好习惯伴我行

好习惯伴我行手抄报资料1：好习惯伴我成长

好习惯是我的良师，它陪伴着我度过了无知的童年。我渐渐长大了，也步入了小学的殿

堂，好习惯变成了我的益友.

每当我向老师问好时，它总是向我投来鼓励与赞许的目光.我从不懂事的小孩，变成手

捧奖状的学生.好习惯伴我走过即将结束的童年时光。

比如说我刚读小学的时候，考试总是不检查，其实数字搬错，语文写个错别字都可以检

查出来。可正是因为我不检查，而扣这些冤枉分。随着功课的难度，再扣这些冤枉分，想得

到高分可难了。所以我努力得改，现在考试这种情况越来越少，我渐渐把这个坏习惯变成好

习惯。

我的身上还有一些果实长得还不够健壮，比如还有“粗心大意”的斑点和“贪玩贪嘴”

颜色。

妈妈常常告诫我：“注意你的思想，它们会变成你的言语;注意你的言语，它们会变成你

的行动;注意你的行动，它们会变成你的习惯;注意你的性格，它会决定你的命运。”

好习惯伴我行手抄报资料2：9个卫生好习惯

⒈饭前便后洗手

⒉早晚刷牙

⒊每晚洗脚、洗袜子

⒋手脏了及时洗

⒌不随意席地而坐

⒍常换衣服常洗澡

⒎不随地吐痰

⒏不乱扔垃圾

⒐随手整理好用具和衣物

好习惯伴我行手抄报资料3：好习惯成就美好人生

着名心理学巨匠威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获

一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变;行动变，习惯就变;习

惯变，性格就变;性格变，命运就变;命运变，人的一生就改变。

法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，行

为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性

都是它的作品。

习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和

持久性，常常会与人相随一生。

对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关

系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地

位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔

文说过：“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会停在某一

处不动了。”达尔文所说的“规律”，就是指“良好的习惯”，当然也包括良好的学习习惯。

就连智力超群的科大少年班的学生们，在谈到自己成绩优异的原因时，也都强调自己有良好

的学习习惯。

让我们从现在做起，养成好习惯。昨天的习惯已经造就了今天的我们，而今天的习惯决

定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。

《名人传》是由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、以及《托尔斯泰传》三篇名人传记组

成的一本书。

罗曼.罗兰说：“打开窗子吧!让自由的空气重新进来!让我们呼吸英雄的气息。”不知

为何，我觉得这句话蕴涵者很深刻的哲理或许这就是作者写这本书的目的吧。对于当时的年

代来说，这部作品无不是一本很好的精神食粮。

在我未读这部作品之前，我一直以为贝多芬是一个很幸运的人，没想到他是这么的

不幸。是啊，他的一生是坎坷的，整个人生中最不幸的事都给他遇上了，想想看作为一个音

乐家，耳朵失聪了，这是多么悲惨的一件事呀!而且这种对音乐家而言十分致命的疾病给他

带来的痛苦，是非常人所能想象的，然而所有的磨难都使他变的更加坚强：他痛苦，却不肯

屈服于命运;他贫穷，却既不趋炎附势，亦不迎合潮流，始终保持独立的人格;他孤独，却能

以热诚的赤子之心爱人类;他从未享受欢乐，却创造奉献给全世界。然而他却听不到人们对

他的赞誉，他也听不到自己创作的一些优秀的作品。

贝多芬的勇敢、努力、坚持并没有白费，因为他终于成功了，他战胜了很多我们难

以想象和难以忍受的一些痛苦、疾病，还有一点就是作为一名音乐家，舞台上的演奏者没有

台下听众的支持、肯定和青睐，这无疑是一种痛苦的压力，带给心灵沉重的挫折感。然而他

还是战胜了它们;他的努力使全世界的人都为之欢呼雀跃;他的实力得到证明，所以最后他攀

登上了生命的颠峰。

罗曼.罗兰也曾说过：“生活是严酷的。对那些不安于平庸的人说来，生活就是一场

无休止的搏斗，而且往往是无荣誉无幸福而言的，在孤独中默默进行的一场可悲的搏斗。”

作者写的这三位名人，他们都是很平庸的人，可他们却比常人遇到更多难以想象的磨难和障

碍。不过他们都是从重重困难中勇敢站起来的人，也是从种种困难中造炼出来的伟人、名人，

而且还是不屈服于命运对他们的挑战和考验。他们三个都是作者认定的英雄人物，因为他们

都具有同样的英雄品格：一是有百折不挠的进取精神;二是永远保持人格的尊严，恪守个性

的独立，既不屈从于强权，也不盲目地随大流;三是具有关怀人、爱护人的博爱精神，甘心

为人类的福址奉献自身。

篇二：四年级作文读书心得

读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名着之一的《三国演义》是我国

古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉

末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

三国人物中我最佩服赵云。

在长坂坡大战中，赵云负责保护甘、糜二夫人和阿斗，但由于战争混乱赵云与之走

散，于是带领三、四十随从回去寻找，找了一圈没有找到却杀死淳于导救了糜竺和甘夫人。

赵云把二人送到长坂桥险些被张飞误解其背叛刘备，亏得简雍解释澄清事实。于是赵云把甘

夫人托付于张飞后又回头寻找阿斗，但此时只有他孤身一人，没有一个随从。乱军之中赵云

又刺死了夏侯恩并夺得了由其佩带的曹操的宝剑”青罡”，后于一堵矮墙边寻到了糜夫人及

其怀里的阿斗，但是糜夫人已身受重伤行走不便，把阿斗托付于赵云后不顾赵云劝阻跳入一

口枯井自尽。赵云把阿斗背于身上，幸得曹操爱才心切，命部下不得放箭，赵云才得以在数

十万大军中背负阿斗安全杀出重围。大难临头时刻是背叛最容易发生的时候，奋不顾身仍旧

忠心耿耿拼死坚守的人是能够信任、可以重用的，而赵云就是这样的一个人。

曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同

的性格。

如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿

就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，

首当其冲的必定是伏龙：诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还

有像凤雏：庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六

郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。

这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中，

我们不要忠义，也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那

这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证，如果

没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗?这些又岂是金钱、

地位、官职能弥补的?我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧!所以，让我们打开

诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧!

篇三：四年级作文读书心得

很久以来，我不喜欢看书，却爱吃零食，尤其爱吃鱿鱼串，晚上，到喧闹的大街上，

闻到浓烈的鱿鱼串香味，我的精神就会为之一振，拉着爸妈循着香味走去，缠着爸妈掏钱购

买。可这一学期，我却来了个“大转变”——把看书当成了自己的最爱。很奇怪吧!其中的

原因还得听我细细道来。

这一学期，学校开展“我爱读书”活动，在活动中我先后阅读了丹尼尔·笛福的《鲁

宾孙漂流记》，格林兄弟的《格林童话》，安徒生的《安徒生童话》，房福贤的《走进生活》

等四本书，认识了敢于冒险，有顽强意志、勇于创造的鲁宾逊，认识了机智勇敢的小红帽，

善良的裁缝，命运悲惨的卖火柴的小女孩。我被书中的主人公深深地感染。

房福贤的《走进生活》主要对中小学生的坐立行走、饮食、学习方面做全面的剖析，

其中专门写到小摊点的卫生，令人担忧。书中是这样写的：“那些味香、色艳、可口的小食

品(比如鱿鱼串)，商贩们往往是用二道油甚至地沟油生产的，它不但毫无营养，而且对身体

造成伤害，甚至可能导致肠胃的病变”。看到这里，对照自己平时爱吃零食的坏习惯，我浑

身直起鸡皮疙瘩，嘴里像吃了死蛇一样难受。

《走进生活》还介绍了购买仪器的注意事项：首先要认清qs(质量安全)标识;接着应

检查生产日期和保持期限;再者还得看看主要成分，有无色素和防腐剂等有害健康的物质;最

后，读读食用方法。

《走进生活》谈到了习惯的养成对一个人成长的影响。书中有这样的一个故事：某公

司招聘一名经理助理，报名者近千人，应聘者中有一位发现办公室墙角有一纸团，弯腰捡起，

展开一看，上面写着：“祝贺你成为经理助理”。捡起一个纸团成为经理助理，看起来很荒唐，

其实，他是一个有心人，是众多应聘者中最有良好行为习惯的人。

我从书中享受到了快乐，汲取了智慧，从此，我爱上了读书，书成了我最好的朋友。

当我读完《播撒诚信的种子》后，我感到诚信很重要。诚信是人之本，民之基，国之根，

每个人都必须有诚信，才能得到别人对自己的尊敬，才能战胜风浪，创造美好的人生。

书中《苏武牧羊》这篇文章令我感触很深，苏武就是用诚信战胜一切，战胜匈奴人的威

胁。当我读到苏武说的那句“如果我忘恩负义，背叛祖国，就算活着，也没有颜面”这句话

时，我心中激起一种佩服之情，苏武你多么伟大!你的这句话我忘不了，深深地印在我的脑

海里。苏武抱着一定要活着回去报效祖国的坚定信念，使自己充满坚韧不拔的毅力，经过十

九年的煎熬，苏武终于盼到了汉朝和匈奴重新和亲的那一天，苏武终于可以回到汉朝。曾经

浩浩荡荡一百多人的队伍，现在只剩九人;曾经高大英武的苏武却已经须发皆白，容颜枯槁，

但他却以坚如磐石的信念和忠于祖国的气节，长久地赢得了天下人的敬仰。

对照苏武的诚信，再想想自己，我很惭愧，我感到我离诚信还有一段距离。虽然我们年

纪小，不能像苏武那样以诚信报答祖国，但是做人忠诚老实，不说谎，不虚伪，言行一致，

言而有信，说到做到，就是我们小学生应该具有的诚信。可是有时候我却做不到：每次看电

视之前，我总是承诺看一小时，可我总不能控制自己，往往超过时间，不能履行诺言;妈妈

再三吩咐不要买小店里的不卫生的食品，每次我都爽快地答应了，但在背后却悄悄地买，言

而无信……这样的事例还有很多。所以，对我们来说，诚信同样无处不在：独立完成作业，

独立完成考试，不偷看，不抄袭;借别人的物品，用后要及时归还;对人要真诚，说到做到;

老师在和不在一样地严格要求自己……诚信就是我们的一份责任，我们应该对父母对家人、

对老师、对同学、对集体忠诚，实事求是，恪守诺言。

让我们从自己做起，从小事做起，在自己心灵的广袤土地上，辛勤地播撒培育诚信的种子，

共同筑造起浩瀚的诚信森林。

《三字经》仅仅只用几千字，就概括了中华上下五千年的历史，源远流长的文化，很值得

我们骄傲。

《三字经》中的一些句子是从古代儒家经典中演化而来的，它囊括了多方面的内容，较好

的表达出中国古代传统教育思想的精华。有关于为人的句子“首孝悌，次见闻；父子亲，夫

妇顺……”有关于教子的句子“养不教，父之过，教不严，师之惰……”有关于历史的句子

“无灭金，绝宋世；莅中国，兼戎狄……”

读了《三字经》，给我感受最深的是最后一句“勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力”，看到

这里，我就想到了唐代著名诗人李白，小时候他亲眼看到一位老妇人，把一根铁棒磨成绣花

针。因此，他明白了“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理。从此刻苦学习，最终成为家喻户

晓的大诗人。我还想到了匡衡凿壁偷光的故事，车胤如囊萤，如映雪的故事······

总之，读《三字经》让我受益匪浅，“子不学，非所宜，幼不学，老何为”让我知道了明

责任，负责任才能为国家做贡献；“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”让我明白了勤能补

拙的良训，一分辛苦一分才；“首孝悌，次见闻”让我知道了“百善孝为先”的道理……

【篇二】今天，我看了《格林童话》这本书，我觉得这本书丰富多彩，光怪陆离十

分的好看。

其中我最喜欢看的是《渔夫的故事》这个故事讲了从前有个渔夫和他的妻子住在海边，有

一天他出海钓鱼。结果他钓到了一条很大的比目鱼，比目鱼恳求渔夫放了他，就满足渔夫的

愿望。结果渔夫什么也不要就回家了。渔夫的妻子知道了这件事后，让渔夫去跟比目鱼要一

幢小别墅，只是没过几天她就觉得院子和园子太小了，又让渔夫跟比目鱼给她们变出石头建

造的大宫殿，过了几天，她又想要一个国家，她让渔夫去找比目鱼让她当上国王。她

又想当皇帝。

又想当教皇，比目鱼一一满足了她的愿望，最后她要控制太阳和月亮，要当上帝，可比目

鱼没有满足他的愿望，他又生活在破渔舍里。

这个故事告诉我们不要和渔夫的妻子一样，那么贪心，只有自己劳动才会有收获，不能想

着不劳而获，要脚踏实地的面对人生。不能存在侥幸的的心理，也不能投机取巧的手段。

【篇三】几天前，我刚学完《呼风唤雨的世纪》这篇文章，它主要讲述的是，人类

在几百万年的发展历史中，科学技术带来的变化。那是没有电灯，没有电视，没有电脑，更

没有飞机。人们只能在神化中用“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾“的神仙，来寄托自己

的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想纷纷变成现实，现在，20

世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明，

比如：人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪还

有电话、电视、因特网及民航飞机、高速火车、远洋船舶等等。日新月异的科技发展把人类

居住的星球变成联系紧密的、舒适的和快捷方便，就连过去的国王贵族也不敢想。是科学改

变着人类的精神文化生活，也改变着人类的物质生活。英国数学家、哲学家伯特兰、罗素说：

“归根到底，是科学使我们这个时代不同于以往的任何时代。”至到今天，这句话依然适用。

现在几乎每个家庭里都有电话、电视、电脑等一些科技生活必需品，的确20世纪是一个“呼

风唤雨”的世纪。可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。让我们回顾20世

纪的百年历程，科学的确是在创造着一个又一个神话，科学正在为人类创造着比以往任何时

代都要美好的生活。同时，也告诉我们20世纪一百年的科学发展历程，展示了科学技术的

飞速发展给人带来的巨大变化的灿烂前景。

读完这篇课文后给我一个启示，在生活中、学习中我要向给我们创造美好生活的老前辈学

习，他们那种勇于探索、善于发明创造的精神时刻激励着我。同学们，相信你我在不久的将

来，也能为科技的发展与进步做出自己的贡献，让我们为自己的美好理想而努力学习吧！