趣味拍照

幼儿园亲子活动方案

幼儿园亲子活动方案（精选10篇）

幼儿园亲子活动方案1

活动构思：

本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一

个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中

锻炼，在锻炼中成长！

活动目标：

1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲

子之情。

2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地

促进家园双沟通。

活动时间：

X年X月X日（上午/下午）

活动主题：

“大手牵小手，一起来运动”

活动场地：

幼儿园XXX操场

活动准备：

1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计

等工作。

2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游

戏规则。

4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

活动流程：

1、家长入园签到，到各班主任处报到。

2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安

全。

3、主持人宣布活动开始：

1、教师致辞：

尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：

大家好！

迎着春日的阳光，我们迎来了20XX年X季亲子趣味运动会。而今天最为

值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对

了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈

们的到来！为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们

努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩

的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了！

在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！下面请喊出我们的口号：“快乐

运动，健康成长”（鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次比赛非常

有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词。

2、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。

活动顺序：

1、幼儿体操展示。

2、幼儿特色活动展示：各班室外“XX”特色活动。

3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：

小班：活动室前。

中班：……

大班：……

4、教师与家长接力比赛。

比赛地点：

5、家长友谊赛：拔河比赛。

比赛地点：

游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各

自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！

6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。

结束语：

在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动

会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展

示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒！小朋友更棒！”其实比赛的结果

并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长

朋友们家庭幸福、永远快乐！

附：

小班

各班亲子游戏：

1、活动名称：揪尾巴

准备：彩条纸若干。

玩法：家长背着宝宝，宝宝腰间系根“尾巴”，游戏开始后既要想法揪掉

别人的“尾巴”，又要保护好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的为胜。

2、游戏名称：快乐穿梭

准备：蒙眼布条6根。

玩法：家长蒙住双眼，由孩子牵引绕过障碍物到达终点，用时最短的家庭

获胜。

3、游戏名称：《小动物运球》

游戏准备：彩色大球、小筐、小动物头饰。

游戏人数：四人为一组，分四组。

游戏玩法：幼儿以家庭为单位，幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站

好，游戏开始，幼儿抱球通过障碍到达对面，将球交至家长手上，折回时，由家长

抱住幼儿，于最快的速度跑回起点，游戏反复进行。

中班

1、游戏名称：“听话的小球”

目标：发展幼儿腿部力量和控制能力。

准备：四条跑道、每个家庭一只皮球。

玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运

球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发

点，先到者为胜。

规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。

2、游戏名称：快乐向前冲

准备：呼啦圈12个、绑绳6根

玩法：两个圈绑在一起，幼儿在前家长在后，分别站在两个圈中，从起点

跑向终点，先到者为胜。

3、活动名称：大小乌龟齐上阵

准备：垫子

玩法：由孩子在垫上爬行至家长处，然后孩子趴在家长的背上，由家长爬

至终点，速度最快的家庭获胜。

大班

1、游戏名称：集体《跨栏接力跑》

准备：跨栏3个、接力棒3个。

每组8人，幼儿手拿接力棒快速向前跑，跃过跨栏，跑至终点并返回，将

接力棒传给下一个小朋友，最先跑完的为胜。（若将跨栏碰倒，必须重跨此栏）

2、游戏名称：运沙包

准备：塑料圈、沙包。

玩法：家长与幼儿各站一边，中间放置三个圈，幼儿首先出发，并将沙包

顶在头上，途中遇到圈时需跳着通过，将沙包运至家长处，由家长将沙包夹在两脚

之间跳跃着前进，先到达者为胜。

3、活动名称：螃蟹运球

准备：皮球6～8个。

玩法：幼儿从起点拍球到终点，然后与家长面对面将球夹于胸前，双手背

后，将球运到起点，中途掉下，需将球捡起，先到者为胜。

幼儿园亲子活动方案2

一、活动目标

1、让孩子开阔眼界，亲近自然；发现春天的美景，感受人与自然的和

谐。

2、孩子、老师、家长的互动游戏，增强孩子的团队意识，同时在愉悦的

气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。

3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子交往能

力的发展。

二、活动内容

1、安全教育。

对孩子进行安全教育，指导孩子听从老师和家长的指挥安排，特殊情况或

不舒服的应及时报告给老师和家长，不得随意离开集体，避免去有安全隐患的地

方。

2、观赏春天景色，采摘草莓。

到达目的地后，将家庭分组，分棚进行采摘。采摘草莓时要听从工作人员

指挥，文明采摘，不得随意踩踏。棚内温度高，家长注意孩子衣物及时增减。

3、游戏。

采摘草莓结束后，请幼儿和家长集合，分享采摘感受，然后举行亲子游

戏。

（1）家长——破冰游戏：将所有人排成相对的两个同心圆（分为内、外

两个圈），边唱歌边转圈，内、外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要

相互握手，并进行自我介绍；歌声再响起时，游戏继续。

（2）亲子——小脚踩大脚：由一名家长和幼儿同时参加；家长和幼儿手

拉手，幼儿双脚踩在家长的脚上，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，同时幼儿双

脚不能离开家长的双脚，先到终点者获胜。

4、趣味拍照。

（1）请家长担任专业摄影师。

（2）在采摘时，亲子们可以各种搞怪拍照。

（3）捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆。

5、挖野菜活动。

让幼儿亲近泥土，认识野菜。幼儿安全注意：铲子的使用，泥土不可以弄

到眼、口、鼻，和小伙伴之间要有距离。

6、野餐，家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。

三、活动安排

1、活动时间：

2、活动地点：

3、集合时间与地点：

4、出行方式：

5、活动策划：

6、活动主持：

7、协助人员：

8、费用：车费+采摘门票=35元带出草莓价格：15元/斤

温馨提示：

1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服，准备吸汗巾及更换的衣物。

2、准备好应急物品，创可贴、消毒喷雾等（家委会适当准备）。

3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮

子。

4、家长们有专业相机的可带上。

5、午餐自备，采用野餐形式。

四、活动预热

1、发布活动方案，让所有家长知晓活动内容。

2、接受报名。

3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作。

温馨提示：

本次活动属于集体活动，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的`

人身财物安全。

保护环境从我做起，活动结束后请及时清理场地垃圾。

幼儿园亲子活动方案3

一、指导思想：

《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、

探索、游戏等，是其学习的重要途径之一，亲子运动会活动方案。”

亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内

容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种

活动。

目前，在家庭教育中，亲子游戏，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子

关系和孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方

式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从

而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通

过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

二、活动时间：

20XX年11月10日——20XX年11月12日

11月10日上午：大班

11月11日上午中班

11月12日上午：小班

三、活动地点：幼儿园操场

四、活动目标：

1、通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家

长之间的沟通机会。

2、通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精

神。

3、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

五、活动准备：

1．发放邀请函，邀请幼儿家长来园参加亲子活动。

2．准备游戏需要的材料。

3．布置活动场地。

4．奖品。

六、具体活动方案：

（一）活动流程：（11月10日）

1、运动员入场仪式（大、中、小班全体幼儿）

2、升旗仪式

3、领导讲话

4、运动员代表讲话

5、主持人宣读注意事项

6、运动员退场，分组活动（中、小班幼儿带回教室；大班幼儿继续留在

场内）

（二）大班亲子活动方案开始进行。

（三）11月11日上午，中班亲子活动方案开始进行，规划方案《亲子运

动会活动方案》。

（四）11月12日上午，小班亲子活动方案开始进行。

幼儿园亲子活动方案4

一、指导思想：

《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探

索、学习，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，

以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完

成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前，很多家庭往往忽视这种亲子关系，给

孩子身心健康发展带来很大的损失。为了帮助家长进一步增进亲子关系，我园决定

举行首届亲子节活动，引导、帮助家长建立良好的亲子关系，促进孩子快乐健康成

长。

二、活动主题：

亲子和谐，快乐成长

三、活动时间：

20xx年12月22日—31日

四、活动内容：

（一）亲子摄影作品展

1、活动时间：20xx年12月22日—31日

2、展出地点：幼儿园圆形大厅

3、具体安排：各班负责向家长发动宣传，让广大家长积极参与，并以

“亲子和谐，快乐成长”为主题收集作品。作品尺寸为12寸，留白边。每班8—

10幅，作品收集后由各班负责装裱，统一用黑卡纸装裱。展架由各班负责用kt板

制作，美术室已做好样板供大家参考。

4、完成时间：20xx年12月22日前。

5、主要负责人：各班班主任。

（二）级组亲子活动

中班级组亲子才艺表演。

1）活动时间：20xx年12月29日下午3：30

2）活动地点：幼儿园外操场舞台

（三）全园亲子登山活动

活动时间：20xx年12月31日上午9：30—xx：00

活动地点：宝安公园

活动准备：

1、给孩子穿上园服（运动服）运动鞋，带好所需的物品，了解注意事

项。

2、引导孩子了解相关登山经验、鼓励幼儿大胆参与、不怕困难、挑战自

我。

五、活动安排：

1、家长自行带领幼儿在公园西门口集中，以班级为单位组织好队伍（前

草坪），进行登山前热身运动。（9：15）

2、全园举行启动仪式。（9：30）

（1）园长讲话。

（2）班级口号。

3、以班级为单位，幼儿在父母的带领下，跟着本班老师，按照指定路线

进行登山活动。（9：40）

4、活动过程中，家长一定要注意幼儿的安全，防止走失、上山注意山

路；鼓励幼儿不怕困难，自己登山，家长给予一定的鼓励，对有困难的幼儿给予帮

助。注意言行文明，爱护公物，保护环境，不随地乱扔垃圾。

5、到达目的地（公园西门大草坪）后，开展亲子小游戏（每班2个），

增进亲子交流。

6、为幼儿发放元旦礼物，活动结束，幼儿自由活动。

幼儿园亲子活动方案5

一、拓展目标

1、借助户外拓展训练，提高孩子的心理素质，让孩子建立积极良好的心

态，加强孩子之间彼此的了解和沟通，培养集体主义品质，形成优秀的团队合作精

神，磨练孩子意志，加强纪律性。

2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧，真正以团队为核心，将拓展心

得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变。

3、树立共同的目标、责任感、归属感，形成积极主动、互助的团队气

氛。

二、拓展方式

1、热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，消除紧张，建立

团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组LOGO徽章，

以便与其它组别区分。

2、培训项目：以趣味性、复杂性，个人能力与团队协作相结合性为特

征，专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。

3、回顾分享：交流拓展心得，进行回顾总结。与培训师互动沟通，以便

将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子今后的行为，最终实现

培训目标。

三、注意事项

关于安全：

拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位，所有活动均经过精

心的设计与实验。一流的器材、专业的培训教练、丰富经验的培训师，让您在百分

百安全中体验快乐、提升自我、熔炼团队。

队员准备：

全体参训人员（包括家长）；着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、高跟

鞋、拖鞋、凉鞋；请做好防晒工作，准备好防晒霜等物品；积极开放的心态将有助

您取得良好成绩；相信团队的力量，相互协作、积极沟通、主动参与；特别提醒：

由于本次活动为户外活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带物品，以免丢失

和影响你的活动效果。

保险购买：

如果进行高空项目，需要将参训者的身份信息提前一周左右上报，以便购

买安全保险。

项目简介：

1、攀岩：佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙，以摸到墙顶的扣环为成

功。

2、荆棘取水：利用长绳，在人员足不落地的情况下，完成规定的取水任

务。家长、孩子共同完成；小组人数：10—20人。记住，孩子可以利用的只有一

根绳子，还有孩子的智慧……

3、生死电网：在两棵柱子之间挂一张网，网上有大小不一的20个格子。

要求每个人在其他成员的帮助下逐一从其中一个格子钻过去，身体的任何部分都不

能碰到网，否则“触电”。只要有一人“触电”，全组失败，先前通过的人，都必

须重新来过。

4、不倒森林：在规定时间内，所有人完成步调一致的位置更换，同时保

持竹竿不倒。家长、孩子共同参与完成；小组人数：10—20人。所有孩子围成一

个圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不动，人迅速向顺时针方向移动并按住前

面孩子的棍子，不能让棍子倒下。

5、盲人摸号：分三个小组同时进行。在蒙眼、不说话的前提下，完成各

自小组的号码排序；最先完成者胜出；学生家长共同参与。

6、空中抓杠（8米高空的铁柱顶端，跳起来抓住前方1、2米远处的铁

杠）

7、天使之手（男女搭配，借助空中的三根绳子走钢丝）

8、跨越断桥（跨越8米高空的断桥）

9、信任背摔（双手被绑住，从1、5米高处背部倒下）

10、毕业墙（墙高4米，不借助任何外力，靠团队的力量让每个人都上

去；上去的人不允许下来帮忙）

幼儿园亲子活动方案6

一、活动要求：

1、家长站幼儿右边。

2、家长包毛巾系在左臂膀上。

3、口令训练（小朋友/大朋友）都回答"也"。

二、入场：

1、口令训练。（小朋友/大朋友）

2、放音乐幼儿入场音乐。

3、小朋友和大朋友比赛，看谁表演的好？家长入场音乐《向前冲》。

小朋友，今天开心吗？快乐吗？我们快乐的一天开始了。

三、热身运动：

1、拍手拍手拍拍手（幼儿跟读）；手举高手放下；面对面手拉手拉一拉

用力的拉。

2、拍手拍手拍拍手（幼儿跟读）；摇一摇用力的摇。

3、拍手拍手拍拍手（幼儿跟读）；自己拍互相拍手打开抱一抱抱起来摇

一摇用力的摇转一圈放下来。

4、拍手拍手拍拍手（幼儿跟读）；小朋友变火箭5—4—3—2—1发射发

三颗火箭。（幼儿做火箭动作，家长抱着孩子的腰象上抛）

四、亲子活动：

1、抛毛巾：请家长拿下左臂膀的毛巾，帮小朋友擦汗，先擦小脸，再擦

一下后背，小肚肚，毛巾举起来摇一摇；请家长把毛巾中间打个结，家长抛幼儿接

还可以加大难度，大朋友抛幼儿转圈接毛巾。（拍手拍手拍拍手）

2、抓尾巴游戏：大人插上尾巴，幼儿抓。（拍手拍手拍拍手）

3、踩报纸：

（1）把报纸打开，幼儿和家长一起踩到报纸上，把报纸对折一次，幼儿

和家长一起在踩到报纸上，同样方法对折4次。（拍手拍手拍拍手）

（2）投球：把报纸搓成一个纸球，幼儿投，大人双手环抱做球筐，幼儿

投掷。（拍手拍手拍拍手）

（3）踢球：幼儿和父母踢球，就在原位踢。（拍手拍手拍拍手）

4、撕报纸：

（1）请父母与幼儿一起蹲下：问幼儿有没有撕过大象，请幼儿和家长一

起撕大象。（培养幼儿动手操作训练）

（2）幼儿和家长一起包报纸撕碎，越碎越好，加油撕，使劲的撕，看谁

撕得最碎，最后5秒5、4、3、2、1、停、天空下雪了，请幼儿和家长一起把撕碎

的报纸捡起来，一起象空中抛，加油！快，捡起来在抛，在一分钟内快速收拾干

净，大人站着不动，幼儿捡起碎报纸丢到垃圾桶里。（拍手拍手拍拍手）

5、天天运动：

（1）骑马：大人当马，幼儿骑马。（拍手拍手拍拍手）

（2）钻山洞：大人当山洞，幼儿来回钻，爬。（拍手拍手拍拍手）

（3）跳跳跳：大人坐着，双腿张开手拉幼儿手，让幼儿跳。（拍手拍手

拍拍手）

（4）荡秋千：大人背躺在地下，弯曲双腿，让孩子趴在腿上，家长拉幼

儿手，晃动自己的双腿。

6、放松运动：

（1）提问：小朋友累不累？（不累才怪呢）小朋友和家长都玩累了，家

长坐下，双腿双腿伸直，幼儿给家长捶背，捏腿，家长和幼儿互换。

（2）抓洋洋：家长抓幼儿，幼儿在地上滚动。

7、结束部分：（拍手拍手拍拍手）

（1）放音乐。（回忆的画面）

（2）每一位家长都想有一个健康的宝宝，那么家长回去经常与幼儿玩这

些亲子活动，对幼儿身体好，祝家长和宝宝身体健康快乐！

幼儿园亲子活动方案7

当今的独生子女，是在父辈与祖辈的呵护与包办中长大的，他们饭来张

口、衣来伸手，既能幸福的躺在爸妈的怀抱里撒娇，还能开心的骑在爷爷奶奶的背

上做小马仔。

放手让孩子自己做一回小主角吧，“您的孩子我做主”。我园旨在通过本

档活动培养和发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，并能运用已有经验和简单

的方法来解决生活中的实际问题。您会发现您的孩子妙语连珠、勇敢智慧、才艺无

限。

一、活动目的：

1、通过活动激发亲子感情，展示家庭的风采，突出家庭的幸福和成功

感。

2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的活动中，激发幼儿对自己生活场所

的关注与敏感，发展幼儿辨别空间方位的能力。

3、在活动中，鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题，并体验成

功的快乐。

二、活动准备：

家庭准备：

1、家长帮助孩子准备自我介绍。（一分钟以内，要求介绍家庭成员结

构）

2、家庭才艺展示。（自备音乐、演出道具）

3、家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会，引导他们能关注

小区大门口的地形图，并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动，记住自己家

的门牌号等等，目的是练习孩子的方位感。

幼儿园准备：

1、家长自愿报名登记表。（以报名先后排列，每次活动四组家庭负责

人：王媛媛）

2、活动场地布置。（背景布红地毯音响设备观众席负责人：王倩丁苏平

潘蝶吴贤）

3、活动主持：王媛媛王倩

4、幼儿现场问答题卡。（以发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，

运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题为主题）

5、家庭号码牌。（负责人：熊美霞）

三、活动地点：

幼儿园操场内

四、活动时间：

20XX年3月28日上午10：00

五、活动流程：

1、家庭抽签决定出场先后顺序。

2、幼儿自我介绍。（全场顺序按照1到4）

3、家庭才艺表演。（三分钟以内）

4、幼儿现场作答主持人提问，要求机智幽默，童趣童真。

5、家庭亲子游戏

我做你猜（主持人根据题板上的内容用夸张的身体动作进行表演，每个家

庭抢答）

晶妆你我（每个家庭挑选空白脸谱请幼儿用准备好的五官和饰品进行装

饰，看看幼儿心中的妈妈、爸爸是如何模样？）

6、活动结束，给每个家庭颁发“晶童天下”证书和纪念品。

幼儿园亲子活动方案8

为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组

织本次活动。

一、活动目的

1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。

2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。

3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。

二、活动安排

1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。

2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。

3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。

4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。

三、活动措施

1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是

100—200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。

2、活动时间：20xx年12月29日上午9点历时：3小时。

3、活动场地：教室。

4、活动记录：录像、照相。

5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

准备

1、黑板上写上“爱的体验”。（李旭升写）

2、计算机、音响、资料。（用于背景音乐、翟鸿燊讲座）

3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人。（工作人员）

4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为

活动场地。

5、摄像：曾庆志、摄影：天成顺

6、邀请人员：

7、道具：眼罩、杆、垫子（学生自己带）盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺

子、两张纸、呼啦圈等。

8、哨子一个。

9、学生穿校服。

10、培训服务人员。

幼儿园亲子活动方案9

活动目标：

1、利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。

2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。

活动准备：

皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。

活动过程：

一、导入环节：

教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你

们看是用什么做的？

二、基本环节：

教师讲解制作步骤：

1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。

2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形

状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。

3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。

三、制作环节：

家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

四、延伸环节：

幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。

幼儿园亲子手工活动方案，亲子之间的感情也是要培养的，很多家长觉得

将孩子送入幼儿园，让老师来教育就可以了，自己什么都不需要做，这种思想是绝

对错误的，亲子教育对于孩子来说才是最重要的。

幼儿园亲子活动方案10

活动时间：

20XX年11月26日上午9：00

活动目标：

1、透过亲子制作活动提高幼儿动手潜力的同时增进亲子感情。

2、亲子共同感受新年的快乐气氛。

活动准备：

1、面具模型一个。

2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。

班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。

3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活动过程：

1、家长和幼儿准时到达班级教室。

2、主持人致开幕词。

3、亲子制作“美丽的面具”

（1）主持人教授制作方法。

（2）各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一齐动脑设计，在制作过程中让

幼儿动手参与。

4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。

5、化妆舞会“快乐的新年”。

幼儿和家长戴好自我制作的面具，随着音乐一齐跳舞，共同感受新年的快

乐。（在音乐声中结束活动）