教师对学生的评语

老师对学生评语4篇

老师对学生评语第1篇

1、你善良，活泼好动，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬

老师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学

期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩

将会更好的。怎么样，有决心做到吗?老师相信你能。

2、懂事，听话是你最大的其优点。在学校里，你遵守纪律，

能认真完成作业。假如你在课堂上能动脑筋思考问题，课后自觉学习

的话，你的成绩须要更好的。老师相信你会努力的。

3、懂事听话的你，在学校里交流经验，积极完成老师交给攻

坚的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学

都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。

4、你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作

业，学习成绩拔尖。同时，在纪律上才你做得也很好了。老师只想对

你说,粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。

5、你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆

举手发言。老师很激赏你的才能，希望你竭尽全力努力学习，为美好

的明天铺下坚实的基矗加油送祝福啊!

6、课堂上，你专心听讲，认真思考，大胆举手回答问题，认

真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。成绩很好，老师希

望你百尺竿头更进一步!

7、课堂上，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后你

自觉遵守纪律，独立完成各种学习任务，学习成绩优秀。希望你稳步

努力学习，争取更好的成绩!

8、在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能急于问

好。课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。课后，你认真完

成作业。假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。

9、在学校里，你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，

认真完成作业。课后，你也能自觉学习。假如在学习上，你能多动脑

筋思考，多问为什么的话，你会进步更快的。

10、每天你都能走那么远的路提前来到学校，真难为你了。

在学校里，你能遵守纪律，完成作业。如果你能专心听讲，积极思考

问题的话，你的成绩肯定很优秀。

11、同学很欣赏这么你那股不服输的个性。在学校里，你能

协助老师做好班级工作。课堂上，有时你也能积极举手反问问问题。

可是做为班干，有时你也欺负同学，这样不好。老师希望你把你不服

输的个性用在好胜学习上所，争取更好的成绩。

12、你是个从小到大的孩子。课堂上，你专心听讲，认真思

考认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，专心学习，成绩优秀。今

后的你，应当比现在的你更棒吧?那就看你的了。

老师对学生评语第2篇

1.你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。假如严格要

求自己。上课时，一只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作

业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也十分积极了。但最近，

你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希冀你把它扔掉，你能做到吗?

做做成一个让体育老师更喜欢的学生，努力吧!

2.你渴望做一个守纪律的学生，但又经常不能束缚自己。你

盼望为班级抹黑，但又缺乏勇气与胆量、才能还不够。你渴望研习成

就的先进，但又缺少不屈不挠拼搏的精力。请你不要灰心，缓缓来，

只有不懈的寻求、不断尽力，让无数次无功而返奠定成功的基石，你

终能得到成功的喜悦!

3.在美国社会中所流转着一句名言：如果连你自己都不相信

都你姚学甲，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，相信能对你有

所启发，实在你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展现自己，

不断地锤炼己。

4.你像一颗耀眼的星星，一学期来通过自己的表现给大家深

远留下了深刻的印象。课堂上你坐得像小松树一样笔直，两只眼睛闪

闪发光，不停地积极思考老师的问题。你的声音像小钢炮一样朗朗上

口，回答老师的问题此时充满了自信。

5.你一直都是同学特别欣赏的男孩，一方面是因为你永远自

信心地善良能笑容和年纪就的处变不惊的镇定;另一方面你很会调整自

己的心情、很会安排自己的时间，当然也包括很会找放松的方法。老

师希望不管是现在还是而后，你都能永远保持这难得的漂亮品质、好

心态!但这学期老师总觉得你学习上放松了一些，希望下学期你能百尺

竿头，更进一步!别忘了多加强体育运动!你是老师极为喜欢的女孩，

原因在于你的聪明明理、你的善良大度、你的勤奋孝顺??老师希望你

能做一艘扬帆的船，面对风浪，面对挫折，无悔自己的选择，把握自

己的方向;面对困难，面对未来，无悔自己的选择，坚持到底!用你的

努力，用你的自信，用你的执着，写下人生自己人生极其靓丽的一笔!

班级期待你的星光灿烂!别太安静了。

6.遵规守纪、友善大方、善良朴实、安静踏实，这是两年感

触以来你在老师心目中的印象。老师非常希望你能永远保持这些好的

品质!这学期老师觉得遗憾和担忧的是你在学习上才投入的时间和精力

少了很多，学习成绩的退步就是最难美国化的证明。聪明的女孩，老

师希望你能记住“近朱者赤、近墨者黑”这个道理，多交益友，争取

在初三的学习中有大的飞跃!

7.你是一名冰雪聪明、性格开朗的好孩子，大家都愿意和你

交朋友。你学习认真、书写工整、字迹娟秀，总让老师欣赏和感动;你

热情善良，责任心强，经常主动帮助同学，是老师的功勋卓著小助手。

老师希望你能多看书，增加阅读量，像展翅的雄鹰一样，飞翔在更广

阔的天空。

8.你那双绿宝石般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思

维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的

结论，常给数学老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责

的学习常务委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可

挑剔的!

9.“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的教师，从你不经意的

言谈下意识中就晓得你博览群书，上知地理，下知地舆。固然你从不

炫耀自己，但大家早已把你不折不扣的智多星。虽然学业方面你大大

提高在一直提高，但老师信任你必定还有更大的潜力难以确定发掘，

尝试着令本人更仔细些，找到合适自己的学习方式，再加把劲，你会

比自已更杰出。

10.老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你

也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有明确要求，但老师还是

能优点在你手里发现优点，点出你也是个可爱的孩子。老师给你一个

方法来改掉你身上的踏实缺点好吗?那就是：认真。认真完成作业、认

真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、

支持你。

老师对学生评语第3篇

1、你对待班级其他工作认真负责，作为课代表积极配合第一

课老师和班委工作，集体荣誉感很强，人际关系很好，待人真诚，热

心帮助人，老师十分欣赏你的善良和聪明，希望在以后能够利用好时

间好好学习，你一定能取得骄人的成绩。

2、你整天能够严格要求自己，学习认真刻苦，具有高度的责

任感和集体荣誉感，能力突出，作为班干部平时能够以身作则，工作

十分认真，时刻以班级利益为重，老师也相信你会百尺竿头，更进一

步！

3、你性格活泼外向，有较好的心态，平时对自己其要求严格，

同学们老师希望你在下学期能再接再厉，创造一片属于自己的天地。

老师相信高考中你能取得骄人的成绩。

4、你平时表现良好，乐观开朗，团结同学，有较强的集体荣

誉感，善于帮助他人，自觉性高，时间观念强，希望你继续努力，老

师相信你能取得好的学习成绩。

5、平时你总是默默无闻，但是你团结同学，热爱班集体，体

谅老师，遵守纪律，是一个中规中矩的学生，你有生活的情趣，自尊

心较强，在学习方面，你十分积极主动，希望继续努力，老师相信你

能获致好的成绩。

6、你平时学习比较十分积极，团结同学，遵守纪律，上课很

用心，能参与到互动的问题中过来，老师相信平凡你一定能实现自己

的理想。

7、你在中其平时学习中能够严格要求自己，上课能认真听讲，

王老师作业非常认真，能够与同学很好相处，集体荣誉感很强，老师

希望你继续努力能取得不好的成绩。

8、你在学习上十分用功，学习很积极，尊敬师长，关心体谅

老师，团结同学，集体荣誉感很强，对待父母很有孝心，是一个很顶

尖的孩子，是一个让人十分放心的孩子。希望继续努力，老师相信你

能取得更好的成绩。

9、你在钻研上认真刻苦，品质好，尊敬师长，和同学相处融

洽，有较强的集体荣誉感，在学习上信心足，希望你继续努力，在我

看来老师相信你能取得更好的成绩。

你十分聪明，学习能力很强，有很强的自尊心和集体荣誉感，

平时尊敬师长，热爱班集体，希望你继续努力，老师对你的期望很高，

也相信你能取得好的成绩。

10、你学习很努力，作业能够及时敲定，同学之间相处很融

洽，希望以后在学习中多与老师交流沟通。希望你继续努力，老师确

信你老师能取得好的成绩。

11、你活泼阳光，平时尊敬老师，团结同学，集体荣誉感非

常强，意志力坚定，作业很认真，老师想要你继续努力，好看体育老

师相信你能取得好的成绩。

12、你在学习上非常积极，成绩优异，尊敬老师，团结周围

同学，平时能吃苦耐劳，有远大的理想，作为课代表教育工作认真负

责，能在学习上去感染周围同学，老师希望你继续努力，断言你能取

得更好的成绩。

13、你是一个默默无闻的人，平时个股表现中规中矩，尊敬

老师，团结周围同学，乐于帮助别人，在学习上能持之以恒，以致于

你的成绩逐步改善。希望你继续努力，老师相信你能取得更好成绩的

战绩。

14、你在校自觉是非分明，能与周围的同学相处融洽，尊敬

师长，集体荣誉感强，平时在学较好上有些意志力较强，对自己的目

标总能坚持到底。老师希望你在继续通力合作，老师在我看来你能取

得更好的成绩。

15、你表现良好，从不违反纪律，尊敬师长，团结同学，有

很强的集体荣誉感，学习很踏实，成绩也进步很大，有持之以恒的信

念，希望你继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。

你表现良好，平时自省遵守纪律，有很强的集体荣誉感，平

时认真完成作业，尊敬师长，团结同学。希望你继续努力，老师相信

你能取得更佳成绩的成绩。

16、你是一个默默无闻的人，平时表现中规中矩，从开学来

进步巨大，尊敬老师，团结周围同学，和同学相处融洽，乐于帮助别

人，学习上认真刻苦，品质好，有较强的集体荣誉感，在学习上信心

足，进步显著，希望你继续努力，老师相信你能相信取得更好的总成

绩。

老师对学生评语第4篇

1、你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比

以前做得认真，在这一学期内，成绩有了显着的提高，希你今后继续

努力，争取做个好学生。

2、你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进

心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更

大的进步。

3、你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。

关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩萨德基，希你继续

努力，争取更大的进步。

4、你把你的热情投入研习了刻苦的学习中，投入了班级的各

项庆典活动中，还有体育运动中……在各个方面即便能抱负见你的才

华。大方的你，善于和同学相处，饱受了同学的信赖。各个方面望以

后能坚持不懈的在各个方面脱胎换骨自己，抓住机会自己的今天和明

天。

5、勤奋是短刀金钥匙，它会帮你开启知识殿堂的大门；勤奋

是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋环境的风浪！希望你能牢固地握住

保险箱这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

6、诚实，文静是你良好的一面；能积极参加劳动，运动会上

所努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得获得好成绩而真情流露，

让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，数学老师知道你也很努力，

但忽视一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师

建议你在这一方面可以训导主任多和同学交流，找到适合自己的有效

算法的学习方法，争取早日构建你的梦想。

7、你是个勤奋、好学的学生，老师之间和睦相处，热爱集体，

说话能力强，作业认真，学习成绩稳步升高，希今后永远长期保持保

持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

8、你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作

业能按时完成，有强烈的好奇心，可是的是你上课管不住自己，不守

纪律，同学提出问题关键问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，

也不真爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做

个人见人爱的坏学生。

9、课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔

热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞

开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获当更多的快乐。

10、你是一个思想善良、不断要求进步的男孩，能严格遵守

学校纪律，自爱完成老师交给完成的各项任务，学习上有钻研精神，

上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你没能掌握好

分寸，学习上还缺乏勤奋的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科

现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结

出丰硕之果！

11、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能控管自己。

你渴望为低年级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学

习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，

只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你能得

到成功的喜悦！

12、你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答结构

性问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师

身边的好助手，恩你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。

13、你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任

何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天

天进步。老师喜欢你在基本知识的海洋里畅游的乐享学习劲头，更更

加愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐火光。

14、老师知道你一直很竭尽全力，但终因有的学科差距很大

而导致你非常明显信心屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只

是无论如何你都必须加足马力。愿你能把握坏自己的人生，永不言弃。