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幼儿园安全教育教案10篇
幼儿园安全教育教案10篇1出游安全教学形式:团体或小组教学
教学方法:情景表演法行为辨析法故事启迪法活动目标:
1.让幼儿明白一些和父母一同出游时的安全常识。
2.培养幼儿的安全意识及自我保护潜力。
核心要素:
游玩时应注意跟爸妈不远离陌生地,不乱去为安全要牢记活动
准备:兔子头饰,提前组织幼儿排练情景剧基本过程:
(一)导入活动:
1.这天,我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白),她们要给小朋友们表
演节目,请大家必须要仔细看喔。
2.邀请一位老师和小朋友一齐表演。
(二)关键步骤:
1.情境表演:
兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们必须要在自己身边,
不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇,小白兔悄悄地离开了。
它只顾自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它,小白兔哭着对
妈妈说:“妈妈,我错了。以后,我再也不离开妈妈了。”2.讨论:
(1)两只小兔谁做得对?(2)我们和父母出游时应注意什么?就应怎
样做?活动延伸:
1.可透过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。
例如:游戏《老猫睡觉醒不了》幼儿在猫妈妈身边说儿歌:“老猫睡
觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,因为小猫爱游戏,悄悄走到外面去”小猫说完,轻
轻离开妈妈,猫妈妈叫小猫,小猫快速回到猫妈妈身边。
2.带领幼儿出游,出游前对幼儿进行安全教育,进一步培养幼儿的安全意
识,提高自我保护潜力。
家园互动:
1.家长带幼儿出游前,给幼儿提出具体要求。
2.出游时,引导幼儿要注意安全,不独自去危险的地方。
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注意事项:外出时,要让幼儿活动在自己的视线内。
活动反思:
1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?2.你认为这个活动的成
功之处在哪里?3.你认为还有哪些地方需要改善?该如何改善?幼儿园安
全教育教案10篇2活动目标:
1、帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特性,知道煤气对身体有害。
2、教育幼儿不随便乱动煤气开关,树立自我保护意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重难点:
活动重点:初步了解煤气的作用和基本特性,知道煤气对身体有害。
活动难点:幼儿不随便乱动煤气开关,树立自我保护意识。
活动准备:
煤气灶、煤气瓶图片。
活动过程:
一、引导幼儿观看图片。
师:朱老师带来了一张图片,你认识它吗?这是什么?师:你在哪里看
见过?有什么用呢?师小结:煤气瓶是装煤气用的,煤气通过管道,输送到
煤气灶里,打开开关点着火后,爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。
二、帮助幼儿了解煤气的基本特征。
师:煤气为什么能把饭菜烧熟?师:你能看见煤气、闻到煤气吗?
师小结:煤气是一种有毒的气体,它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的,工
人叔叔为了防止人们在使用时发生危险,在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤
气漏出时,人们一闻到臭味就会发现。
三、教育幼儿不乱动煤气开关,学会一些自我保护的方法。
1、师:那当煤气泄漏的时候我们应该怎么做呢?2、幼儿根据自己的
已有经验进行讲述,教师最后进行小结:
①煤气灶上的开关是控制煤气进出的一个阀门,不能随便乱动,如果把煤
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气放入空气中,当人吸进了身体,就会引起煤气中毒,严重的会给人带来生命危
险。小朋友千万不要玩弄它。
②当发现室内有煤气臭味时,应赶快打开窗户,让空气流通,这样就不会
让人造成缺氧中毒、打开窗户后,还要及时告诉大人检查煤气漏气的地方,进行
修理。
③不能再煤气瓶旁玩火,煤气瓶受热后压力增大,超过一定限度就容易引
起爆炸,发生火灾。
④煤气灶上烧的汤和水滚开后,要及时将火关小或关掉,以免锅内的东西
会溢出来将灶上的火压灭,而煤气还会继续往外冒出来,这样就很容易引起煤气
中毒。
3、师:煤气中毒是很危险的事情,我们一定要注意学会保护自己,保护家
人!遇到问题的时候一定不要慌张,想一想要怎么样去解决!四、结束活
动。
师:今天我们学习了《煤气开关不乱动》,你知道了煤气泄漏后的解决方法
了吗?回去之后还可以和爸爸妈妈一起分享呢!幼儿园安全教育教案10篇3
小桌椅的对话教案活动目标:
1、了解桌椅使用不当会有哪些危险。
2、学习正确搬放桌椅的方法。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备:
1、多媒体教学资源:故事《小桌椅的对话》。
2、幼儿用书第18~19页。
活动过程:
1、讲故事《小桌椅的对话》。
(1)播放多媒体教学资源故事《小桌椅的对话》讲述故事。
提问:小椅子对小桌子说了些什么?小桌子又对小椅子说了些什么?
(2)教师小结:小猴拖拉桌椅、攀爬桌椅、搞恶作剧等,不仅自己摔倒受伤,
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还让小伙伴也受到伤害。
2、引导幼儿结合生活经验说一说:日常生活中,如果我们不爱护桌椅,不
小心使用,会有哪些危险?3、引导幼儿学习如何正确的使用桌椅。
(1)组织幼儿谈话,讨论:
我们要怎样使用桌子和椅子?(轻搬轻放,不攀爬桌椅,不拖拉桌椅,发现
桌椅坏了及时告诉老师修理,制止破坏桌椅的行为等)怎样搬动椅子最安
全?怎样做才不会碰到其他小朋友?(椅子腿向下,双手握住椅子背,轻搬轻放)
(2)教师示范正确搬动椅子的方法,请幼儿练习。
活动延伸:
1、在日常生活中随时提醒幼儿爱护桌椅,轻搬轻放,进餐、活动结束后及
时收拾,整理好桌椅、操作工具和材料。
2、教育幼儿在家中不攀爬桌椅,不拖拉桌椅。
幼儿园安全教育教案10篇4预防踩踏事故的发生教案活动的背
景:
最近,很多学校都发生了踩踏事件,造成了多名学生死亡和受伤,其中的
厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说,这方面的意识更加的
薄弱,所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。
活动目标:
1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措
施。
2.深入开展学生安全教育活动,提高安全意识和防范能力。
3.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备:
踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片活动过程:
1.出示图片,了解踩踏的原因(1)出示图一,这张图上的人怎么了?
(都挤在一起了)(2)想一想,挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测
后出示图二、图三)师小结:他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
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(3)那他们怎么会受伤的呢?(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤
了,他们仍旧继续往前走,脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往
前走,这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上,那个人就会受伤。)
2.了解预防踩踏的方法(1)遭遇拥挤的人群怎么办?幼儿讨论后师小
结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,不要奔跑,
以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。
记住不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中,一
定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿
势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能,抓住一样坚
固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。
(2)出现混乱局面后怎么办?幼儿讨论后师小结:①在拥挤的人群中,
要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护
自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告
知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法师:我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急
救电话,急救电话是多少啊?(出示120)3.说说自己(1)排队时也
经常看到有的小朋友故意摔倒在地上,这样做对吗?为什么不对?(因为如
果后面的小朋友没有看到就会压在你身上,这样会把摔跤的小朋友压伤的。)
(2)那上下楼梯应该怎么走呢?(我们小手要扶好扶手,靠右行走。)活
动延伸:
在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
幼儿园安全教育教案10篇5保护自己教案反思活动目标:
1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不玩、不接近危险物品,不做危险的事。
3、了解一些简单的安全常识和自救方法。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:
小朋友玩危险品受伤的事例图片。
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活动过程:
一、教师分别出示挂图,请幼儿仔细观察,并请个别幼儿讲讲图上的小朋
友在干什么?他们做的对吗?二、引导幼儿讨论:生活中还有哪些物品或事
情是危险的?.教师总结:尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、
电、气。
三、寻找危险品将幼儿分成4组,分别在教室、院子、午休室及各个角落
寻找不安全物品及玩具,然后大家一一记录进行交流,增强幼儿自我保护意识和
对不安全的预见能力。
四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤1、鼓励幼儿讨论预防受
伤的方法。
2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。
五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。
六、安全游戏1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留,向幼儿说明
这些器材可能发生的危险及正确方法。
2、请几位幼儿示范正确玩法。
活动延伸:
家园共同提醒幼儿注意安全,及时阻止危险行为,增强安全意识。
活动反思:
1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多,在这节课中不能面面俱到。
2、在活动中,师幼互动有一定的不协调,教师应根据幼儿情况在调整教学。
3、这节课还是很成功的,教师还有待提高幼儿的积极性和主性。
幼儿园安全教育教案10篇6地震来了,我不怕教案设计思路:
地震——群灾之首!1976•7•28唐山大地震、20xx•5•12汶川大地震等都是
突如其来的“洪水猛兽”,在你毫无预警的情况下无情地降临,致使重大伤亡事
故的发生。由此可见,地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措
施从现在开始就要学习一些,掌握一些,防患于未然。让孩子们提高防震意识,
在灾难到来的时候,能更好的保护自己,更好的掌握逃生技巧。在大灾大难面前
不惊惶!活动目标:
1、让幼儿了解一些地震的基本知识。
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2、教育幼儿发生地震时不慌张,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。
3、培养幼儿互相关心的情感,增强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手
册》漫画版图片6张。
2、一些小道具:枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程:
一、谈话引入,引起幼儿的注意。
师:“小朋友们,在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情,
我们一起去看一看是什么事情这么严重。”二、播放一段“5•12“汶川大
地震的录象,采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论:
1、刚才你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。)2、师小结:
地震时,地面剧烈震动,房屋倒塌,地面裂开大缝。公路扭弯了,汽车被砸扁
了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁。
四、播放课件《地震生存手册》(漫画版),教育幼儿在发生地震时,不慌
张,及时躲藏。
师:“小朋友,地震虽然很厉害,但是小朋友不能慌张,在地震发生时,
地面开始摇动后,有很短的时间可以用来躲避,如果在这短时间内躲到安全的地
方,就不会被砸伤。”引导幼儿逐一观察课件,并向幼儿说明地震来了,
该如何应变才是安全的。
1.摇晃时立即关火,失火时立即灭火。
2.不要慌张地向户外跑。
3.将门打开,确保出口。
4.户外的场合,要保护好头部,避开危险之处。
5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。
6.汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶。
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7.务必注意山崩、断崖落石或海啸。
8.避难时要徒步,携带物品应在最少限度。
9.不要听信谣言,不要轻举妄动。
五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震,
巩固防震、避震的方法。
六、地震演练。
七、活动延伸:
学习儿歌《震前动物有预兆》,利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些
震前的预兆。
活动反思:
孩子们是第一次感受地震的感觉,也是第一次进行地震演习活动,感觉非
常新奇、有趣,每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变,
毫无经验可言,大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生,但经过这一次活动之后,
幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待
提高,机智性不高,能力未能达到预期的水平。此外,个别幼儿钻的技能较低,
今后需加强锻炼。
幼儿园安全教育教案10篇7一、活动目标1、幼儿通过观看视频,
了解室内发生火灾时,安全撤退的方法和要点。
2、幼儿在演练中提高安全逃生的能力。
3、幼儿能积极应对突发事故,遇到火灾不慌张,增强安全意识。
二、活动准备视频、毛巾、图片等。
三、活动过程(一)谈话活动:
自我介绍教师先介绍自己:我叫xxx,来自xxx幼儿园,地住是xx
社区。
刚才我介绍了我自己,有我的名字、来自哪里和具体地址,你能我这样介
绍一下你自己吗?幼儿进行自我介绍。
(二)发生火灾,撤离教室。
(一股浓烟的味道传过来。)教师:这是什么味道?闻一闻。
着火了,怎么办?孩子们很慌张地跑出了教室。
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(教师将逃出教室的情景录像。)(三)发生了火灾怎么办?1、
教师:险情排除了,我们重新回到教室,坐下来。如果火情非常严重,像我们刚
才这样逃出教室,安全吗?我们来看一看我们刚才是怎么逃出教室的。
(播放刚才逃出教室的录像。)师:你看到了什么?这样安全吗?2、
发生了火灾,掌握正确的逃生方法非常重要。我们来看一看,青青草原上的小朋
友们是怎么做的,他们与我们刚才的表现有什么不一样?播放视频。
刚才,在动画里,你看到了什么?哪里着火了?着火了,他们是怎么做的?
要点:
⑴用湿毛巾捂住口鼻。
⑵拨打火警电话119。(打电话时是怎么说的?)角色扮演:(老师扮演
消防员,小朋友报警。)两个幼儿一组,练习如何拨打119。
⑶排好队,不拥挤。
⑷从安全出口逃离。
(四)消防演练每年的11月9日是安全消防日,我们幼儿园要进行
消防演习,你想不想在消防演习中有出色的表现?今天我们先试试怎么样?
(五)活动结束消防安全还有很多需要我们学习的,今后我们要继续学习,
好不好?幼儿园安全教育教案10篇8活动目标1、初步认识什么是
毒品,了解毒品的危害。
2、远离毒品,有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。
3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备1、PPT课件、香烟盒1只2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶
水活动过程一、活动导入:教师出示PPT图片教师:小朋友们,
老师今天要请你们看几张图片(打开PPT罂粟花图片),请你说一说,你看完了
这几张图片之后,有什么感觉,或者是有什么想要说说的。要说不一样的,别人
说过的我们就不说了。
——这里是对活动展开的一个铺垫。不急于给出罂粟花毒性的本质,先引
导幼儿从罂粟花的形状、颜色等方面让幼儿感受它的“美丽“。
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孩子:很美丽,很漂亮,五颜六色的真漂亮。
——可见孩子们对罂粟花的美丽已经认可和接受。到这里,老师不妨给孩
子们先入为主的经验,来一个“大撞击“。
老师:它的名字叫罂粟花。你们都觉得它很好看的对吧。可是,孩子们,
就是这么漂亮的花,几乎所有的人都不喜欢它。你们想想看,有可能是什么原因?
——到这里,是要求孩子们发挥想象力,同时,打破孩子刚刚建立的认识经验。
孩子:因为它上面有刺的;
因为它的味道很臭;
它很容易死掉、枯萎……老师:都吃过蘑菇的对吧,往往那种很漂亮的蘑
菇呢,其实是不能食用的,因为有毒,这个我们小朋友都知道了。同样,罂粟
花虽然漂亮,但是今天你要知道,其实它是一种“很恐怖的花“。
二、幼儿观看禁毒宣传视频,了解毒品的危害教师:现在,你还觉得
罂粟花是一种美丽的花吗?孩子:不觉得了。
教师:刚才,我们都知道了罂粟的果实是做毒品的原料,危害我们身体健
康。一吃就上瘾,对身体有害。
那小朋友再想想看,在我们的周围,除了我们刚才说的毒品对我们的身体
是有危害的,还有哪些东西也是危害我们身体健康的,但有的人已经上瘾了,戒
不掉了?——回归幼儿生活经验,帮助幼儿整合在生活中观察到的不良生活
饮食习惯。
教师:比如,你想想看,爸爸们喜欢抽什么啊?喝什么啊?(出示香烟盒,
并引导孩子观察烟盒上的一排小字)。
孩子:抽烟;
喝酒。
教师:对,你看这上面还有你们不认识的字呢:“吸烟有害健康“。
——这里,孩子们争论的很厉害,于是我给孩子们讨论的时间,同时为接
下来的“宣传海报“设计,做一个思路上的开阔。
教师:都想说的,对吧?那好,给你们1分钟的时间,和你身边的好朋友聊
一聊你所看到的不好的生活习惯。聊的时候,再思考一个问题,我们可以怎么帮
助这些人。
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孩子:告诉爸爸,吸烟、喝酒对身体不好;
让他看新闻(了解毒品的危害);
妈妈可以骂爸爸的三、设计“远离毒品“的宣传海报教师:刚才,
小朋友们都开动了自己的小脑经,想了很多的好办法,帮助身边的人。老师呢,
这里有纸和笔,请你把刚才的好办法画下来,我们再一起把它装饰到这张“远离
毒品“的宣传海报上,帮助更多的人了解毒品的危害、远离毒品。
——让幼儿用自己的想象和创造,来解决身边的问题,这也是为了实现本
次活动的社会性目标,培养孩子初步的社会责任意识。
幼儿园安全教育教案10篇9活动目标:
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
活动准备:
1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
活动过程:
1、出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害。
(1)这些图片上的人怎样啦?他们怎样会这样的?你被烫伤过吗?(2)
教师小结:这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很
难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响。
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们?(1)哪些东西会烫伤我们?
(2)这些东西会怎样会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?(3)幼儿园
哪些东西可能会烫伤我们?(4)这些东西会怎样会把我们烫伤的?怎样做才
能避免烫伤?(5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?
3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
(1)讨论:如果我们不留意烫伤了,怎样办?怎样处理才是最好。
(2)教师小结:烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在
上面不动,再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫
得很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。
幼儿园安全教育教案10篇10安安全全玩滑滑梯活动目标:
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1、学会用正确的方法玩滑梯;
2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;
3、初步养成必须的安全意识。
活动准备:
1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。
2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。
活动过程:
1、导入活动,激发兴趣。兔妈妈(老师扮):这天天气真好,小兔子们,
妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2、观
看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时
候就应怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推
拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐
稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做
不正确的动作,就会发生危险。
3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?(2)
兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个
拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩
滑梯。)活动推荐:
1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时必须要有成人保护,引导幼儿正确地
玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
本文发布于:2023-03-02 00:59:40,感谢您对本站的认可!
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