儿童颜色

儿童心理颜色分析

颜色分析：

红色：

基本特质

红色是活泼的象征，喜欢红色的宝宝活泼，好

动，积极，有朝气，做事情非常认真，喜欢结交

朋友，为人大方，在游戏中喜欢领导指挥小伙伴，

展现自己的才能，在意爸爸妈妈和周围人的认

可。不断地给大人提要求、找事情做，自己也一

刻不闲着。脾气倔强，自己想不通的事别人很难

说服。胆子大，有主见，从小就是振臂一挥而应

者云集的孩子王。

情感方面

喜欢红色的宝宝充满热情、热忱和喜悦是家人和

朋友的开心果。让宝宝感觉到爸爸妈妈依赖他

（她），没有他（她）事情就不会做的那么好，

这样宝宝会表现得更加出色。如未能获得自己想

要的结果或达到自己的要求，就会感到愤怒，脾

气暴躁，激起内心被掩饰的怒火和不满，这时，

就需要爸爸妈妈温和的对其帮助和改善。

心灵方面

喜欢红色的宝宝充满正义与勇气，希望自己有力量帮助到周围的人，喜欢的事情会去立

刻行动，不管结果如何，此时此刻就是先行动起来才会安心，同时伴随着同情心、慈悲

与牺牲的爱从自身出现并伴随成长。

自身潜能

喜欢红色的宝宝适应能力和生存能力很强，做

事情会脚踏实地，喜欢专注自己喜欢的事情，具

有无所畏惧的精神，喜爱尝试新鲜事物。做事情

干脆利落，不顾虑、不拖延。

自我课题

喜欢红色的宝宝，天生有种领导气质，喜欢领导

别人主导某些事情，如果没有获得自己意愿的结

果时，就会非常愤怒、伤心，容易产生冲动、愤

怒等负面的情绪。

如何调整

爸爸妈妈告诉孩子按照自己的心愿做事情是非

常棒的举动，教宝宝与人沟通交流，互相体谅，

蓝色

基本特质

喜欢蓝色的宝宝都喜欢安静、平和的氛围，喜欢

静静的做自己喜欢的事情，有自己的计划和想

法，喜爱和平的沟通交流方式，喜欢和较大的孩

子一起玩耍，对环境适应能力强，有较强的独立

性

情感方面

喜欢蓝色的宝宝内心平稳，宁静，情绪相对较稳

定，学习成绩也较稳定。这类孩子有意见不轻易

表现出来，只是心里有数而已。

心灵方面

知道自己拥有的一切，才会不争不抢，自己坚信

的事情，一般很难被别人说服，有自己独特的小

个性

自身潜能

稳重的性格可以完成其它小朋友不能完成的事

情，比如深入的研究一件物品的制作流程，植物

的生长过程等，能够和他人建立深厚的感情，朋

友在精不在多

自我课题

有时太执着于一件事情，不肯放手，容易陷入困

境，不能够真实的表达自己，不接受自己现有的

样子，不自信

如何调整

爸爸妈妈应该引导宝宝要把真实的自己表达出

来，让更多伙伴了解自己，所有的孩子都需要受

到肯定，蓝色性格的孩子尤其需要，但他们很害

羞，表扬他们不要大张旗鼓，他们很关注细节，

如果能表扬到细节，他们最喜欢。

绿色

基本特质

"喜欢绿色的宝宝不善于表达自己的感情，相对

内向，理性，喜欢运动，喜欢动物，特别是猛兽

系列，有爱心，热爱大自然，喜欢探险，胆量很

大，和喜欢红色的孩子相比，自我控制能力强，

此外，喜欢绿色的大多数孩子的心理状态稳定，

心理素质好，绿色是理想、和平、神圣、永恒等

意思。

"

情感方面

喜欢绿色的宝宝希望自己的情感世界是自由自

在的，和朋友的相处也要保持自己安全的空间，

在别人看来没有特别亲密的朋友，但对自己来说

这样的关系已经足够了。

心灵方面

低年龄段的小朋友有时会为了迎合一起玩耍的

小伙伴，做些自己不愿意做的事情，违背了自己

真实的想法。

自身潜能

喜欢绿色的宝宝是“好人缘”的代表，他们（她

们）的协调能力高于其它人，一般情况会成为小

伙伴们的评判员；喜欢探寻真相，希望得到真实

的答案，所以在自己喜欢的事情上更愿意投入精

力和时间，此刻家长应该给予足够的空间，不要

去打扰。

自我课题

有时会为了迎合别人而失去自己的真心，太执着

于某件事情后无法自拔，往往考虑他人感受多于

自己感受，是典型的良朋益友。

如何调整

"家长应该鼓励宝宝多说出自己的真实想法，以

宝宝为主角，鼓励宝宝说出自己的心声。多鼓励

赞扬宝宝，让宝宝做的更好。

"

橙色

基本特质

喜欢橙色的宝宝性格奔放、健谈、表现力强，活

泼好动，总是令家长和老师头痛，贪玩，在孩子

们中比较显眼，这样的孩子缺点也比较明显，没

有计划性，容易犯错误，不愿意接受大人的意见

情感方面

喜欢依赖他人或让他人依赖自己，为了获得内心

的充实感觉而依存他人或让他人依存自己。比

如：自己希望给予别人的东西，如果对方接受了，

自己内心就会感到很充实，说明自己是有价值

的，自己的想法是对的；如果对方不接受，某些

孩子心里就很失落。

心灵方面

"感受性差，不够有活力和朝气，人生也会少了

很多乐趣，有时会把自己封闭起来，变得冷漠很

难修复自己内心的害怕和创伤"

自身潜能

是朋友中的“暖宝宝”，总是给人带来温暖舒服

的感觉，所以很容易交到朋友，很会安慰人，能

够发现身边人的优点和优势，比其他幼儿更能观

察到事物的本质。

自我课题

表现出来的开心、快乐并不是发自内心的真实感

受，过于依赖外界环境的人和事，自己的生活就

少了很多的乐趣，不愿接受帮助，爱逞强，有时

拒绝他人的关心。

如何调整

家长应该如下的引导和鼓励孩子“我有很多小伙

伴，很多人都想约我一起玩”“我能够表达出自

己的真实想法，我是独一无二的”

紫色

基本特质

喜欢紫色的宝宝不好动，比较宅，爱画画、看书、

写字、看动画片，与此同时，感情流露中的对爱

的渴望，喜欢被关注，特别喜欢被赞扬，对事物

没长性，总喜欢了解新鲜事物，生活上比较细致，

但注意力不集中。

情感方面

情感细腻，能够捕捉到他人觉察不到的情感细

节，比如细小的情绪波动，就是我们常说的“有

眼色”，会给人很懂事的感觉，但心灵受伤后会

封闭自己，不愿说话，产生无感情反应。

心灵方面

天生赋予灵感的创作者，有天马行空的想法，创

意，如果不能被理解，就会产生被孤立的感觉。

自身潜能

喜欢紫色的宝宝往往是老师的好帮手，天生的乐

善好施会尽自己的能力去帮助别人，客观的看待

周边的人和事，有柔软的一面也有坚强的一面。

自我课题

宝宝天生有独特的创造力和纤细的情感，因为

“太懂事”就会被忽视自己的情感，感觉被孤立，

遇到事情更倾向躲开、逃避，不愿去面对。

如何调整

"建议培养宝宝自己喜欢的特长，并一直坚持下

去，一定是孩子自己喜欢的项目，要告诉孩子：

“每个人都有犯错的权利”

“我和别人不一样很正常”"

黑(灰)色

基本特质

喜欢黑色（灰色）的孩子会有些缺乏爱心，喜欢

攻击小蚂蚁，小昆虫，隐藏自己的感情和意图，

不喜欢集体生活，对新事物接受能力非常强，强

势，身体素质好，能力强，在他们心里，所有的

人都有自己的特点，没有好坏之分，因此有很好

的领导力。

情感方面

因为他们做事认真、踏实，所以在某些活动，或

表演中能够去感染别人，影响别人，由于为人诚

恳，所以容易被别人理解和支持。

心灵方面

有很强的“关爱”的能力去影响别人，就像是南

丁格尔那样，用自己的爱心，平复了战争中人们

受伤的心灵。

自身潜能

这样的宝宝，稳重，得体，容易让大人放心，是

那种“易养型”的小孩子；他们有很强的生存能

力，总是在别人最需要帮助的时候，伸出援手，

因为他们学习比较扎实，所以给到大家的都是很

有力量的帮助。

自我课题

过于关注别人，可能会忽略掉自己和家人的利

益；总是把自己光鲜的一面展示给大家，把自己

的阴暗面隐藏起来；帮助别人从自己力所能及的

事情开始，不要给自己过多的压力；不要过多的

追求理想化的施“爱”，要脚踏实地的对待事物，

就是自己有些许缺点，大家知道了也没有什么

的。

如何调整

要引导孩子先照顾好自己，再去照顾别人，就像

一棵大树，如果自己没有根，怎么能够为别人遮

风挡雨；要让宝宝知道，自己有缺点也没有关系，

因为人无完人，人都是这样的，只要有一颗上进

的心就好了。

白（浅色）

基本特质

"喜欢白色（浅色）的宝宝，忠厚老实，专注力

强，执行力强，心思缜密很少犯错误，学习上比

较稳定，是完美主义者；他们还可以做为一面镜

子，照出家人们存在的问题。"

情感方面

他们个性实在，做事努力认真，责任感强，所以

深受他人信赖，常有人请教他们各种事情。对

健康方面，白色具有有镇静作用，对人的情绪负

面影响最小。

心灵方面

像水晶一样透明，他们是纯净、清澈的精灵，他

们的纯真，让那些污浊的东西得到净化。

自身潜能

他们会有明析的思想或人生理想目标，同时也能

帮助他人解惑一些问题，也许就一句话，就能让

人明白一个道理。

自我课题

没有限制的去做事情，好的坏的都去做；由于看

的问题透彻，可能会对现有的生存条件产生不

满，比如他身边的小朋友，由于家庭不幸而受到

很多人的关注，而他没有；这样的小朋友非常的

单纯，所以世上一点点的污浊都会引起他们的不

安，也会影响他们看待事物的态度。

如何调整

爸爸妈妈要引导宝宝我是一个完美的自己，我努

力做好我自己就好了，我可以接受别人的不完

美；还有就是家人自己的孩子将来是什么样的，

就要朝那个方向引导和教育孩子，并且支持他

们，尊重他们，只要您付出了努力，就一定会收

获一个非常出色的孩子的。