初中班主任工作计划

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初中班主任工作计划（5篇）

初中班主任工作计划1

本学期将按照学校工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良

行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德，开展多种适合学生特点的教

育活动，促使他们健康成长。

一、加强学生日常行为规范教育，提高学生思想道德水平

1、利用晨会、班会、升旗仪式等，开展一些有针对性的传统教育、道德教

育、民主法制教育，搞好弘扬民族精神教育月活动，培养学生热爱社会主义、热

爱祖国、热爱学校、热爱集体的思想感情。

2、加强学生日常行为规范，大力推进文明习惯养成教育，培养有教养的人，

让学生自觉抵制不良行为思想的诱惑，使学生逐步明辨是非，促使学生健康成长。

3、加强对学生的世界观、人生观、价值观教育，让每个学生有明确的近期

目标与远期目标，提高学生道德素质。在班中开展多种主题教育活动，帮助学生

学会生活，学会做人。

二、班集体建设

1、培养有责任心的班干部，各个班委有明确的分工，力求公正、严格，并

设立奖励机制，提高他们的工作能力和工作热情。

2、制订更加有利于班级建设的规章制度，并有比较合理的评价体制，有专

门的同学进行考核和鉴定。

3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，早晨、中午都要有例行的检

查。

三、学习方面

1、做好补差工作，对学习困难学生多鼓励和帮助，多进行学习方法的指导，

采用多种形式，查缺补漏。

2、杜绝抄袭作业的情况，做好自习的安排。

3、与家长积极沟通。

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初中班主任工作计划2

一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”

1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，

希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前

世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和

今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，

树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需

求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，

让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社

会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打

工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人

要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因，从国

家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不

能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而

不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。

3，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看

到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有

利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。

此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚

定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工

作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于

探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二、鼓舞学生信心

1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜

样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故

事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

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2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。

3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备

的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于

人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好

初中班主任工作计划3

一转眼两年过去了,今年到了初中的最后一年。我也继续担任本班的班主任

工作。初三是初中三年的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。

现在的三(8)班班风比较稳定,学习成绩在全级也是不错,所以这个学期我们班就

要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩。为了达到这个

目标,我制定了以下计划。

一、继续抓好班风建设,带动良好的学风。

1、重视五项评比。五项评比是班风的重要体现,去年我们班的五项评比成绩

比较好,所以今年要继续把这项工作做好,从而保持班风的稳定。

2、继续规范好仪容仪表。学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。

虽然今年是初中的最后一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发

打扮都要符合学校的要求。

3、狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以

来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要

班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好

班里的纪律情况。

二、加强中下生的辅导转化工作。

注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定

要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下

班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班

总体成绩。

我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的

特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，

以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外,继续开展

“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。

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三、进一步提高卫生、两操水平,继续开展“每月一星”的评选活动

卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的

重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措

施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的

学期里再上一个台阶。

上个学期通过评选“每月一星”的活动,激发了全班同学的积极性,所以这

个学期要继续并完善好这个制度,让它发挥更好的作用。

四、认真抓好活动课程建设(主题班会,团队活动,活动课),注重培养学生良

好的心理素质。

今年是升学的关键,所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,

这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,我还要多召开关

于理想,前途教育的.主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

五、加大安全教育力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定

的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸

如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生

活中存在的一切不安全因素。

初中班主任工作计划4

本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学。经大学一年级下来，

我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。经过全

体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了初二阶段，

在班级管理上应进一步加强和改进。

本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高

学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放

松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，

要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如卡拉ok、

网页制作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课

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的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们

不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在

校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守

纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班

委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功

课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱

倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其

积极向上的学习态度。

7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前

我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解

他们的学习成绩，关心他们的学习情况。

8、关心住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己

租房。情况比较复杂，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关心他们的生活

情况，经常光顾他们的宿舍。

班级主要活动内容

1、组织部分学生到苏州补考，并及时对学习上重视的教育。

2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方式向教师。

出版第一期黑板报。

3、组织学生参加开学典礼，进行思想教育。

4、组织学生一次秋游活动。

5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。

6、开展一次演讲比赛。

7、组织学生参加工程系的卡拉ok比赛，争取进入院比赛。

8、组织迎新年庆祝活动。

9、组织参加学校秋季运动会。

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10、抓好复习，参加期末考试。

以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学

生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。

使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！

初中班主任工作计划5

时光飞逝，转眼间我们就会来初中最后的一个学期，初三四班在过去的时间

里，团结一致，奋发拼搏，取得了比较大的进步，在学习、纪律等各个方面都有

了不同程度的提高。面对学校领导的殷切关怀，家长与社会的期待还有学生们对

各自未来的无限展望，我们深感肩上的担子很重，这一学期又将是辛苦奋斗的一

学期，所以，做好充分的思想准备和细致合理的教学计划是十分必要的。我们将

再接再励，继续争取更大进步。

一、指导思想

以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文

章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不

忘对学生加强安全教育，深入学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行

为和学习情况着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创建良

好的班风，促进良好学风的形成和学生全面健康发展。

九年级是一个关键时期，在九年级第二学期，班级将继续强化“时时要管理、

处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要

以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设

等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓

起，以保证本年度工作的顺利进行。

学情分析

初三四班现共有学生35人，本班学生的学习习惯需要大力的培养。大部分

学生能积极参加各项活动，同学之间团结协作，但也有少部分学生学习热情不高，

甚至放弃学习。学生学习风气比较好，个别学生在早读不愿出声、不爱交作业，

没有养成一种良好的学习习惯和风气，积习难返等等。这一学期将进一步完善班

级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好

的班风，班貌，真正成为理想的班集体。

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二、学期目标：

1、加强学生前途理想教育，树立明确的目标。

2、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

3、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，

凝，聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

4、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高

学习效率。

5、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

6、常规工作能改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。

7、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高。主要措施：

本学期是面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工

作的基础上，根据我班的具体情况，重点着手抓以下几个方面的工作。

1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度；

2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生；

3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标；

4、充分发挥班干部和团员的作用，经常了解他们的工作情况，指导他们采

取正确的方法开展工作；

5、虚心学习他人的先进经验，努力改进班务工作方法。

6、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生。

7、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高

学习效率。

8、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,

拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。

9、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。

10、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

11、进一步推进班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步，团结友

爱的理想的班集体。

12、进一步发挥班干部能力，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；培养

干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

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13、抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟

通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，

力争实现学校的指标任务。

14、加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于

初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而

产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，作他们的心

理医生。

15、重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要

重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，

共同重视对学生的健康教育。

16、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不

甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

17、加强与家长的密切联系，对学生在学校的一些情况及时和家长取得联

系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能

以良好的精神状态投入学习。

【以下为推荐内容，可自行删改！】

【推荐一：《班主任工作实习计划集合五篇》】

班主任工作实习计划篇1

毕业后一直找不到合适的工作，整天在家愁闷的呆着，最后实在是呆烦了，

还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是

到学校当老师去。

不过我不是师范类专业的毕业生，对老师这一行业没有任何的经验，所以学

校一时也不能正式的录用我，只让我当实习老师，看我的实习情况来确定我是否

能够成为一名优秀合格的教师。

这是对我的一次机会啊，我一定会抓住的，我很快的准备好到学校上课了，

我任教六（2）班的实习教师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所带教的第

一个班级，对我而言有着特殊的意义，我要积极协助莫老师共同管理班级各项事

务，认真学习，为以后的班主任工作积累经验，为了能尽快提升自己，我在分析

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班级情况的基础上，列出了以下计划：

一、班级基本概况

六（2）班本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学

生，18名外地学生。班里大部分学生上课能积极回答问题，有刻苦钻研精神，

但班里学生成绩两级分化，中间力量薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础

太差，学习态度不积极。

二、本学期工作措施

1、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持

的每周工作总结，达到学生自主管理的目标。

3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。

5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

6、抓好班级每天的保洁工作，每周的卫生清洁工作；杜绝迟到、旷课现象，

抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。

7、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学

习氛围，构建良好的班级文化。

8、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

9、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

10、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

三、本学期工作重点

1.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学

风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，

引导、转化后进生。

2.作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，

为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导学生做好从小学到初中的

转变，形成一个好的基础。

3.班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励学

生，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

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四、班级主题活动安排

第一周：做好新学期打算，提出新学期要求。

第二周：主题班会课——告别陋习，走向健康与文明。

第三周：加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生

第四周：月考考试，考试得失谈：学习经验交流。一月纪律、学习自评。

第五周：做好“十一”放假期间学生安全工作。

第六周：出好“教师节”专题板报。

第7周：“科技节”活动。

第八周：自省：我为六（2）班做了什么？复习迎考。

第九周：期中考试。

第十周：期中考试。考试得失谈：学习经验交流。

第十一周：主题班会：推广普通话。

第十二周：主题班会：我为班级争光彩

第十三周：主题班会：“成绩跟踪表”与我的目标。

第十四周：主题班会：优秀青少年的十个好习惯。

第十五周：主题班会：我的未来，我决定

第十六周：主题班会：法制教育活动。

第十7周：期末复习动员。（全班学生“考试承诺”签名）

第十八周：期末考试。

第十九周：期末评奖：学生考评、评优等活动。

以上计划争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中逐渐完善。

因为我没有任何的经验，可能出现错误，我也只有在不停的实践中慢慢的改

正自己了，什么事物都要有一个慢慢了解的过程，我相信我会慢慢适应我的新岗

位的。

经过这些天的当实习教师的过程，我发现我已经慢慢的爱上了教师这个职

业，，我会在以后的工作中继续努力的，可惜我不是师范类专业毕业的，有一些

先天的遗憾。

不过无论如何，我都会做好的，我相信哪一天的到来快了，我的教师生涯正

在路上！

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班主任工作实习计划篇2

其实已经实施了，但是有些环节处理得不是很好，如：与学生混得太熟了，

这个对于老师开展学生工作是不利的。因为初中的学生一旦认定很你熟，那么接

下来就是怎么玩！

实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中“最

苦”，的，但是我却很期待去体验这个“苦”字的真正含义。我认为班主任工作

要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动

学生的学习积极性。

古语说得好：凡事预则立，不预则废！为了使班主任工作有条不紊地开展，

我制定了这个实习计划，希望可以充分发挥计划的指导意义。

基本情况

本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76.5，数学

57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是比较低的，而且也不及1班的学

业成绩好。

但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术培训，很多

学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见识

广。

也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上面。这个就

是我还没有接受初二（2）班所知道的情况。

在前两周的实习中，我基本上解了初二（2）班学生的基本情况。这个班的

班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，班干部没有起

到模范的作用。表现在以下方面：

1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责任感不强，

像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同

学抄。好像自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算

是有班委在讲台上看着，效果也不是很大免费就算看到班里的地面很脏的时候，

也不会自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生

的任务，跟自己有什么关系！

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2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生

有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，毕竟这

个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是

安静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。

3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作则，反而参

与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。

班主任工作实习计划篇3

实习时间只有八周，但是仅有的八周班主任工作也要尽可能做到最好。所以

为了很好地完成实习期间的班主任工作，同时在配合原班主任工作的基础上，使

我们一班更好地发展，我特意写了这份工作计划！

一、班级情况分析

本班初二（4）班共有58位同学，其中男生28人，女生30人，住宿生25

人（男生12人，女生13人），半走读生有11人。总体来看，本班同学都很活跃，

上课气氛不错，班风是积极向上的。但是，同学们的学习效率不高，因此引导他

们找到合适的学习方法至关重要。部分班干部能够非常负责地完成自己的工作，

对于协助班主任工作起着非常关键的作用。

但是，他们的工作效率有点儿低，大概是因为工作方法有待改进。甚至有些

班干部不能自制，连自己的行为都无法约束。还有部分同学不服从班干部的领导，

部分同学不愿意搞清洁，不喜欢劳动。因此，帮同学们养成正确的劳动观念和集

体观念很重要。也希望在我们共同的努力下，能够将我们班打造成一个团结、积

极、求学的班集体。

二、工作原则

1、协调好与原班主任的工作关系

我们的实习时间只要八周，所以，在工作时一定要遵循原班主任的工作原则，

与班主任协调好工作关系，将班级管理的更好、使学生养成良好的学习习惯，班

级形成良好的学习氛围。否则，在我们离开时将对班级形成较大的影响，给班主

任的工作带来一定的麻烦。

2、对学生要宽容

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本班的大部分同学来自市区，他们的思想比较活跃，逆反心理很强；思想不

够成熟，又趋于早熟，而行动往往比自己的思想落后，自制能力很差。因此，在

课堂上，自修时间或者清洁卫生时都很容易懒惰；在其他事情上又很容易因为经

验不足犯错。如果对他们只是一味地很凶，很严格，由于逆反心理很强他们反而

会顶撞老师，会跟老师对战，教育的效果可能会适得其反。因此，我在工作时，

只要学生对我有了最基本的尊重，我都会以一颗很大的宽容心去包容他们，选择

适当的方法教育他们。

3、对班干部要信任，但也要给予适当的指导

班干部是班主任的重要助手，帮忙处理着班级的大小事务。同学们都是高一

学生了，一年或者两年后，他们就是成年人了，因此对于他们的工作能力要给予

充分的肯定，对于他们要有充分的信任，很多事情都可以交给他们自己去处理，

要大胆的放手。

但是，班干部毕竟还不成熟，经验不足，所以在很多事情上，工作方法可能

存在一定的问题。不懂得自己身有责任时一定要以身作则的道理，所以，在放手

的同时给予适当的指导是很要必要的，有利于他们更快、更好地成长。

三、奋斗目标及相应措施

1、帮助同学们为理想插上翅膀。

指导他们为自己树立一个切合自己的理想就显得非常重要。因此，我打算开

一个主题为“为自己的理想插上翅膀”的主题班会，帮助他们寻找自己的理想，

并找出为自己的理想插上翅膀的方法。

2、提高本班的学习氛围。

这是一个普通班，同学们的入学成绩比实验班要低很多，因此学习氛围明显

很淡薄。对于认真学习的同学，他们非常需要一个很好的学习环境，同时需要很

强的自制力。而对于没有动力学习的同学，因为没有好的学习氛围的熏陶，他们

更是不能将自己投入学习中。而对于上课总是说话的同学，正是他们将学习氛围

一再淡化。如此看来，营造浓厚的学习氛围就显得重要且艰巨了。我将从以下几

方面做起：

（1）开主题班会“为自己的理想插上翅膀”，帮部分同学寻找学习的动力；

（2）寻找适当方法，克服同学们身上的学习惰性心理，让他们知道勤奋的

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重要性。

（3）学生的学习效率普遍偏低，这是学习方法不当的原因。因此，引导他

们去寻找适合自己的科学的学习方法。

（4）经常到班里看看，监督同学们学习，尤其是去发现爱捣乱的学生，给

予必要的教育，希望能够帮助他们多学习一些课本知识。

（5）给各科课代表开会，讨论解决的办法，将责任下放到各科课代表。

3、培养一批能干的班干部，帮助他们树立威信

有些班干部非产认真负责，但是工作方法欠妥；有些班干部身在其位，不谋

其职；大部分班干部没有榜样意识。所以，我将在适当的时间给他们开会，讨论

一个班干部到底应该是什么样子的。并且在发现他们的工作有问题时给予适当的

指导。当他们的工作确实做得很好时，在同学们的心中自然有了威信，大家也会

比较容易服从他们的领导。

4、增强班级凝聚力

一个班就是一个大家庭，当这个班的发展很好时，每个人的发展自然会很好

的。他们在成长过程中是互相影响、互相促进的。因此，每个人都要有较强的集

体观念，热爱这个家，尽可能的为家的进步献出自己的绵薄之力。在卫生大扫除

时有同学偷懒，在仪容仪表检查时有同学不听话很倔强，不但害到自己，也害到

整个班的德育分。所以，我将开一次“这时花开—吾爱一班”的主题班会，希望

情况有所改善。

5、帮助同学们养成良好的日常行为习惯

有些同学甚至几天不洗衣服；有些同学随手乱扔纸团；有些同学大声粗口骂

同学；有些同学很懒惰。所以希望通过到宿舍抽查，个别教育同学，能够帮助他

们养成良好的日常行为习惯。

6、留心观察特殊学生，进行特殊教育

有些同学偏科，有些同学自制力差，有些同学拍拖等等。我将留心观察，运

用合适的方法进行个别教育。

班主任工作实习计划篇4

一、深入班级

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1.在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习

成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生

个别谈话，悉心观望。

2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学

生聊天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。

3.了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提升成绩，指导班

干部开展工作，施展班干部模范带头作用。

4.开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。

5.找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，

耐心劝导。

6.尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们

二、班级基本情况

该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整

体水平较高，尤其是英语成绩较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃，

集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞

蹈、声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也

有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督

促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作

用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对

以上情况，我们实习老师将在原班主任伊老师及其他老师的指导和帮助下，做好

他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的

的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。

三、对自己的目标要求

在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前

我就对班主任工作出现了一种强烈的惧怕感。在担任初三(3)班实习班主任这段

时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰

辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。

1.尊重自己，为人师表

俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为显示对学生具有一种榜样和示

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范的作用，会对学生出现潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素

质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能

力，也有了自己一定的看法。在初三(2)班班主任伊老师的帮助带领下，我在班

中教好自己数学课的同时，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常

注重自己在班中的显示，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了

学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱慕

与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。

2.抓住时机，增进了解

作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课

和自习时间，很少有时间和他们紧密接触，难以真实地了解班内情况。为了对同

学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持

跟操，了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们

一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时，我积极

配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，

我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。

3.尊重学生，以诚相待

曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些

班主任把学生对他的`惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学

生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，

能力的培养。在担任初一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄上的

优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师

生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高

低、尊卑之分。在出现问题时，我从将不采用强制手段、高压政策来解决问题，

而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的采纳。当学生提出检讨意见时，我

虚心地采纳，没有因为“我是老师，我采纳学生的检讨，这多丢面子”而拒绝采

纳。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学

生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。

4.一视同仁，平等相处

影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生

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的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的

是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子出现深刻的影响。

班主任工作实习计划篇5

实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，

虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级

情况是复杂多变的而且繁重异常。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”这说

明制定计划的重要性。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实

际情况制定详尽的工作计划。以下便是英语实习第九小组的班主任工作计划。

一、熟悉班级情况及学生

实习班级276班(初一)，共69人，其中男生37人，女生32人。本班学生

纪律性好，班级管理中班干部干部分工明确。学生已经养成班干部管理、监督班

级纪律及卫生工作，课代表督查作业完成情况，组织早自习、中午读报课，值日

班长放学等良好风气。另外，该班的班主任工作思想先进，主要特色有“家校联

系本”，它是学生、家长、班主任之间思想交流与工作监督的桥梁，促进了家长、

班主任、学生之间的信息传递以及了解。在实习期间我们组将与指导老师一起发

扬班级的优秀作风，着力塑造文明，进步的优秀班集体。

二，做好自己，为人师表

?“身教重于言教”，老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的

作用。初中学生的生理、心理及综合素质还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对

身边发生的事情很感兴趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判断能力。我们实

习班主任只有尊重自己、为人师表面，无论哪方面都以一名正式老师、班主任的

身份要求自己，才能得到了学生的认可与支持，建立起自己的威信。

三，处理班级事务原则班主任工作实习计划

1，尊重学生，贵在坦诚：把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的

人格尊严，彼此

无高低、尊卑之分。与他们平等、友好的相处，建立起了良好的师生关系，

让学生既亲我们又怕我们。

2，善待后进，施予爱心：对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。

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3，对错分明，奖惩适当：时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，惩罚特别

要慎重。

四，工作核心及重点

1，进一步引导学生学习潜能，发扬学生自主学习管理班级的优良作风。

2，督促班级日常学习任务的完成情况及检查作息及出勤状况。

3，抓好思想工作，培养良好的班集体，树立正确的班级舆论!

五，具体工作流程计划

第一周(10.8~10.14)见习;

熟悉班级基本情况，及日常工作流程安排，了解学生的基本情况。

观察指导老师的工作任务，与处理事情的方式。

制定班主任实习计划

第二周(10.15~10.22)见习

组织校级主题班会活动活动。

组织学生装扮教室，塑造优美的学习环境

第三周(10.23~10.30)正式实习班主任

组织周一早上的升旗仪式

处理班级日常事务

督促卫生及眼保健操

组织班级黑板报的出刊

第四周(11.1~11.7)正式实习班主任

收集班级班费

其它工作细则同上

第五到七周(11.8~11.27)

基本工作同上

第八周(11.28~12.04)

做好交接工作，进行工作总结，向原班主任汇报情况，并向她提出改进班级

管理工作的意见与建议

【推荐二：《班主任工作实习计划十篇》】

班主任工作实习计划篇1

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一、深入班级

1.在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习

成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生

个别谈话，悉心观望。

2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学

生聊天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。

3.了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提升成绩，指导班

干部开展工作，施展班干部模范带头作用。

4.开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。

5.找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，

耐心劝导。

6.尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们。

二、班级基本情况

该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整

体水平较高，尤其是英语成绩较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃，

集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育等方

面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然

缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。

班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作

用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对

以上情况，我们实习老师将在原班主任温老师及其他老师的指导和帮助下，做好

他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的

的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。

三、工作目标

1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务;让学生完

成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整

个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。

2、积极组织班级活动，增进师生间的相互交流;与学生融洽相处，做学生的

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良师益友，提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况，帮助

他们加强练习，发挥优势，培养其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并

形成良好的学习习惯，提高学习效率。

3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，

提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。

4，加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作

四、工作措施

1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况;

2、继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关心学生，与学生交流，了解学生思想、学习情况，努力开导

学生，尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台

阶。

3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动;

4、积极组织、参与学生的课内、外活动;

5、协同原任班主任处理班级事务;

6、对学生进行有针对性的个别教育。

五、日常工作

作为一名班主任要服务好学生的各个方面，具体的日常工作有以下几点。

1.参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新班级管理精神。

2.每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式，周二至周六早上七点十分到

教室检查学生早读纪律情况

3.抓好“两操”(课间操和课间眼保健操)，注重质量。

4.周一到周五上午十点组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后

的回班纪律。

5.中午十二点半至下午一点半两点，呆在教室，维持教室纪律，给学生午休

或自习提供一个好的环境。

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7.体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。

8.认真改作业，总结学生在学习中出现的问题。

现在的我离我的梦想又进了一步，因为我开始做一个实习教师了。从我小时

候就梦想做一名教师到考上师范大学，我的梦想在不断的实现中，到现在成为一

名实习教师，在学校做一个实习班主任的时候，我就知道，我这一辈子将注定和

教师这一职业有缘。

班主任工作实习计划篇2

在六道河中学实习期间，我被校领导安排到了九年级组去实习历史学，九年

六班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为九年六班的实习班主任，实习班

主任与班主任不一样的是实习班主任在学生面前威信度不高，只是班主任的副手，

然而我不会因为自我仅是一名实习班主任而放松自我的工作有求，为此，我特地

制定本学期实习班主任工作计划。

若要展开工作，那么我就首先应当了解本班的基本情景：

1、班风尚未构成，学生过于活泼好动，自律性较差

2、班级总体情景较好，班级荣誉感强，这在学校举行的各种比赛中有充分

的体现，其中在歌咏比赛中获得第一名的优秀成绩。

3、班级学生参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲不足，上课不能

集中注意力听讲。

4、部分学生比较懒散，作为毕业班紧迫感不足，良好的学习习惯并未构成。

正所谓对症下药，既然了解了班级的基本情景，那么就应当制定相应的工作

资料和具体措施，那么基本的工作能资料是：

1、对以上工作均无效的学生，能够进行异常谈话，单独教育。

2、协助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化《班级预警机制》，

汇总各类分工表。

3、严格监督学生的“三操”和“晚休”，对于个别违纪现象进行量化处理，

批评教育。

4、配合原班主任完成学校举行的各种活动以及组织主题班会活动

制定这些基本工作资料实质上是有目的的，完成以上计划的最终目的和目标

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是：

尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级管理制度，使学生尽

快养成良好的生活学习习惯，以便促进学生能打好冲刺中考这一漂亮仗，最终取

得令人满意的成绩。

完成这项计划的工作措施是：

建立完善的班级预警机制，规范各种班规班纪以及班级分工，以便班干部能

够进取配合班主任完成各种班级工作，促进学生养成自觉、自律、互助、团结的

的学习生活氛围。

最终，我的班主任工作具体安排是：(周次、资料、完成情景)

第一周到第四周：

1、完成情景较好，基本上掌握了班级的大体情景。大部分学生我都能直接

叫出其名字，和班干部基本熟悉。

2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情景和主要问题;

3、召开班干部会议，对班干部的分工和职责明确要求。

第五周到第十周：

1、完成情景较好，以对全班学生全部熟悉，对班级有了进一步的了解，班

级纪律有所提高，但男生宿舍内务要差于女生内务。

2、完善班级分工，并配合原班主任布置班级文化，建设班级文化。

第十一周到第十四周：

1、基本上完成工作任务，在与其他任课教师交流中进一步掌握学生的学习、

生活基本情景。

2、做好学生期中考试心理调节，缓解学生焦虑心理。

3、协助原班主任制定和完善《班级预警机制》，进一步促进学生养成良好的

生活学习习惯。

第十五周到第十八周：

1、工作任务基本完成，学生基本进入学习状态。

2、做好学生期末考试心理辅导工作，开展学习动员主题班会。

3、做好的实习工作，为离校做好准备。

由于九年级是毕业班，面临着中考的重要任务，所以很多预定计划不得不一

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改再改，另外，作为一名实习班主任，我也只能是起辅导学生的和协助原班主任

的工作，但不管这个班级最终结果如何，只要在我的工作范围之内，我仅有全力

以赴。期望在我实习工作完成离开以后，九年六班明年能够取得一个令人满意的

成绩。

班主任工作实习计划篇3

我在八（4）班做班主任，管理班级各项事务，我要感谢学校给我们新教师

提供了这样好的一个学习的机会。按照学校本学期的班主任工作计划，我自己也

列出了一份计划。

一、班级基本情况：

八（4）班本学期全班有男生24人，女生16人，共40人。全班学生都是外

地生，所以多数的学生学习的自觉性、上进心，自制能力都不高，上课时爱讲话，

学习的氛围比较的沉闷，课后作业虽能按时的完成，但有抄作业的现象存在，学

习习惯有所欠缺。

二、指导思想：

以泰日学校教育工作计划为指导，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作

为教育的根本任务。深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量。

教育学生弘扬奥运精神，争做身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创新

的现代人、堂堂正正的中国人，努力提高科学素养和人文素养，促进学生素质的

全面发展，努力使每一位学生成为德智体全面发展的好学生。

三、本学期工作重点：

1。大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、

学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育

”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。

2。组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等

思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中

学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。

3。鼓舞学生信心

4。严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格

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实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。

5。培养学生正确的学习方法

6。帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”

四、工作措施

1。根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科

课代表相互协作，提高办事效率，促进班级发展。

2、推进“两纲”教育，重视人文素养的培养。

在日常教育中，注重潜移默化，注重全方位教育。突出学科作用，突出学生

体验，促进学生素质的全面提高。积极推进班级文化建设，认真布置好班级环境，

创设温馨教室。创设学生自主管理、自主发展的教育机制，让班级文化陶冶学生

性情，提升他们的情操。

3、加强班级小干部队伍建设。

根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代

表相互协作，提高办事效率，促进班级发展。

5、对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系，要注重班主任与家

长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合。重视与家长的沟通，坦诚相待，才

能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，只有经常与家长沟通交流，

针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的积极

性，配合学校教育好孩子

4、加强后进生的转化工作和管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进

生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交

流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在

学习和纪律方面都有进步。

6、培养学生良好的学习习惯和生活习惯

良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德

的养成教育是十分必要的。同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主

任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是

它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课

后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到

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这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的

指导。织兴趣小组，作为学习扶贫

小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在

提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

班主任工作实习计划篇4

一、班级基本情况：

七(5)班本学期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有学生均为

借读生，且绝大部分来自原志华学校。学生的学习基础、生活习惯、行为规范等

方面都存在一定的不足。

二、本学期工作重点：

1.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、

学风。加强后进生的教育转化工作，用激励教育、成功教育等科学手段，引导、

转化后进生。

2.组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等

思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习校规、校纪，切实落实《中学生守则》

和《中学生日常行为规范实施细则》。

3.严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格

实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。

工作进度及措施

1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。

2.加强后进生的转化工作和管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进

生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交

流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在

学习和纪律方面都有进步。

3.对学生认真负责，经常深入班级，严格课上、课间的纪律要求，仔细检

查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思想工作。对于个别学习不积极

或学习不专心的学生，及时找学生谈心，及时发现问题、及时解决问题。

4.对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系，要注重班主任与家

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长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合。

5.培养学生良好的学习习惯和生活习惯。

6.及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上

下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升！

7.家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地

结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头、促中间，使全班形成

一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

8.培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，

教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作

的方向。9.抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充

分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校，结合实际

搞好各项活动。

10.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，

积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

班主任工作实习计划篇5

本学期我在七（3）班担任实习班主任，协助班主任共同管理班级各项事务。

按照学校本学期的班主任工作计划，我自己也列出了一份计划。

一、班级基本情况：

七（3）班本学期全班有男生24人，女生23人，共47人。全班所有学生均

为借读生。学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在一定的不足。

二、本学期工作重点：

1.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学

风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，

引导、转化后进生。

2.组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思

想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中

学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。

3.严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实

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行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。

三、采取的具体措施：

1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为为规范等。

2.加强后进生的转化工作和管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生

的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在学

习和纪律方面都有进步。

3.对学生认真负责，经常深入班级，严格课上、课间的纪律要求，仔细检查

班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思想工作。对于个别学习不积极或

学习不专心的学生，及时找学生谈心，及时发现问题、及时解决问题。

4.对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系，要注重班主任与家长

的交流，注重学校教育与家庭教育的结合。重视与家长的沟通，坦诚相待，才能

使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，只有经常与家长沟通交流，针

对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的积极性，

配合学校教育好孩子

5.培养学生良好的学习习惯和生活习惯。良好的行为习惯使一个人的终生发

展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。同时也要加

强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中

心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并

要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反

复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养

成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导兴趣小组，

作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组

的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

6.及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下

工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

7.家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结

合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头、促中间，使全班形成一

盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

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8.培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教

给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的

方向。尤其是班级的示范员，更要要求他们及时协助班干部作好班级的日常管理

工作。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，

尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

9.抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任

工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合

学校，结合实际搞好各项活动。

10.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，

积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

班主任工作实习计划篇6

随着实习的展开，各项工作突如其来，面临着最头疼挑战力的就是班主任工

作，我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的

一言一行都将影响着学校、如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这

个班的指挥官——班主任工作是怎样进行的，有人说：一个好的班主任就是一个

好班集体、如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片

挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与

创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学

期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、常规教育方面

由于我实习的班级今年刚换班主任，我们的到来使他们开心了很多，由于各

种客观条件所以我们班主任工作任务更重了，为了使学生能够及适应更换班主任

的事实，适应小学高段的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，

我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习，把一个教师的风范表现出来，一切

从自己做起，让学生跟着教师做。

2、合理利用升旗仪式，加强学生的德育教育、举行一些有意义的主题班队

会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感、同时，让学生在各种活动和

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劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心

中有他人，有集体、另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用"自

理小屋"，"卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯、对于

学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂

上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行、因而，我从以下

几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法、（加减分制）这样学

生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己

制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为、

我们班的宗旨是"说到就要做到"。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻

松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝、我将针对

学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，拍球"等活动，

使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随

时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、两操纪律

为了在师生中树立我们班的良好形象，也为了班级的荣誉（两操流动红旗），

我们班准备设立"整队小天使"班长配合管纪律，老师要放权利给班干部，毕竟老

师跟学生之间存在一定的距离，也要培养学生的自我约束能力。

三、卫生方面

讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、收拾好卫生，既能使身体健康，又能

养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤

做。

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2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检

查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励、同时利用花草美

化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四，班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

这段时期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，

让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学

会生活，学会合作和学会管理。

五，其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，

使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各

种活动、如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱

书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于

面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板

报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这期间，我将会蹲下身子和学生说话，用心去

交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊

重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级

本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬

请领导和老师批评，指正。

班主任工作实习计划篇7

来到xx学校成为了一名实习班主任，看着学生殷殷期盼的目光我感受到了

责任，感受到了压力里为了工作也为了任务，我制定了工作的计划。

一、教学准备工作

我想教好学生，也想做好老师，所以我打算从教学开始，我的教学经验不足，

但是我能够做到的是提前准备，在来到岗位之后我请教过很多好事清楚知道教师

的责任，明白教师的工作任务，所以我会在今后的工作中做到提前备课，提前复

习，提前做好课前通知。

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备课是为了把课本上复杂的内容简单化，把纷杂不清的知识点罗列出来让学

生们清楚明白其中的道理了解其中的缘由做好工作，用PPT把课程与现代化教育

结合，让学生能够轻易的了解明白从而掌握课程，这是制作PPT的目次，也是为

了提高学生们学习的效率更高效的让学生学到东西。

对于课本上的课程我会选择时间预习，如果一个老师上课居然都不知道自己

上课要教导什么东西，只知道拿着课本照着书本念这样的教学又有什么意义，要

老师有合作用呢？不能怕麻烦，也不能为了省事就不把这些工作做好，这都关系

到学生的学习，如果教不好如何向学生的家长交代，如何向学生交代。

没每次要教导新的内容时都要给他们提前通知，让他们找时间复习，做好复

习工作，这样教导起来也轻松容易些，也可以更方便教导学生。

二、负责尽职

作为班主任需要管理学生的衣食住行，需要考虑很多事情，不是一个简单的

任务，为了做好班主任，我规定每天都会把班级的基本情况了解清楚，明白其中

的.道理，不会随意的去犯下错误，令所有人都相信，服从我们，不会轻易的犯

错，对成绩好的学生及时鼓励他们让他们在学习的过程中更近一步，对于学习差

的学生，会想办法给他们提供帮助让他们学到更多的恭喜，尽量辅导他们学习，

尽量告诫他们学习让他们可以学好，可以学到更多。

三、积极学习总结

我是一个新老师，对于教学这一块有很大的欠缺，也有很大的问题，需要我

一点一点的去弥补，在今后工作中我打算向其他同事班主任请教如何教导好一个

班级并且在工作的时候及时找到自己的问题，并解决掉自己工作出现的毛病，避

免发出错误，避免出现差错，及时丛好基本工作完成基本任务。自学教学相关书

籍，在学习中成长，做一个积极进取的好老师，不因为自己能力不足就轻易放弃

学生，教导不好才会有很多差生，逍遥教导好学习是一个关键，也是我要抓住的

地方，我不会轻易的放弃，更不会轻易的工作。做老师就要全力工作。

班主任工作实习计划篇8

一、班主任实习工作目的：

1、实习过程中熟悉班主任的工作极其基本要求，学会依据学生特点制定班

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主任计划。并在原班主任的指导下将学校的教育计划落实到班级，使学校培养目

标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。

2、在班主任工作实习中，围绕“教书”“育人”两方面，努力提升学生的

学习兴趣，学习能力，并培养其探索创新精神;加强对学生进行思想教育，如爱

国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，帮助学生形成团结向上的

良好班风，有效提高学生的思想道德素质及个人素质。加强师生及同学之间的交

流，帮助学生解决思想上、学习上及生活上的困难。

二、班主任实习工作措施：

1、了解班级基本情况及班主任工作情况。包括找班主任了解学生学习生活

情况和班主任工作情况、开班会及班委会。具体内容如下：

黎明中心校小学部二(1)班共学生23人，其中男生10人，女生13人，平均

年龄8岁，该班学生均在学校住宿，家庭经济条件普遍较低。作为二年级的学生，

该班学生在课余时间非常活跃，但由于小学生的心理成熟程度的限制使得部分学

生在课堂上会有注意力不集中等现象。学生成绩总体在学校处于领先位置，学习

热情较为高涨。班委设有班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员五个

职务。班级会定期参与少先队活动，并在每周开一次班会。

2、进行班级管理。具体内容如下：

(1)做好班主任日常工作，如带领学生做好早操、早读，适当地举行文体活

动，按期检查学生宿舍卫生，并重点关注学生安全问题。

(2)与学生交流，了解学生思想、学习情况，并对学生进行有针对性的个别

教育。(3)利用班会时间带领学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，

并让学生发表自己的感想。工作计划

(4)每周召开班务会并根据班级情况召开主题班会，开展班级活动。(5)协

同原任班主任处理班级事务

3、在班主任工作的实习过程中不断进行自我总结，求的更大的进步。具体

安排第一周

第一周：在见习周里迅速了解学校的各种规章制度，并通过与指导老师以及

其他任课老师的交流，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了

解和熟悉学生，掌握班级学生情况

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第二周：协助开展班主任工作并了解班级及学生中存在的一般问题。

第三周：召开主题班会，组织学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，

整顿班风，提高学习氛围。

第四周：继续抓好学习与纪律。

第五周：召开主题班会，以增加同学间的感情交流为主。

班主任工作实习计划篇9

一、深入班级

1.在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习

成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生

个别谈话，悉心观望。

2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学

生聊天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。

3.了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提升成绩，指导班

干部开展工作，施展班干部模范带头作用。

4.开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。

5.找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，

耐心劝导。

6.尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们

二、班级基本情况

该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整

体水平较高，尤其是英语成绩较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃，

集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞

蹈、声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也

有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督

促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作

用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对

以上情况，我们实习老师将在原班主任伊老师及其他老师的指导和帮助下，做好

他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的

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的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。

三、对自己的目标要求

在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前

我就对班主任工作出现了一种强烈的惧怕感。在担任初三(3)班实习班主任这段

时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰

辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。

1.尊重自己，为人师表

俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为显示对学生具有一种榜样和示

范的作用，会对学生出现潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素

质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能

力，也有了自己一定的看法。在初三(2)班班主任伊老师的帮助带领下，我在班

中教好自己数学课的同时，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常

注重自己在班中的显示，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了

学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱慕

与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。

2.抓住时机，增进了解

作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课

和自习时间，很少有时间和他们紧密接触，难以真实地了解班内情况。为了对同

学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持

跟操，了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们

一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时，我积极

配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，

我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。

3.尊重学生，以诚相待

曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些

班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生

处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能

力的培养。在担任初一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄上的优

势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生

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关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、

尊卑之分。在出现问题时，我从将不采用强制手段、高压政策来解决问题，而要

通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的采纳。当学生提出检讨意见时，我虚心

地采纳，没有因为“我是老师，我采纳学生的检讨，这多丢面子”而拒绝采纳。

作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出

现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。

4.一视同仁，平等相处

影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生

的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的

是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子出现深刻的影响。

班主任工作实习计划篇10

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为

了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上

能有更新的气息，特制定班主任计划如下。

一、指导思想

以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，

结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯

和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性

培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示艺蕾小学生新形象，

树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！

二、工作思路

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、培养小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、培养学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效

果好。

3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做

好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打

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扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。

5、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发

挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学

生都有锻炼和表现的机会。

（二）对学生进行思想品德教育。

1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，

学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。

3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。

（三）激发学生的学习兴趣。

1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样

化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

（四）关心学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。进入冬季后，由班主任每天带学生

做好课间活动，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。

3、教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心留守学生的生活，体贴他们

的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，给予

学生家的温暖。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状

态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

（五）班干部的培养方面。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这

学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，

让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学

会生活，学会合作和学会管理。

（六）加强与家长的合作。

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学

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生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作

的支持，努力使家校教育形成合力。

【推荐三：《有关班主任工作实习计划合集5篇》】

班主任工作实习计划篇1

为扎实做好我校教学研究与管理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效

性，促进各类活动特色发展和可持续发展，力争本学年教育教学质量有大的突破。

但这段时间的见习工作，使自我在以后的工作中更有信心，为此，详细规划了见

习班主任工作计划：

一、班级状况分析

5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德状况：本班总体还是不错的，班风用心健康，学生团结向上，大部

分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬教师，对待教师讲礼貌，遇到问题

愿意跟教师沟通，虚心地向教师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学

生入校时间不长，同学之间不够熟悉，从而凝聚力不强。这是以后班主任工作要

注意处理协调好的问题。

学习状况：我们班是重点班，学生比较自觉，作业能认真完成，有必须的互

相竞争意识，据班主任和科任教师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢

于发言、质疑。在用心健康班风下，学生勤奋好学，并且愿意互相学习，大部分

学生已经逐渐养成良好的学习习惯，可是仍不排除少数学生自控力较差，学习效

率较低。学生刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，

一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。所以，我班本学期学习工作的重点

就应是引导学生找到适宜的学习方法，逐渐适应高中的学习，让学生养成认真严

谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。

班级纪律状况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的

时间早到几分钟，仅有少数迟到现象。能够保证课堂安静有序，按质按量地完成

课室和公共卫生的打扫。

班干部工作状况：大部分班干部的用心性很高，工作主动，工作潜力较强，

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有职责心，能够团结同学，在做好自我分内事的同时协助班主任管理班级，有问

题能及时向班主任反映，配合班主任开展工作，共同搞好班群众。

个性状况：大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较沉默，在座位

安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。

其他状况：学生衣着朴素大方。虽然是90年代出生的新生代，但并没有受

到“追赶潮”等不良习气的影响。

二、工作目标

坚持把德育放在首位，落实《小学生日常行为规范》、泰日学校校规校级，

继续引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好儿童。在此基础

上，建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习

目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步构成团结、活泼、

守纪、进取、勤奋的班风。

1、抓好班级一日常规工作，处理好突发事件，确保班级每日都井然有序。

2、注重人文素养，落实每月一次的黑板报宣传工作，布置好班级环境。

3、贯彻落实我校的德育特色工作，加强学生的德育教育。

4、建立起具有本班特色的班级制度规范，培养学生的群众观念。

5、用心在班内推进“两纲”教育。

6、营造良好的学习氛围，教育学生努力学习。

7、切实抓好班级小干部队伍建设。

8、努力促进学生的身心健康发展。

9、组织学生用心参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

10、关心学生、了解学生、与学生打成一片，成为学生的“好朋友”。

三、具体措施

1、抓好班主任的日常工作

抓好班级一日常规工作，组织好学生参加升旗和做操；确保每日的保洁工作，

每周的卫生清洁工作到位；落实值日组长制度，职责到人；杜绝迟到、旷课现象，

抓好自习课纪律，提高学习效率；组织好上学、放学。

2、落实好德育工作计划

贯彻落实我校的德育特色工作，发挥学生的主观能动性，并透过说教、榜样

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示范、实际锻炼、陶冶教育等多种方法，注重潜移默化，注重全方位教育，从而

加强学生的德育教育。抓好学生行为规范的教育工作，建立起贴合班级特色的班

级制度规范；透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级凝聚力。根据五

年级学生的年龄特点，以及作为毕业班的职责教育目标，提出要成为一名合格毕

业生的要求。

3、营造良好的学习氛围

认真布置好班级环境，创设温馨教室；提高板报，墙报质量，营造良好的学

习氛围，构建良好的班级学习文化。教育学生努力学习，明确学习目的，端正学

习态度；培养学生良好的学习纪律，构成良好的学习环境；指导学生掌握正确的

学习方法；组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。

4、加强班级小干部队伍建设。

根据小干部实际状况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代

表相互协作，提高办事效率，促进班级管理工作。

5、关心学生身心健康

促进学生养成礼貌的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织学生用心参与学

校的各项活动，促使学生的身体健康发展。用心开展心理教育，透过观察、谈话

等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，加强针对性的心理

健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫潜力和适应社会的潜

力。关心学生，定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生

的学习生活上问题，成为学生的“好教师”、“好朋友”。透过家访、电话联系、

召开家长会等方式加强家校联系，提高家庭教育的实效。

班主任工作实习计划篇2

一、班级基本情况

总体而言，初二(2)班的49位同学们都非常尊师重道、乐观向上，课堂上敢

于发言，积极思考;课后不懂就问，积极拓展自己的知识面。这个班级的学习氛

围一般，只是个别学生对于知识的追求非常浓烈，其他学生还要做相应的引导工

作。

初二(2)班的班委、课代表非常称职。班委对内能把握到位，特别是正班长，

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在自习课上能把班里的纪律管好，是老师的好帮手;各科科代表给科任老师和同

学们起到了沟通的桥梁作用，及时向科任老师反映班里同学的学习情况;早读自

习期间，科代表和值班同学都非常认真，做好带头作用;体委、课室管理员在做

课间操、升旗的迅速集队上做出了很大贡献。班上的纪律性较弱，班上的同学不

太自觉，要班主任督促。目前看来，初二

(2)班是一个团结上进的班集体。

二、主要任务

对于初二(2)班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任

务：尊重与信任，在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥

他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的.

一面。共情，要和学生的感觉保持相通，即要经常换位思考。只有我们经常的换

位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这

个年龄段的特征。关注，是要关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决

定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要

负责记录下学生的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和学生一起分享!

对于初二(2)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个

标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力;

有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后

面的“四有”是教给他们如何学习。“有人格”是做人的最起码的标准;“有胸

怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;“有教养”使学生

更适应社会道德的约束。“有能力”包含学习能力和独立生活能力。“有计划，

有规律，有效率，有成绩”是为了让同学们更快更好的适应华附的学习生活而展

开的。

三、日常工作

早读前的工作：检查三包区的卫生(地板是否拖干净、黑板是否擦干净、讲

台是否整理整齐、课室外是否干净)

早读7：15—7：35

1.要开口读书、不可以在早读这段时间做作业【要严格要求】

2.对于迟到、未到的同学要特别留意【对于未到的同学，应该将其名字记下

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了，直接找对应的班主任报告情况，以防上学路上出现意外】

跑操：7：35—8：00【总体要求：集队要迅速】

眼保健操：9：40-9：45/2：25-2：30【总体要求：动作标准一致，不许做

其他事情】星期一：升旗仪式

星期二、三、四、五(跑操)：要督促学生尽快赶到操场集队，不能迟到;督

促同学们都要做、认真做要保证出勤率

自习【要严谨把关】

星期四下午：体艺2+1【不可以乱跑、不可以起哄、不可以做无关的事】

四、具体安排

思考良久，根据初二学生的实际特点和翠岗中学的实际情况以及自身的条件，

我初步制定出初二(2)班的学期工作计划(除日常工作外)：

注意：班主任是协助班委的工作，而不是干涉班委的工作。

第一步

1.熟悉学校作息时间表，初二(2)级课表

2.了解班主任工作，不懂就问班主任指导老师

3.了解班委、课代表负责的工作

9.参与班级组织的校级、班级活动

第二步

1.听仇老师主持班会课

2.参与班级组织的校级、班级活动

3.参与学生班级文化建设

第三步

1.安排听2班一些各科科科目的课(了解学生学习气氛)

2.跟进班上集体活动的事情

3.向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作

第四步

1.与仇老师协商主题班会的主题确定，充分准备.

2.向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作

第五步

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1.主题班会的开展

2.向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作

3.确定班上的一个学生作为重点了解

学生对象

4.跟进好重点了解学生的状况及其处理并做好工作记录，遇到难题不能解决，

找仇老师帮忙。

第6步

1.对于实习班主任工作向仇老师表示感谢

2.向仇老师做班主任口头总结

3.跟进好重点了解学生的状况及其处理

4.实习班主任工作总结

班主任工作实习计划篇3

本学期我任高三(6)班的班级管理工作。我班共有学生47人。从开学初的学

情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有

朝气，是一个有很大可塑性的集体。为了让本班学生在高三阶段养成良好学习习

惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展

自己。我拟定班级德育工作计划如下：

第一、思想行为规范管理方面：

1、授权班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。

2、要求全体学生认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。

3、要求学生牢记准时到校不早退，病假事假及时请。课桌周围保洁好。头

发长短正合适，首饰留家里。课堂听讲要专心，珍惜时间学问忙，品德优秀学习

棒，人前人后一个样。

第二、树立良好班风方面。

1、利用班会课开展榜样教育。设想①：本班优秀学生学习方法交流;设

想②：我梦想主题班会。

2、树立思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

第三、配合学校年级德育工作方面。

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1、带领学生认真学习我校各项规章制度，加强对学生的养成教育。

2、对学生心理问题，积极干预和辅导。

3、对违纪学生教育问题，坚持教育为主，处罚为辅，注重正面教育。

4、加强法制安全教育。

第四、本班特长生培养工作方面。

1、发现培养3+X类别的优秀学生，如张爱新、李文月、刘洋、刘楠等，

帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。

2、发现艺术类、体育类、表演类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，

力争有所作为。

第五、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理

工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。

1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。

2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。

3、定期做好学习阶段性效果分析。

第六、加强师生对话

协调任课教师和学生的关系，让学生走近老师、了解老师、热爱老师。让老

师走近学生，指导学生树立远大理想、提供更科学的学习方法、养成更好的生活

态度。帮助学生把理想变为现实。

班主任工作实习计划篇4

一、班级情况分析

5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德情况：本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，大部

分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬老师，对待老师讲礼貌，遇到问题

愿意跟老师沟通，虚心地$2老师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于

学生入校时间不长，同学之间不够熟悉，从而凝聚力不强。这是以后班主任工作

要注意处理协调好的问题。

学习情况：我们班是重点班，学生比较自觉，作业能认真完成，有一定的互

相竞争意识，据班主$2老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发

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言、质疑。在积极健康班风下，学生勤奋好学，并且愿意互相学习，大部分学生

已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率较

低。学生刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一

旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应

该是引导学生找到合适的学习方法，逐渐适应高中的学习，让学生养成认真严谨

的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。

班级纪律情况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的

时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂安静有序，按质按量地完成

课室和公共卫生的打扫。

班干部工作情况：大部分班干部的积极性很高，工作主动，工作能力较强，

有责任心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级，有问

题能及时向班主任反映，配合班主任开展工作，共同搞好班集体。

个性情况：大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较沉默，在座位

安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。

其他情况：学生衣着朴素大方。虽然是90年代出生的新生代，但并没有受

到“追赶潮”等不良习气的影响。

二、主要任务：

㈠，工作目标

1，主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务;让学生完

成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整

个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。

2，积极组织班级活动，增进师生间的相互交流;与学生融洽相处，做学生的

良师益友，提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况，帮助

他们加强练习，发挥优势，培养其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并

形成良好的学习习惯，提高学习效率。

3，搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，

提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。

4，加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作

㈡，工作措施

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1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况;

2、继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关心学生,与学生交流，了解学生思想、学习情况，努力开导

学生,尽力做好心理专家和引导者.

(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台

阶。

3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动;

4、积极组织、参与学生的课内、外活动;

5、协同原任班主任处理班级事务;

6、对学生进行有针对性的个别教育.

㈢，日常工作

作为一名高一的班主任要服务好学生的各个方面，具体的日常工作有以下几

点。

1.参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新班级管理精神。

2.每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式，周二至周六早上七点十分

到教室检查学生早读纪律情况

3.抓好“两操”(课间操和课间眼保健操)，注重质量。

4.周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组织学生做课间操。负责

维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。

5.中午十二点半至下午两点，呆在教室，维持教室纪律，给学生午休或自习

提供一个好的环境。

6.在上晚自习前十分钟到教室，提醒学生的准备晚自习的科目以及利用相对

时间与学生进行交流。

7.体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。

8.认真改作业，总结学生在学习中出现的问题。

三、工作安排

鉴于我是从9月12号即武汉六中20xx学年第一学期的第2周接手高一(5)

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班实习班主任的，实习6周，于是班级工作便从第2周开始计划到第9周。根据

学校安排和学生实际情况，计划如下：

第一周：熟悉班里的基本情况，尽量和学生融为一体，融入班集体，同时争

取尽可能地记住学生的名字，名字与人能够对号入座。

第二周：1，了解大体学生的隐性情况，如家庭情况，学习情况，思想情况

等，以及在班里形成的不同团体;2，帮助学生出黑板报等班级日常工作;3，进

行主题为“学习交流”的主题班会课。

第三周：1，确定转化对象及转化目标，通过各种可利用渠道了解他，接触

他;2，参与到学生的各种互动当中去;3，以主题班会形式进行学习教育。

第四周：继续从各方面帮助转化对象，力争从思想到行动上给与他帮助。

第五周：争取开展第二课堂活动。搞好班集体建设。

第六周：进行实习总结，与学生告别。

班主任工作实习计划篇5

其实已经实施了，但是有些环节处理得不是很好，如：与学生混得太熟了，

这个对于老师开展学生工作是不利的。因为初中的学生一旦认定很你熟，那么接

下来就是怎么玩！

实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中“最

苦”，的，但是我却很期待去体验这个“苦”字的真正含义。我认为班主任工作

要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动

学生的学习积极性。

古语说得好：凡事预则立，不预则废！为了使班主任工作有条不紊地开展，

我制定了这个实习计划，希望可以充分发挥计划的指导意义。

一、基本情况

本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76.5，数学

57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是比较低的，而且也不及1班的学

业成绩好。

但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术培训，到目

前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父母的陪同下外出

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旅游，见识广。

也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上面。这个就

是我还没有接受初二（2）班所知道的情况。

在前两周的实习中，我基本上解了初二（2）班学生的基本情况。这个班的

班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，班干部没有起

到模范的作用。表现在以下方面：

1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责任感不强，

像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同

学抄。好像自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算

是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也

不会自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的

任务，跟自己有什么关系！

2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生

有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，毕竟这

个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是

安静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。

3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作则，反而参

与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。

二、主要任务

知己知彼，百战不殆

第一、了解、熟悉学生：

1、在一周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特殊情况，特

别留意后进生。

2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，观察他们每天的表现，包括有

无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等。

3、认真批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人

写字很工整，某人老是抄作业，某人十分自觉，老师没有布置的作业也完成了……。

4、与班主任、副办主任和课任老师交流，从他们口中了解学生。后来发现，

对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。

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多与同学聊天，在谈话中往往得到许多老师们不知道的情况。

第二、了解、熟悉班级事务：

向原班主任请教班主任的工作等，并积极协助班主任开展工作。

兵来将挡，水来土淹

第一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成绩好的学

生、成绩一般的学生还有成绩不好的后进生。

第二、在我自己上的生物课，要利用契机教育好学生。如：《动物的运动》

一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛，说说学生为什么要锻炼身体。或是

《社会行为》中，可以提到班级与动物社会群体之间的关系，使学生更加的具有

班级集体这个责任心。

第三、开展班会课：

1、根据学校的德育要求，开展“发现身边的美”系列活动，组织策划“发

现身边的美”主题班会。在主题班会的组织策划过程中引导学生树立青少年的责

任感。

2、期中考试将近，根据学生的学习状况开展一个“如何学习”普通班会，

使学生知道好的学习方法是提高效率的一大途径。

三、日常工作

1、常规工作

早读：这个时候的学生刚刚从家里过来，有的学生表现得好像没有睡醒，昏

昏欲睡；而有的学生表现得异常的兴奋。这个早读的黄金时间也是没有做作业的

学生大抄特超的时候。所以需要老师常常出现在他们面前来监督他们。

课间操：109中学的课间操已经很久没有做的了，很多学生的对在第二节后

还被学校要求下来做操表示不理解，他们不愿服从学校的安排，而且做操的时候

动作是非常的不规范、不到位。

眼保健操：这个时候是第四节课下课的时候，有少数的学生老是一边做操，

一边不知道在做些什么东西，影响到其他学生，或者就是摆摆样子给老师看。

午休：初中的学生精力十分的旺盛，基本这个年龄段的学生都是没有睡觉的

习惯，所以常常利用这个时候说很多很多的话。这样就影响了其他年级，特别是

高中的学生休息。

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自习课：这个时间本来是学生自习的好时机，但是很多的学生就是安静不下

来，喜欢说话。还有的学生把不该看到的漫画也弄到这里面看看。

教室卫生清洁：虽然每天都有安排学生打扫卫生，但是还是要看看是不是干

净。

学生跑步：这个计划是原来的班主任想出来的，旨在锻炼学生的体质。但是

很多学生根本就是敷衍了事，很不积极的完成这件事情，有事还时不时的看到学

生不是在跑步，而是在慢慢悠悠的那个就是了。

星期一的升旗仪式：监督学生快速的整理好队伍、保持安静。

2、表扬和批评学生。表扬学生，树立榜样；批评学生，将违规扼杀在摇篮

中，其中有两个男学生是屡批屡犯、屡犯屡批。

，我的实习班主任工作计划范文

3、严格实施德育分100分加分、扣分制度。综合的对学生进行评价。

4、与学生聊天，了解学生学习动态、近期思想。

四、具体安排（包括周次、内容、完成情况及效果分析）

各星期具体工作安排（第二周实习开始到第八周实习结束）

第二周：配合学校进行尊师重教活动，强调109中学以“美”育人的传统。

通过各种途径了解初二（2）班的大体情况，如：档案、老师的评价等。

第三周：本周学校的重点是学生的学习，通过表扬07届高三毕业生林嘉茵

（现在已经考取武汉大学，是109中学有史以来，非艺术生考得最好的一个），

在全体学生的心中树立学习的榜样。通过与学生的交流加深对我们班学生的了解。

第四周：本周的重点有两个：一、学习；二、运动会预赛。通过表扬现在每

个班级的第一名的学生，从而鼓励学生要向这些第一名的学生学习。运动会预赛

是在这个星期五的下午进行的，从田径中筛选出比较强的运动员，参加正式的运

动会。

第五周：十一长假，在放假之前强调学生的学习、安全。在学习上，不能因

为放假就放松对自己的监督、管理；呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的

问题。

第六周：举行“发现身边的美”主题班会，根据班级的实际情况去引导学生

认同“美就是一种责任”，使得学生有更强的责任心，更多的为初二（2）班这

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个班集体着想。周四早上全体教师和学生参加高三的成人宣誓仪式，这样的仪式

对这些不大不小的初中生很有教育的意义，使得这个还是小孩的初中生更多的用

大人的角度去思考问题，虽然还是很肤浅的，但是这个对于初中生来说就是很大

的进步了。

第七周：第九周就是期中考试了，为了使学生更加的重视这次考试，加强对

知识的学习，在本次班会课上向学生讲述“如何学习”，提倡一种好的学习方法，

并要求学生现在就开始复习。

第八周：本周的工作重点就是学校的运动会，整个班级都在有条不紊的进行

着运动会的各项准备工作。同时鉴于两个星期班级的作业情况是不那么乐观的，

有意识的给学生更多时间去完成作业，提高作业的质量。