷柏之所以能“走路”,是因为它有脚。（______）

(2)任何植物都不能缺水,卷柏也一样。当一个地方缺水不适宜它生长时,卷柏就

要到有水的地方去。（______）

(3)因为卷柏有水就住,无水就走,所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。

（______）

二、阅读下文，回答问题

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾

起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不

动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经

在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

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1．在横线上填上合适的量词。

一________柳树一________枝条一________马

2．给下列多音字组词。

转zhuàn_______zhuǎn________

奔bēn_______bèn________

3．文中“出色的马”是真的马吗？试着回答。

____________________

三、快乐阅读。

可爱的雪花

冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。

雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔别透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从

茫茫太空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人思绪飞扬。古人把它比成飘忽的“柳

絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们赞美啊!

雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之

处，又各具丰姿。有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像明亮的

星星……真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，他们用

毕生的精力，拍下数以千计的雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。

瑞雪是宝贵的。它既能降低土温，冻死害虫；又能湿润土质，使庄稼有充

足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。

瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们心头无比欢悦，充满了新的希望。

1．短文共有__________个自然段。第三自然段有___________句话。

2．从文中找出下列词语的近义词。

珍贵——（_________）喜悦——（_________）

充分——（________）奇特——（_________）

3．根据意思从文中找出相应的词语。

（1）美得简直无法用语言描述。（____）

（2）指事物有很多种姿态，而且每种姿态都不一样。（____）

4．瑞雪究竟有什么重要的作用呢？

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___________________________________________________________

四、阅读

中国传统文化——剪纸

中国传统文化博大精深，渊远流长。其中剪纸文化是中国最古老的民间艺

术之一。

剪纸又叫刻纸，是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的艺术。剪纸的种类

有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、团花等等。剪纸的内容包含着浓浓

的生活气息，鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物

都成了人们剪纸的花样。剪纸的用途也比较广泛，一是用来张贴，二来可以当

做摆衬用，还有就是用于衣饰、鞋帽、枕花等作为刺绣底样。

中国还有很多传统文化，比如：书法、刺绣、戏剧等等。

1．读了短文我知道剪纸又叫（），是一种用（）或

（）在纸上剪刻（）的艺术。

2．短文共（）小节，第2小节讲了剪纸的含义、剪纸的（）、剪纸

的（）和剪纸的（）。

3．从文中找出合适的填空。

（__________）的民间艺术（__________）的生活气息

4．中国的传统文化有很多，你最喜欢哪一种？为什么？

______________________________________________________

五、阅读课文片段，回答问题。

①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶

上着一只大青蛙，着碧绿的衣裳，着雪白的肚皮，

着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：

“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一，向前

一，到了荷叶上。

③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害

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虫。

1．把下面词语填在第①自然段中的括号内。

①露②鼓③蹲④披

2．把下面词语填在第②自然段中的横线上。

①蹦②蹬③跳

3．读一读第③自然，回答问题。

①这段话一共有________句。

②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子：________。

六、阅读理解。

马背上的大包袱

从前，有一个人，自以为聪明，顶着大包袱骑在马背

．

上（感赶）路。走

了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。

“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放

在马背上呢？”

“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我（那哪）能那么傻？马驮着我，

已经够累了，再把大包袱放在它身上，我怕马吃不消，把马压坏了，我把大包

袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”

1．本文共有（_________）个自然段。

2．划掉文中不正确的字。

3．“再把包袱放在它身上”中的“它”指的是______________

4．你认为骑马人把大包袱顶在头上比放在马背上省力吗？为什么？

______________________________

七、课内阅读片段。

新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子七八月有香

梨蜜桃沙果到九十月份人们最喜爱的葡萄成熟了

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色

的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、

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暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客

的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1．葡萄沟在_______，那里出产的水果有______、______、______、______、

______。

2．给第一自然段中缺少标点的地方加上标点。

3．这篇短文共有_____个自然段。第二自然段中第______句话写葡萄枝叶很茂

密。第______句写葡萄丰收了，非常美丽。

4．文中描写葡萄颜色的词有________。

5．文中形容葡萄多的词有________。

6．仿写句子。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

请你用“……像……”写一句话。

___________________________

八、课文综合阅读。

一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们

沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹。河岸上垂下来

的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

1．填空。

上面的话一共有______个自然段，第一段一共有______句话。

2．仿照句子写一句话。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像

．

一片柔软的绿毯。

像______。

3．“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情？

______________________

九、读文段，完成练习。

过桥米线已有一百多年的历史。相传，清朝时滇南蒙自县城外有一湖心小

岛，一个秀才在岛上读书。秀才贤惠勤劳的娘子常常做了他爱吃的米线送去给

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他当饭，但等出门到了岛上时，米线已不热了。后来一次偶然送鸡汤的时候，

秀才娘子发现鸡汤上覆盖着的那层厚厚的鸡油有如锅盖一样，可以让汤保持温

度，并且在吃的时候再放佐料和米线，还能更加爽口。于是她先把肥鸡、筒子

骨等煮好清汤，上覆厚厚鸡油；米线在家烫好，而将配料切得薄薄的，到岛上

后用滚油烫熟之后再加入米线，吃起来鲜香滑爽。此法一经传开，人们纷纷仿

效。因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把它叫作“过桥米

线”。

1．过桥米线已有______的历史。

2．鸡油的作用是______。

3．为什么叫“过桥米线”？

_____________________

十、阅读下文，回答问题

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半

疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常

很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看___呀___一只大老虎___大大小小的野

兽吓得撒腿就跑。

1．在没标点的地方填上标点符号。

再往狐狸身后一看________呀_____一只大老虎______大大小小的野兽吓得撒腿

就跑。

2．找出描写狐狸的四字词语________，找出描写老虎的四字词语________。

3．为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？

_________________________________________

十一、课外阅读

小麻雀拜师

小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生吗？”老鹰高兴地回答：

“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天

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要搏击风雨，翱（áo）翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学

了。”

小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：

“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了：“这，我不

想学了。”

小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累而没有学

成。

小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。它只能贴着地皮低飞，

只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。

1．小麻雀向________、________、________和________拜师求学。

2．小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没学成，是因为________________。

3．我觉得小麻雀是个_________________。

十二、认真阅读短文，完成练习。

夏天的午后

夏天的午后，太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤

热了。小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，

在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”

风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，大雨快活地下了起

来。

下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，

天边挂起了一道彩虹。

柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾

巴游得多高兴。小青蛙蹦上岸开始赛歌：咕呱！咕呱！

湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜

子，照着天，照着桥，照着过桥的小学生。他们多像一群飞过雨后彩虹的小鸟

啊！

1．根据短文内容，在括号里填上合适的量词。

一（______）雨一（______）彩虹

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一（______）镜子一（______）小鸟

2．文中写了雨前、__________和__________的景色。

3．用“”画出让人感受到夏天很热的句子。

4．找出文中的一个比喻句，抄写在下面的横线上。

________________________

5．除了文中描写的雷雨，我还知道________雨、_________雨等。

十三、课外阅读。

小狗的小房子（节选）

春天的树林真好！有一股特别好闻的味儿，一直扑到鼻子上来。小猫也弄

不清，是树叶的味儿，是绿草的味儿，还是一朵朵黄色的、红色的小花儿的味

儿。树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。走着

走着，小狗听见小猫喊：“哎呀，小狗你看！那个大蝴蝶多漂亮啊！”

小狗让他的小房子压得抬不起头来，他光能看见脚底下很窄的小路，别的

什么都看不见。他说：“真的，可真好看！”

小猫说：“她怎么不落下来呀？”

小狗说：“真的，怎么……老不……落下来呢？”

小猫忽然生气地说：“都是你！净让小椅子咚咚响，把蝴蝶都吓跑了！”

小狗觉得很抱歉。他想让两把小椅子别再打滚儿了。可是他们不听话，反

倒越滚越起劲儿：“咕哩咕咚！”“咕哩咕咚！”

1．短文共有（____）个自然段。

2．填一填。

（________）的小花（________）的小路（________）地说

3．照样子，仿写句子。

例：树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。

天空中有许多云朵，有些像____________，有些像____________。

4．小狗被他的小房子压得抬不起头来，这时小猫在干什么？（）

A．小猫在追蝴蝶。B．小猫在钓鱼。

5．从画线的句子可以看出，这是一只（）的小猫。

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A．爱发脾气、不关心朋友B．活泼可爱、善解人意

十四、同步阅读。

飞翔的种子

蒲公英妈妈对待每个孩子都一样，一人一把小白伞，让它们自由飞翔。

勤的飞得远，懒的飞得近，聪明的落地生根，愚笨的发不出芽来。蒲公英

的孩子，经过一场飞翔比赛，睡过一个长长的冬天，迎来春姑娘，她是这次竞

赛的裁判员，她吹来轻柔的风，数着金色的花朵，向蒲公英妈妈报告孩子们的

成绩。

1．从文中找出两组反义词。

（_____）——（______）（______）——（________）

2．蒲公英妈妈给了孩子们什么？

_____________________

3．飞翔比赛的裁判员是谁？

______________________

十五、课内阅读。

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成

星座，有一些星星（）试着排成长颈鹿，（）是棕榈（lǘ）树，

（）试了试排成玫瑰，（）才决定排成大熊星座。同时，还有其他的

星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。

石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚

开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地它发现自己可以

吹。

那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。

对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根

来说容易的事，对树枝就未必。

1．选一选，在短文中的括号里填人表示先后的词语。

最后然后先又

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2．短文介绍了世界年纪还小的时候，星星、_______、_______各自的存在状

态。其中，_______是最先完成的东西。

3．星星聚集排列成______，石头学会了______，风发现了______。

4．读短文中画“”的句子，你明白了什么？（）

A．每种事物都有自己的特点，不能相互代替。B．世界是丰富多彩的。

答案

1、

1．南美洲

2．把身体蜷缩成一个圆球状,随着风在地面上滚动。

3．×√√

2、

1．株根匹

2．飞转转走奔走奔向

3．不是，是一根又长又细的枝条。

3、

1．55

2．宝贵欢悦充足奇异

3．美不胜言千姿百态

4．它既能降低土温，冻死害虫；又能湿润土质，使庄稼有充足的水分。它还含

有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。

4、

1．刻纸剪刀刻刀花纹

2．3种类内容用途

3．古老浓浓

4．我最喜欢剪纸。因为剪纸不仅漂亮，用处多，而且还可以和妈妈一起制作。

5、

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1．③④②①

2．②①③

3．2他们跟着妈妈，天天去捉害虫

6、

1．3

2．感那

3．马

4．不省力。因为马背上的重量并没有减少。

7、

1．新疆吐鲁番杏子香梨蜜桃沙果葡萄

2．，、、，，。

3．223

4．红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的

5．一大串一大串

6．苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球。

8、

1．24

2．示例：天上的白云，轻飘飘的，像一个个棉花团。

3．高兴

9、

1．一百多年

2．让汤保持温度

3．因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把它叫作“过桥米

线”。

10、

1．，，！

2．神气活现、摇头摆尾半信半疑、东张西望

3．因为它们都很害怕老虎。

11、

1．老鹰鸵鸟鸭子百灵鸟

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2．小麻雀怕难、怕苦、怕累

3．怕苦怕累、一事无成的鸟

12、

1．阵道面群

2．雨中雨后

3．夏天的午后，太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热

了。小鱼该不会被煮熟了吧！

4．夏天的午后，太阳像一个大火球。

5．毛毛阵

13、

1．6

2．黄色/红色很窄生气

3．棉花糖羽毛

4．A

5．A

14、

1．勤懒聪明愚笨

2．一人一把小白伞。

3．春姑娘

15、

1．先然后又最后

2．石头风石头

3．星座变硬变重自己可以吹

4．A