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教师业务学习心得

更新时间:2023-03-01 15:26:52 阅读: 评论:0

单元格锁定-小孩手工

教师业务学习心得
2023年3月1日发(作者:双鱼座男生喜欢一个人的表现)

教师业务培训心得体会

教师业务培训心得体会范文(精选5篇)

教师业务培训心得体会1

教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规

范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正

确顺利地实施。通过开学学校领导组织的学习,我们对师德的含义有了更深一层的

体会。

教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己

的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学

文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心

健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作

中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精

力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,

不带半根草去”。

教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教

育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有

巨大的感召作用和教化力量,她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪,最大限

度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地

关心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发

学生的积极性,使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母

爱力量的神奇作用。

教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。

因作我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙

锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。

但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地

发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网

时代”的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时

代的发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,

不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。

通过学习,我们深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,

对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能

培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。

教师业务培训心得体会2

本人有幸地成为省骨干教师培训对象,并于2014年12月在培训基地和来

自全省16个地市及省属学校的29位老师,开始了为期一个月的集中培训。在此期

间,我始终态度端正,积极学习,聆听专家讲座,观摩课堂教学实践。用心去领悟

他们观点,吸取精华。同时能积极参加教学专题互动学习活动,认真听讲,主动参

与,真心探讨。带着累累的硕果,回到学校继续从事职教工作之际,回首培训历

程,发现自己的职教观念得到了更新,现代教育技术理论学习得到了提升,对于中

职学校学生教育与管理、教师的情商等的理解,都有了新的感悟。

一、更新了教育观念

省教育厅职成处的左其琨处长,在百忙之中,抽出时间,专门为我们培训

班学员做了一场《就业形势与中等职业教育的发展对策》的报告。左处长给培训班

学员的感觉是善于研究专家型政府官员,他的报告用数字和事实说话,从宏观就业

形势分析开始,展开对就业形势,特别是中职教育面临的形势分析入手,在全面阐

述中职学生所面临的就业压力的同时,也从内外部分析了中职教育的优势和发展空

间,让我获益匪浅。

中等职教的发展,要更新职业教育观念,牢固树立“就业为导向、服务为

宗旨”的职教新观念;政府要加大对职教的投入,加强职业学校基础能力建设,改

善办学条件,提高教育教学质量,适应工业化建设需求;职业学校的专业建设是一

个职业学校的基础、核心、灵魂,是职业学校发展的根本途径,是应对就业高峰的

根本策略,要强化“专业立校”新理念;同时要改革办学模式,积极探索集团化、

校企合作、中外合作办学等办学模式;而最关键的是狠抓教育教学改革与创新,实

现由培养单一专业型人才的“就业教育”向培养复合集成型人才的“综合职业素质

教育”的转变;教学任务由培养“认知能力”为主向“职业综合能力”为主转变;

教学内容由“基础学科”为主向专业理论、技能及职业活动课程为主转变;教学体

系由“学科知识中心型”向“能力本位型”转变;教学过程,主要按职业技术等级

标准和职业任职资格的要求组织教学;职业学校教师的教学观由“单一型、绝对权

威型”向“一专多能型、行为引导型”转变;学生的学习观由“被动接受、模仿

型”向“主动实践、手脑并用的创新型”转变;教学组织形式,由“班级固定教

室、集体授课”向“课内外专业教室、实习车间、小组化、个别化”教学转变;教

学手段由“口授、黑板加简单化教学”向“多媒体、网络化、现代教育技术”转

变。

对照左处长的报告,我觉得自己的职教思想有了根本的转变。在学校多年

的历练中,我也接触到很多新的职业教育理念,可就没有向今天这样,在头脑里形

成如此清晰的印象。我深深的感觉到,作为教师只有热情是远远不够的,只会“传

道授业解惑”也不是好的教师,只有与时俱进,恪守师德,勇于探索,敢于创新,

尊重学生,具有专业化知识和技能,才可以做一个好的,受到学生普遍欢迎的职业

学校教师。

二、广泛全面学习教育技术理论

职业学学院非常重视这次省级骨干教师培训工作,安排了学院黄玲、范万

生、张震、王勇、马大峰等专家教授,在教育技术理论等方面的阐述简要精辟,为

我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育技术理论注入了源头活水。

三、拓展视野,把握最新教学理念

吕xx的《教育新理念》,用生动鲜活的案例解析,使我的教育观、教学

观、学习观、教师观、评价观及课程资源观等都发生了根本的改变,真正认识到教

育本身就是一种促进人和谐发展的的过程。学校教育要回归生活世界,关注学生的

发展后劲。而教育的本质不是知识的传递,是意义的建构,教学过程的实质是交

往,要放飞学生的思维,学会学习比学会知识更重要。在教学、学习中,带着问题

进行探究学习,在学习的过程中学会合作,我们体验的过程实际也是学习,重要的

问题是参与。教师作为教学活动的开发者、组织者、引领者,要蹲下身来,用赏识

的态度看学生。我理解了职业学校的教师是职业,更是专业,而我们专业化发展主

要是实践智慧的积累。教师同时也要学会反思,反思是教育智慧的源泉。教师在教

学过程中要用发现课程资源的眼睛,去用“用教科书教”的态度,创建情境与环

境,让学生去参与、去体验。而对学生的评价过程中,在适当的批评的同时,更多

的是要给于夸奖的激励。

四、学会情商

合肥师范学院教育系的李群教授在《情商―人生的CEO》讲座中,倡导后

天的情商训练,除了在教师的语言艺术、教师礼仪等情商训练方面有其独到的见解

与真知灼见,其中有这么一句话让我感触颇深:如果把学生看成是“要管好的

人”,就会把自己置于学生的对立面,造成师生关系紧张,给教师带来许多烦恼。

如果把学生看成是“有独立人格的人”,就会尊重学生,也会赢得学生的尊重;如

果把学生看成是“成长中的人”,就会宽容学生,对学生始终有信心,对自己的教

育行为也有成就感。说实话,作为一名年轻的职业学校老师,有时因为面对的群

体,学生表现不好或学得不好,也会去讥讽嘲笑学生,严重伤害他们的自尊。听了

李群教授的讲座,我认识到宽容也是对生命体验的尊重、对个体差异的尊重,宽容

也是一种爱的教育。要面对差异化的学生,采取和而不同的态度,和睦相处,并保

留各自的`独特性。课堂上教师应该真诚,恰如其分地给学生激励,认真倾听学生

的意见,给犯错的学生一个台阶,防止伤害学生的自尊。在今后的教学中我将会多

一些宽容,少一些训斥;多一些关爱,少一些冷漠;多一些欣赏,少一些打击。

这次培训,对于我来说是一次难得的充电机会。如何在中等职业学校实施

职业能力培养与测评,如何进一步提高专业教学及管理水平,提高教学科研能力,

推动中职学校教师专业化发展水平的提高,是摆在我们每个中职老师面前最现实的

问题。今天职业学院给我们提供了这个再学习、再提高的机会,让我们全省各地市

中职学校的骨干教师能聚集在一起相互交流,共同学习,取长补短,共同提高。在

这里,我们不仅学到了丰富的知识,也进一步提高了业务素质。我们坚信通过学院

领导和老师们对我们的教育和引领,以及通过自身的勤奋努力,相信我们会成为我

省中职教育战线上真正的骨干。我们将更加致力于自己钟爱的职教事业,以更加饱

满的热情,积极投身于中职学校一线教学实践工作中去。

教师业务培训心得体会3

学校这次组织的业务培训,也是让我收获挺多,更是感受到要做好一名小

学的教师的确自己还需要努力,还需要成长,才能变得更加的优秀。此次培训也是

有一些体悟,会在今后教学工作里去做好,不负此次的培训。

好的品德是对老师的要求,也是我们要去做到的,小学的孩子更是需要我

们好好的去教导好,而且他们也是会被我们老师影响的,正是养成习惯,打基础的

阶段,而我们的师德如果不好,也是会教不好学生的,在教学过程里,我们不但是

要把课本知识教给他们,同时也是需要以身作则,以自己优秀的品质去影响学生,

让他们也是有好的品德,好的习惯,让他们能受益终身的。对于学生们的身心健

康,我们也是要重视起来,去做好自己应尽的责任从而让学生们都是变得更优秀,

去进步成长的。对于工作,我们也是要甘于去奉献,去付出自己的时间,在教学实

践里面,要多投入,多钻研,多去思考如何的做,来让教学能做得更好一些,让学

生们得到更多的成长和收获。

对于学生,我们要关心,要付出我们的爱,只有去爱学生,去把他们当成

我们的孩子去负责任,那么也是能更好的去和学生相处,去让他们认可,认同我们

老师所教学的知识,所要求去培养的习惯。无论学生成绩好,或者不好,无论学生

此刻的状态是努力的还是懒惰的样子,我们都是要投入爱,去关心,了解他们的问

题,去帮他们解决,去激发他们的积极性能投入到学习里,去养成好的受益一生的

习惯。这份爱要做好,不但是付出而已,同时也是要有自己的思考,而老师也是需

要不断的去提升,去学习,来让自己知识有更多的积累和解惑的能力,对于学生无

论是学习或者生活之中所提出来,或者表现出的一些问题,要去解决好,要去让学

生们在我们的教育下,是有更大进步的,每一天的改变,充实,最终也是会受益于

学生。而不去更新学习,自己也是做不好工作。

教师这份重担,自己要去挑起,那么付出是很多,同时也是提升之中自己

也是会有很多的收获,不但是工作上,更是自身的进步,而此次的培训也是让我对

于今后的业务,对于今后的工作有了更多的感触,懂得要去做好,自己也是需要不

断学习,不断的积累去让自己做的更为出色。

教师业务培训心得体会4

丰富而令人愉悦的暑假业务培训已圆满结束了。在这短短的五天时间里,

我接受了一次思想和心灵的洗礼。在历史的长河里,我收获了教育的智慧,领略了

名人的风采;在阅读的世界里,我知道了做人的大道,育人的关键;在前辈的报告

里,我体会到了信仰的力量,执着的魅力;在领导的讲话里,我感受到了小学的底

蕴,看到了她的辉煌前景;在专家的讲座里,我学习了优秀的传统文化、字理教

学、书法教育、教学研究和得体的礼仪。这不仅对于我个人来说是一次褪变,更体

现了小学这个集体对老师的培养、关怀,体现了以人为本的思想,也为我们能更好

地进入工作状态奠定了良好的基础。五天的培训,感慨良多。下面我就以下三个方

面着重谈谈自己的体会:

一、教育的智慧蕴藏于历史之中,我们要努力传承好传统文化。

正像我们生活在阳光下一样,我们也沐浴在智慧之中,特别是拥有五千年

文明传承的中国的悠久的历史,所以这需要我们博览群书,不断地充实自己,提升

自己。教育的智慧,大都是缘于一些古老的智慧,古老的智慧存在于经典之中,经

典往往比时尚更接近事实,因为它经过了岁月的洗礼和一代又一代人的社会实践,

我跟着刘教授领略了很多经典,这让我知道了自己的浅薄、无知,鞭策我努力学

习。古老的智慧理解起来并不难,难的是如何将其转化为自己的信念和行为。它需

要点点滴滴的浸染、涵养,经年累月的尝试、摸索、积累和深化;它需要反复的咀

嚼,再三的琢磨,做到“学、问、思、辩、行”的结合,才能从微言中晓其大义。

这需要我做生活的有心人,多观察,多研究。

二、怀感恩之心,让爱创造奇迹。

通过这次培训,不但让我学习了很多业务上得知识,更是让我心胸变得宽

广,明白了很多做人做事的道理。习总书记讲到,教师要有仁爱之心,要用爱培养

爱、激起爱、传播爱。爱我们的集体,常怀感恩之心,人的幸福指数和生活品质才

能提高;爱我们的工作,才能在平凡的岗位上做出不平凡的事业;爱我们的学生,

才能构建良好的师生关系,孩子们才能更好地学习,健康地成长。“爱,可以创造

一切奇迹“这是x小人的信念。

三、“x小”是个团结、奋进、充满正能量的大集体。

培训的日子里,我认识了x小的同事,朋友们,他们一个个精气神充足,

眉眼间传递着自信与骄傲。特别是听了谢校长和李老师的讲座,以及朱主任每堂讲

座后那信手拈来的精彩点评。我油然而生一种向上的力量和责任感。有领导的高瞻

远瞩引领着;有名师的执着、敬业和专业素养熏陶着;有集体的关怀温暖着;我期

待着自己以后的成长和进步,我也期待着和x小一起前行,坚持不懈!

教师业务培训心得体会5

教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着培养、塑造新一代人才的历史使

命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成培养、塑

造新一代人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的

教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。这就

要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识

储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。

因此教师要不断更新充实自己的学识,做到博学多才。要想讲好每一节

课,首先得认真备课。“备”,就是充分准备。吃透教材,知道要讲的内容哪些是

重点、哪些是难点。除了教材外,也可看看相应教学参考书,为真正把握教材,吃

透教材做充分准备。其次,在讲课时,还要按一定的教学环节去讲,让教学过程井

井有条。最为重要的就是讲课,讲课是一门“艺术”,不是依葫芦画瓢,而是让自

己投身到这门“艺术”中,以下就谈谈我自己对如何讲好课的一点体会:

一、讲课要有热情。对讲课要有满腔的热忱,热爱讲课。有热情才有干

劲,有干劲才有效果。

二、讲课要有激情。讲课需要有激情,要有感染力和吸引力,否则就会平

淡无味。

三、讲课要敬业。教师要有严谨的治学态度,认真对的讲每一节课,在每

一个教学环节上都要做到尽善尽美,精益求精;严格要求学生,并以身作则,真正

做到为人师表;真诚地对待学生,辅导帮助学生采用科学的学习方法,认真去完成

学业。只要你能做到认真负责,就会得到学生的认可。

四、讲课要幽默。让学生喜欢听你讲课,教师就需要懂得幽默,运用快乐

教学法,让讲课在轻松快乐中进行。

五、讲课要博学。教给学生一碗水,需要准备一桶水。教师有丰富的知

识,本学科的和相关学科的知识都应非常丰富,对社会学、心理学、美学、新闻时

事,天文地理,古今中外,风土人情等等等等都应有所涉猎,在讲课中要能旁征博

引,妙趣横生,这对于活跃课堂气氛,提高课堂效果很有好处。

六、讲课要机智。也可以叫应变能力。教学方法灵活多变,组织课堂教学

机智灵活,对教学中出现的预料之外的情况要迅速妥善地处理,尤其是对教学失误

要及时而不失体面地加以纠正,尽量避免造成负面影响。

七、讲课要创新。教学方法要有创新,不能一成不变,要经常变换思路,

不断改进教学方法,授课内容也要常讲常新,不断补充新内容,绝不能拘泥于教材

上。这样才能让学生经常有新鲜感觉,避免听觉疲劳。

八、讲课要精通。对自己所教课程内容要熟悉,最好做到精通,这样才能

在讲授中做到举一反三,触类旁通。照本宣科式的讲课方法一定不会受学生欢迎。

九、讲课要和学生交流。教与学是教学活动的两个方面,如果没有学生的

配合,就无法讲好一堂课,因此,教师要多和学生交流,一是在课堂上可以采用提

问等形式调动学生参与教学的积极性,增强课堂的互动性;二是在课下多与学生交

谈,征询学生对教学的意见,了解学生的要求,增进师生之间的感情,这样就有利

于提高学生听课的兴趣。

十、讲课要赞赏。由于学生的基础差,学习能力不强,对教学带来了一定

的难度,因此在教学上对学生应多鼓励,绝对不能讽刺挖苦学生。对学生哪怕一丁

一点的进步,都应给予表扬,用赞赏的态度对待学生,树立起他们的学习信心,促

使他们主动地听讲和学习。

总之,学生是明天的希望,而教师则是托起希望的人。他们的成功便是我

们的成功,凝结着我们努力的汗水。我将树立终身学习的观点,通过学习不断获取

新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职

业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学

习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。

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