学生自主管理

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“班级自主管理”方案

“班级自主管理”是通过班主任、班级学生实行的班级自治，而班级自

主管理的主体是学生，班主任、任课教师是管理的参谋者、指导者。这种管

理模式体现出了一种新型的学生观:把学生放在学校教育的主体位置,以学生

为中心，能力为本位，通过尊重、信任、引导和激励等影响作用,最大限度地

调动学生的内在动力，激发学生的热情，为每个学生都提供展示自己个性和

才能的机会与环境，实现事事有人做、人人有事做,人人参与管理，人人接受

管理的自主管理机制.

一、指导思想

坚持以学生为主体，充分发挥学生的主动性。一切为了学生的发展，促

进学生健康成长。通过“自我管理，自我教育，自我服务”的历练，提高

学生的整体素质。

二、培养目标

1、四种意识

(1）主人意识。使学生清楚自己是班级的主人,学校的主人，学习的主人，

成长的主人。

(2）民主意识。使学生明白自己对班级和学校事物的话语权，监督权，

决定权，管理权。

（3)责任意识。使学生懂得自己的行为要对自己负责，对小组负责，对

班级负责，对学校负责。

（4）荣誉意识。使学生愿意为小组添荣誉，为班级争光彩，为学校树形

象.

2、五种能力

（1）自控能力。通过变他控为自控，变他律为我自律，从而提高自我控

制和自我管理的能力。

（2)处事能力。通过管理过程的磨炼，提高交往能力，沟通能力,协调能

力，合作能力。

（3）学习能力.通过自主、合作、探究和互相帮助，提高学习能力。

（4）组织能力.通过对管理事务管理的思考、策划、协调、实施，提高

组织能力。

（5）创造能力。在管理过程中会不断出现新情况、新问题,而解决这些

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问题要有新思路、新方法.从而使学生的创造能力得到提升。

三、成立“班级自主管理领导小组”

组长：姜赵军

工作职责：全面负责班级自主管理的实施工作.

副组长：赵海燕王智全张雪玲

工作职责:具体负责指导、督促、检查和落实，确保该项工作的顺利实施。

成员：各年级包级领导、年级组长、班主任

工作职责:负责班级自主管理委员会机构的建立，班级量化考核管理细则

和奖罚处理办法的执行,负责实施日常管理的各项工作。

四、班级自主管理内容

（1）让学生自定目标。学校将新学年第一个月定为目标教育月,各班根

据学校、年级组的整体目标分头制定明确的班级奋斗目标,每个学生又根据班

级目标制定个人具体目标，自我加压、自我激励.

(2）实行“班委竞选制"、“班干部轮值制”。通过自荐和他人举荐相结合

的方式产生候选人，候选人发表竞选演说后，再由全班同学投票产生各部（团

支部、宣传部、学习部、纪检部、生活部、文娱部、考核部）部长候选人，

再经过竞选演讲选出各部部长，明确分工与职责,建立健全科学合理的管理委

员会体系。管理委员会主席及各部长上实行轮流上岗值制度，原则上每学期

轮换一次.

（3）在班主任指导下，班级管理委员会参照全班同学意见确定本班班名、

班徽、班歌、班训、班级口号、班级誓词和班级量化考核管理细则及奖惩办

法,要求“班班唱国歌、班班唱校歌、班班唱班歌”。

（4)班级事务实行“包干负责制"。每个班级的事务管理做到“人人有事

干、事事有人干”，班级卫生、学习、生活、纪律等服务工作，岗位明确、责

任到人。

(5）实行“班级量化考核”。在班主任指导下，由班级自主管理委员会委

具体实施对全班每个同学的学习、纪律、卫生、文体活动等方面表现进行周

查、月评、学期总评，评选出“四项标兵”。

（6）实行“值日班长”.在班级自主管理委员会指导下,负责对班级日常

事务的处理，督促、检查班级管理委员会委员工作,记录并考核每个同学一日

行为表现。

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五、班级自主管理委员会职责

班级自主管理委员会主席职责：

(1）在班主任直接指导下工作,定期召开班干部会议，讨论落实班级工作

措施；

（2）领导、督促各部长、课代表、小组长的工作，检查执行情况;

（3）积极配合班主任做好集合、外出活动的组织安全工作；

（4）参加学校组织的工作布置会，上情下达；

（5）主持主题班会，开展思想教育活动；

（6）积极配合班主任、抓好班风建设，克服不良倾向。

副主席职责：

（1）检查登记学生到课率，准确、主席不在时行使主席职责；

（2）关心同学生活，协助主席做好同学的身体保健工作。

团支部长职责:

（1)做好班级同学的思想政治工作，搞好班级团支部的建设，以身作则,

督促团员在班上起好带头作用；

(2）组织管理好本班团员，认真执行校团委开展的各项工作，负责班内

团费的收缴与记录工作；

（3）定期组织办好室内外墙报。

学习部长职责：

（1）做好学科课堂教学、作业量记录工作，及时登记，及时上报;

(2）定期向各学科课代表了解,掌握班级学习状况和学风表现并及时向任

课老师反映;

(3)接受科任教师的指导，组织学习经验交流。

生活部长职责：

（1）每天督促值日生做好教室环境、清洁区的打扫；

（2）落实教室和清洁区环境的公共卫生保洁情况，切实做到文明整洁；

(3）定期检查班内学生仪容仪表,督促学生及时整改;

（4)督促同学爱护教室课桌椅凳、玻璃灯光等一切公共财物，注意节约

水电.

纪检部长职责：

（1）以身作则，积极协助老师作好课堂纪律管理工作；

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（2）维持好自习课纪律,作到绝对安静；

（3）督促同学们按时进班,制止同学们在课前、课间的嬉笑打闹；

（4)制止班级及寝室内发生的殴斗事件。

考核部长工作职责：

(1）做好学生到校和课堂考勤工作；

（2)考核、汇总、通报学生量化考核成绩。

体育部长职责：

（1）负责升旗仪式、广播操、课外活动集队的人数检查和整队；

(2）督促学生认真做好眼保健操和课间到室外活动；

（3)负责体育活动会的报名、组织、比赛工作；

（4）组织领导全班同学参加学校举办的体育活动；

(5）及时与体育老师取得联系，并接受工作任务.

文娱部长职责:

(1）主动了解全班同学的兴趣、爱好、特长，从中发现人才;

（2）组织本班同学参加重大文娱节目排练、演出;。

（3）组织课前和晚点起歌。

值日班长职责：

(1）负责记载当天的出缺席情况,及时在班级公务栏上登记,对迟到的同

学提出批评，按班级奖罚处理办法予以处罚。

（2)维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。

（3）维护课间纪律,及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行

为。

（4）协助体育委员，督促同学们认真做好课眼保健操。

（5）在任值日班长的前一天晚上放学后,选择一条对班级现状有针对性

的格言,抄写在黑板的右侧。

（6）值日当天若管理委员会委员或课代表不在时，替代他们做好各项的

工作。

六、班级量化考核管理细则及奖惩办法（参考稿)

教室纪律：

1、迟到、早退每次扣3分，每旷课一节扣4分；

2、上课吃东西、睡觉、玩手机、起哄、无理取闹扣每次2分；

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3、顶撞任课教师，发生师生冲突等行为扣除10分，并邀请家长来学校；

4、不按时完成作业的，每次扣2分；

5、损坏班级、学校公物每次扣5分,并照价赔偿.

卫生纪律:

1、课前未及时擦黑板和讲桌每次扣1分；

2、教室、清洁区每天打扫1次，并及时清除垃圾，未扫干净或未清除垃

圾扣每个成员1分,并罚扫两次；

3、宿舍卫生不合格的，扣除值日人员2分，舍长1分；

4、乱扔垃圾，破坏室内环境的每次扣1分；

5、座位底下有垃圾扣责任人1分；

6、宿舍、教室、清洁区卫生被学校检查时扣分的，相关责任人相应扣分

3分。

集体纪律：

1、早操、课间操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣1分；旷

早操或课间操的，扣3分，不认真做眼保健操的扣2分;

2、教寝室纪律卫生凡是受到值周老师口头批评的,立即改正，若扣分相

关责任人全部扣除3分；

3、晚就寝时不按时休息的扣1分，查寝不在的扣2分,夜不归宿的扣10

分，并给予相应的处分。

个人纪律:

1、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣

1分；

2、不服从安排，无故不参加体育活动的,扣2分；

3、敲诈勒索、打架、抽烟、喝酒、偷窃他人物品的扣20分;

4、考试作弊，扣10分；

5、仪容仪表不规范的扣5分.

奖励办法:

1、连续一周无迟到早退、旷课加2分；

2、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分;

3、连续一月无扣分者加20分；

3、受教师表扬者每次加2分，受学校表扬者每次加5分；

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4、主动协调班级同学间矛盾者加2分；

5、文体比赛，个人代表班级参加，为班级争得荣誉状况和个人取得成绩

加5分。

说明：扣分情况每周由考核部长组织汇总，班委会审核，并公布于班级

公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。

一、一周内扣分达10分者；

1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于500字，说清对说清对

扣分原因，对这事的反省，对今后的打算）。

2、罚抄班级管理制度3遍。

二、一周内扣分达15分者,或连续两周扣分达10分者

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨（不少于1000字，说

清对扣分原因,对这事的反省,对今后的打算).

2、罚抄班级管理制度5遍。

三、一周内扣分20以上者，或连续三周扣分达10分者;

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨(不少于2000字，说清

对扣分原因，对这事的反省，对今后的打算）。

2、请家长到校,与班主任商讨该生教育方法。

3、罚抄班级管理制度10遍。

注：1、每月统计汇总、通报一次学生得分;

2、学期末，根据各同学的累积总分评定三好学生、优秀班干部、学

校资助金发放依据。也可作为平时成绩计入学生学籍档案。