教师爱岗敬业

教师爱岗敬业心得体会

教师爱岗敬业心得体会范文（精选6篇）

在平日里，心中难免会有一些新的想法，有这样的时机，要好好

记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么好的心

得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的教师爱岗敬业

心得体会范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。

教师爱岗敬业心得体会1

为人师表，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会

对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。

一、以身作则，为人师表

以身作则，为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率，

《韩诗外传》中提出“智如泉源，行为可以表仪，人师也”，师者，

人之模范也，教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，

所以在思想上、行动上，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去

塑造学生。

第一、思想品德上，遵纪守法。

塑造良好的人生观、价值观，用高尚的情操与品德面对学生，承

接正确的世界观、人生观，培养学生成为一个遵纪守法的人。

第二、在语言文明方面，用纯洁、文明、健康的语言。

不夹杂地方土语，用语要文雅、优秀，语调要和谐、悦耳，使学

生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌用低级庸俗、粗鲁

无礼的语言秽语。现在有些教师在批评学生时，用尖酸刻薄的语言去

讽刺、挖苦和嘲笑学生。因而对学生产生一种逆反心理。受到挫折之

后，不善于言语的学生积压在心中，久而久之，就形成对教师的反感、

厌恶，从而厌学、逃学，给德育工作带来极大的伤痕，甚至会直接带

来更为严重的后果；其次语言要准确、鲜明、简练。言简意赅，入木

三分，见解独到深切，令人耳目一新，这样才会具有感召力，才能让

学生把美好的思想与知识带进心田。同时，语言要热情、诚恳，富于

激励性，溢于言表，才能充分显示生命力，才能与学生的心产生共鸣。

第三、仪表大方，端庄朴素。

教师的仪表应有美感，衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色，充

分显示了教师对生活的热爱，精神饱满，诚实朴素的生活习惯，从而

给学生以美的熏陶，相反，教师衣着不整，不仅伤斯文，有失风雅，

还会对学生留下生活懒散，精神颓废之感，同时，教师的仪表还具有

时代感，教师是人类文明的传播者和建设者。在教师的身上要体现时

代气息，不能过于保守和落后于时代的发展，当然也不能追求时髦，

标新立异，总之，使学生认为充满生机和活力，觉得精神振奋，神采

奕奕就行。第四，教态稳重，表情丰富，亲切，显示出一种文化修养，

教师高雅自如、利落洒脱的教态，有助于强化教学效果，端庄稳重，

又利于学生听课情绪，减轻学习压力，切忌不能“抖脚”、“翘二郎

腿”，以免给人放荡不羁的感觉。荀子讲过“尊严而惮蚵以为师；耆

艾而言，可以为师；涌说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为

师”。前人已很明确地概括了“为人师表、以身作则”的形象，作为

后人的为师者，履行前人足迹，传道授业解惑也。

二、爱岗敬业，尽职尽责。

教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”托起一缕

真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗

敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。

爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是“人类

幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完

成教育教学任务，培养合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱

心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的

事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系

着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程

度。

教师爱岗敬业心得体会2

自古教师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。学生们总

是用这样诗句形容老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”或

者“随风潜入夜，润物细无声。”这些都是赞美老师对教师职业无限

的付出和努力。得这些赞美的原因，正是教师最平凡的职责，爱岗敬

业。爱岗敬业教师最美丽的语言。它诠释了一名教师对自己职业的热

爱和重视。

爱岗敬业就是爱学生。曾经听过一位语文老师用这样一句话形容

自己的“甘为渡口一只船。”老师就是学生的渡船，把学生摆渡到幸

福的彼岸。我认为，老师爱岗敬业，最大的目的是让学生因为自己的

教育得到幸福。学习知识，锻炼身体固然很重要，但最重要的是培养

学生做人的品德，让学生们从自己的言行和教导中找到他们需要的创

造幸福的能力。古人云：“师者，所以传道受业解惑者也。”是不完

善的，老师的职责除了传授以外还包括关心学生的生活，在学生遇到

生活上的困惑的时候，作为老师应该耐心的为学生解决，用自己正确

的价值观和积极的生活方式影响学生。让他们找到自己未来通向幸福

的道路。如果说爱学生是爱岗敬业的重要部分，那么加强自身的修养

就是完成这一部分的基础。不断提高自身的专业知识和道德修养，也

是爱岗敬业的表现。在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他老师

优良的教学方式，提高自己的教学水平，才能让自己的工作达到一个

新的境界。更有利于推进教学的进展。而品德是教师的灵魂，我国古

代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”

作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为

举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。一

个品德高尚的教师带给学生的，总是比他在课堂上讲的更多。所以爱

岗敬业的老师应该努力提升自己。作为一名体育老师，在热爱自己工

作的同时，我也享受到了付出带给我的快乐。看到学生微笑着朝自己

走来，打招呼；看到学生们在绿茵的球场上奔跑，射门；看到学生们

校运会的时候冲刺，拼搏。所有的时刻，让我感受到作为一名教师是

一件幸福的事情。对我而言，为自己作为一名教师而幸福，也是爱岗

敬业的一部分吧。

爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。而我会

让教师的光辉在自己身上绽放，诠释教师的意义。

教师爱岗敬业心得体会3

身为教师，我深深地爱着这份职业，对于我而言这对我影响还是

非常大的，过去几年的学习经历确实让我有了一番不一样的体会，其

实我是打心里面喜欢教师工作，作为一名教师我一直都是严格的要求

自己，对自身的要求一直不曾降低，我也深刻的体会到了这其中的乐

趣，教育学生是一件非常有成就感的事情，这毋庸置疑，想着要做好

这么一件工作，其实在今后还是会有更多的挑战在等着我，我清楚的

认识到了这一点，在一些事情上面我也是非常愿意去做好教学工作。

随时间的推移，我也是在深入发掘自己，我想着能够用一个合适

的契机去提高自己，这么一份工作让我感到非常受用，在教学工作当

中我积累了很多，我深刻的体会到了这一点，这让我感觉到了教学工

作当中的乐趣是真的非常的大，不管是在什么时候都应该做好充分的

心理准备，这是我现在应该去思考的事情，这种工作氛围现在让我感

觉非常的好，我非常的喜欢，我也愿意让这样的状态持续发展下去，

对自己要求高一点准是没错的，我也会陆陆续续去落实好这些。

我现在非常激动能够在工作方面做到一个持续稳定的状态，这让

我感觉非常的充实，也让我有一个好的方式去实现对自己的要求，在

工作尽职尽责，总的来说只有喜欢教学工作，为之付出才有所提高，

我也非常清楚现在自己应该做点什么，清楚的认识到这一点，工作当

中更加是如此，我也能够清楚的看到自己的教学工作是在逐步提高的，

我热爱工作，喜欢在三尺讲台上面诉说自己，教师职神圣而又庄严，

我感觉这是让人非常有触动的，现在我也在慢慢的提高自身能力，对

这份工作有了一个全新的了解，从选择这份职业以来我就在一天天的

告诫自己，要用心，要让自己能够在工作岗位上面感觉很充实。

这份职业给我带来的是精神上面的满足，用自己最喜欢的方式尽

职尽责做好教学，真的感觉非常不一样，我非常希望可以合理的调整

教学方式，我希望能够用这种方式去奉献自己，我真的非常开心能够

在这样的环境下接触这些，我一定会坚持现在的所努力的事情，用一

个好的心态去做好日常当中的每一件事情，这是绝对没错的，也是我

应该去做到位的，总之这是需要保持的，身为教职工作者我一定严于

律己，争取做一个各方面合格的教师。

教师爱岗敬业心得体会4

作为教师我为自己的职业感到自豪。许多人都说，教师只有平凡、

只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。的确，教师的岗位是平凡的。只要

你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中，

也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。然而我感到自豪是因为我们从

事着太阳底下最光辉的职业。

我热爱自己的工作，对每一个学生都抱有一颗爱心。教师只有在

爱岗敬业，把学校教育工作的发展和自己命运紧密联系在一起的，兢

兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以

苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为

荣，以师为自豪。在“爱岗敬业”这种精神支配下，教师也不会视平

凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，

教学的过程的每一个环节,于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单

却又伟大的教育工作中体验人生的价值，在市场经济的条件下，师德

修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。说他“要害”，是因为

他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善进取的动力源泉。

有一句话说得好：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语

言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。教师这一神圣的职业已属于你我，

我们又怎样不把自己的一切都献给三尺讲台呢?一个好老师的生命是应

当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人

子弟而羞愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生

命和全部的精力献给了孩子。

教师应有丰富的学识、合理的知识结构和能力结构、高尚的道德

情操，良好的心理修养，这些要求主要是依靠教师的自我教育、自我

修养、自我完善达到的。那么这些做法的动力来自何方?来自教师对教

育活动的的客观要求和自身素质水平之间的矛盾的深刻熟悉，来自解

决这一矛盾的不懈追求，来自深层次的爱岗敬业精神。有了爱岗敬业

精神，教师就能够对自身素质水平有一个理性熟悉，并使之与教育事

业教育工作的客观要求不断的接近，通过自身不断完善和发展，为更

好的完成教育任务提供保证。假如说不断完善自我是教师在工作上有

所作为的基础，那么爱岗敬业就是基础的基矗爱岗敬业能够帮助教师

正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率。教师要想取

得工作成就，必须有社会的理解，同事的支持，家长的配合、学生的

自觉努力，而“爱岗敬业”精神在这些方面有很大的助益，有助于教

师提高工作效率，巩固并不断发展教育事业。

总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，反之，

只能是一事无成。一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，又会

着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教;无论备课、上课，

还是科研，它都会将自己的教育行为置于科学熟悉的观察之下，进行

科学的规划、组织、实施，因材施教。显然，教师的工作不仅有一个

态度问题，而且包含着探索科学、追求教育效果的主体性要求，有效

教育方法。换句话说，教师的敬业作为一种道德选择，它体现着动机

与效果统一的综合追求。人类已迈入一个新的世纪。新的世纪、新的

历史时期呼唤教育的飞速发展，呼唤德才兼备的高素质的新型教师。

为适应社会发展的这种需要，培育出一代新人，就必须做到。

我经常教育学生说：学无止境。然而我也应该经常对自己说这句

话。虽然我已经身为人师，但不应该放弃学生这一身份，应该继续再

教育，丰富自己的知识体系。学生们最信任、最崇拜的人莫过于教师，

如果我是一专多能，是无所不知或是“今天我不会，明天一定告诉你”

的爱学习的教师，我的学生一定是知识信息丰富、性格开朗、好学上

进、成绩不错的独立个体。这时，教师的教学水平就产生了磁性——

吸引、同化着一个个有活力的心，真正实践了“身教重于言教”的教

育思想，成为“传道授业”的育人楷模。

教师爱岗敬业心得体会5

教师是人类灵魂的工程师"这是多么高的赞誉，作为人类灵魂工程

师的教师必须具备爱岗敬业精无私奉献的精神，必须具备淡薄名利，

超然物外的气度，必须有无私奉献的精神，这就是师德，师魂。爱岗

敬业，这四个字对每一位教师来说，一定是再熟悉、再简单不过了。

可是怎样做好这四个字呢?怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中，

体现到我们的行动上呢?

曾记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：步入岗位后你

要做一个爱岗敬业，无私奉献的人。那时的我也曾浅薄地认为爱岗敬

业可能就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作放弃或忽视

亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经

历了许多年工作后的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是

真正的敬业，敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。

敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工

作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。加班再多

而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机

械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业。为人师表，廉洁从

教，爱岗敬业，是教师职业道德中的显着特点，是社会对教师提出的

具体要求，也是教师的崇高风范。教育家陶行知说：“捧着一颗心来，

不带半根草去。”我们教师要有一颗对事业执着的心，忠于党的教育

事业，爱岗敬业，无私奉献。我对此有如下理解：

第一，教师要热爱学生。

如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。

作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱

学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇

事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学

生一视同仁，建立起平等和谐的`师生关系。相互理解和尊重是师生关

系的润滑剂。

第二，爱岗敬业，尽职尽责。

这是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”

结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，

培养合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的

人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明

进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价

值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。

第三，爱岗敬业，无私奉献。

它关注着教师的教育事业心、正确的教书育人、以及严谨的工作

态度。爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋

斗的动力，以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名

利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡

而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在

教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。认

真负责、工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类

灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不

能坐在这儿，这山望着那山高。

第四，爱岗敬业，勇于创新。

在现实中，许多教师，存在与这相背的现象，只追求享受不思进

取，得过且过，固步自封，庸碌无为，走进课堂，无精打采，谈起玩

乐，神采飞扬;工件飘浮，好大喜功，心态浮躁，急功近利，对待备课、

听课敷衍了事，只知道贪图享受、奢侈浪费，不求真，不务实，更谈

不上开拓创新。只有锐意进取，才能勇于创新。我们教师对知识要精

益求精，不断进取，探索教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代

节奏，在求真务实中开拓进取。

第五，淡泊名利，志存高远。

作为一名人民教师，我们一定要树立高尚的道德情操和精神追求，

甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生

爱戴、让人民满意的教师。既然我们是教师，就要愿将青春许孺子，

甘为盛世做人梯;既然我们是教师，就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心

灯，在照亮学生未来的同时，也辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说：

“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，就让我从事叶的事业吧，

因为叶总是谦逊地垂着绿荫的。”浪花选择大海，雄鹰选择蓝天，而

我选择了三尺讲台!我时刻铭记着教师的责任。

现在正值应试教育向素质教育转变、教育教学大改革的时期，社

会的发展需要高能力高素质的人才，站在新的历史高度上，我沉甸甸

地意识到使命在肩，责任如山。我将在这一片让心灵守护者热血奔涌

的神圣沃土上，不断充实自己，展示自己，勇于进取，开拓创新，让

我们轻挥一只粉笔，书写青春永不衰。

教师爱岗敬业心得体会6

作为一名幼儿教师我喜欢这份工作，在过去的一段时间的工作当

中我认真的在思考自己的工作，我想着怎么去搞好分内的事情，对于

这一阶段的工作我也是抱着非常好的态度，我知道自己要怎么去做好

工作，只有不断的去提高教学能力，做一名更加优秀的幼儿教师才能

够对得这份工作，以后我也会认真对待的，这段时间以来让我收获很

大，在这份工作当中也找到了乐趣，我是能够清楚的意识到这一点，

这让我感觉非常的有动力，在接下来的工作当中我会朝着自己的规划

方向努力，作为一名幼儿教师我需要去考虑这些。

我感激园长对我的帮助，还有我们幼儿园对我工作的支持，这让

我很有信心，也让我明白了接下来要朝着什么样的方向发展，这一点

是非常关键的，无论是做什么事情都应该用心去做好，我热爱这份工

作，我也望以后可以把工作做的更好，对于现在我自己所达成的一些

目标我也是非常的有自信，做这份工作就应该有一个好的态度，认真

的去思考应该如何去搞好细节的事情，我能够在这一点上面做的更加

到位，因为热爱这份工作，才能够在工作当中端正态度，努力争取把

工作做的更好，在这个岗位上面我从来不觉得自己的做的多么的好，

即使是得到过领导的表扬，但是我真的是感觉有一定的压力，以为我

知道这就是自己的职责所在。

我一直都在认真思考自己工作，每天和孩子们相处这让我感觉很

好，这个学期的工作结束了，在我看来我还是应该保持好的工作态度，

做好自己的岗位上的职责，不辜负了园内领导的期望在，只有坚持做

好自己分内的事情才能够更加优秀，一直以来对自己的要求比较高，

也是因为在这样的环境下，我一天天的在做好自己分内的工作在，对

于自己的工作我还是比较有信心的，这是对自身能力的一种证明，在

这个工作岗位上面我确实是应该要有自己的判断，和孩子们在一起很

是开心，虽然在工作当中有些事情没有安排的合理，我也是知道接下

来应该怎么去完善自己工作，刻苦钻研教学工作，只有在工作方面认

真提高教学能力，才能教导好学生，在这一阶段的学习的当中还需坚

持好工作方向，今后一定会更加努力，不断超越自我。