中班家长会

中班上学期家长会发言稿范文（精选20篇）

中班上学期家长会发言稿范文（精选20篇）

在当今社会生活中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿在写作上

具有一定的格式要求。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小

编为大家收集的中班上学期家长会发言稿，希望能够帮助到大家。

中班上学期家长会发言稿篇1

各位家长：

大家好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参

加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的

重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共

同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小

班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼

儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会

让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每

一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们

的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现

有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促

进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。

今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：

中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本

上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以

还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与

小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少

学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，

能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老

师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一

点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。

这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，

培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的

发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福

下面我就从以下几方面具体的讲一讲：

一、班级幼儿现状及分析

（1）现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快

的适应过来。相信开学两三个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生

活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎

么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，

还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家

长的努力是分不开的。

（2）本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活

常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活

打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持

浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、

健康、科学以及儿歌识字。

二、生活方面

进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂；但

有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。

但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺

的方法不正确，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，

有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师

的提醒，就可以自己独立进餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很

喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老

师帮我少添点；老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。

如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又

如何照顾她的情绪呢？我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都

能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提

出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡

的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代

替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的

孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在

做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够

长好的。

三、培养孩子生活自理能力方面的问题

逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我

经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子

穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱

劳动的人是很有必要的。我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己

穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间让他们先做简单的事，

这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过

程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提

高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工

作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢

慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了

自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从

事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要

求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用

餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用

餐质量。

四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题：

（1）孩子不会珍惜时间。

孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的

孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍

的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到

没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的

习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正

确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就

会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合

幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养

孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。

（2）有些孩子爱发脾气。

孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下

来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，

如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而

久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩

子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发

脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达

不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！

（3）个别孩子坐不住。

静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很

困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动

症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年

龄所表现的一种特定的行为特征。如：坐在椅子上不停的左右摇晃、

跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里来回轻轻地

走，到处跑。

所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，

爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、

橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里

专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏'木头人，

当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制

能力。奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己

的事情时（到了晚上睡觉的时间）家长一定要严厉得责令他立即安静

做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要

鼓励他。相信他总会有进步的！

五、家长配合工作

今天对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也相信，家长

们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各

位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的

习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐

的成长！为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强

交流。让孩子们受到更好的学前教育。

因此希望家长配合我们做好以下的工作：

（1）孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一

件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天

再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间

活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在规定时

间到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，

请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请

病事假，请向老师请假说明！

（2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩

子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

（3）安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，

不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小

刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋

友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。

（4）家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本

班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜

（5）关注孩子接送情况。如果家长由于工作比较忙，有的没时间

来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。

（6）望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象

是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应

该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：

如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你

不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”以我们的经验总结出

家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？

哪个老师最凶？”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、

有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他

就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三

个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很

局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这

个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他

的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多东

西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会

教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师

产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师

批评了他而不上幼儿园。

（7）因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也

快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一

些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。

六、结束语：

再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直

接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的

不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长！

所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力！今天的家

长会到此结束！

中班上学期家长会发言稿篇2

首先感激各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们中班组的家长

会活动，说明家长们支持我们的工作，关心自我的孩子。在那里我们

表示感激！本次家长会的目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我

们本学期幼儿园的相关规定和班级情景，同时经过本次家长会会进一

步增强家园联系，听听你们的提议和意见，促使我们不断地改善工作

和提高自身素质。第二是向你们汇报一下孩子在本学期将要学习的知

识。

一、班级情景

1、介绍一下教师并将联系方式告于家长以便联系。做好家园联系

的工作。

2、幼儿分析，向家长咨询幼儿的身体情景，有无要特殊交代的幼

儿并做好记录。

二、学习情景

介绍本学期的将要学习的资料：语言方面：培养幼儿会说、敢说、

想说。数学方面：10以内的数字认知。艺术方面：培养幼儿大胆表现

的本事。这学期我们为了培养孩子的动手本事以及锻炼孩子的绘画本

事，我们准备在早晨这段时间，让孩子自我自由的绘画，所以家长给

孩子准备一个书包，书包里面放上彩笔、油画棒、绘画本，其他的东

西就不要放了，避免孩子在路途中或在教室里弄丢了。

社会方面：培养幼儿有礼貌、懂礼貌的良好习惯，在那里，我说

一下，我们班里出现的情景，在礼貌上我觉得孩子们做的不错，能够

大方的与教师、小朋友打招呼，我就说一下，“礼貌”这个意思，我

请各位家长思考一下，什么是礼貌，也许礼貌就是一句“我喜欢

你”“你好”“不骂人”“不打人”等等，可是我们经常看到孩子

“打架”，“打架”我在那里用的是引号，为什么呢有些孩子他们是

无意识的打架，就是把打架看成两个小朋友在玩，有些孩子就是有意

识的，为什么呢，第一天让小朋友不细心打着了，可是第二天他来肯

定是，连本家力的反击，这说明什么，我不说，大家也能理解，我在

那里只说一句：“请家长以身作则，正确的引导孩子。”“科学方面：

提高幼儿的想象，扩大思维。懂得一些简单的科学知识。我说的这些

都是为上一年级打基础的，有些家长认为，孩子在幼儿园只要能够吃

饱，让教师看着不要伤着这就行了，可是这恰恰相反，你幼儿园一些

常规不好，那么到了小学，他的注意力就不集中，学习本事就会下降

的。期望各位家长配合幼儿的常规。

孩子进入中班这学期了，在生理上和心理上都是一个比较特殊的

时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与

探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自

我意识了，这个时候我们鼓励他们自我去想，去做，去尝试其实是一

个很好的机会。在这个时期，做为教师完全能够先做一个观察者和协

助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽

可能大的发展空间。但这个时期也是最让教师和家长头疼的时期，孩

子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想明白可又缺乏耐

心

三、家园配合

从我们与家长合作以来，许多家长十分注重孩子的教育，也十分

配合我们开展各项工作，在那里我要感激你们对我们工作的大力支持，

教师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能按时完

成。在此说声多谢！此刻我们开展的是综合主题教育，这样会有很多

家长参与的部分，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等，

家长和孩子搜集材料的过程中也能够丰富知识面，所以请你们还是一

如既往地配合我们。

中班上学期家长会发言稿篇3

各位家长：

大家好！我姓xx，是班主任教师。作为一名幼儿教育工作者，我

和保教xx教师很荣幸能成为我们班的教师，在那里，期望以后各位家

长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与职责心，

发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！

今日主要想跟大家交流以下几个方面的资料：

中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本

上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以

还期望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了必须的教育，他们与

小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少

学习方面的兴趣，异常爱玩游戏。有的孩子语言表达本事也很出色，

能把看到的事情说的很完整。有的孩子理解本事很好，在学习方面教

师教的资料能很快理解。有的孩子在学习方面理解本事可能稍微差一

点，这就需要教师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。

这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，

培养他们的信心，激励他们健康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的

发展，总之，一句话：有成长就有成功，有欢乐就有幸福。

下头我就从以下几方面具体的讲一讲：

班级幼儿现状及分析

（1）此刻刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快

的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。

刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎样稳定，经过一些时间的适应，

会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，孩子们

会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。

（2）教育工作的配合

在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书

要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩

子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的进取配合是我们活

动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在那里异常讲一下家

长对孩子作业辅助这一块，教师在幼儿园里教幼儿知识，期望家长回

家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习资料的吸收。期

望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。

培养孩子生活自理本事方面的问题

教育孩子参加家务劳动，帮忙他们成为有职责感、爱劳动的人是

很有必要的。我们能够让幼儿做力所能及的事情：如自我穿衣服、穿

鞋子，收拾玩具、整理自我的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子

才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这

个过程中和会有成功和失败。

家长配合工作

今日对各位家长的到来再次说声感激！同时，我们也相信，家长

们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各

位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的

习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康欢乐

的成长！为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强

交流。让孩子们受到更好的学前教育。

所以期望家长配合我们做好以下的工作：

（1）孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一

件难事，相信你们也都明白如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天

再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。

（2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自我完成，并指导鼓励孩

子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务本事得到锻炼。

（3）安全工作，请家长每一天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，

不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小

刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自我或伤害到其他小朋

友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。

（4）关注孩子接送情景

如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代

接时，应提前跟本班教师打招呼。

（5）因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也

快，一齐学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一

些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。

结束语

再次感激各位家长的到来，期望以后有什么事情各位家长能够直

接跟班级教师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的

不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康欢乐成长！

所以期望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一齐努力！今日的家

长会到此结束！

中班上学期家长会发言稿篇4

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

感谢你们在百忙之中抽出时间来参加入园前家长见面会，你们的

参与不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解，在此对大

家表示衷心的感谢。

我叫xxx，是本班的班主任，从现在开始就由我们两个负责中班的

保教工作，在教学活动中我们既有明确的分工，更会相互配合，努力

做到因材施教。孩子们在幼儿园的这段时间我们会一起度过，希望各

位家长多提宝贵意见，让我们共同教育好我们的孩子！

今天召开家长会的目的主要有两点：

1、给各位家长介绍一下幼儿园的课程设置，让家长朋友们了解幼

儿的教育目标、内容和方法等。

2、关于幼儿安全教育及家园联系工作。

我们的教学活动也很丰富，有集体教学活动、户外活动、区域活

动等，这可以拓展孩子的思维，让孩子得到全面的发展。户外活动主

要是以大型玩具和体育游戏为主。

孩子可以自主选择区域角进行活动，教师加以引导，在区域活动

中让孩子发挥自己的想象力，从而充分调动孩子的积极性，培养孩子

自主探索的兴趣。集体教学活动、户外活动、区域活动期间我们会适

时组织孩子集体进行饮水、如厕，这一点家长朋友们可以放心。

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身

心发展的重要时期，那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基

础呢？

首先，是注意力的培养。孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差，

这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。因

此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，

让孩子能集中精力做好一件事，帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。

其次，是整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要代替孩

子整理东西。在幼儿园，我们会通过让孩子收拾活动区里的玩具，加

强孩子整理物品习惯的培养。

中班上学期家长会发言稿篇5

大你好！

首先，我衷心感谢您一直以来对我们工作的支持和理解，很高兴

您的父母能在百忙之中抽出宝贵的时间来参观我们的花园。来参加这

次家长会，我代表我的祖国，热烈欢迎你们的到来。为了更好地开展

教育工作。

首先让我简单介绍一下我们第一节课的同学。我是某某某老师。

它是花园一班的班主任，也是我们班漂亮的年轻老师。我们都是天真，

可爱，活泼和聪明的婴儿。

让孩子们学得更好。我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持

每天早、半夜、晚上清洁，保持室内外清洁，每天给孩子的毛巾、杯

子消毒一次，每周给玩具消毒一次，孩子离开花园后每天给宿舍教室

用醋消毒等。它保证了孩子们舒适、干净的生活和学习环境。

在生活方面：目前，我们所有的孩子基本上都能吃，但有些孩子

有不好的习惯，如不正确的拿勺子的方式，一些孩子边吃边说话，一

些孩子很挑剔，一些孩子吃得很慢，等等。我需要老师的帮助。我们

基本上把鼓励放在首位。积极的一面是，许多孩子在老师的帮助下完

成他们的饭菜。它确保儿童获得足够的营养。我建议家里的父母也要

求孩子不要挑食。在一定的时间内多吃热菜热菜。为保证儿童营养充

足，饭后自觉擦嘴，但有些儿童还没有养成饭后擦嘴的习惯。经常需

要老师的提醒。当我们外出活动或天气变化时，我们会随时为孩子们

增加或减少衣服。每隔一段时间给孩子喝水。我希望在家的父母一定

要培养孩子的好习惯。

午睡时间是12：00到14：30。

几乎所有的孩子都睡着了，但有些孩子睡得很慢。家长也应该在

周末安排孩子在家午睡。播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播

种性格收获成败。因此，让孩子从小养成良好的习惯是非常重要的。

学习方面：主教村是一门多元智能的课程，融入一日的教育活动，

分为健康、语言、社会、科学、艺术五个方面。

健康：1、饮用水2、吃3、卫生间4、户外运动

语言：创造良好的语言环境，支持和鼓励孩子用语言交流：欣赏

文学作品：培养阅读习惯和听力习惯。

中班上学期家长会发言稿篇6

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

感谢你们在百忙之中抽出时间来参加入园前家长见面会，你们的

参与不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解，在此对大

家表示衷心的感谢。

我叫，是本班的班主任，这位是老师。从现在开始就由我们两个

负责中班的保教工作，在教学活动中我们既有明确的分工，更会相互

配合，努力做到因材施教。孩子们在幼儿园的这段时间我们会一起度

过，希望各位家长多提宝贵意见，让我们共同教育好我们的孩子！

今天召开家长会的目的主要有两点，一是给各位家长介绍一下幼

儿园的课程设置，让家长朋友们了解幼儿的教育目标、内容和方法等，

二是关于幼儿安全教育及家园联系工作。希望家长朋友积极参与共同

探讨，支持配合我们共同教育好孩子。下面我为大家介绍一下孩子们

在园的一日活动安排：

首先介绍一下我们中班的课程设置。我们幼儿园的课程设置是以

国家新颁布的《幼儿园教育纲要》为依据，山东省幼儿园课程指导为

中心，涵盖了幼儿健康、语言、社会、科学、艺术教育的五大领域，

坚持关注生活、尊重文化、倡导行动、鼓励表现、力求整合的五大基

本理念。课程的主要目标就是促进幼儿的全面和谐发展。

我们所用的教材主要是以山东省教学研究室编写的《幼儿园课程

指导教师用书及幼儿用书》为主。还有幼儿操作资源包，是根据孩子

的幼儿用书配套来的，它里面涵盖了课程里面需要孩子们自己动手操

作的资料，粘贴纸，还有一些对应卡片，也是和教材配套的，孩子们

的书带回家后家长看一看就能够看到，家长看到的并不是全部，因为

有一些是一次性的，孩子们在课堂上操作完了以后就没有了。（请家

长看一下材料）我们还开设了一门课程是米罗可儿创意美术，它和普

通的美术课不同，它形式很多，有剪纸、粘贴、涂鸦、水粉、水墨、

想象、拓印等，是根据孩子的年龄段来开展不同的课程内容，比如说

大家知道酱油可以用来做美术材料吗？用手指头可以画画、用棉签画

画、有刮画纸等不同的美术形式吗？（请家长看一下材料）我们周一

到周五每天早晨入园后半小时是我们的晨间活动有“师幼对话、手指

游戏、快乐阅读、建构活动、音乐律动”在周一至周五每天早晨入园

后这段时间我们会进行对应的学习，比如周一我们会进行师幼谈话，

让孩子说说这个周末在家是怎么度过的，主要是培养幼儿的语言表达

能力和自信心；周二的晨间活动是手指游戏，锻炼幼儿手部小肌肉群

的灵活性；周三的快乐阅读的目的是通过朗朗上口的小儿歌来增加幼

儿的识字量和口齿清晰度；周四的建构活动是为了培养幼儿的动手能

力、想象力和创造力；周五的音乐律动是为了培养幼儿的节奏感和欣

赏美的能力。另外我们幼儿园还开展了富有我们原本特色的课程：折

纸、橡皮泥、绘画。（这是我们之前幼儿的作品家长可以看一下）相

信家长在以后的时间里也会发现咱们的孩子在这方面的突出表现。

我们的教学活动也很丰富，有集体教学活动、户外活动、区域活

动等，这可以拓展孩子的思维，让孩子得到全面的发展。户外活动主

要是以大型玩具和体育游戏为主。区域活动，每个班级设置不同区域

等区域活动，孩子可以自主选择区域角进行活动，教师加以引导，在

区域活动中让孩子发挥自己的想象力，从而充分调动孩子的积极性，

培养孩子自主探索的兴趣。集体教学活动、户外活动、区域活动期间

我们会适时组织孩子集体进行饮水、如厕，这一点家长朋友们可以放

心。

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身

心发展的重要时期，那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基

础呢？首先，是注意力的培养。孩子注意力不集中，活动时喜欢开小

差，这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。

因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，

让孩子能集中精力做好一件事，帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。

第二，整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理

东西。比如，孩子的衣裤、鞋袜，家长可以和孩子一起收拾整理。在

幼儿园，我们会通过让孩子收拾活动区里的玩具加强孩子整理物品习

惯的培养。

中班上学期家长会发言稿篇7

尊敬的各位家长：

感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。大家都知道，

幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，需要家园共育。而家庭教育是

伴随幼儿一生的。俗话说家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第

一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

我们交流沟通得越多，对幼儿的帮助越大。今天的家长会内容有以下

几个方面：介绍本学期的教学重点、以及需要家长配合的方面。

开学已经第二周了。我班现有幼儿40名，18名男孩子，22名女

孩子；其中大部分幼儿是我从小班带上来的，所以对每个孩子都很了

解；有5名幼儿是这学期的插班生。虽然暑假很长，但孩子们在开学

的第一天就较快的适应了幼儿园的生活，有个别幼儿入园情绪不稳定，

希望家长们配合我们的工作，让孩子们高高兴兴地来上幼儿园，引导

孩子能主动向老师问好，这也是孩子们成长的一种表现。

一、介绍本学期的教学重点

教育目标：

（1）健康领域：养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康

的关系，如：喝水时，我们每天集体喝水3次，其余时间孩子想喝水

自己用小杯子去接水桶里的温水，我们鼓励孩子多喝水，看，这就是

我们做的喝水标记，喝一杯水就让孩子插一根小棒，让我们了解孩子

一天在幼儿园的喝水情况。

对中班小朋友来说自理能力提高了，为他人服务的意识也提高了，

看，“今天我是值日生”就是安排孩子每天轮流值日，会将积木归类

整理，区角的材料放整齐。孩子吃点心时，会帮同伴分饼干。吃饭时

协助老师端饭菜、分勺子。

那么在生活能力方面中班的孩子要做到不光会自己穿脱衣服，天

冷要把内衣塞在裤子里。

（2）社会领域：了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、

合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享；学习大胆表达自

己的愿望或意见；愿意承担力所能及的自我服务的劳动。

（3）在集体活动中，不光要学会倾听老师的要求，还要学会耐心

听完小朋友的讲述。

（4）语言领域：能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，

速度适中，有一定的词汇量并能运用。

（5）认识1—10以内的数字，理解数字和数量的关系。认识1—

——10之间的相邻数，能按1———10的数量进行排序。其实中班

数学的内容很多，以后我们会在周计划中慢慢呈现出来，请家长多关

注。

（6）艺术领域：美术：学会运用图形组合的方法表现物体的基本

部分与主要特征，能围绕主体安排画面，确定和处理主体与添画物的

位置及上下、左右的关系。具有一定的独创性。音乐：按音乐的节拍

和变化，做简单的上下肢结合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作，随

音乐速度、力度的变化变换动作。在联想的基础上学习运用已经掌握

的动作和知识经验改编舞蹈的部分动作和做象征性动作。

二、接下来我们来说说孩子的一日生活

1、生活方面：

（1）进餐：每个孩子都是家长的心头肉，在家里是想吃什么家长

便会给孩子做什么，为了使孩子能够吃饱吃好。我园的保健老师根据

幼儿的生长需要，制定了科学合理的食谱，变着花样给孩子准备营养

丰富、可口的午餐。现在我班在园吃饭的孩子能够自己进餐。

（2）午睡：这一方面孩子们的进步很大，进入寝室能很快找到自

己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12点，30分钟后孩

子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较晚，希望家长周末在家安

排好幼儿的午睡，以便良好的习惯。

2、学习方面：本学期我们所学的主要内容都在每周课程表上，课

程表安排的内容有：语言、健康、数学、美术、音乐、科学等这些方

面的内容，另外，我们还开设区域游戏课。家长们关注一下就会发现

在幼儿园一日活动安排中，大部分时间孩子都是在游戏中学习。在幼

儿园游戏就是学习。游戏能使幼儿的智能在不知不觉中得到开发。比

如：手指游戏通过朗朗上口的儿歌，培养孩子的手指灵活性和手脑协

调性，这些是幼儿园一些常见的游戏。到了中班，家长们走到门口也

已经看到了我们创设了一些区域，这些区域分为学习区和创造性区域。

在学习性区域中，将我们课上的内容让孩子自己去复习、巩固、探索。

从而培养孩子自己的自主学习。创造性区域中培养孩子的创造性、交

往性、合作性。这些游戏它们都是具体的，很容易受到家长的关注。

而有些学习内容是隐性的。比如：一些科学课、健康课、社会课。往

往不太受到家长的关注，因此希望家长也多多引导孩子关注这些在园

学到的内容，为孩子日后的全面发展打下基础。

三、家园配合

1、在家长心中，孩子上了幼儿园，健康是第一位的其次才是学本

领。如果孩子上幼儿园后生病的次数增多了，家长多少会有的意见。

其实，0～6岁本来就是抵抗能力较弱，容易生病的时期。再加上家庭

环境是个体环境，相对比较单纯，幼儿园的集体环境相对要复杂，孩

子肯定比没上幼儿园之前更容易受到感染。如果孩子本身体质就弱，

那就更容易生病了。希望家长从科学的角度就事论事，能理解。

2、幼儿园的生活，就是琐事堆砌起来的生活，有很多事情需要家

长配合才能完成。小班的一学年和在座的各位家长配合下来，我们合

作的很好。只要老师一说，不仅做得快，而且考虑周到，效果显著。

希望在这一学期，家长朋友们继续支持我们的工作。

四、对家长的一些具体要求：

1、现在我们从楼下换到三楼，班级换了，上下楼梯要注意安全，

我们老师能前、中、后看护孩子上下楼梯。希望家长接送孩子的时候

注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯

上跑跳、嬉戏，不要再扶手上滑下去。

2、我园有严格的接送制度，接送幼儿请自觉使用接送卡。再者，

接了孩子请不要长时间让孩子在大型玩具上玩，有些家长常常是一边

和人聊天一边等孩子玩，也不仔细注意孩子的安危。所以为了孩子的

安全考虑，请家长们接了孩子少逗留。

3、为让孩子能参加晨间活动和不误正常教学活动，希望各位家长

能尽量让幼儿在8：00之前到园。

4、如果您的孩子在家中出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩

子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注您的孩子。若孩子要在园

服药，家长要交待清楚。

5、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联

系不上。

6、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品

或请您和孩子一起做一些准备工作，请你积极配合，我们会将这些要

求及时以校信通的方式通知您，请您注意看一下。

以上就是今天家长会的主要内容，做的好的地方我们会在以后的

工作中继续坚持，有不足的地方还请家长们指出。您对我班的工作有

哪些看法和意见，或者是对幼儿园有什么好的想法和建议，请大家之

间交流一下。为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出

宝贵的建议和要求。谢谢大家！

中班上学期家长会发言稿篇8

尊敬的各位家长，敬爱的老师，

大家好！

今天受金华中学初中一年级五班老师的委托，在这里和广大优秀

的家长们一起探讨教育孩子的体会，由于本人水平有限而又是在金华

五班这样优秀的班级，所以本人只能把自己一点浅显的体会和大家同

探讨，达到继续努力共同提高的目的。在我的做法中有不妥之处还希

望各位优秀的家长提出批评意见，我将万分感激！

一：对孩子严格要求，科学管理

我认为从小给孩子制定严格的标准，规范孩子的行为，真正做到

明是非，懂道理是很重要的。这样可以让孩子从小养成严格要求、奋

发向上、乐观自信、规范行为，明辨是非的目的。具体做法如：

1、让孩子知道学校的规定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不

断完善中，所以作为学生要严格执行学校的规定，做遵守纪律的模范。

2、学生的主要任务是学习，作业完不成是一种渎职行为，所以在

完不成作业的情况下家长可以强制不允许看电视、上网，没有商量的

余地，其实这样时间久了孩子也就习惯了。

3、教育孩子要有感恩的心，让孩子从小感谢社会，感谢老师，感

谢家长，感谢同学。例如：孩子小学毕业后我请小学老师吃饭，小学

六年都没有请过，老师不理解。我和老师说我请老师的目的不是我感

谢老师，因为教好孩子是老师的职责。而我的目的是刻意培养孩子有

一棵感恩的心。

4、我们在制定标准，规范孩子行为的时候，一定要和孩子一起，

让孩子参与，这样就会增加其主动遵守的自觉性。

二：家长和孩子的关系

孩子是爱情的结晶，我相信天下父母都会像爱护自己的一件珍贵

的财物一样爱护着孩子；孩子是父母一定意义的理想承载者，父母如

支配着自己的肢体一样支配着孩子；孩子是感情的邮递员，父母们把

所有的幸福和苦痛交织在孩子的成长过程中；孩子是父母的希望，父

母们如在寒夜等待一个温暖的黎明一样盼望着孩子的未来。家长和孩

子的关系就是如此地密不可分，以致于没有孩子的家庭和缺乏父母关

爱的孩子都显得那么的孤独和脆弱。

家长可以为孩子快乐而快乐，可以为孩子痛苦而痛苦。孩子一生

可能因家长而堕落，也可能因家长而升华。那么，家长和孩子之间到

底应该建立一种什么样的关系呢？我认为，首先应该维护和完善先天

性的关系，培育和发展后天性的关系。先天性的关系主要是血缘的关

系，也可以说是长辈与晚辈或者领导被领导的关系；后天性的关系主

要是师生的关系、朋友的关系、恋人的关系。

1、领导一样的关系：

领导关系来源于血缘关系，我们要懂得维护和发展这种关系。漠

视家庭会给家长和孩子之间那种的血缘关系蒙上一层厚厚的灰尘，最

大的受害者当然就是脆弱而又无辜的孩子。这种伤害对孩子的品性和

未来的影响是显而易见的，很多问题孩子来自不负责任的家庭。孩子

的智力和身体都是正常的，有些甚至是超群的，智力和身体正常的孩

子为什么会犯下那些不正常的错误呢？作为监护人的家长就负有不可

推卸的责任了。

我们在为孩子的堕落而惋惜的同时，也想对孩子的家长说一声，

你们可以忙着赚钱，可以忙着怨恨，可以束手无策地等待，但你们千

万不要忘了自己作为孩子监护人的职责。这种血缘的关系是前世修来

的，是上帝赐予的，是法律要求我们必须做到的。因为一定程度上你

是孩子的领导，有义务把握孩子前进道路上的方向。

2、师生一样的关系：

父母是孩子最好的老师，我想这应该是每一个家长都明白的道理。

我认为，父母同样也是孩子人生舞台背后的一面化装镜，显示着孩子

的美与丑，孩子的长处和缺陷，家长对于孩子所扮演的角色成败是非

常重要的。

父母教会孩子说出了第一个词语，教会孩子迈出了第一个脚步，

也是第一个教会孩子认识外部世界的老师。这种师生的关系是本能的、

自发性的，同样也纯洁的、无私的。严父慈母，这是先辈给父母和孩

子之间的关系，表述得最简单而又最朴素的观点。

当一个孩子不懂得尊重长辈，不懂得关爱幼儿，人们会说，这孩

子缺少家教；当一个孩子品行恶劣，意志脆弱，人们会说，这孩子缺

少家教；当一个孩子缺乏独立和适应的能力，人们同样会说，这孩子

缺少家教。所以，作为孩子的父母，我们的职责不仅仅是教会孩子说

几句话，走几步路。孩子的成长除了需要掌握五官和肢体熟练应用技

能，更重要的是需要有别于其他动物的高层次的理性、智慧和情感。

父母是孩子最好的老师，这种老师的作用更重要的是向导性的。

恨铁不成钢，是可怜天下父母们的心灵写照，但用拔苗助长的方法来

教育孩子，是不应该提倡的，那样更多的是伤害孩子，我们应改恨铁

不成钢为炼铁成钢。家长作为孩子的老师，对孩子的教育应该及时，

应该适度，应该准确。我想，把握到了这些，家长和孩子之间的师生

关系就有了保证。

3、朋友一样的关系

父母既然是孩子的老师，也应该是孩子的益友。朋友的关系是平

等而又友爱的，也是相互尊重的。这一点是处理好其他一切关系最基

本的条件。孩子有自己的生活和心灵空间，在社会活动的某些领域，

也需要孩子自己做主，表达他们的观点，展示他们的才能。这时候，

他们渴求的就是平等和尊重，渴求的就是朋友般的理解和帮助，父母

就成了他们最亲密、最友好的朋友。很多的孩子觉得孤独和自卑，缺

少的就是这种友情和理解，缺少了一种精神的寄托。这种情感是在潜

移默化中建立起来的，是真挚而持久的。有了这种友情，孩子心灵的

快乐和痛苦就不会无家可归，社会上就不会有那么多因迷失了回家的

路而走上歧途的孩子。孩子心灵的港湾，需要家长和孩子之间这种朋

友的关系来予以维护。

4、恋人一样的关系

人们常说，爱情是甜蜜的，这种甜蜜冲淡了生活的苦涩和辛酸，

这种甜蜜让人们看得到了前方的希望。更重要的是，这种甜蜜增强了

人们前进的动力。作为父母的心头骨肉，孩子当然也可以成为这种关

系的受益者。父母的心中装着孩子成长的快乐，孩子的心中装着父母

温暖的呵护，相互拥有和牵挂，风雨同舟，就是因为彼此相互爱着。

家长和孩子的关系，应该是相互依存，相互促进的，不应该独立

的存在，维护和完善了这些关系就维护了家长的尊严的职责，维护了

孩子成长的权利和受教育的义务。当你感到你和孩子之间是拥有领导、

慈师、朋友、恋人的关系的时候，你会成为一名最合格的家长。

三：做孩子成长的真正守护者

我认为教育孩子需要用心，需要技巧，需要心甘情愿的付出。其

实只要用心也没什么难的，1—3年级的时候让孩子养成良好的学习习

惯，4—6年级掌握好的学习方法，初中三年把握孩子走正确的道路，

高中做好心理呵护生活保障就行了。具体体会：

1、把握方向

我们的孩子正是初中三年，而这时候正是孩子人生中的第三个逆

反期，也是最厉害的一个，因为这时候正是孩子的青春发育关键时期，

所以家长一定更多的关心孩子，和孩子心平气和的交流，做到交心，

同心，理解，引导。

2、帮助孩子成长

初中的时候要刻意培养孩子的独立完成各项工作的能力，改变平

时的给你做、替你做；逐步过渡到教你做、看你做、放心你做。发现

孩子的特长，因势利导提高兴趣点，增加知识面，注重表扬提高兴趣。

3、牺牲自我

我们要教育孩子就要首先做孩子的样板，榜样的力量是无穷的，

所以我们就要不断学习，注意自己知识的更新，虚心学习别人的经验，

少打麻将少喝酒，多和孩子交流，孩子做作业家长在一边看书，这样

好的氛围对孩子的成长是有很好的促进作用的。

四：指导孩子学习的几点体会

1、兴趣是最好的老师，效率是最重要的过程，成绩是最后的结果。

比如：通过和孩子一起看电视剧三国演义，引导孩子看三国演义原著；

通过看电视百家讲坛引导孩子看史记、庄子等中国传统文化精髓书籍，

自然就促进了文言文的学习和对历史知识的求知欲；通过看恰同学少

年等表现革命先烈努力过程的电视剧，就能逐步培养孩子的坚强意志

和人格魅力。

2、博览群书精益求精

知识是互动的，触类旁通。特别是英语、语文、历史是一个长期

积累提高的过程，让孩子看更多的书以增加知识宽度和深度，做到积

累提高。

3、心平气和的解决问题

孩子成长过程中肯定会遇到这样那样的问题，暴跳如雷，甚至打

孩子是解决不了问题的，心灵深处的振颤比肉体上的折磨更有效。一

次考试后不是只看孩子多少分，重要的是和孩子一起回忆做题的过程、

思路，找到错题的原因。

4、发挥孩子的特长

我们的孩子都是好孩子，也都会做好学生，只是平时我们要注意

发现孩子的特长。孩子各有特点，有理性的；有感性的；有的记忆力

好；有的理解能力强；有的动手能力强；甚至文理科还有差异。只要

我们注意发挥优势，重点解决弱项，相信孩子一定会扬起学习的风帆，

掌握更多的知识。

总之，教育孩子是一项系统工程，需要我们从讲道理、教方法开

始，自己从认知上不断提高，了解孩子，因材施教，发挥孩子自身的

学习能动性；给孩子营造一个好的学习氛围；和老师一起帮助孩子成

长，向共同的美好目标前进；向行家靠拢，向里手看齐；在交流、总

结、探索中不断提高，实现让我们孩子成才的共同理想！

谢谢大家！

中班上学期家长会发言稿篇9

尊敬的各位家长：

晚上好！感谢你们在百忙之中抽空来参加我们中五班第二学期的

家长会。为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无

论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。如何把孩子培养成

才？我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复

杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可

以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这

句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今天我们召开家

长会的目的。

首先先介绍一下今天会议的主要内容：

一、班级具体情况分析：

（一）优势表现：

1、活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参

加赛跑、拍球、扔小球、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较

协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、

发言踊跃。

3、动手能力有了很大的提高，大部分幼儿能自己动手穿脱衣服，

鞋袜，折叠自己的衣服，被子等。

3、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步

增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守

班级常规。

（二）弱势因素分析：

我们班男女比例不平衡，因此也显得非常活跃，精力很足，管理

起来有一定的挑战性。我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉

饭的现象，进餐时孩子们爱聊天；在倾听习惯和轻声说话习惯上还有

待加强；合作意识较薄弱。（为了增强孩子们的团队合作意识，有时

候我们会采取男孩子和女孩子分组比赛，或者一组与二组比赛等。）

二、中班幼儿关注重点

首先，是注意力的培养。

孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差。这是孩子的年龄特点，

这种情况会随着孩子年龄的增长和大人的正确引导逐渐好转，但中班

的孩子一节活动大概是25分钟左右。因此，我们可以让孩子在规定的

时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让孩子能集中精力做好一件事，

帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣，特别要求孩子不要边说边做，

边玩边做，做事情要一心一意。

其次，动手能力的培养。

要求孩子自己的事情尽量自己做，做事快速、不拖拉。用正确的

方法让孩子自己穿脱衣服；教孩子一些简单的剪纸、折纸、做手工，

画画等，教孩子整理的方法，自己管理收归玩具、用具、图书，比如，

孩子柜子、抽屉，家长可以和孩子一起收拾整理。帮助父母做力所能

及的家务劳动（如：扔垃圾、叠衣服、拿碗筷等，但这些事一旦成为

任务就要持之以恒，逐步养成习惯。也许刚开始孩子做的慢，但只要

坚持让孩子多动手多练习，长期以往，孩子的动手能力、自理能力肯

定也提高很多，也能减轻家长的负担。

第三，听。说。看。能力的培养。

听是指良好的倾听习惯，好的倾听习惯是指幼儿能认真的听、仔

细的听，能领会意思，并能进行较完整记忆，因此家长在配合进行

“倾听”习惯的培养时一定要检验孩子倾听的效果。听和说是不可分

割的，中班幼儿的说不应该是“填容式”的说话，而是能较完整的叙

述，能较完整的表达清楚自己意思，看是良好阅读习惯的开端，将三

者较好的结合是良好学习习惯的基础。因此本学期我班将安排幼儿阅

读一些简短的寓言故事、古诗、儿歌等，在全班小朋友面前讲述，培

养他们听说看的技能。

此外，在语言表达能力方面，我们打算这样这样做：

1、日常生活中有意识地进行要求孩子用虚词连贯的表达一句话。

如：因为所以，不但而且，既又（妈妈每天很辛苦，既要工作，又要

做好多家务。）

2、益智区内，投放一些卡片，让幼儿看着卡片造句。如：有三张

卡片，分别画有熊猫、竹林、白兔。这个句子可以造成“熊猫在竹林

里玩，碰到了小白兔”。

3、家长记录法。由幼儿讲述某一件事情的发生过程，家长记录，

记录过程中，家长可适当引导。

第四、阅读。

可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子思考的角度

和问题，有更多的机会和孩子对话，增进彼此的了解，有更多可以探

讨的话题，感受彼此对人生的理解。阅读还可以让孩子养成静坐、倾

听的习惯。可以增加孩子的词汇量、看图说话的能力。工作繁忙的家

长还可购买故事录音带，让孩子入睡前躺在床上听故事。

三、家园共育

1、喂药登记请一定要有我们指定的登记表登记。

2、请假条要准时上交，跨月交不可以。请假必须向老师说明原因，

写请假条也必须写上原因。

3、请为您的孩子准备笔和纸指导孩子写1至10的数字，写的不

好没关系，因为孩子才刚开始写，从不会写到写的好也需要时间。

4、校车时间是一年更换一次，家委也是一年更换一次。

5、有时会布置一些亲子作业回家，或者需要完成老师交待的事情，

希望家长们能认真对待，不要敷衍了事，要树立一个认真积极对待的

榜样给孩子。如果您和孩子完成了老师布置的作业，孩子会觉得是非

常光荣的，因为他回园不单只会受到了老师的表扬，还会感受同伴的

赞美，他也会很自豪跟小朋友分享的。

6、关于幼儿之间的纠纷；孩子生活在集体生活中，我们会教育他

们爱集体、爱同伴，但在日常生活中，孩子之间难免会出现小摩擦，

有的孩子很好动，希望找到朋友一起玩，或很热情，希望交到好朋友，

结果在没有得到别人的同意下，拍他一下或碰他一下，这样就会产生

矛盾。其实孩子是天真无邪的，他们不会去恶意地伤害别人，有时出

现的后果也并不是他们的本意，因此希望家长尽量别参与进去。

7、尽量不要带小饰物或贵重的东西也不要带回园。一是从安全角

度考虑，戴的东西孩子很容易放在嘴里，万一吞咽下去，非常危险。

二是也不卫生，而且弄丢了也不好。所以为了不要引起不必要的麻烦。

请各位家长要告诉孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆

类、硬币、小棒、小刀等等）。

四、家长执教日：

1、感谢之前来助教的家长。

2、本学期每月都会安排家长执教日。家长开放日主要以家长执教

为主。请各位家长能利用家长执教的方式，将不同的教育信息、好的

教育方法、教育理念带入课堂，让所有孩子受益，体验不同教育者的

不同风格，在有新意的氛围中接受教育、丰富体验。每月一次的的

“家长执教日”我们本着家长自愿和我们有选择的原则，家长不一定

要上出一堂多么好的课，我们只希望家长能有积极参与的心态，哪怕

只对孩子说一句话，目的是让孩子有一个全新的经验，所以请家长不

要有后顾之忧，积极报名，在每月一次的“家长执教日”的基础上，

经常来我班当“家长老师”等，希望大家踊跃报名。

五、本学期大型活动安排：

孩子的成长离不开家庭，幼儿园和社会的共同努力，我们愿意和

家长一起为孩子们的健康成长而努力。当然，我们对孩子的照顾是远

远不如家长们在家里对孩子这种一对一的照顾来得周到。如果今后我

们在工作中有什么不到之处，在此，我们向各位家长表示深深的歉意

我衷心希望家长们能及时地，面对面地向我们提出来，我们会尽量改

进，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将班级工作做

得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便达到家园

共育！今天我们要谈的就这么多，接下来如果你还有什么不清楚或想

了解的地方，可以和我们老师个别交流，谢谢大家！

中班上学期家长会发言稿篇10

亲爱的各位家长朋友们：

你们好！首先非常感谢各位家长能够抽空来参加今天的活动，欢

迎你们的到来！时间过的真快，刚刷新脑海里开学时的记忆，马上又

到了我们这学期的尾声，回顾这学期来每一天都是快乐而充实的，现

在我将针对我们这学期的学习生活情况做个总结：

一、班级情况：

我们班这学期有31个孩子，其中女孩17个，男孩14个。两位教

学老师，一位保育老师。

二、教学总结：

本学期我们突破了传统教育模式，整合教材、教案进行选择、创

造，以幼儿生活经验为前提进行活动设计。在课前准备方面，充分发

挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，为孩子们创设良好的课

堂气氛。在活动中，特别注意调动孩子的积极性，尽力给每一个孩子

发言、交流的时间，充分体现幼儿的主体性

幼儿在健康，艺术，科学，语言，社会等方面都有了相对的进步，

另外还有舞蹈专职课，体育专职课，这学期孩子们学习了30个英语单

词，8首英语律动，5首古诗，6首儿歌，12本分享阅读，10首歌曲，

女孩子学习了六个舞蹈组合，一个成品舞，男孩子们学习了两个健美

操。本学期我们开展了一次家长义教活动，感谢吴俊嶸来给我们小朋

友上了一节专业的安全活动《远离手机》。家园共育的育儿经验，感

谢曹宇宸、吴俊嵘妈妈的夸夸孩子育儿经验分享。感谢邱泓景妈妈每

周在QQ群里公布一周食谱，本学期的大型活动有重阳节我给爷爷奶

奶洗脚，秋季亲子运动会、圣诞表演活动，感谢各位家长的积极配合

和参与，比如：亲子运动会，非常感谢五位家长积极参与，为我们班

争取了班级荣誉。同时，也希望家长在今后类似的活动中继续配合，

我们重在参与，为孩子树立榜样。

三、安全、卫生教育方面：

安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、

健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动。因此，我们三

位老师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。

如：户外活动时跟幼儿讲述安全提示，上下楼梯三位老师做到护前护

中护后，离园时提醒幼儿不吃街边小吃注意饮食安全，每次活动后都

会提醒孩子们用香皂洗手等良好卫生习惯，还有坚持每天用采用高温、

消毒液等方式对幼儿常用物品进行消毒等卫生工作。以及每周都安排

一个安全活动，有小心烫伤、用电安全、不随地吐痰等课程，帮助幼

儿提高安全意识，让幼儿在生活中懂得基本的安全自我防护。

在生活中，我们引导孩子们自己喂饭，用餐时保持桌面干净，餐

后擦嘴漱口，午睡时提倡宝宝们自己穿脱衣服，生活中勤洗手，勤剪

指甲、不爬地板，做个爱卫生的好宝宝。

经过小班的学习与生活，中班小朋友们已经有了明显的变化，成

长与发展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合能力加强了，

运动协调能力也像个小大人了。

大部分孩子都比较活泼开朗能够适应幼儿园的集体生活。都能够

积极参加各种体育活动，在幼儿园的学习生活，让孩子已初步形成了

良好的生活习惯，能主动，正确的使用礼貌用语，主动申请当礼仪小

明星，小班长，小饭长，能主动为班级做一些力所能及的事情。大部

分的孩子在集体教学活动中都能积极思考，发言，表达自己的愿望。

1、语言表达能力方面，有张雅秋、伍思彤、杨骐源、周西子、唐

正熙、罗伊琳、李怡诺等这几位小朋友的语言表达能力很强。

2、礼貌方面：几乎每个孩子都能有礼貌的问好，其中比较好的有：

罗伊琳、吴煜腾、夏子杨、吴俊嶸、段端阳、唐正熙。黄可馨、曹宇

宸、王墨非、刘知弈、徐安然、易欣楚等。

3、音乐、舞蹈方面：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、

想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分幼儿都比较喜欢的，这方

面较好的有：曹宇宸、唐正熙、杨恬湉、吴鑫尧、徐安然、李怡诺、

朱昱潼，林威佑、胡鑫涵袁安欣。

4、英语：林威佑、杨骐源、罗伊琳、胡铭皓、朱昱潼、伍思彤、

李怡诺

5、美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美

能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼

儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，为孩子大班学习书写

打下良好的基础，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。较好

的有：吴俊嶸谢舸征周西子段端洋曹宇宸杨恬湉袁逸添邹淼颜黄可馨

等。其中进步的宝宝有：胡铭皓朱昱潼

6、体育：班上的孩子都非常热爱运动，喜欢参与体育游戏，有个

别宝宝不太积极，刘知弈、林威佑、梅秦悦、黄可馨、邱泓景、袁逸

添要加油哦！

7、自理能力强的宝宝有：周西子、罗佳泽、吴俊嶸、黄可馨、曹

宇宸、伍思彤、罗伊琳、邹淼颜。

8、接送卡进班：很多家庭每天接送的家长不一样，所以班上的接

送卡没有很好地使用，幼儿园行政人员会不定期的抽查，这也是集团

的制度，也是为了孩子的安全考虑，希望下学期能做到拿接送卡接宝

宝。为了孩子的卫生安全，接送时请家长不进班，以下孩子的家长是

做得特别好的：黄可馨伍思彤刘知弈谢舸征

9学习生活习惯方面：由于孩子小，数量又多，部分还比较好动，

老师尽量较少安全事故出现，可各种小事故不断，比如：有孩子被钉

子扎脚伤一次，有上楼梯没扶稳瞌破嘴唇一次，有坐园车尿湿裤子几

次，有个别幼儿忘记入厕湿裤子，孩子被扭伤脚一次，磕磕碰碰，爪

伤就别提了，孩子还小，当家长们遇到在这种情况时，不能仅仅听孩

子的话语，请先冷静一分钟，问清楚幼儿情况，并且向老师了解清楚，

与老师一起想办法解决问题，这样可以避免许多不必要的误解。同事

也谢谢大部分家长都能理解和配合老师的工作。

四、家园共育方面：

班级老师与家长沟通主要平台是在QQ群、信息、电话、面谈、

家园联系册、和开放活动，不坐校车的宝宝在接送时会当面沟通，爷

爷奶奶接的宝宝可能与父母沟通的比较少，校车宝宝多多关注QQ群，

有时我也会发信息，家长们平时想了解孩子的在园情况，可以打电话

给老师的。欢迎来电哟！每周的《家园练习册》是我们向家长反馈幼

儿表现的一个最直接的方式，很多家长都十分的重视。但也有家长平

常很少关注，希望家长们在以后的日子里能够更多的关注孩子的生活

学习情况，更好的达到家园共育。

中班上学期家长会发言稿篇11

尊敬的各位家长：

感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感

谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目

的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习情况，同

时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和

意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。

下面就学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇报一下。

一、班级情况

首先，请允许我介绍一下班级的情况：班级人数是39人，其中男

孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼儿组成。我班幼

儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于

参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。但幼儿之间的

个别差异也较大。

二、介绍本学期工作计划

1、重视孩子能力的培养：我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自

理能力很差。

如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等

等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己

做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的

例子：宋心媛小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子，还特别挑食，

而且不喜欢上幼儿园。

通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能

自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特别喜欢上幼儿园。任务意

识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼

儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一

列举了。

2、重视孩子素质的全面发展和提高：

在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理

念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20

以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明

确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的

经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼

儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都

对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好

的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能

力和培养幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同

幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表

扬。

用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在走

廊外面的自己展示作品版上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个

过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常

好！在每个月末的时候评选本月小明星。3月份我们奖励了郑心恬、叶

雨心、祖旭华、余绪婕、6名小朋友，分别被评为“爱学习小星”“懂

事乖宝宝”和“睡宝宝”。以后每个月我们还要继续开展“本月小明

星”活动。希望在家长积极的配合下，4月份会有更多的幼儿被评上小

明星。

本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活动。

帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之间的交流。

在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，

并告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能在‘家长园地’中

能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教

育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让

孩子能更加愉快的成长。另外本学期增加了每周一次的家园联系册，

上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本

联系册及时的了解幼儿在家的情况，希望家长能准确的填写，如果各

位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们

会尽力帮助大家。

三、家长配合工作我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支

持，因此希望各位能配合我们做好一些工作

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位

家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，

请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子

入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子

把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、为了环境的美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上面。

5、请及时填写家园联系手册，我们将在每周五晚上把手册发回去，

请您周一交给班级老师。

四、征求家长意见和要求为了我们的工作能够做的更好，希望各

位能给我们提出宝贵的建议和要求。

感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与

我们沟通，今天的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。

中班上学期家长会发言稿篇12

一、开场

各位家长朋友：

你们好！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的

家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的

支持！在此表示衷心的感谢！

中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展

的重要时期，有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，

今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的

孩子。如何把孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：

“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，

也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到

充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就

是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。

在上学期里，有你们的支持和配合，经过我们的共同努力，我们

班取得很多成绩，如：在卫生环境评比中荣获年级第一，在幼儿拍球

比赛中，我们班获得年级团体奖，而我们班孩子在学期结束的各项能

力测试中也取得了年级第一的优异成绩，为此，我们班级被评为先进

班级，三人被评为先进个人。

我们以上取得的这些成绩和你们在座的各位家长的支持是分不开

的，所以，在新学期里我们希望各位家长朋友继续支持我们的工作。

二、介绍班级情况及本学期工作重点

本学期，我们班又新增了*名新生，现共有**人，全托**人，日托

**人，其中男孩**人，女孩**人，男女比例很不平衡，因此也显得更为

活跃。孩子们个方面的发展与上学期相比进步很大，已经能较好的适

应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。由于中班孩

子身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩

子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个

问题：

1、部分孩子的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与课上无关

的事；

2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却

忘了要举手，想说就说，十分的随意。

为了让孩子们改变这种状态，我们从孩子的兴趣出发，尽可能地

设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的课，以游戏为主，让他们

在玩中学，一次提高他们的注意力和活动的兴趣，对那些表现不活跃

或注意力不集中的孩子，我们会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在

下一课堂中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的

意见，这是对人的礼貌。（举例）

生活习惯方面，我们班幼儿的进餐习惯特别好。每天中午我们三

位老师都认真负责地照顾他们，吃中午饭和午休，孩子们都已经养成

了良好的生活习惯（举例谈谈）这是我们中三班的一大优点，希望家

长在家也能够多给孩子自己动手的机会，让自己的孩子把这个优势坚

持下去。

同时我们创设了色彩鲜艳，整体温馨的班级环境，如主题墙，经

常更换，教师摆设，创建各个区角，并提供丰富多样的材料。

俗话说：没有规矩，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班

级开展工作的保证，在日常教育中，我们注重更多途径，多渠道对幼

儿进行行为习惯的培养，通过分发红花、红旗等鼓励手段，激发幼儿

改正缺点。

孩子是父母心中的太阳，是父母生活的希望。看着孩子健康的成

长，做父母的就感到自己生命的延续。望子成龙、望女成凤是天下父

母的共同愿望，希望所有的家长朋友记住这样的一句话：你可以不是

天才，但你可以成为天才的父母！”

三、家长配合工作

我们老师和各位家长都有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子

具有强健的身体，良好的习惯、广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一

共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流，让你们的孩子

受更好的学前教育，因此希望各位能够配合我们做好一些工作。

1、为了孩子们准备好学习用品，如：油画棒、象棋、算盘，以便

我们能够正常的组织活动。

2、请每位家长为孩子买一个手帕，交两张一寸照片，一张全家福，

星期一全部交来。

3、中班教学让孩子操作的特别多，这学期又开始学写数字，因此

希望家长朋友能抽出一点您宝贵的时间和孩子一起完成他们的家庭作

业，并在家中备一个田字格本，一支铅笔，让孩子练习拿笔和书写，

为进入大班做准备。现在孩子即使不会，写不好，家长朋友也不要着

急，因为孩子的手发育没有完全，所以请耐心等待，后会好的。

4、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子

入园时及时告诉我们，以便我们能多关注孩子，避免以外事故的发生，

生病的孩子需喂药的，请家长一定要将药亲自交到老师的手中，交待

清楚药的用法用量。（日托的可写便条让孩子带来或打电话说一声）

5、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口，衣来伸手，现在孩子

已升入中班，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样才能有助于

孩子更好地适应集体生活，在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完

成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻

炼，尽量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

6、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事

联系不上。

7、请全托的家长，每星期至少为孩子准备两套衣服，以便老师能

给孩子及时换洗衣物。

为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建

议和要求。感谢各位家长对我们工作的支持和理解，以后有问题也希

望能及时与我们沟通和交流。

我们三位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到

令每位家长放心、满意！

最后，我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，

使我们个方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在

着一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以

便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意！

今天的家长会到此结束，如果你们还有什么不清楚或者想了解的

地方，可以和我们老师个别交流。

中班上学期家长会发言稿篇13

尊敬的各位家长：

首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们组织的中班家

长开放日活动，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次

召开家长会的主要目的有两个：第一是向各位家长汇报一下对幼儿安

全教育的方方面面，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听

你们对孩子的安全教育有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工

作，提高幼儿的安全意识。第二向你们汇报一下孩子在本学期的各方

面表现情况。

一、我们的几点教育措施：

1、重视孩子能力的培养：孩子们在经过幼儿园小班中班两年训练

和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子

能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：朱平安朱一凡等

小朋友在刚来我们班时，他们很不愿意上幼儿园，可能时由于和其他

小朋友不太熟悉的缘故，也不太爱说话，通过一段时间的锻炼，现在

的他们从各个方面都有了很大的进步，都喜欢上幼儿园了，也能够大

胆回答问题，还很爱在老师面前表现自己了。

我班有的幼儿自理能力很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，

不知道自己的水杯毛巾号等等。我们班的张浩然小朋友吃饭特别挑食，

常常是保育员哄着喂饭吃。通过一段时间的锻炼，现在的他从各个方

面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学

习、特别喜欢上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老

师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例

子还有很多，在这里我就不一一列举了。

2、重视孩子素质的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿

的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会

认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子

有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游

戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础

上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在

这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否

展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的

活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同

幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进

行表扬。用小红花进行奖励，他们会很开心的把小红花带回家，有的

贴在家里的冰箱上，有的贴在墙上，每周五我们都会评选一次好孩子，

让每个幼儿都有当好孩子的愿望，从而让孩子们学会了自己的事情自

己做，同时培养了幼儿的动手操作能力，收到了很好的效果，孩子们

都做的很好，比以前有很大的进步。

二、家长配合工作

我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长

对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继

续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，

那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明

的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强

交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们

做好一些工作。

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位

家长能尽量让孩子在8：00前到园，因为我们8：00开始点名。如果

因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不

要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子

入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子

把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，

希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。为

了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要

求。

感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与

我们沟通，今天的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。

中班上学期家长会发言稿篇14

尊敬的各位家长：

首先，谢谢你们百忙中抽空参加我班的家长会。在上学期里，有

你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们喜欢上幼儿园了，并

在各方面有了很大的进步。在这里，我对你们表示深深的感谢！也正

是因为有了你们的支持、帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，

让我们老师能充分的了解孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的

成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情，因而在这学期我来到这个

中四班，担任他们的老师的时候，我感到由衷的开心和荣幸。再次谢

谢你们！

为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈

什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才？

我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的

事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单

独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话

就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会

的目的。

一、班级基本情况介绍：

本学期，我们班有2名幼儿转学，现共有35人，其中男孩20人，

女孩15人。在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，

孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我担任中（2）班的班

主任，小朱老师担任搭班老师，希望这学期我们继续配合、共同努力，

让孩子们的各个方面得到进一步的提高。

二、本学期的重点工作：

1、本学期我们继续开展主题探索活动，上学期主题活动的开展都

得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。

在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物

品需要家长带来的，请你接孩子时及时的看一看我们的通知和要求，

也有一些是需要家长知识准备上的配合。

2、结合我园的童话阅读课题，我们对每个孩子进行早期阅读习惯

的培养。大家知道3—8岁是儿童阅读能力发展的关键期，为了培养我

园幼儿早期阅读习惯，让教师、幼儿、家长共同畅游童话世界，共同

享受读书的快乐，从本学期开始我园将举行“读书节”活动，以“活

动”促“习惯”，鼓励全园师生与书为友、与童话为伴，让读书活动

成为经常性的学习活动。以此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣

和人文底蕴，引领和推动辛幼师生共同成长。具体内容有：

（一）班级读书活动。

1、完善阅读区：每位幼儿从家里带童话图书来园和小朋友分享交

流。

2、拟定各年龄段童话阅读推荐书目，设计家园阅读记录表。

3、各班结合日常活动，保证每天20——30分钟的幼儿阅读时间。

4、教师每天给幼儿讲一个童话故事。

5、教师每周组织一次集体童话阅读活动。

（二）亲子读书活动。

1、建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购买童话书，也可在班

级图书角借阅童话故事书，拓展读书渠道。

2、在孩子生日或节日时，以童话书为礼物。

3、每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪幼儿读一篇

经典童话故事。

4、根据阅读内容，幼儿口述，家长记录孩子叙述内容，每周上交

一次童话阅读记录表。

三、幼儿发展情况介绍：

1、教育教学方面：由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身

体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动

的他们在课堂常规就出现了两个问题：

1）、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关

的事。

2）、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言

却忘了要举手，想说就说十分的随意。为了让孩子们改变这种状态，

我们选取的教材从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，

来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极参与在玩中学，依次

提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中

的孩子，我会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一堂课中有更好

的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的

礼貌。

2、生活习惯方面：在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是

吃饭爱讲话，我们并不是绝对不许孩子讲话，这是不符合新的教育观

念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，饭也容易凉，

吃了肠胃不好。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒、菜，

有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个

菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们两位老师的齐抓共管，孩子

的进餐习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还

是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得

脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的

家长今后也注意一下。

3、行为习惯的培养：俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良

好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重

多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班出现的争执、

攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活

动中。通过组织“朋友越多越好玩”、“兔宝宝找快乐”等各种形式

的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼

儿分析：他们为什么争吵？争吵时表情动作如何？有更好的解决方法

吗？以此让幼儿感受争执甚至动手带来的坏处。其次，抓个别教育，

针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最后，树立榜样，

通过分发小星星、小红花，评选好孩子等鼓励手段，激发幼儿改正缺

点、争取进步的愿望

四、需要家长配合的工作：

在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感

谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子

里，也会继续支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个

共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广

泛的兴趣、聪明的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们互相理解、

互相支持、加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望

各位能配合我们做好一些工作。

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注

意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园。如果因为

一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影

响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子

入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

生病的孩子需喂药的，请家长一定要将药亲自交到保健老师的手上，

交待清楚药的用法用量，在保健老师处登记后方可喂药。

3、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在幼儿

已进入中班下学期，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助

于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己

完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到

锻炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做。

4、请家长关注本班的家园联系栏，请幼儿每天自己整理自己的物

品，在家请家长辅导孩子巩固当天所学内容。

5、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，

希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业，例

如一些调查表。

6、为了更好保障您孩子的安全，每天请您早上拿接送卡，下午来

接时交接送卡，最好由一位固定的家长负责接送，如有特殊情况的，

请及时告诉我。

7、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事

联系不上。

接下来，为了我们的工作能够做的更好，请各位家长能给我们提

出宝贵的建议和要求。

最后，感谢各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也

希望您能及时与我们沟通和交流。再次感谢您对我们工作的配合与支

持，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。让

我们共同携手、精心照顾好每一位孩子，让每个孩子都健健康康、平

平安安、快快乐乐地成长！谢谢大家！

中班上学期家长会发言稿篇15

尊敬的各位家长：

首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天上午的家长会，我

们对大家的到来表示诚挚的欢迎！

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身

心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教

育工作，我先简单地作下介绍：

一、中班幼儿教学特点：

1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚开始有认知结段，较小

班比较能遵守纪律。注意力仍然较短15—20分钟左右。

2、对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接

受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。

3、有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感性趣，并似懂非懂

地接受下来。

4、对小班的孩子来讲，基本上还是保育为主，让孩子习惯有规律

的生活，为以后学习打基础，而中班我们要开始较为系统地传授知识。

5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很

强烈的承前启后的'基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是

要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我

们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今

后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶情绪，

就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步

纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。

二：班级情况介绍：

今年我们班共有幼儿15名幼儿，其中男孩9人，女孩6人，经过

一学期的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有

所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜欢上幼儿园，乐

意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表

演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配

合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都

比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年

龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索

周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，

容易走神，不爱动脑。特别会表现在上课时一个问题下去，举手的幼

儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现

在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不

爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经

常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上

下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等

这些规则的意识幼儿还比较薄弱。

下面我来说一下我们小朋友在这学期的表现：杜汉青、付雅淇、

王语彤、王亓凯这四位小朋友一直是班里表现很棒的小朋友，上课认

真，积极回答问题，书写上也很好。生活上自理能力很强，能够做到

自己的事情自己做。给其他幼儿树立了榜样，希望这几位小朋友能够

继续努力，让自己变得更棒。

吴敏、樊紫桐、李欣雨都是比较文静的小女孩，自从升班以来有

了很大的进步，比以前活泼了，上课也认真了能够积极回答老师的问

题。书写上从一开始不会写到现在写的越来越好，希望这三位小朋友

能够继续努力。

薛一睿是这学期新来的小朋友，是个活泼可爱的孩子自从来到我

们班和小朋友相处的很好，有什么东西都乐意和小朋友分享，但学习

上注意力不是很集中希望以后严格要求自己让自己变得更好！

李国赫是个乖巧懂事的孩子，经常主动帮老师干活，但国赫在学

习上不是很积极主动，希望以后能够注意力集中些，书写上也不是很

好，希望家长能在家里指导。

王居山小朋友是个活泼可爱的孩子，总能和小朋友一起分享自己

的东西。自从升中班以来有很大的进步，不在随便出去玩，学习上也

比以前认真了，书写上也很棒。这和家长在家的指导十分不开的。希

望居山能够继续保持让自己变得更好！

许俪萱是个活泼可爱的孩子，生活上自理能力很强，学习也很认

真，希望萱萱小朋友以后能高高兴兴的来幼儿园，这样你会越来越棒。

王洪毅小朋友是各调皮可爱的孩子，生活上自理能力很强，但学

习上不是很认真，希望洪毅能够严格要求自己让自己变得更好！

宿浩宇是个活泼可爱的孩子，自从升中班以来比以前懂事了不在

整天哭，每天高高兴兴的来幼儿园，学习上也很认真，希望在以后能

够积极完成作业，多多吃饭、越长越高。

刘明浩小朋友是个活泼可爱的孩子，自从升上中班不在随便出去

完了，虽然还是坐不住，但老师一说就能坐下。希望浩浩以后能上课

认真，吃饭时不挑食。

陈家旭是新来的小朋友，自从来到我们班和小朋友相处的很好，

希望家旭小朋友以后能够认真学习，严格要求自己。

这是我对本班幼儿的一些分析可能不是很全面，孩子们的成长需

要家长和老师的共同努力，希望在我们共同努力下，孩子们变得越来

越棒。

三、教育教学总结

本学期我们开设了《趣味英语》《语言表达》《幼儿用书》《拼

音》《蒙氏数学》等课程。

语言上学习了《上学精神好》《谁会飞》《秋姑娘来了》《比脚

丫》等儿歌，《冬冬的特长》《不怕冷的大衣》《热闹的晚会》等故

事，还学习了好、自己、会、叶、推、驮、背、抱、抬、拖等字宝宝。

英语上幼儿学会了30个英语单词及多个句子，学会了5首英文歌。

还学习了大写字母A~J的书写。

这学期我们还开展了《我升中班了》《爱心爱心小天使》《落叶

飘飘》《我在马路边》《奇妙的动物》《快乐的冬天》主题活动：通

过这些活动的开展让孩子们知道自己已经升中班了，已经长大了应该

懂事了，作为中班小朋友我们要有爱不仅要爱父母还要爱老师爱同学。

小朋友通过学习知道了秋天是个丰收的季节，秋天时叶子都落了，果

实都成熟了。还了解了许多交通安全知识，认识了很多标志，知道过

马路时要遵守交通规则。知道动物们的生长环境及它们的本领。冬天

到了我们可以做那些事情，让自己变得更快乐。

拼音上我们学习了单韵母a、o、e、i、u、u声母b、p、m、f、

d、t、n、l孩子们从不会写到现在写的越来越好。

数学上：我们学习了《数物对应》《按粗细排序》《1~10的形成》

《序数1~10》《认识几何图形》《10以内的倒数》等数学知识，通

过学习蒙氏数学加强了幼儿的动手操作能力，启发幼儿学习数学的兴

趣，让幼儿在快乐体验中获取数学知识。我们还学习了1~10书写，

1~5的分解与合成，在一月份我们还会学习5以内的加减法。

音乐上我们学习了《我为爷爷打月饼》《国旗国旗多美丽》《小

雨沙沙》《比尾巴》《幼儿园里好事多》等歌曲

四、家长配合：

1、各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，如果因为一些特殊原

因迟入园，请您事先来个电话，孩子来园后不耽误吃饭。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子

入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、孩子们已进入中班，生活自理方面希望家长们不要包办，这样

会剥夺孩子自我成长的机会。

4、中班的学习内容相对比较多、而且活动也特别多，所以如果没

有什么特殊情况，请坚持每天把孩子送到幼儿园。如有特殊情况不能

来园，请你及时和我们请假。

5、为了孩子在动手操作能力方面得到更大的发展，请您再加配合

老师教诲孩子练习拍球和正确拿剪刀，并学会正确使用。

6、提醒孩子每天入园时学会主动跟园长、老师问好，争做一个讲

文明懂礼貌的孩子。

最后，我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，

使我们各方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在

一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以便

我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意！

中班上学期家长会发言稿篇16

尊敬的各位家长：

下午好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让

我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一

种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开

展。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂

的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以

单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是

我们所说的“家园共育”。今天的家长会主要是让各位家长更多的了

解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教

学中需要家长配合的工作。

我们中三班有三位老师。我是乔老师，也是本班的班主任。我今

年33岁，从事幼教工作十二年了，我和其他老师一样有一颗爱孩子的

心。我愿做孩子的朋友，家长的朋友，希望各位家长以后多多支持我

们的工作。另外两位老师是赵老师、何老师。这两位老师对工作都很

认真负责，对孩子也很有耐心和细心。我们所学的主要内容都在每周

课程表上。课程表安排的内容有：启蒙阅读、语言、健康、数学、美

术、音乐、科学等这些方面的内容，有些是幼儿用书上的，有些是教

师参考资料上的。

这学期我们班还要开设区域活动课：我们不只是要让孩子学会动

手、动脑，还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会分享及合作的

能力。

现在咱们班共有孩子28人（男生17人，女生11人）。幼儿园中

班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要

时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学

期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱

好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养

孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把中班的有

关情况简单地介绍一下。

一：中班年龄特点：

1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，

小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。

2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上

表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸

伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的

行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个

问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接

触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个

较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，

帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往

的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老

师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回

答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。

同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子

认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩

子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关

键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子

告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比如：现在

有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，

其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会

说出一些跟事实相违背的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应

该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。

这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉

大人来处理，而不是乱告状。

4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且

会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方

式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，

有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪明，

可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式

可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻

击性行为。

孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：第一，幼儿平时喜欢看

一些攻击性强的电视，如《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心

也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后

就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪

兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。第二，现在的孩子都养

尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口

的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，

要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第

三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩

子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起

交往，因此才会有肢体的冲突。

这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的

交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长

能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希

望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的

思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意

识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为

的产生。

二：幼儿工作：

（一）自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，

这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育

中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、

去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调

要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们

吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子

的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，

如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动

作、动手能力会比其他孩子晚。

（二）解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行

为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解

决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想

得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们

自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。

培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班

级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别

人对话或是表演时能大胆自信。

（三）班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务

的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期有五

天，每天有4个孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是

否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿

离开座位把小椅子放好等。

三：家长工作：

（一）现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安

全了问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子

抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。

（二）为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接

送，因此，也希望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。我园规定早

上7：40——8：00之前把孩子送到幼儿园。

（三）关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带

一天的剂量交给老师，并认真填写服药登记。如果幼儿生病不来上学，

请家长及时与老师联系，打电话或发短信都以。

（四）接种时间9月18、19两天去妇女儿童医院发表格、家长签

字。

（五）安康网站：每个孩子都有，用户名是爸爸的手机号，密码

是6个8。

（六）家长配合。幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家

庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是

孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿

园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，作为家长应该怎样配合幼儿

园教育好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考。

1、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品

或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完

成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时注意看一下。

2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，

早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用

一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。

3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲

一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通

标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警

等。

4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，

以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。

四：在这里我还要说几点需要家长注意的地方：

（1）地板比较滑，尽量给孩子穿防滑的鞋。

（2）每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里有没

有危险物品如：别针、小扣子、铅笔刀、比较小尖锐的东西，别让孩

子吃了。

（3）如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩

子的人带上接送卡。

（4）需要给孩子带书包和水彩笔、绘画本和铅笔。学习用品一定

要写上孩子的名字。

（5）接送完孩子要尽快离园，由于场地小、孩子太多，都挤在滑

梯上很危险。

（6）咱们园里有规定，上班时间不接电话，真有急事再打或者发

短信。我的电话是：赵老师的电话是：何老师的电话是：

（7）家长有什么建议或意见，可以直接给我们老师提出来，我们

尽量解决。

五：费用收取。

六：家长反馈时间。

感谢各位对我们的帮助，如果有家长有什么需要问题可以留下来

与老师交流，其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通，谢谢。

今天的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。

中班上学期家长会发言稿篇17

尊敬的各位家长：

上午好！

很抱歉耽误大家周六休息的时间召开家长会，同时也感谢各位家

长能参加本次的活动，你们的参与不仅仅是对孩子们的重视，更是对

我们工作的支持和理解，我代表咱们班三位老师对各位的到来再次说

声谢谢！（视情况介绍班级新教师）

首先，我先介绍一下孩子们的发展情况和这学期咱们对孩子培养

的侧重点。

自升入中班以来，我们对孩子们的要求有了很大的提高，在目前

情况来看，我们班的孩子们能力比平行班的孩子要强，主要体现在日

常生活中，在动手能力方面，我们要求孩子们自己的事情自己做。本

学期除了培养孩子的动手能力之外，还要培养孩子们解决问题的能力。

平常经常听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，

希望老师能来帮忙解决，而现在我们培养孩子们自己来解决这个矛盾，

不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。我们还注重孩子自信

心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。同时对我

班个别幼儿在自理能力方面的培养也将作为本学期的工作重点。

接下来我简单介绍一下本学期的教学计划：现在的课程是新课改

以后的新教材新资料，就像上学期末我们发给孩子们的东西一样，可

能许多家长不太了解，都是干什么的，我在这里简单地介绍一下，我

们除了幼儿用书之外，现在还有了幼儿操作资源包，是根据孩子的幼

儿用书配套来的，它里面涵盖了课程里面需要孩子们自己动手操作的

资料，粘贴纸、还有一些对应卡片，也是和教材配套的，孩子们的书

带回家后家长看一看就能够看到，家长看到的并不是全部，因为有一

些是一次性的，孩子们在课堂上操作完了以后就没有了。（请家长看

一下材料）

另外我们在13年的时候新开设了一门课程是米罗可儿创意美术，

它和普通的美术课不同，它形式很多，有剪纸、粘贴、涂鸦、水粉、

水墨、想象、拓印等，是根据孩子的年龄段来开展不同的课程内容，

比如说大家知道酱油可以用来做美术材料吗？用手指头可以画画、用

棉签画画、有刮画纸等不同的美术形式吗？（请家长看一下材料）

上学期主题活动的开展得到了许多家长的支持和配合，为我们工

作的开展起到了极大的帮助，在今后的主题活动开展中同样需要各位

家长的支持和配合，有些物品需要家长为幼儿准备的，请您再接孩子

时及时地看一看我们的通知和要求。

第三点就是介绍一下中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础，

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发

展的重要时期，那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢？

首先，是注意力的培养。孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差，这

是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。因此，

我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让孩

子能集中精力做好一件事，帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。

第二，整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要代替孩子

整理东西。比如，孩子的衣裤、鞋袜，家长可以和孩子一起收拾整理。

在幼儿园，我们会通过让孩子收拾活动区里的玩具加强孩子整理物品

习惯的培养。

在教育教学方面：由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身

体对活动的量有了更大的需求，孩子们有太多的精力想发泄，活泼好

动的他们在课堂常规就出现两个问题：

1、部分孩子的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与上课无关

的事。

2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却

忘了要举手，想说就说十分的随意（这些都是幼儿发展的必经阶段，

请家长不要因为这样就打骂幼儿）为了让孩子们改变这种状态，我们

选取的教材从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的、来

源于孩子生活的课，让他们运用多种感官积极参与，在玩中学，依次

提高他们的注意力和活动的兴趣，对那些表现不活跃或注意力不集中

的孩子，我会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下堂课中有更好的

表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的尊

重。

在行为习惯的培养方面：“俗话说：没有规矩，不成方圆。”幼

儿良好的行为习惯是班级开展工作的保证，在日常教育中，我们注重

多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班出现的争执、

攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。首先，在集体教育活

动中，通过组织“好朋友手拉手”等各种形式的活动，让幼儿懂得同

伴间互相帮助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵？

争吵时表情动作如何？有更好的解决方法吗？以此让幼儿感受争执甚

至动手带来的坏处。其次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突

出幼儿，进行全面教育，最后，树立榜样，评选好孩子，激发幼儿改

正缺点、争取进步的愿望。

中班上学期家长会发言稿篇18

尊敬的各位家长：

首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们组织的中班家

长会，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长

会的主要目的有三个：第一是向各位家长汇报一下我们上学期的工作；

第二向家长汇报本学期的几点教育措施；同时通过本次家长会进一步

增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进

工作和提高自身素质。第三向你们汇报一下孩子在本学期所学的知识。

一、对上学期的工作总结如下

（1）好的方面：

1、幼儿的一日生活常规有明显进步。

2、多数幼儿与同伴之间能够友好相处。

3、懂得关心他人，特别是张光耀，有时看到老师用剪刀会很着急

的提醒老师：“老师，小心，别剪刀手了。”

4、孩子们上课很活跃，回答问题很积极

5、生活自理方面也有了很大的进步，有的小孩从不主动穿衣服，

脱衣服的，现在都能穿简单的衣服了。

6、幼儿的绘画兴趣也有了明显的进步，虽然自己不会，但是他很

积极的请老师教他。

7、幼儿模仿能力也有了明显的进步。

8、知道自己的事情自己做：自己穿衣服、鞋。

（2）不足的方面：

1、有些孩子喜欢挑食，喜欢的使劲吃，不喜欢的就一点也不吃。

2、有些孩子上课注意力不集中，老走神。

3、午休不按时睡觉，喜欢聊天。

4、在椅子上坐不住

教学情况介绍。本学期根据幼儿的年龄特点和教材特定出一下目

标。

语言领域：

（一）、欣赏阅读

１、喜欢不同形式的文学作品，能根据文学作品提供的线索，扩

展想象，仿编或续编一个情节或一个画面。

２、学习理解文学作的人物形象，感受作品的情感基调，能运用

较恰当的语言、动作、绘画形式表现自己的理解。

３、能仔细观察图画书画面的人物情节、看懂单页多幅的儿童图

画书的内容，增强预知故事情节发展和结局的能力。

４、懂得爱护图书，会按页码的顺序阅读单页多幅的图书，在阅

读过程中初步了解汉字的由来，并有正确的阅读姿势。

（二）、表达交流

１、在游戏中巩固练习发音（翘舌音和舌根音），理解较多的形

容词、副词、代词、数量词等词义。

２、能说普通话，用较连贯的语言，按照一定的顺序讲述实物、

图片和情景的内容。

３、学会用轮流的方式倾听和谈话，不抢话，不插话。

４、乐意与同伴交流，能主动大方的在集体面前讲述，声音响亮，

句式完整。

艺术

（一）、音乐

１、喜欢演唱自己熟悉的歌曲，用自然的声音歌唱，保持正确的

唱歌姿势。

２、能自然的接唱和对唱，能较自如的运用不同的速度、力度、

音色变化来演唱。

３、能积极为熟悉、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的

歌词填入歌曲。

４、继续学习随音乐做简单的舞蹈动作，体验参与韵律活动的快

乐。

５、进一步感受典型的不同类型音乐的特点，体验二拍子和三拍

子乐曲的特点。

６、能在一定时间内集中注意的倾听、观看音乐、舞蹈、歌表演。

（二）、美术

１、主动观察周围环境中美好的事物，愿意参加美术活动，对各

种美术活动有兴趣。

２、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美，色彩的变化

与统一美，构图的对称与均衡美。

３、能欣赏和交流自己与他人的美术作品，并尝试评价。

４、能用各种点、线条和形状表现感受过的物体的基本结构和主

要特征。

５、能在画面上简单的布局，并根据自己的想象有创造性的表现

简单的情节。

６、喜爱各种手工活动，会选择工具、材料进行创作，注意工具

使用的安全性、会收拾整理。

数学：

１、认识１—１０以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示

物体的数量。

２、学习目测数群，学习不受物体空间排列形式和物体大小等外

部因素的干扰，正确判断１０以内的数量；感知和体验１０以内自然

数列中相邻两数之间的数差关系；学习１０以内序数。

３、认识长方形、梯形、椭圆形。

４、学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。

５、学习概括物体的两个特征，学习按物体的某一特征和数量进

行分类。

６、学习按量的差异进行７以内的正逆排序，学习按一定的规律

排列顺序。

７、观察、比较、判断１０以内的数量关系，逐渐建立等量观念，

运用已有的知识经验，解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和

迁移能力的发展。

８、初步理解昨天、今天、明天的含义，知道他们之间的关系，

学习正确运用这些时间词汇。

９、区分和说出以自身为中心的前后方位，学习区分个说出物体

之间的上下、前后位置关系。

１０、学习按指定方向运动。

１１、能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状，以

及它们在空间的位置等。

科学：

１、帮助幼儿获取有关自然环境中的物质及其与人类关系的具体

经验，了解不同环境中常见动物、植物的形态特征和生活习性。

２、引导幼儿观察周围生活中常见的科技产品，了解在人们生活

中的运用并学习使用。

3、使幼儿主动参加科学活动，喜欢探索周围自然界，关心、爱护

动植物和周围的自然环境。

4、引导幼儿积极参加小组讨论和操作探索，培养幼儿的合作学习

意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和方法。

社会：

（一）、自信心的培养

１、遇到困难和挫折时，愿意动脑筋想办法，自己尝试解决。

２、对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体服务，能以积极愉快的情

绪参加各种活动，对完成任务有信心。

（二）、人际交往

１、关心弱小同伴和有困难的人，帮助他们做力所能及的事情。

２、愿意与父母或成人交谈，与人交往不胆怯，乐意参加参观、

散步等活动。

（三）、行为规则

１、了解简单的公共规则，并自觉遵守。

２、在绘画、阅读活动中，努力保持正确的读书姿势。

３、努力遵守集体活动的各项规则。

健康领域：

1、在集体生活中，情绪愉快；

2、初步养成良好的生活、卫生、饮食习惯，有一定的生活自理能

力，在教师提醒下，能保持个人和环境卫生；

3、了解必要的安全保健常识，有初步的自我保护意识；

4、愿意坚持参加体育活动，不怕困难，动作比较自然、协调。

生活自理能力

自升入中班下学期以来，我们对孩子们的要求有了很大的提高，

在目前情况来看，我们班的孩子们能力比平行班的孩子要强，主要体

现在日常生活中，在动手能力方面，我们要求孩子们能自己的事情自

己做，其实孩子们也有要自己做事的愿望。吃饭时已经基本没有喂饭

的情况了，挑食的习惯还有待加强，饭量也增大了很多，通过这些活

动，不仅能养成孩子们爱劳动的习惯，也能慢慢培养孩子们的责任意

识和动手能力。家长们在家里也别宠着，多让孩子们试试，他们是非

常愿意帮大人们做事的，平常班上小朋友们可都是抢着干活的。

本学期除了培养孩子的动手能力之外，我想培养孩子们解决问题

的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老

师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我现在想培养孩子们自己来解

决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。注重孩

子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

二、我们的几点教育措施：

1、重视孩子能力的培养：

孩子们在经过幼儿园小班中班两年训练和生活，很多孩子不仅学

会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子能够帮助父母干力所能及

的事。举个很明显的例子：李晟亮小朋友是这学期从农村来到我们中

班的，在刚来我们班时，他很不愿意上幼儿园，可能时由于和其他小

朋友不太熟悉的缘故，也不太爱说话，现在通过一段时间的锻炼他从

各个方面都有了很大的进步，他喜欢上幼儿园了，也能够大胆回答问

题，还很爱在老师面前表现自己了。任务意识也很强、能够完整的向

家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，

像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。

2、重视孩子素质的全面发展和提高：

在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理

念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20

以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明

确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的

经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼

儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都

对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好

的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能

力和培养幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育

我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、

纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小红花进行奖励，

他们会很开心的把小红花带回家，有的贴在家里的冰箱上，有的贴在

墙上，也收到了很好的效果，孩子们都做的很好，比以前有很大的进

步。

三、家长配合工作

我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长

对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继

续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，

那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明

的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强

交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们

做好一些工作

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位

家长能尽量让孩子在8：20前到园，因为我们8：20开始点名，接着

做早操。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和

老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子

入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子

把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，

希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们的家庭作业。

为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建

议和意见。

中班上学期家长会发言稿篇19

大家好！

首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个聚会，因为孩子

的缘分，才使咱们今天有机会相聚在一起，共同交流和探讨教育孩子

的心得体会。这样更能加强老师与家长之间的联系，相互交流孩子在

校园及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，

总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发

点。我也相信，有了这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的

效果，取得圆满的成功！今天我就抓紧时间借此机会来交流一下与孩

子有关的各方面的问题。

一、安全工作方面

1、幼儿园主要工作就是安全方面的教育所以我们坚持每天晨检，

保证幼儿不带危险物品入园，如发现情况及时处理，并教育幼儿，并

与其家长沟通。

2、平时注意预防烫伤幼儿，都是我们老师帮助幼儿接开水待温热

时再给幼儿喝并提醒幼儿随时注意别烫着。

3、坚持每天午检，中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼

儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、

是否生病等等，并及时给予妥善处理。

4、下午离园时候组织幼儿安静的集体活动，如念儿歌、听故事、

看电视等。对于不认识的人来接幼儿我们一定要打电话给该幼儿家长

确定后在放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

5、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干

净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯每天清

洗；保证寝室干净、并按时消毒。在天气好的时候让家长或是我们自

己帮幼儿晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写考勤单，及时

清点人数。

6、户外活动时，认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因

素，保障幼儿安全。

7、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便，不得插队拥挤等。

8、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级

一级慢慢上下，不推不挤小朋友。

9、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。懂得不能随便

离开成人或集体。

10、提醒幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

11、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

12、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、

119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救。

二、卫生方面

我园有三个班但是每个班都没有保洁阿姨虽然这样我们老师也是

坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的水杯要求家长每

天清洗一次，玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等，保证了幼儿舒适、

整洁的生活和学习环境。教育孩子们饭前便后要洗手孩子们各方面与

上学期相比进步很大，已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是

自理能力有了很大的提高。

三、常规方面

由于中班孩子身体发育迅速，孩子有太多的精力想发泄，活泼好

动的他们在课堂常规上就出现了两个问题：

1、部分孩子的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与课上无关

的事；

2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却

忘了要举手，想说就说，十分的随意。比如，田克树其实她是个很能

说会道的，很爱表现自己的孩子，他每次回答老师的问题都声音响亮，

但唯一的缺点就是爱插嘴，或者是举了手在那喊“我我我”，很明显

可可的常规意识还不是很强。

四、教学方面

从开学初到现在，我们园内侧重点在于幼儿的养成教育。养成教

育是培养孩子良好行为习惯的教育。礼貌教育我发现我们班的孩子基

本上都很有礼貌，看见老师能主动问早，问好，离园能主动跟老师说

再见。有的孩子甚至能用英语与老师问好，我们班呢还有个别幼儿还

是需要在老师或家长的提醒下向老师问早道别。

2我们还将注重培养幼儿良好的学习习惯——倾听的习惯。让幼

儿养成良好的倾听习惯，比如字宝宝书和英语以及我们六大领域上面

的儿童诗是早读的主要内容并且要求小朋友养成手指字耳朵听眼睛看

书不出声的好习惯对其今后的发展相当重要。它是幼儿进入学习的重

要手段。

就是写字的培养首先学会握笔再让他喜欢写字还有你要告诉她，

现在上中班长大了要学习新本领那就是写字学会写字的小朋友，老师

会在你的作业本子上面画棒棒糖或聪明星。你会写字就表示你很厉害，

很聪明。但是一次就不要写太多了特别刚刚开始的时候只要他一写字

你就要表扬他，他们写字就相对于落后一点因为他小手部的肌肉力量

小，对于这样的小朋友我们也不会刻意的去要求

五、家长配合工作

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注

意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为

一些特殊原因来园迟到，请您轻声的和孩子道别，不要影响其他孩子

的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子

入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

生病的孩子需喂药的，请家长一定要将药亲自交到老师的手上，交待

清楚药的用法用量。

3、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在幼儿

即将进入中班下学期，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有

助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自

己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得

到锻炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做。

4、每天让孩子说一说幼儿园的事情，家长还可以和孩子一起谈论

一下每个人的优点和不足，例如：可以说一下爸爸妈妈和自己的三大

优点、三大缺点，如果父母的自我谈论非常符合现实，孩子在分析自

己缺点时也会实事求是，这样就比家长的训教要有效得多。

拥有良好的美德，做个有礼貌的大人，虽然我们不能去做伟大的

事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。给自己的孩子做个榜样。要

知道每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们

共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标

——一切为了孩子。

为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建

议和要求。感谢各位家长对我们工作的支持和理解，以后有问题也希

望能及时与我们沟通和交流。最后，我代表全体老师衷心祝福您：家

庭幸福！事业成功！孩子健康快乐成长！

中班上学期家长会发言稿篇20

尊敬的各位家长您好。

今天很高兴在这里和大家来交流我对班级常规管理的想法和做

法。，谢谢在座的各位家长朋友对我们工作的支持和配合。本学期由

于老师的变动。我临时担任了我们中一班的班主任，虽然我是一名从

教只有三年的年轻幼儿教师，但我用自己的爱，认真地“看”，仔细

地“读”幼儿这本生动的书，让我在平凡的岗位上描绘着一个生机勃

勃的世界。

首先我代表我们班两位老师对你们的到来表示热烈欢迎和衷心的

感谢！这个学期即将结束，我们的孩子也将结束中班的学习生活，将

过度到学前班，为了使我们的孩子胜利过度到学前班，为了我们将来

更好的有征对性的为孩子服务好，今天特意向各位家长汇报本学期本

班各项工作以及孩子的发展情况和下学期的打算。平时我们每个人都

在反思、总结中不断地进步和和改正自己不足，在家长的鼓励和建议

中让我的工作不断完善！感谢家长给我提出的宝贵意见！

我们中一班共有23为小朋友，是由9个小女孩和12个小男孩组

成的班级，一个好的班级，离不开教师的精心管理，好的常规教育使

孩子们生活有序、心情愉快，使我们的老师带班轻松、得心应手。因

此认真做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显

得尤为重要。

孩子在生活上生活的快乐，在学习上学习得轻松，这与孩子的常

规培养是密不可分的，因此我冯老师研讨、总结后概括为三个大点。

一、培养幼儿良好的行为习惯

1、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿收到为先或可能发生危险是

的应变能力的具体表现，放置意外事故的发生使幼儿身心发展得到保

障，能知道119‘120、110、等最基本号码代表的意思。

2、培养幼儿爱清洁、讲卫生不滚地、不随地乱扔果壳和不图墙画

壁的行为习惯。

3、安全工作应注意、幼儿的安全工作关系到全体幼儿的生命安全

牵动着家长的心，我园把安全工作放在头等重要的位置上，加强老师

的责任心，同时我们家长和老师同时教育孩子注意防火、防水、放电。

放摔伤、放刺伤、防吞异物放拐骗等等一切安全事故都在防范。

4、家长应把家中的危险物品放到幼儿够不到地方，以避免幼儿带

危险物品入园。

5、在安全事故中，由于个别孩子比较调皮最容易出现的就是抓伤，

但抓伤也是可以避免的，那就是给幼儿剪干净指甲以及在教育幼儿不

要与小朋友打架，这样发幼儿的卫生和安全都得良好的保障！

二、卫生保健工作

幼儿的身体健康是非常重要的，拥有一个健康的身体，才能更好

的学习知识。每天幼儿入园时，对于带药的幼儿，我们都有记录，药

品名称，如何服用，剂量多少，都要有详细的记录。我们孩子们用的

杯子，毛巾，碗筷都进行定时三次消毒。在老师的督促下，我们的孩

子养成了饭前便后用肥皂洗手的良好习惯、幼儿进餐或每次的手工活

动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，

孩子的环境保护意识逐渐增强。

午餐方面我们每周都会把一周食谱贴在门口的公告拦上，在班上

孩子都是自己吃饭，保证幼儿吃饱、不挑食，逐步培养幼儿独立进餐

的能力。午休时，我们老师都是轮流值班的，随时会检查孩子是否踢

被，我会要求孩子仰睡，不要趴着睡，不要蒙头睡。睡觉之前把衣服

翻到正面。

我发现班上孩子们的自理能力也加强了，现在他们会自己穿脱衣

服，鞋袜，鞋子能摆得很整齐，大部分孩子还会把自己的小被子叠得

很整齐呢，在班里给孩子适当的空间与时间，让孩子去摸索、去锻炼，

自己叠被子，自己穿脱衣服，吃饭需要添饭的或添汤这些都是大胆让

孩子去做，哪怕是帮倒忙也没有关系，只要他肯去做，一次做不好，

还有第二次，第三次，第四次，这里我要表扬一下我们班的孩子，自

理方面进步特别大，叠的被子都很漂亮，现在叠的和老师一样整齐，

平时还帮一些起的晚的小朋友叠，也很爱帮老师做一些力所能及的事。

三、教学方面

1、我们幼儿园的教学是根据孩子的身心发展进全面的、系统的有

计划的安排课程，首先是大的教学规划：在教学这一块，每个礼拜我

们会制定周计划，每周工作重点。每个礼拜我们老师都要书写周计划，

都张贴在门口的家园共育拦里面，在这次期末评估中，我们园长从多

方面对孩子进行了评估，例如：孩子安全意识、教学效果（识字、书

写、数学概念、音乐、儿歌英语知识）、小朋友在课堂上的主动性和

创造性、阅读习惯（坐姿、翻阅书本姿势、滑指方法、阅读情感等）、

对于一些幼儿自我保护意思的培养的问题。例如：如果发生火灾、地

震幼儿如何自我保护？如果你和家人走失了你会怎么做？我们还做了

消防演习，如果你和家人走失了你会怎么做？我班的孩子回答的非常

积极。在这学期我们进行了社会、健康、艺术、科学、语言、数学，

英语、安全、蒙氏阅读、美术等科目，这学期我们进行了书写数字

1—10和认读拼音。

当然好的班级，是离不开我们两名老师和生活老师的相互协作的，

虽说幼儿园每天的生活是平淡重复的，同样我们从平淡中感受到了它

也是繁杂的，但是跟这群天真、可爱的孩子生活在一起，我们会觉得

每一天的生活都是有与众不同的，每一天伴随我们的是快乐、烦恼、

惊喜……通过对班里幼儿常规的培养，养成了良好的习惯，当我们再次

回头去感受、仔细回味的时候，我们会发现和孩子在一起是一件快乐

的事情。快乐是需要经营的，我们将继续努力与孩子共同快乐成长！

以上，是我对这个学期以来的各方面班级工作做了一个简单的总

结，希望在今后的教育过程中，更好地与各位家长携手育儿，让孩子

更健康的成长！