读书会分享

分享读书心得交流会5篇

昨晚有幸参加了读书会的第一期活动，回校的时间已然太晚，

又忙着准备女生节的事情，且第二天第一节有课，这篇记就拖到

了今天。每次活动之后，总想写点什么留下，差不多像以前的日

记习惯，不为别的，只是想着以后看起来会记起点滴。

活动室不大，人却都精神饱满，我算是比较闷的一个，一是

第一次参加，矜持说不上，不过是想多听听大家的看法，二是忘

记带水了，五点四十出门时只喝了一口，听着大家的滔滔不绝，

自己也有点口干舌燥了，下次会记得。

这属于我很喜欢的社团类型，谈论感兴趣的话题而且不会存

在尴尬的冷场。每人推荐一本书，发散出来的话题必然会五花八

门，我觉得读书就是要随性的，千篇一律反而没意思，换另一种

感觉来说，就是像老朋友座谈一样，很惬意。

散文写惯了，初中时老师教的“形散而神不散”，我总是只能

做到一半——形散。所以看起来难免会语无伦次的，在日记中很

好，天然加密了，拿出来也是给自己看的，就没在意过。下面还

是要切入主题的。

从推荐书目来看，每个人的读书爱好都是不尽相同，这样更

能互通有无拓展延伸。一轮下来，发觉自己我读的书还是太少了，

所以更多的还是学习和借鉴。没看过的，总没法妄加评论，所以

多听多思考。引出来的话题有关于生活的意义，关于历史，关于

孤独，关于爱，还有，关于木心。

关于生活的意义，每个人心里都会想过这个问题，但是不见

得都会深入思考。往大了说是哲学的范畴，往小了说是对自我人

生的定位，其实，我觉得这也可以算作人生观的一部分。首先，

从生物进化的角度来讲，人生存和其他生物一样，为了繁衍和进

化，这显然不是答案，因为人有思想。是的，只有人才会考虑为

什么而活着，“为了活着而活着”。求生，是生物的本能，人不例

外，很多人对死亡怀有巨大的恐惧，这也会成为“活着”的原因之

一。

作为个体，我们读书学习工作，不过是为了追求一个舒适的

物质生活，以及建立在它之上美好的精神生活，当然这句话部分

正确，因为人们追求的精神生活的层面不同，有一些精神满足不

需要建立在物质之上的(吃穿用基本保障除外)。回想过去，其实

我们的生活是在一个个目标的指引之下进行的，比如考初中考高

中考大学，以至于不久将来的找工作。也许我们只在选择的问题

上犹豫过，却也很少思考为什么要这样，有人会说，就是这样啊，

因为其他人都这样，这似乎是一个较普遍的生活模式了，没有那

么多为什么，可以说为了一个又一个不断出现的新目标而活。作

为社会群体中的一员，我们也许要为社会和谐，为国家进步，为

全球发展做贡献，这是所强调的人生价值和意义，很高很远。人

各有志，每个人的思考会不同，这是很难统一的，也许，都是为

了好好活而活。

关于历史，我不是历史专业的，所言所讲都只是“一面之辞”。

个人觉得，凡是文字记载，多少都会带点主观色彩，也难免会存

在片面性。而真实的历史如何，我曾经有过天马行空的想法，幻

想着能作为一个旁观者像看3D电影一样，把历史亲身“走”一遍，

也许会发现，很多的忠奸善恶并不像我们一直以为的那样。

闲暇之余，有人乐于下棋、玩麻将;有人喜欢打牌、酗酒、游

山逛水;余独爱书。幼时即受恩师的“书中自有黄金屋，书中自有

颜如玉，书中自有盘中粟”的教诲和熏陶，以至于多年来一直对书

情有独钟。书桌上有之，床头上亦有之，它简直成了我形影不离

的伴侣。

开卷必有益。“书籍是人类进步的阶梯”;书籍是人类智慧的结

晶;书籍是传播知识的载体。书海浩瀚无边，里面蕴藏着丰富的知

识，知识是开启理想之门的钥匙;知识是无价的宝贵财富，知识只

有靠读书才能获得。

读书的感觉真好。读书是一种享受，无论躺在床上随意浏览，

还是在办公室伏案书海畅游;无论是在公共汽车上翻阅消遣，还

是在茶余饭后静坐捧读、托腮沉思，都会使你进入一种兴趣盎然、

不克言状的绝妙境界。

当心情愉快的时候读书，它会带给你更加舒畅的惬意;当心

情消极悲观的时候读书，它会唤起你对未来人生的热爱和美好生

活的向往;当你孤独寂寞时读书，它就像佳人乍到，给你送来了清

新的问候和舒适的抚慰，使你心胸顿时豁然开朗，感到世界是那

么美好，人间是那么可爱。

读书的感觉真好。读书可开阔视野，明了天下之大事;读书可

陶冶情操，使人心胸更加开阔;读书可醒脑益智，提高人的综合能

力;读书可豪情满怀，使人精神更加振奋;读书可泣人泪下，它能

净化人的心灵。每读到一本好书就像他乡遇故知、久旱遇甘霖一

样，另人心旷神怡，从中获得宝贵的启示并能懂得人生的真谛及

生活的意义。

读书的感觉真好!朋友，多读书吧!与我同乐。

读书学习是一件很奇妙的事情，当你知道你越多，才知道自

己不知道的越多。当你认为人的肌体只需要食物时，那食物就变

成了饲料。走进我的空间，跟我一块来享受这读书学习的滋味吧。

人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁;心累了，喜欢

捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。

书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书

中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是

激烈的舞动。

回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水

远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在

手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深

深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页。

触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文

章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情

感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书

的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，

炫彩，歌唱。

我们是人类未来的灵魂，社会不只是钢筋水泥建造高楼大厦，

而是需要有鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为

学生必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓

动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、丰富

自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。

当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应

变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们

的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而

这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头

活水，才能滋润我们求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领

社会的发展和进步，只有读书，只有多读书我们溶于社会才会得

心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。与书为友吧!因为读一

本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃

与激情。

与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，

在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

与书为友吧!因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标

灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。“书卷多情似故人，晨昏

忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五

鼓，功只怕一暴十寒”。

与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!

我第一次参加了读书会，由于最近的疫情，我们无法在学校

跟同学老师进行交流。柯老师举办的线上读书会，让我们有了一

个机会去跟他人分享和交流。

首先__同学给我们分享了一部电影《猫与桃花源》，这部电影

是单亲爸爸甘于平淡家庭生活和热血儿子勇闯世界的冲突，追逐

桃花源追逐虚幻的梦影，追到了却也留不下，如《千年女优》千

代子说“毕竟我爱得是那个追寻着他的我”梦想的意义不仅在于

实现，也在于追寻的过程中那个成长的自我。这部电影有梦想，

有亲情，有爱，很温暖。我觉得有家人在，有你在的地方，就是

我的桃花源。

第二位__同学推荐了《一次阅读知三国》，为我们介绍了三国

时期的人物，“书中自有黄金屋”这本书里的的人物有很多优秀的

品质值得我们学习，比如刘备的诚心，关张的义气，诸葛亮的聪

慧。每个人都会有缺点，所以我们要学会取长补短。刘岩同学具

体的讲述，与高柯激烈的讨论了对于关羽的看法，引起了我的阅

读兴趣。

今在我们集会在这儿，交流读书的体会，用各种形式来展示

了我们近段时间的读书成果，有的同学把诗歌变成了歌，有的同

学把读过的书的内容变成了小品，进行艺术再加工，有的同学通

过演讲的形式汇报了他们的读书感受。这些充分展示了同学们的

才华，也毕将使我们的读书活动向纵深方向发展，以更好的营造

我们的书香校园。

中国盛行儒家文化，但热爱读书的人越来越少，一个不读书

的人、不读书的民族是没有希望的，为了改变这种状况，国家倡

导国人读书，希望同学们做一个爱读书的人，有书香气的人才是

一个有素养的人。

古语说：“腹有诗书气自华”，爱读书的同学很安静，很儒雅，

而思维却很活跃。爱读书不仅能提高我们的修养，还能提高我们

的学习成绩。尤其是对文科类的学习最有好处，在读书签字仪式

上，我讲__的故事，今天我还要重提，__高考前还在读“闲书”，正

是这个爱读闲书的习惯，使她的语文成绩在班里永远屹立不倒，

后来她又迷上了读英文简体小说，又使她的英语成绩遥遥领先，

今年以优异成绩被__中文系录取，她的爱读书的习惯成就了她的

高成绩。前段时间我去__中，该校开展“海量阅读”活动，高二学

生利用一学期，精读名著《红楼梦》，看了他们的读书活动，我在

想，学生读懂了《红楼梦》，古文还用学吗?我们七年级的同学正

在精读《水浒传》，如果真正读懂了《水浒传》，古文还用学吗?

同学们，“鸟欲起飞先振翅，人欲上进先读书”，行动起来吧!

多读书、好读书、读好书、会读书，这营造我们的书香校园，让

我们共同努力吧!

人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通

又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中

获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海

洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养完善自己。

所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。

在这短暂的一个寒假期间我校组织教师必读郭思乐《天纵之

教——生本教育随笔》、魏书生《谈学习指导》2本书。

2月4日，新学期、新起点、新步子之时，我校开展以教研

组为单位，围绕必读的2本书展开《读书心得交流会》。

此次活动为本校寒假继续教育内容同时也是学校教师读书

系列活动之一。通过举办读书交流会活动，教师逐渐形成“在工作

中学习，在学习中工作”的良好习惯，让学习成为改进工作和激发

创新精神的动力，使读书学习成为一种习惯，也为广大的学生树

立了努力学习的榜样。

20__年8月15—17日，临沂市第三届小学语文青年教师读

书会在沂南双语学校召开，我很荣幸也参加了这次学习。三天的

学习，让我知道了叶圣陶、吕叔湘等老一辈语文教育家的思想理

念;三天的学习，让我欣赏了精彩多样，美妙绝伦经典展示;三天

的学习，让我对阅读课的课堂教学有一个更深的认识。总之，这

次学习让我受益匪浅，感受颇深，具体说来有三点收获。

收获一：三个县区的经典展示精彩绝伦。

在这里，临沂商城实验学校的师生或舞或唱、或诵或演，形

象生动地给我们展示了经典的美;临沭教师声情并茂的朗诵，把

《三字经》淋漓尽致的表现出来;沂南一小的读书收获，依纹小学

的经典诵读，都给我们留下了深刻的印象。看了教师和学生精彩

的演出，我想到了我的学生。他们都是读书的黄金时代，是日积

月累的最佳期，在这个阶段，老师和家长把诵读活动真正关注起

来，为其创造最佳的环境，让每一个孩子接受经典教育，接受传

统文化的薰陶，是要他长远地默默地变化其气质，使他的生命陶

溶出某种深度，以维护人性光辉，以提升人格品质，以造就人才，

以陶铸大器，这是人类天经地义的期盼，这也是教育者以及所有

老师所有家长的责任!

收获二：四位教师的课堂教学各显神通。

在这里，我分别听了《西游记》、《论语》、《在仙台》以及作

文教学课，这四节课，看出了教师基本功扎实，教学理念新颖，

教学设计合理，教学效果较好，同时体现出了新时期阅读教学和

作文教学的思想理念。这四节课，如果教师上课放开，有激情，

我认为效果会更好。结合所听的课和自己的实际教学，我认为进

行阅读教学，一定要多读少讲，把比较多的时间留给学生读书，

让学生主要通过自主的入境入情的朗读，读懂课文，有所感悟;要

做到读有要求，读有层次，要通过多种形式的朗读，悟情传情，

培养语感。写景的文章，既要读出景物的美好，还要体味如何借

景抒情;写事的文章，要体会如何记事传情;写人的文章，要感悟

人物形象，体会人物情感。读的指导，要避免理性化、抽象化，

应该引导学生进入到文章的情境之中，在读中体味、感悟文章表

达的思想感情。读的指导，还要避免割断情感的联系，要从整体

入手，指导学生在把握全文情感基调及其变化的基础上，根据个

人的情感体验，进行有感情的朗读。

收获三：五位大师的教育思想卓越恒久。

在这里，我们间接地学习了叶圣陶、吕叔湘、袁微子、张志

公、吴立岗五位大师的语文教育思想，让我从不了解到了解，从

了解少到了解多，充实了我的语文教学，是一顿丰盛的精神大餐。

叶老的“教为不教”是让我们教给学生学习的方法和技能;吕老的

文字、语法研究很值得我们学习。所以，我认为这几位大师的教

育思想卓越恒久。对此，我认为我们教师要做到以下三点：

首先，教师心中有学生，要想到学生未来的发展，要想到学

生今后的不需要教也能终身学习这个目标。有了这样的目标，教

师就可能时时处处考虑到，现在的每一堂课，都将使学生获得一

辈子的能力，每一次的教都将使学生获得“自求得之”的具体方法。

其次，教师的教学要以学生为中心，牢固树立学生的主体的

观念，老师的身份角色，是“导”，是辅导、引导、开导。

第三、教师在面对学生时，应该肯定学生的差异，而绝对不

能强求一律，强求整齐划一，应该强调学生是有个性的人，每个

学生都是不同的，一个学生就是一个世界。我们应该关注每个学

生的差异，不能用“一把尺子”来衡量所有学生，也不能用一种方

法对待所有学生。“生活是丰富多彩的，学生的个性是千姿百态

的，而我们的教学方法和手段也应该丰富多样。让我们的教育能

够让我们的教学活动塑造人的个性。

天气再热，挡不住我学习的激情;工作再忙，拦不住我读书的

热情。我们年轻教师只有多读书，读好书，并走进经典，才能体

会语言的美，文彩的美，才能充实我们的大脑，充实我们的教学。

我相信我们年轻教师一定会做到。