幼儿园中班下学期个人工作计划

第1页共11页

中班教师下学期个人工作计划5篇

中班教师下学期个人工作计划篇1

一、指导思想：

有这样一句教育名言“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格”。这

就是说良好的行为习惯是可以通过教育来培养的，行为习惯的养成也是从幼儿

时期抓起的。幼儿园作为集体教育机构，培养幼儿的一日常规是必不可少的。

教师不仅要规范幼儿的正确行为，还要让幼儿懂得生活在集体中“规则、制

度”建立的重要性。它将对幼儿适应社会的发展有着很深远的影响。因此，特

制定以下习惯养成计划:

二、工作目标：

(一)、生活活动

1、能主动向园内的成人及同伴问“早”、问“好”。

2、和老师一起认真讯速地做好教室内的清洁工作。

3、主动关心、照料自然角的动植物。

4、学会使用餐具，进餐时不玩餐具，认真进餐，爱惜粮食，做到碗内、桌

上、地面“三净”。

5、离园前能整理并拿好自己的物品，不乱扔乱丢。在休息室内遵守纪录，

能听带餐老师的话。

(二)、体育活动

1、活动中能认真练习，遵守规则，注意安全，互相谦让。

2、集队动作快、静。

3、学会按要求整理体育器具，并轻轻放好。

4、做操时思想集中，动作和拍、到位。

(三)、学习活动

1、上课情绪稳定，能专心地听老师和同伴发言。

2、能积极动脑、举手发言，能用自然的声音清楚地回答问题。

3、能积极参与讨论，认真地参与操作活动，并遵守规则。

(四)、游戏活动

第2页共11页

1、能根据自己的意愿选择游戏内容和游戏材料，认真参加游戏。

2、游戏时能认真动脑，愿意和同伴合作，能自然地使用礼貌语言，互相谦

让，友好商量，学习自己解决问题。

3、遵守游戏规则，不打扰别人游戏，注意安全。

4、在老师指导下有条理而迅速地归放玩具。

5、自由活动中不妨碍别人，不大声喊叫，做较安静的游戏，活动中注意安

全，不做危险动作。

良好的行为习惯是幼儿进行一日活动的前提和保障，也是伴随幼儿逐步成

长并能让孩子终生受益的品质。又因为好习惯的养成不是一朝一夕能够形成

的，所以教师要时时刻刻做有心人，为幼儿创设一个有利于形成良好行为习惯

的环境与氛围，并用自己的行为去潜移默化的影响孩子，让孩子们健康而快乐

的成长。

中班教师下学期个人工作计划篇2

转眼间，新的一个学期又开始了，中班下学期的教学工作已经是上了一个

新的层次，我感觉到肩上的担子更重了。而为了使本学期自己的工作更有序地

进行下去，特作如下计划：

一、思想工作

本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工

作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度。无论是面对孩子还是面对

家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和"妈妈"的双重身份

去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。时刻注意自己

的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报

思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大

局，"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。

二、教育教学

本学期，我一定争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼

儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习，把先进的幼儿教育经验运

用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到

第3页共11页

平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和有经验的教师交

流，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，

认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。

特色教学中，细心分析幼儿情况，认真准备教具，提前备好课件，根据幼

儿掌握情况实施作出调整，(认真准备音乐磁带、教具，提前编排好幼儿舞蹈、

律动，根据幼儿掌握情况实施作出调整，)班务工作中，严格要求自己，以身作

则地做好班主任工作。广泛阅读书籍，在本学期内精读几本对个人成长有益的

书籍。每学期除了完成幼儿园规定的读书笔记外，还要结合教学工作实际撰写

一篇质量较高的心得体会，以便进行必要的读书学习交流。

三、家园共育

1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解

自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家

长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，

互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

四、出勤方面

严格要求自己，保证工作时间，不无故迟到，不旷工;用饱满的热情对待工

作。

五、努力方向

有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。所以，本学

期我根据自己的情况制定了以下三个目标：

1、参加学科培训。

2、争取把中六班建设成为幼儿园优秀班集体。

3、踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆

满结束。

以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及

领导加以督导和指正。谢谢!

第4页共11页

中班教师下学期个人工作计划篇3

一、班级情况分析

1、班级概况

本班本学期共有幼儿33名，男生18名，女生15名。自进入中班以来，幼

儿在绘画方面的能力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想并愿意用

语言和伙伴们分享讲解，在涂色方面也进步了不少，对蜡笔、水彩笔、颜料等

工具都有了一定程度的经验;在音乐方面能按歌曲的情节表演简单的动作，具有

一定的表现能力并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐;在文明

礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师或是来园家长朋友们

问早问好;在生活自理方面，幼儿基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿

由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问

题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。小朋友的学

习积极性和主动性也提高了不少，但在上课常规方面还要加强教育，其他环节

的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我

们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育，帮助每个幼儿在原

有水平上都获得更大进步!

2、幼儿发展情况

(1)优势分析：

在身体发展方面：班级幼儿对体育活动产生了浓厚的兴趣，乐意参加各种

体育幼儿园活动，学习了徒手操、集体舞，能听口令进行队列练习;在各种体育

幼儿园活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我

保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手;能独立

穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高;在认知发展方面：大部分幼儿都能坚持

说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高。

(2)薄弱因素分析：

通过近期对幼儿五大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：

1、孩子间存在一些的能力差异，在各项能力的发展中也存在着些许的不平

衡。

第5页共11页

2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。

3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识。

4、幼儿对于合作的概念还不是很清晰，在遇到问题的时候会想到请老师帮

忙，较少会想到先请朋友帮忙。

个别幼儿情况：

__某：从天津的幼儿园转到本班，由于之前都是由妈妈照顾，比较任性。

幼儿的抗挫折能力较差，社会交往能力形成的迟缓，在与人交流方面表达的不

完善。体育技能方面在攀爬方面比较薄弱。幼儿的自理能力有了一定的发展，

但是自己折叠衣物、收拾玩具的意识不强。

__某：幼儿从其他的幼儿园转到本班。幼儿比较内向，在相处的过程中对

于新环境的适应能力是有的，但是不善于和同伴进行交流和表达。在上课的时

候创造思维比较的少。

二、教育教学工作目标

工作思路：

1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根

据情况适时调整班级计划。

2、三位老师都将把安全工作放在首位，增强工作责任感。争取出勤率达到

90以上，事故发生率控制在0、02以下，流行疾病控制在0、2以下。

3、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及

措施。

4、进一步学习领会《指南》精神并较好的融入实践幼儿园活动之中，创造

性的使用新课程。

5、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生

活环境。

6、妥善、合理的幼儿园管理好班级财产。

7、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究幼儿园活动的开展，创

设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，幼儿园活动区域根据幼儿兴趣定期

增减、更换。

第6页共11页

常规培养：

建立科学、合理的班级常规，有助于孩子养成良好的行为习惯，也能有效

地促进班级工作的顺利开展。

1、本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯。

2、我们根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况，制定

本学期教育教学计划;以整合课程为主，再根据学期计划认真制定月、周、日计

划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于

乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。

3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，利用最切合幼儿

发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。

4、开展双语教学，把我园的特色教育展现出来。

5、邀请家长参与和指导我们的教育活动，达到家园共育的效果。

6、通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观

念，使家长更加主动、积极地配合我们的工作。

7、利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，并将

我们的教育资源向社会拓展、向社会开放。

礼仪教育：

礼仪教育是我们幼儿园内涵发展的名片，好的品格和礼仪是孩子一生成功

的基础和必要因素。所以本学期我们将继续重视孩子的礼仪教育。

目标：

1、能大方地介绍自己和他人，做到吐字清晰、声音响亮。

2、能知道一些基本的手势语言，在日常生活中能用简单的手势语言表达自

己的意愿。

3、会礼貌地向他人借东西，并知道要爱惜借来的物品，并及时归还。

4、尊重他人，做到认真倾听、不随意打断别人讲话和活动，并学着与他人

协作游戏。

措施：

1、利用晨谈、餐前活动、起床整理等时间进行有计划的礼仪教育活动。

第7页共11页

2、创设“礼仪宝贝就是我”的墙饰，每周评选两位表现出色的幼儿，将他

们的照片展示在墙面上。

3、创设“念一念”“家庭观察”“温馨提示”板块，并定期更换内容，积

极争取家长的配合，家园合力培养孩子养成良好的礼仪习惯。

三、卫生保健工作目标

保育方面：

好习惯的养成可以使孩子们终身受益，中班孩子已具备了一定的自我服务

能力，本学期在保育方面我们将重点引到、督促孩子们养成各种良好的生活卫

生习惯。

安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼

儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使

用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱

离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿

掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们

要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇

到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动

科学合理、动静交替地安排好。

3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意

节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

五、家长工作

本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成

共识，获取家园共育的效果。

1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长

第8页共11页

理解家园合作的重要性。

2、利用电话、家访、来园和离园接待时间主动与家长沟通，熟悉孩子在家

的情况;“家园联系手册”、家园联系栏等形式向家长介绍孩子在园的表现，使

家长们认可我们老师的工作，与家长建立平等和谐的关系。

3、利用家长园地、家园通、班级论坛等沟通平台向家长宣传幼教知识，介

绍每个主题活动，吸引家长们主动地参与到我们的主题活动中，为我们的班级

工作做好配合。

4、组织家长开放日活动。

5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。

中班教师下学期个人工作计划篇4

幼儿发展状况分析

小班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小朋友们经过中班上学期的

生活和学习，幼儿整体水平发展较好。

在健康方面，幼儿体质明显增强，较好地完成走、跑、钻等基本动作;生活

自理能力有了进一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技

能;

在语言方面，幼儿口语表达能力有较大的发展，在集体活动中，积极举手

回答老师的提问，语言的连贯性增强，逐步养成了对学习和游戏的兴趣;

在社会方面，幼儿掌握了一定的社会知识，能动手动脑参加社会实践活

动，逐步懂得遵守集体规则;在活动中和小朋友友好相处，并能合理的清理自己

和班级物品。

在科学上：幼儿认识了四季的特征，知道利用水、沙、进行游戏，能够准

确的认读数字及5以内的形成，喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色，特别是

在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。

在艺术方面，幼儿喜欢唱歌，动手绘画和制作简单的玩具，并能参与主题

墙饰的布置。能跟着音乐进行简单的敲打活动，知道用合适的理由来评价朋友

的作品。

领域目标内容

第9页共11页

健康

1、身高、体重、血色素等健康指标达标。

2、会用多种方式合理表达自己的情绪。

3、乐于参加体育活动。

4、会灵活地使用筷子，细嚼慢咽。

5、会系鞋带，能独立有序穿脱、折叠衣服。

6、能正确使用手纸，按性别入厕。

7、会助跑跨跳，能用不同方法使用运动器械。

8、做韵律操和轻器械操，精神饱满，动作协调自然。

9、能安全使用生活用品和体育器械，遇到危险时，知道躲避，会呼喊求

救。

中班教师下学期个人工作计划篇5

新学期的准备工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内

指定的目标为方向，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作

计划如下：

一、指导思想

自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强课余学

习，提高自己的思想素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿

的身心健康发展。

二、工作重点

1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教

材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全

面的发展。

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要

充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童

化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。

同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，

并解决问题。在课堂上利用各种教具，激发幼儿的兴趣。

第10页共11页

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的

教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设

计各种板面，并为孩子们也准备了材料，让幼儿大胆使用和创作。让幼儿成为

环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

4、鼓励幼儿参加园内组织的各种各样的特色课，比如舞蹈、美术等兴趣

班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用

眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮

助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。

5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育

方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑

问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困

难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题

很重视。

三、常规教育方面

1、礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个

好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼

貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答

问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别

人的讲话。

3、卫生习惯

知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、

餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的

被褥衣物。

四、保育方面

1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放

第11页共11页

整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。

2、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以

挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。

3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游

戏的道理。本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高：教学方面，

我将认真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的

教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发

展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作

中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。

五、家长工作：

1、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通，互相交换意见，使家

园教育步调一致。

2、与家长建立短信息联系、进行个别幼儿的家访工作，邀请家长参加六一

庆祝会，并提出宝贵的意见。

3、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。

4、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识，与幼儿共

同进行观察和自制活动，丰富幼儿的相关经验。

5、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录，及时反馈幼儿的在园表现，与

家长互换见。

本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学

方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动，多学习，把先

进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿情况实施收

效好的教育方法，促进幼儿发展。

中班教师下学期个人工作计划