叫我第一名影评

《叫我第一名》观后感

《叫我第一名》观后感1

《叫我第一名》，看了这部电影后，我被感动了。

电影的开头，小主人公科恩怪异的表现，也许会引人发笑。

但随着故事情节的发展，慢慢地沉静了下来，心情也变得越加沉

重。电影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏症，这种病会使

人无法控制自己发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常因为

发出奇怪的声音被老师批评，被同学欺负。甚至老师还认为这是

一种愚蠢的小丑行为。老师不经意的几句话深深地刺痛了科恩的

心。同样不能够接受科恩这种行为的还有自己幼时的父亲，也开

始辱骂他。记得影片里有一段故事情节，科恩的父亲要去机场，

父亲给科恩的弟弟一个热情的拥抱，然而科恩却没有，当科恩拥

抱自己的父亲时，父亲脸上显露出一丝无奈和不屑。

父母对待孩子的行为真的会影响孩子的心灵成长，同样，老

师的一个举动对学生的影响也是很大的。看到校长在音乐会上，

让科恩到台上去讲述他的疾病，让所有人了解他的行为背后的原

因，我在心里为这位校长鼓掌，台下同学们的掌声是校长带着学

生科恩最珍贵的礼物。从此，科恩有了梦想，他想当一名老师，

他想教育更多的人，去关怀更多的人，他不希望别人别用异祥的

眼光去看他，他希望有一个人能真正地理解他……于是他开始为

了自己的梦想而奋斗了。

接着，他长大了，他去面试了许多学校，但都一无所获。记

得有一个小片段说，科恩去了一所学校，学校的校长看了他的资

料还挺认可他，可听了科恩有妥瑞氏症的时候，校长开始疑问，

说他可以来学校教学生，但不能发出古怪的声音，科恩生气了，

回到车上，他不受控制的砸方向盘，可以看出他很悲痛。但她的

继母来看他的时候，给他了鼓励。他也越来越自信，从地图上圈

出没有去过的学校，再次去了面试。

功夫不负有心人，科恩当上了二年级的老师。这时，他才真

正意识到，这些孩子能够带给科恩快乐。终于，他被评选为了年

度最佳教师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人，学生，同

事还有陌生人，他感谢了所有人，是他们教会了自己要永不放弃，

不放弃自己的梦想，就算有再大的困难，他都不能放弃，生命，

就应该永不放弃。

我沉浸在这样一股力量里，默默鼓励自己：不要害怕困难，

不要放弃努力。

《叫我第一名》观后感2

本部电影主要是说一名患了妥瑞症的男孩如何乐观坚持地

面对自己的病症表现，最后实现自己理想的故事。由于他的理想

和我现在从事的职业都是——教师，所以，在教师的立场上，似

乎看到更多让我感动的东西。

影片中的布莱德去应聘教师时，满脸的渴望与期待，在他心

里，这不是一个谋生的职业，而是自己必定要实现的理想。校长

首先问他是不是曾经有一名老师深深地影响过他，所以他这么想

当一名教师。他想起了中学时代，那个在众人面前给他一个解释

机会的校长。那个终于让同学们看他的眼光不再充满鄙夷和嘲笑

的人。是啊，一名立志要做老师的人总是有一个曾经影响过自己

的伯乐。而这次面试，让历经挫折的布莱德终于当上了老师，还

是二年级的老师。

他经常变换装束来扮演不同的角色，给学生讲解知识时幽默

诙谐，他常常扮演那个最笨的人，而所有答案都让聪明的学生讲

出来。他自己饱尝“个体差异”给自己的带来的影响，所以，他

对每个孩子都有积极平等的心态，不管是身患重病的海瑟，还是

顽劣成性、不喜欢学习的汤玛斯，他都悦纳了他们，把自己所有

的爱都给予他们。

当我看见他求职道路的坎坷，我就暗自庆幸自己在实现理想

时还比较顺利。当我看见他充满智慧地帮助一个个小朋友做最好

的自己时，我就在想，我也可以向他学到很多东西。当我看到每

一个小朋友都很喜欢他时，我就想到每次给孩子们放学，孩子们

满脸笑容地对我说再见。很多共鸣，很多感动，随着剧情铺陈开

来，让我充满笑意地看着，眼角又不小心有些湿润。

班里的孩子很努力，每一个孩子都很有上进心，我充满好奇

和喜悦地发现每一个孩子的亮点，09.1班如同美丽的星空一样

熠熠发光。我也要做一个像布莱德这样的老师，乐观积极地做一

名幸福的老师。而每一个孩子，也应该像布莱德一样，乐观积极

地追求自己的理想，大声喊出《叫我第一名》！

《叫我第一名》观后感3

观看了《叫我第一名》这个励志又感人的电影以后，给我带

来的震撼绝不是一点点可以形容。带着复杂的心情观看这部电

影，心情被一点一点的感染，随着主角的经历开始上下起伏。主

角是一个患了妥瑞氏症的小男孩，六岁时这个病就开始与他如影

随行，他无数次的被自己的这个病折磨、而最后他竟然将这个病

当作终身伴侣、当作朋友、而不是憎恨它、厌恶它。这让我自然

佩服他。佩服他的勇敢、乐观、坚强不屈。并不是所有的人都可

以轻而易举的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上这个怪

病，每天的抽搐、每天的无法控制的发出怪声，受到大多数人的

不理解与嘲笑，并不是常人就可以随便接受的。而他做到了，不

仅没有因为这个去自卑去愤恨，而是更加坚强的活着，更加坚强

的去追求自己的梦想，我们不禁都为他自豪。一个人最大的敌人

就是他自己，他做到了，战胜了自己，战胜了最大的敌人。想起

当初校长让他去听音乐会，最后他通过自己的表现赢得了所有同

学的掌声，这让本身乐观的他更加的乐观。不禁感到适当的理解

他人对他人是怎样大的安慰，而对自己又何尝不是呢。乐观自信

的他想的从都是我能行，但乐观自信的他也不是没有过沮丧、爸

爸的反感，爸爸的不关心，也曾深深的刺伤过他。

他努力的做到了成功，证明他自己的能力。经过这么多的挫

折找到的成功也让他重新找回了理解与父爱。一心想成为一名教

师的他，处处碰壁但还是碰到了成功。成为一名教师，而且赢得

了沙利美新晋教师评选的年度最佳教师奖所付出的努力绝不是

一般的艰难，可他还是走过来了。学校里孩子们的喜欢与热爱、

也是对他的付出最好的报答与奖励。成功的最终在于他的坚持信

念、永不服输。最后在颁年度最佳教师奖时说他能够现在奖台上

要感谢学校的学生们、家人、还有所有的朋友、他说很多人觉得

他怪异，说他从怪异中学到一般人不能学到的东西、一堂最宝贵

的课、那就是“别让任何事情挡住你追求梦想的脚步。”

梦想总是遥不可及，是不是应该放弃、答案是肯定的、不能

放弃，无论发生了什么，无论有多么大的挫折，都不能放弃，一

定要坚定信念、做到“别让任何事情挡住你追求梦想的脚步”。

不顾一切成功吧！

《叫我第一名》观后感4

这是一个普通的梦想——成为一名小学教师。然而对于这

个先天患有妥瑞症的男孩，这可以说是missionimpossible。妥

瑞症是种罕见并且至今无任何医治手段的精神控制失调疾病。

片中的主角就是妥瑞症里的声音痉挛患者，从6岁开始，无法抑

制地反复发出巨大的“BiBo”响声，从此被周围的人群另眼相

待。在餐厅里，课堂里，在音乐会上，在不得不安静的任何场所，

他都被厌恶和不解的眼神包围着。

他同周围的人们一样厌恶着自己和自己的疾病。不愿出现在

任何需要安静的场所。直到有一天，他小学的校长，请他出席学

校音乐会，并在被他无奈地破坏整场音乐会的气氛后，将他请上

台，让他拥有了一次向所有人解释自己身体状况的机会。他胆战

心惊地说到“如果你们可以像正常人一样地看待我，我的症状反

而会缓和一些。”于是同学们掌声四起，理解万岁，男孩充满幸

福地走下台。我想，正是这次掌声给了他一生追求教师梦的勇气。

从此励志成为一名教师。充满了热忱与关爱。

每次看见单纯如他，习惯了取笑与辱骂，并总是包容地一笑

而过。心中就隐隐作痛。甚至和弟弟去打高尔夫球，却被工作人

员赶出，都只是理解地笑笑作罢，还阻止要为他打抱不平的弟弟。

又有谁能明白，布莱恩是以什么心态包容着现实的种种不公。

一次又一次地去各大小学面试，一次又一次地期待这回音，

终于又落空。他的教师梦总是在世俗的既定概念里被冷酷地驳

回。只能去从来都不看好他的父亲那里在工地当临时工讨活。

父亲，母亲，这两个人同是在爱着布莱恩，却用着截然不同

的方式。父亲只是现实地劝他放弃做老师，不想看到他受伤害。

而母亲却说，我相信你可以，你不能输给它。

对于质疑自己梦想的父亲，温和的布莱恩显得那么暴躁易

怒，是的，那个梦想，让所有人看着都心疼的梦想，是他不容置

疑的信仰。

终于，在一次机智幽默的面谈后，布莱恩获得了一个小学的

任教机会。那份激动！让荧幕前的我都一起欢呼雀跃着！

《叫我第一名》观后感5

星期三和星期四的中午，老师给我们看了一部美国电影，片

名是《叫我第一名》。

这部电影的主人公名叫布莱德·科恩，小名叫Bobo。他天

生患有妥瑞氏综合症，因为大脑中的神经冲动过于活跃而控制不

住自己的脖子，经常甩动脖子，嘴里喊着“汪汪”的声音。他在

学校里被老师轻视。同学们也不怎么喜欢他，还老挑衅他，不把

他当成一个正常人看。甚至他父亲也对他失望透顶。只有他母亲

总是对他怀有希望，给他鼓励。Bobo因为曾经得到过一位学校

校长的帮助，所以怀有一个梦想，他想当一位教师。这个梦想对

于普通人来说也许不太难，但是对于一个妥瑞氏症患者来说几乎

就是不可能完成的任务。但是Bobo内心非常强大，为了这个梦

想，他十分努力。他曾屡次受到挫折，又屡次重新爬起。最终凭

着乐观的心态和坚定的信念，他成功了。他不仅当上了教师，而

且从许许多多教师中脱颖而出，成为了一名最优秀的教师。

其实，每个人都是第一名。因为爸爸妈妈结婚后孕育孩子的

时候，会有无数个爸爸的精子争抢着向妈妈的卵子游去，但卵子

只会与最先碰到他的精子结合。所以每一个孩子天生就是第一名

了。而且有许多小孩在妈妈的肚子里就夭折了，还有的生下来不

久突然得了什么疾病治不好也夭折了。所以对于人类来说能活到

成年已经是一个奇迹了。

而且每一个人都不是完美无缺的，都多多少少有一些小毛

病。有些你看得见，有些你看不见。同样，在成长的过程中还会

遇到各种各样的困难和挫折。但是无论你有多严重的先天疾病，

还是遇到了多大的挫折，你都不能放弃追寻自己的梦想。虽然这

不是一条平坦宽阔的大道，而是一条铺满荆棘又陡峭的攀登之

路。在这条路上会有无数的障碍迫使你返回，但是你必须挺过去。

你要记得，你是最棒的!

从另一个意义上来说，这些疾病和挫折会使你的人生更加丰

富多彩。如果你没有梦想或者放弃了梦想，你的生活就会变得无

色无味，也就失去了意义。

每一个人都要有自己的梦想，并且朝着梦想坚定地走下去。

让我们朝着灿烂的明天努力吧，奋斗吧!

《叫我第一名》观后感6

《叫我第一名》是根据真人真事改编的。情节概括起来很简

单。讲的是一位名叫布莱德?科恩的妥瑞症患者，经过不懈努力，

最终实现梦想成为一名教师的故事。看了这部影片，深深的被主

人公不认命的精神感动着，也让我意识到：没有什么是来不及的，

梦想在路上！

“不认命”说起来很简单，但是又有多少人能真正地做到呢？

在我看来，布莱德?科恩所演绎的“不认命”不单单是在遇到困

难时的不气馁、不妥协，更是一种从骨子里散发出来的魅力，是

一种勇于反抗的、用无声的言语和实际行动演绎生命、演绎灵魂

的震撼。想想自己，我为什么要屈服于时间的压迫之下呢？

突然意识到：我不是没有时间，而是自己让时间溜走了。大

一、大二时明显的浪费时间就不用说了，大三虽然事情很多，但

是这不能是我不去做我想做的事情的借口，时间都是挤出来的，

如果自己都不主动去寻找时间，我们的梦想也许不是死在路上，

而是根本没上路就夭折在起点了，这样才是最悲凉的。

再次观看《叫我第一名》，很是羡慕布莱德?科恩的开朗和

豁达。布莱德?科恩会时不时的发出怪声，我时常想，当他发出

怪声的时候，他是凭借着什么才有勇气面对别人异样的眼光的，

如果是在现实中而不是在虚拟的戏剧中，他真的能做到如此从容

吗？我不知道。但是，可以肯定的是，我做不到。这就是问题所

在吧。

这样想想，其实，我们还是要幸运的多，我们不必担心自己

在说话的时候发出不合时宜的怪声，也不必担心自己会因为生理

缺陷而受人嘲···可是，这样不就更显得我们的无能吗？我们

拥有健全的身体，为什么不能坚持自己的梦想，总是以各种借口

来搪塞我们的未来呢？所以，该醒醒了，不要再为自己的失误找

借口，不要丢失了自己的梦想，否则，就真的是一无是处了。

《叫我第一名》观后感7

每个孩子都想得到第一名的称号，竟然还真有人拍了一部电

影，名为《请叫我第一名》，我光看这名字就很好奇，于是，带

着问题，迫不及待地看了这部电影。刚看到前半段，觉得有些忍

俊不禁，因为主角科恩总是会不自觉地发出一些怪声，引来周围

人的哄堂大笑和异样的眼光。而到了后半段，剧情却开始令人觉

得有一些伤感。看完全部影片，我思绪万千……

主角科恩很小时就患有妥瑞症，总会不自觉、不受大脑控制

地发出狗的吠叫、兔子的咀嚼声和类似鼓声的怪声音。学校的老

师和其它同学甚至他的爸爸都以为他是故意捣乱。但当他的校长

在全体同学面前介绍他及他的妥瑞症后，信心重新回到他身上，

他从此有了一个教师梦。长大后，他为了找一份老师的工作，去

了能去的每一个学校面试。他每次都会坦然地说出自己身体的问

题，不过，有人介意，也有人最终接受了，最后，凭借自己的不

懈努力，他接手了山景小学的二年级。他真诚的教学方式获得了

小朋友的喜爱，最后，他竟然被评为所在区的优秀老师。在获奖

发言中，他很真诚地说：“你们都听见我发生的这些怪声了吧!

我有妥瑞症，但我要谢谢它，他让我明白，人需要坦然，正确地

面对自己的缺陷，而不要轻易被它打败!”这句话，让我听了很

有感触。

科恩有“妥瑞症”，我呢?我有“拖拉症”。干事总是很慢，

拖拖拉拉地，为此事，我没少挨批评。科恩对自己的毛病是控制

不了的，那是因为神经元不受他的大脑控制，可我的.毛病，是

可以控制的，我的每条神经都很完好，对比起来，我却没有下意

识地去控制自己不再拖拉。科恩有没法医治的病在身，可他还是

取得令人意想不到的好业绩，我拥有自控能力，却提高不了成绩，

那是因为我根本就没有想过去克服和面对自己的拖拉。

看了这部影片，我也终于明白，其实一个人必需学会正确地

认识自己，看到自己的缺陷时，也要认识到自己的长处，就像影

片中的科恩，他虽然有病，可他有教学的天赋，最终，他不也成

功如愿了吗?认识自己，找到属于自己的位置是很重要的，我相

信我也能找到自己的位置，也许会一次又一次失败，也许会一次

又一次受到挫折，但不放弃，就一定会有机会。

《叫我第一名》观后感8

《叫我第一名》名字听起来就很自信，观影之前我的猜测是

像《垫底辣妹》那样逆袭的故事。

看到科恩的好伙伴，我很紧张，应对妥瑞氏症，我会怎样样?

最近的状况就是应对小小的失利都会低沉很长一段时间，别说是

这种一辈子的疾病。如果是我，我没有勇气去要求别人的平等对

待。我可能会像其它病友一样被疾病打败。

进取的人格底色是何等重要和珍贵，在爸爸、班主任、同学

们、周围人都不理解他、甚至攻击他的时候，他未曾攻击过自我。

他的妈妈和弟弟也一向接纳他，和他构成共同体来对抗妥瑞氏

症。虽然目前还没有治愈方式，可是他们相信能够找到与之相处

的方式。

正是这种信念和当教师的梦想，一向带着科恩向前走，甚至

是冲!校长在认知科恩是真的有不能自我控制的疾病而不是故意

搞怪后，他在全校师生音乐会上的对话，让科恩得到了大家的平

等对待，找到了力量!爸爸在科恩真诚地告白之后也接纳了他。

在整个过程中，科恩不卑不亢，直面自我的问题，妥瑞氏症也是

自我的一部分，切割不出去，要学会和它友好相处。接纳不了别

人异样的眼光其实是未曾接纳真实的自我，尤其是自我不喜欢的

那部分。

我想到弟弟的不良状况，我和爸爸妈妈都未曾接纳他，他此

刻和我们的对抗也是异常激烈的报复，我们的不接纳导致了他不

能接纳自我。此刻很自责!接下来能够做什么?我还没想好!妈妈

此刻也不接纳自我化疗，我也很是无力……好像我不接纳我的家

庭。可是能觉察和表达，还是要鼓励自我的。想改变先要觉察到。

科恩在经历了25次面试失败，虽然有等待、有哭泣、有情

绪，可是未曾放弃。他始终相信学校是他的舞台，只是还没有遇

到适宜的伯乐罢了。最终到达了“第一名”!他教学的专注调用

了所有能够调用的资源，卡车路线，专门示弱，用孩子的视角去

教学，孩子们十分喜欢他。

那里不得不提那位戴着蓝色眼镜的家长，因为科恩的状态而

把女孩子带走，而不曾相信孩子的感觉给她转班。我们是不是相

信教师?自我是不是戴着蓝色认知眼镜的家长?是不是也曾不信

任自我的孩子?我需要再看一次，我也需要身教，而非言传!

《叫我第一名》观后感9

"敢于做与众不同的自己！"影片中的主人公布雷德发出了这

样的感叹，令我久久不能忘怀！是啊，他，是这样的与众不同。

他在六岁时得了一种罕见的疾病——妥瑞氏症。这是由于精神压

迫神经，导致大脑做出一些错误指挥，所以他会常常不由自主的

发出怪叫声，不时的抽搐。但他在遭受到别人异样的眼光时并未

放弃希望。他那坚持到底的毅力和对生活积极向上的态度，让我

为之动容。

我曾试想。若我如他一般，将会是怎样的场景？光是想想都

觉得艰难。难以忍受疾病带来的痛苦，难以承受别人异样的眼光，

甚至是父亲对自己的厌恶。貌似这样的人生也只能靠躲避在家里

度过吧！但是他却勇于面对这一切，并且从未放弃过自己，一直

在努力，一直在奋斗。理所当然的，成功是会降临于他的——成

为一位受人尊重与扶持的老师。

“不要让任何东西阻止你追求梦想的脚步！”主人公布雷德

做到了。他不但战胜了疾病，战胜了自己，战胜了许许多多的正

常人。反观自己，觉得惭愧，自己生活在一个充满温馨，充满关

爱的世界，同时还拥有健康的体魄，却没有出色的表现。这或许

就是平凡与伟大的差异所在吧。但是，观看这部影片后我相信事

在人为，只要不放弃，敢于向困难挑战，我们的梦想也一定能实

现。

当然，成长路上，一个合适的点拨与指引也是必不可少的。

布雷德或许也是幸运的，因为他碰到了一个细心，宽容，漂亮的

校长。校长在发现他的怪异行为后，并没有像其他人一样去嘲笑，

去厌恶。而是愿意在大家面前给他一个解释的机会，让大家深入

地了解他。这位校长可谓是教育界的大师，表面上

只是一段普普通通的对话，实则是对布雷德最大的支持与鼓

励，正是如此，他才会一直坚持寻找第26家愿意接受自己的学

校。

无论是这位校长，还是成为教师的布雷德，都是我们的楷模，

他们揭示了教育的真谛。我们作为新生代的教师，难道不应该有

所感悟吗？其实身处逆境，最需要的是‘’自我悦纳‘’。自我

悦纳一小步，走向成功一大步，而一个自信地向着既定目标前进

的人，注定是会成功的。

让我们一同大声喊出《叫我第一名》吧！

《叫我第一名》观后感10

《叫我第一名》这部影片讲述了一名叫布莱德。科恩的人，

从不言弃，最终实现自己的理想，用自己的实际行动告诉身边的

人，没有什么事情能阻止你去追逐梦想。

他父母离异，与弟弟跟妈妈生活在一起，六岁时得了一种罕

见的病———妥瑞症侯群。这种病十分奇特，是由于精神压迫了

神经系统，导致大脑系统紊乱，而做出一些错误的指挥。所以布

莱德常常会不由自主的抽搐并发出怪叫声。他在上课时经常发出

怪声，老师认为他是故意搞恶作剧，影响其他人学习。曾多次被

送到校长室批评教育，被学校劝退，还经常被赶出公共场所。爸

爸心里一直认为他是个正常的孩子，他的这些表现都是坏习惯，

不停的要求他克制自己，改变自己的怪行为。布莱德面对外人的

嘲笑和爸爸的误解很苦恼，也很难过。而妈妈和校长的爱和鼓励

帮他开启了新世界的大门。

温暖慈爱的妈妈一直陪伴着他，相信自己的儿子一定不是故

意捣乱，四处寻医，查阅医学书籍寻找问题的根源。每次布莱恩

伤心无助时，妈妈的关心和鼓励总能让他重拾信心，对生活充满

希望。

麦尔校长一席话改变了布莱恩的一生，简短的话语，简单的

教育，却给布莱德开了一扇窗户，消除了自卑和苦恼，让他坚定

了自己的理想，做一名像校长一样的老师。帮助更多的孩子重拾

信心，对自己的人生充满希望。

他凭借着对人生的乐观心态和执着，尽管当老师的机会很渺

茫，他仍然不放弃，不停去各个学校面试，终于成为了一名小学

教师，他珍惜机会，用心工作，不让妥瑞症成为他的障碍，最终

得到大家的认可，获得了“最佳教师”奖项。

这部电影教会我很多道理，没有谁的人生是一帆风顺的，只

有自己克服困难才能实现自己的梦想，相信我也会像布莱恩一

样，在自己的人生道路上不被任何事情打败，不妥协、不放弃，

第一名，永远属于最努力，坚持理想的人。

《叫我第一名》观后感11

在生活中，用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本来

就充满坎坷，没有创伤的珍珠贝，怎样会有闪烁迷人的晶莹。跌

几次跤，摔几次跟头是经常的事，在观看电影《叫我第一名》的

过程中，使我受到了启发。

电影中的主人公布莱德·科恩从小就生活在一个离异的家庭

中，患有先天性妥瑞症的布莱德控制不住自我时不时的脖子抽搐

和发出奇怪的声音，有时总会自暴自弃，就连自我的父亲也对他

失望透顶。但他的母亲不仅仅没有任何怨言，还给予布莱德无限

的鼓励和支持。在学校里发出怪声音时，同学们都用异样的眼光

看着他，教师也不堪其扰经常批评他，甚至逼迫他转学。布莱德

的母亲将他转了无数个学校，他的童年几乎都是在转学中度过。

生活在这样环境里，他对自我也充满了自卑。就在他转到另

一所学校时，一位校长使他的生活产生了重大转折：在全校音乐

会上巧妙地将其病因告知大家，至此才他受到尊重鼓励。从此，

他也有了属于自我的梦想——做一名教书育人的好教师。经过了

26次面试，他才找到了一份教师工作，并拿到了年度最佳教师

奖，其后还顺利拿到了硕士学位。

布莱德的一生中从自卑到自信，从失败到成功，都归结于他

不放弃、知难而进的精神。坚定自我的信念，应对困难不退缩，

敢于追求自我的梦想。不怕别人的否定，敢于应对事实也是布莱

德身上最值得我们学习的地方。

在实际生活中，类似的事情同样也经常发生在我们自我身

上。当我刚开始学舞蹈的时候，由于太累了，受不了严格的训练，

常常哭着不肯进去，而在母亲的百般劝慰下，我战胜了困难，才

有了如今的成就。

如果在一条阴沟里翻了船，发怒、不找原因，那么你的人生

绝不会生动。如果败了能够从头再来，如果胜了，我们能够把脚

下的基石垒得更硬。人生中唯有坚持不懈，才是成功的要领。

《叫我第一名》观后感12

《叫我第一名》名字听起来就很自信，观影之前我的猜测是

像《垫底辣妹》那样逆袭的故事。

看到科恩的好伙伴，我很紧张，面对妥瑞氏症，我会怎么样？

最近的状况就是面对小小的失利都会低沉很长一段时间，别说是

这种一辈子的疾病。如果是我，我没有勇气去要求别人的平等对

待。我可能会像其它病友一样被疾病打败。

积极的人格底色是何等重要和珍贵，在爸爸、班主任、同学

们、周围人都不理解他、甚至攻击他的时候，他未曾攻击过自己。

他的妈妈和弟弟也一直接纳他，和他形成共同体来对抗妥瑞氏

症。虽然目前还没有治愈方式，但是他们相信可以找到与之相处

的方式。

正是这种信念和当教师的梦想，一直带着科恩向前走，甚至

是冲！校长在认知科恩是真的有不能自我控制的疾病而不是故意

搞怪后，他在全校师生音乐会上的对话，让科恩得到了大家的平

等对待，找到了力量！爸爸在科恩真诚地告白之后也接纳了他。

在整个过程中，科恩不卑不亢，直面自己的问题，妥瑞氏症也是

自己的一部分，切割不出去，要学会和它友好相处。接纳不了别

人异样的眼光其实是未曾接纳真实的自己，尤其是自己不喜欢的

那部分。

我想到弟弟的不良状况，我和爸爸妈妈都未曾接纳他，他现

在和我们的对抗也是异常激烈的报复，我们的不接纳导致了他不

能接纳自己。此刻很自责！接下来可以做什么？我还没想好！妈

妈现在也不接纳自己化疗，我也很是无力……好像我不接纳我的

家庭。但是能觉察和表达，还是要鼓励自己的。想改变先要觉察

到。

科恩在经历了25次面试失败，虽然有等待、有哭泣、有情

绪，但是未曾放弃。他始终相信学校是他的舞台，只是还没有遇

到合适的伯乐罢了。最终达到了“第一名”！他教学的专注调用

了所有可以调用的资源，卡车路线，专门示弱，用孩子的视角去

教学，孩子们非常喜欢他。

这里不得不提那位戴着蓝色眼镜的家长，因为科恩的状态而

把女孩子带走，而不曾相信孩子的感觉给她转班。我们是不是相

信老师？自己是不是戴着蓝色认知眼镜的家长？是不是也曾不

信任自己的孩子？我需要再看一次，我也需要身教，而非言传！

《叫我第一名》观后感13

虽然观看这部电影的时间有些漫长，但却让我受益颇多。老

师并未说过，但却让我本人体会了出来。其实关于励志的电影，

有的也不仅仅是教导人的做法，还会让人深受感动。

这部电影主要讲的是一个名叫科恩的男青年，从小就患有一

种罕见的疾病——妥瑞症。他的母亲曾多次为他在医治方面奔

波，而这种病却是无药可治，虽不会传染却很痛苦，经常有手脚

抽动，脖颈抽搐，口吐怪声等特殊症状，会影响他人干事；成年

后他想当老师，将全国上下所有的学校都问了一遍，都因他的病

拒绝了他。但他仍十分乐观，不服输的精神使他坚持到底，最后

一所小学录取了他。他接受了这个职位，并给予孩子们很多，也

从孩子们身上学到了许多与众不同的东西。科恩说他自己没有教

学经验，却赢得了二年级学生的喜爱；上课时，有时会因为他古

怪的叫声产生一些笑话，但他还是面带微笑地给孩子们的课堂带

来欢乐，学生都喜欢上他的课。当他执行教学工作的同时，他还

参考了硕士学位，虽然最后没来得及做完，但他已经尽力了。他

对于不同的学生有不同的教育风格，其实这些平日里调皮的孩

子，比安静的孩子多几分智慧，更懂得那些深不可测的人生。

世界上的人基本都属于健全的，而总会有少数人群得有各种

疾病，有天生，也有遗传；而科恩却没有被它打败过，他在时时

刻刻地克制着自己，尽量不干扰其他人的工作。当他压力大时，

他就特别会发出怪叫，所以，当校长问他为什么有如此叫声时，

他坦然得回答，获得了全校师生的敬重与祝福。那一刻，我们都

深深的被感动了。当时，我似乎感受到了所有人都将爱献了出来，

使他能够在人生的舞台上再创辉煌。自从他当了老师后，他总是

以最佳状态去教育学生，让他们尽情地释放自己心中的疑问，大

胆的质疑。在年度被评为“最佳教师”，他不敢相信自己的耳朵。

在获奖仪式上，他用简短的语言谱写了在初中就悟出的人生格

言，并让所有老师都要多学习孩子的思想，就是因为这些他度过

了种种难关，过上了与普通人一样的生活，我也要像他一样，乐

观。坚强。保持，哪怕有什么疾病，也要好好地活着，为自己完

美的生活而努力的活着。

《叫我第一名》观后感14

最近我看了一部电影《叫我第一名》，这部电影以主人公不

屈不挠的精神和影片的特效镜头打动观众，看完以后我觉得视觉

上和思想上受到了很大冲击。

影片以真人真事改编而成。主人公布莱德从6岁发现患有妥

瑞氏症。然而，他的母亲不肯放弃，四处为他求医。面对其他患

者的逃避行为，她选择坚持。终于，来到景山小学后，在校长的

帮助下，他有了表达的机会，人们也开始理解他。他终于实现了

自己的梦想——当一名教师。

影片有很多励志语言和画面。妥瑞氏症是一种目前无法治疗

的疾病，在人过于紧张时，就会做奇怪的动作，发出奇怪的声音。

主人公的父亲很难理解儿子，他让儿子听从他的意见，到他的工

地干活。但是主人公却坚持自己的梦想，他几次去应聘，都是以

失败告终。面对别人异样的目光和眼神，他选择了与困难斗争到

底。他打开地图，跑遍了所有学校。可是，每次都以失败告终。

在短暂的烦躁和泄气后，他重新站起来。终于，他的执着感动了

一所小学的校长。他们之间的应聘十分顺利，是梦想和坚持的力

量使布莱德成功了。我想这部影片告诉我们的是面对梦想，不应

轻言放弃，不应消极面对，而要坚持不懈，积极向上，努力进取，

从而创造奇迹。

其次，令我感动的是布莱德的教学。布莱德的教学十分朴实，

也十分幽默。他总是让学生自由提问，总是让学生和他互动，让

学生融入到他的教学中，在轻松的氛围中更好的掌握知识。学生

在一次次有趣的课堂中，渐渐地接受了布莱德。

还令我感动的是他与母亲可贵的亲情。母亲面对别人的嘲

笑，面对别人的不理解，她没有放弃，而是不断地查找医学书，

终于找到了病因。他来到一所所小学，遭到别人的拒绝。她便来

到大教堂，那些患者已经没有了对梦想的追求。她离开了大教堂，

重新为儿子寻找治病的良医。这部电影还告诉我们亲情的可贵，

在困难的时候，亲情是可以化解困难的。

本片最后还写了布莱德获得了最佳教师奖，为人生画上了圆

满的一笔。

《叫我第一名》观后感15

经过几天的培训，今天晚上组织了我们在会议室欣赏电影

《叫我第一名》这部影视作品，看完整部电影，我的心情久久不

能平复，带着忧伤而又夹杂着幸福。

这部影视作品采用回忆穿插式播放的镜头来阐述了主人公

布拉德科恩，他是一位妥瑞症候群的患者，在生活中会不自觉的

肢体发生抽搐和一些怪声，周围的人总是带着异样的眼光看着

他，在校期间班级以及学校的同学也都是在嘲笑和欺负，甚至他

的老师和校长都不能接受这样的他。他的休学，他的不理解，都

在他的母亲的含辛茹苦的关怀下慢然的冰释，特别是那位校长，

梅尔，用鼓励的方式让他在一场音乐会上勇敢地面对大家，终于

同学们都接受了他。最终，他以优异的成绩，出色的完成了学业，

面对工作，他依然选择的教育行业，做一名教师。最后，他成功

了，而且成为了一名优秀的教育者。

在这部影视作品的整体中，我感受到了很多：面对弱者，正

如布莱德所说一样，“我只希望大家不要用异样的眼光看我”，

我们在社会中要学会去关怀和鼓励甚至帮助他们。在我们的生活

中，我们要勇敢的面对，努力地生存，树立人生的目标。不要让

任何事情，阻挡你追求梦想的脚步，如果我放弃，就是向那些错

看我的人屈服。也千万不要让任何事情挡住你追求梦想的脚步，

去投入工作，享受人生、快乐玩耍和陷入爱河。

看完这部电影，我感觉自己的人生修养还是那么欠缺和不

足，生活中，我们总是对一些微不足道的事情自怨自艾，埋怨生

活，埋怨不公平。生活本是曲折不平，没有一帆风顺，也没有什

么康庄大道，有的只是通过我们一步一个脚印的流着汗水的开辟

出来的道路，对于生活，我们要不断的学习和努力，尽量的完备

和武装自己，工作中要坚持不懈的奋斗和追求更精备。保持一颗

不被击败的心，树立目标，期待美好的明天，为之而去勇敢的奋

斗，保持积极乐观的生活态度。