幼儿园大班个人计划

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幼师大班个人工作计划3篇

幼师大班个人工作打算篇1

一个漫长而酷热的暑假已过去，迎面而来的又是一个新的学期，

一个“新”字告知我们，昨日已经过去，本学期为了提高自己的业务

水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为

主，详细打算如下：

一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在

德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

二、加强思想业务学习，加强师德教育，加强责任心，规范言

行，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。

业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

三、仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下

班不提早，当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发

生。

四、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”

的意识，做到时时事事到处讲平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、

脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保

幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进行自我爱护意识

教育，教育幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班老师点名，并做好

交*工作，发觉问题汇报，妥当处理。

五、我将连续做好带头作用，和班里两位老师团结合作达成共

识，仔细对待工作中的每一件事，尽自己的力量完成到。

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六、每次教学活动我都会课前仔细预备所需教具，备好每一次

教案。多学习，多反思，在工作中发觉问题、准时记录教育教学中的

困难，多和有阅历的老师沟通探讨，把平日里的精神压力转为动力。

七、家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分，只有社

会、家庭、幼儿园紧密结合，才能使每个孩子都得到全方位的健康和

谐进展。

班级内屡次消失家长不信任的大事发生，本学期加强与家长沟

通，以敏捷多样的方式，照实的沟通对孩子教育方面的看法，对家长

提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资

料解答，让家长渐渐的信任老师，接受老师。当问题消失，与家长联

络，让家长知道老师对问题很重视。使沟通既依据实际需要有重点突

出，从而共商教育策略，协同进行教育。

总之，在本学期的工作中，还是要做到一切为了孩子，为了孩

子一切的原则，认仔细真、踏踏实实做好每一件事。我肯定会严格遵

守幼儿园的规章制度，尽善尽美的做好每一项工作，争做一名合格、

优秀的幼儿老师，用饱满的热忱投入到工作中去，让孩子快欢乐乐地

成长。

幼师大班个人工作打算篇2

一、自觉遵守园的规章制度

听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己

思想政治素养。

二、工作重点

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1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。

仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，

使每个幼儿得到全面的进展。

2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐学习气氛。在课前

的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的`操作

性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创

设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作力量进行强化

培育，让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用

各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。

3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特

色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、

动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材

料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自

己的作品和创意去丰富环境。

4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，比方在课上为幼儿多供应

一些音乐美术等艺术课程，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培

育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取

闪光点，去点亮他们自信的明灯，关心幼儿发觉自己的优势智能，建

立其自信和对集体的归属感。

5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，如设立《家园联

系栏》，向家长介绍科学的育儿学问，并请家长踊跃投稿;家长间互相

沟通育儿阅历。照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提

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出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料

解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大

家一起解决。当问题消失，第一时间与家长联络，让家长知道老师对

问题很重视。

本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得

提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，写好每一次教育

活动打算和总结，多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学

中，多思反，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法，促进幼儿

进展。

幼师大班个人工作打算篇3

第一了解幼儿

没有知己知彼的了解就没有立竿见影的效果，宏大的幼儿园之

父福禄贝尔就认为儿童行为是其内在冬季支配的，因此合理的儿童教

育必需以观看儿童为前提。

1由于我是半路插班代课，对于我的同学缺乏了解，所以教学

第一步就是了解幼儿性格，力量，独特等等。

2了解幼儿的其次个层次就是除了外在条件之外更应当了解幼

儿身心进展，依据幼儿身心进展规律，科学教学，不超前，不盲目。

其次教学目标

1学前教育指导纲要明确指出教育的母的应当是进展幼儿德智

体美劳，促进幼儿全面进展.

2班里的年龄以及力量层次不齐，如何正对个人潜力施教，如

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何扶持比较弱势同学健康学习也是我的个人打算中的重点。健康在学

前领域中不仅仅是指身体更是心理方面素养。如何让一个幼儿在比较

轻松、欢乐的气氛中健康成长直接反应了一个老师的教学水平。

第三教学手段

1人类宏大先知卢梭要求教育者做一个导师而不是老师，放手

让儿童发挥本身的主动性，通过各种活动丰富个人阅历。结合鸣凤幼

儿园的特色，个人肯定拥护禁止幼儿园学校化的政策，而实施爱的教

育欢乐教学。

2尝试整合教育，虽然如今大多数都以领域教学为主，但是本

学期，我将尝试整合教育，不仅丰富了教学内容，更加提升了课堂的

档次。

3嬉戏教学。嬉戏是儿童的基本活动，老师应当重视嬉戏的教

化作用。而不单是打发时间的消遣。

第四教学重点

1大班儿童应当更注意语言美力量以及思维力量的培育。我比

较认可心理学家皮亚杰的说法，他认为语言的习得取决于幼儿与四周

环境的互相作用。所以在教学中充分给幼儿思索和说话的机会，多丰

富幼儿的感官阅历，让幼儿有话说情愿说大胆说，

2思维力量对于幼儿的智商情商都有着重要作用，熬炼幼儿思

维力量并引导他们表述出来，假如我可以胜利的做到这点，我想应当

算合格的幼儿老师了。