幼儿园年度工作总结

幼儿园年度工作总结

幼儿园年度工作总结「篇一」

回顾本年度中这一年的工作，我园认真贯彻了“一切为了孩子，为了孩子一

切”的办园宗旨，以“幼儿发展为本”为幼儿园的办园理念，关注幼儿的个体差

异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格为发展方向。这一年来在各级领导的支

持及全园教职工的共同努力下，我们坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实幼

儿园新的纲要精神，以素质教育为目标，以发展幼儿个体差异，培养和张扬幼儿个

性为主题教育，注重开拓幼儿思维，所以在本学年度我园的幼儿教育工作取得了一

些成绩。但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作

总结如下：

一、加强学习，提高教师的思想素质：

为了促使我园教师的思想积极进步，我园加强幼儿教师的思想政治职业道德学

习，学习了《教师职业道德规范》、《教育法》等。不断的提高了本园教师的自身

修养和政治素质，家长和幼儿心目中树立了良好的师德形象，督促的同时也增强了

各位教师的事业心和责任感。

二、工作方面：

结合幼儿园的各项规章制度，我园教师能认真遵守工作时间，工作中能够认真

执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚

的态度投身于幼教工作中，长期的坚持和努力换得了家长的满意和放心。

三、教学方面：

1、教师能认真执行教学计划和教学进度授课，掌握各学科的教法和技能，运

用观摩课当中优秀课的组织和灵活多样的授课形式，根据我园自身具备的现有条

件，模仿恰当的方法组织和开展本园幼儿教育活动，使幼儿在愉快的活动中学到知

识，达到寓教寓乐的目的；

2、课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程中能以学生为主体，以教师

为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自

尊。

3、在教学用具短缺的情况下，我们组织教师在网上收集资料，并且还联系家

长，发动家长也参加收集废旧物品的活动，通过老师们在网上参考，还有教师自身

和家长的智慧，我们在短时间内就为幼儿园创作了很多的教学用具和游戏玩具；

四、加强管理改善办学环境：

1、对园内物品落实到人，对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设能够促进他

们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件；

2、帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通，及时

了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以积极正确的引导，切实做好因

材施教的教育工作。

五、安全方面：

1、我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全

教育。常常强调教师牢记师爱，把爱心赋予孩子们，不动手打骂或者体罚幼儿，游

戏期间，教师实行跟班防守，时刻防止意外事故的发生，切实保护幼儿的人身安

全；

2、我园在注重孩子的人身安全方面，还对食堂管理牢牢把关，严守食品卫生

管理和菜肉的购进渠道，防止病从口入。

六、存在的不足和改进措施：

1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中要开展练功活动，不断提高教师

专业水平；

2、有些幼儿行为习惯不够好，有待改正。

3、多开展一些幼儿活动，调动和开发幼儿智慧。

在下一年度中，我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，让家长安心，把

我园建设成家长放心的优秀幼儿园！

日子总是那么的快，经过了一年紧张而又忙碌的工作以后，转眼又到了岁末，

回想走过的365个日日夜夜，日子是那么的快却又是那么的充实，所有的一切都在

我脑海里回映，所有和孩子们共同度过的时刻都在眼前鲜活地跳跃。

幼儿教育是爱的教育，“关心、爱护班里的每一个孩子”是我每天必须做的事

情，我深信，每一个孩子都有他闪光的地方，只要我们愿意去发现。曾经有一个非

常调皮却又非常有爱心的孩子的家长对我述说：孩子回家说：‘妈妈，我们蔡老师

说了，她说她相信我，相信我任何事情都认真做的话，就一定能行的，我现在开始

什么事情都要认真做了，再也不捣蛋了，我要听蔡老师的话’，妈妈听后非常的开

心。

听到这些话，我的心中也莫名涌起一股热浪、一股温情、一股冲动，只觉心中

暖烘烘的，我常常告诫自己：不论对哪一个孩子，付出一点你的爱心，你会得到孩

子更多的爱，我庆幸，我得到了，一种幸福的感觉在我心地荡漾开来，在我全身心

付出的同时，我也在快乐地收获着。

俗话说：“活到老，学到老，”要适应社会的需要、工作的需要、孩子的需

要，就必须不断地提高自己、充实自己，于是，我经常认真的阅读各类杂志、各种

书籍，并勇于解剖自己、分析自己、正视自己，提高自身素质。今年是我踏入幼教

岗位的第四个年头，在这四年的跌跌撞撞中，曾经碰的满头包，但是，我从未想放

弃过，在领导的关爱、长辈的指导、同事的关心下，一步一个脚印的走到今天。

在一次次的教育实践中，我一点一滴的积累经验，虚心接受别人的意见，不断

调整自己的教育行为；在一次次的公开教育活动中，我从经验丰富的教师处学到许

多的东西，来充实自己许多的不足，于是，逐渐学会了实践，学会了反思。

与孩子们朝夕相处久了，便有了心灵的默契，我也似乎忘了自己已快到而立之

年，窃窃自喜依旧有着孩子般的心境，我愿自己永远保持这份心境，用心灵的清泉

细心的浇灌青春的幼苗，我愿守着清贫遥望明天，我愿牵着孩子的手共同成长。

幼儿园年度工作总结「篇二」

回顾本年度中这一年的工作，我园认真贯彻了“一切为了孩子，为了孩子一

切”的办园宗旨，以“幼儿发展为本”为幼儿园的办园理念，关注幼儿的个体差

异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格为发展方向。这一年来在各级领导的支

持及全园教职工的共同努力下，我们坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实幼

儿园新的纲要精神，以素质教育为目标，以发展幼儿个体差异，培养和张扬幼儿个

性为主题教育，注重开拓幼儿思维，所以在本学年度我园的幼儿教育工作取得了一

些成绩。但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作

总结如下：

一、加强学习，提高教师的思想素质：

为了促使我园教师的思想积极进步，我园加强幼儿教师的思想政治职业道德学

习，学习了《教师职业道德规范》、《教育法》等。不断的提高了本园教师的自身

修养和政治素质，家长和幼儿心目中树立了良好的师德形象，督促的同时也增强了

各位教师的事业心和责任感。

二、工作方面：

结合幼儿园的各项规章制度，我园教师能认真遵守工作时间，工作中能够认真

执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚

的态度投身于幼教工作中，长期的坚持和努力换得了家长的满意和放心。

三、教学方面：

1、教师能认真执行教学计划和教学进度授课，掌握各学科的教法和技能，运

用观摩课当中优秀课的组织和灵活多样的授课形式，根据我园自身具备的现有条

件，模仿恰当的方法组织和开展本园幼儿教育活动，使幼儿在愉快的活动中学到知

识，达到寓教寓乐的目的；

2、课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程中能以学生为主体，以教师

为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自

尊。

3、在教学用具短缺的情况下，我们组织教师在网上收集资料，并且还联系家

长，发动家长也参加收集废旧物品的活动，通过老师们在网上参考，还有教师自身

和家长的智慧，我们在短时间内就为幼儿园创作了很多的教学用具和游戏玩具；

四、加强管理改善办学环境：

1、对园内物品落实到人，对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设能够促进他

们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件；

2、帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通，及时

了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以积极正确的引导，切实做好因

材施教的教育工作。

五、安全方面：

1、我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全

教育。常常强调教师牢记师爱，把爱心赋予孩子们，不动手打骂或者体罚幼儿，游

戏期间，教师实行跟班防守，时刻防止意外事故的发生，切实保护幼儿的人身安

全；

2、我园在注重孩子的人身安全方面，还对食堂管理牢牢把关，严守食品卫生

管理和菜肉的购进渠道，防止病从口入。

六、存在的不足和改进措施：

1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中要开展练功活动，不断提高教师

专业水平；

2、有些幼儿行为习惯不够好，有待改正。

3、多开展一些幼儿活动，调动和开发幼儿智慧。

在下一年度中，我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，让家长安心，把

我园建设成家长放心的优秀幼儿园！

本学期我作为幼儿园小xxxxx班的班主任，现在时间转瞬就要到11月份了，

十月份即将度过，我的工作也将告一段落，然后迎接新的一段落。十月是个金秋月

份，在本月里，我的`工作进行的稍微有些难，由于是新带的一个小班，他们都是

刚进入幼儿园的幼儿，不是很好带，现在十月要结束了，我也对这个月自己的班主

任工作做出以下的总结：

一、幼儿的班级管理工作

十月份是继九月份的又一个艰难的月份，本月对小班的班级管理工作，我还是

感觉到头疼，由于幼儿实在是年龄过小，所以我和一众的老师几乎是每天八个小时

陪在他们身边，在班上，总是会有那么一两个幼儿特别的不好管理，从吃饭和到睡

觉，所有的事情我们都是亲力亲为，不敢叫他们做。要一直看着他们，因为没看

住，他们就有可能不知道跑去哪里去了，所以真的是不好管理。班级纪律也特别的

艰难，总是会有人不配合上课，在班上大声尖叫和哭闹，我要一个个的哄开心，不

然一堂课根本无法上。感到庆幸的是，在这月末，这群幼儿终于是能够被管理过来

了，班级纪律也相对较好，终是没有辜负一个月的努力。相信之后对班级的管理应

该会更加好一点。

二、幼儿的安全管理工作

本月对幼儿的安全管理我更加的严格，他们是小班幼儿，不仅是因为年龄小，

也是因为还没有很好的安全意识，所以本月对他们的接送，我是进行严格管理的，

上学和放学都必须要有至少三个老师护送。在园里的安全管理，就从幼儿的身体安

全和饮食安全进行管理。所有的一切有危险到幼儿的身体的东西，我一律禁止出现

在教室里，吃饭会把每一个幼儿的的饮食情况调查清楚，哪些幼儿能够吃哪些食

物，哪些幼儿不能吃哪些食物，全部都登记在册子上，方便自己对这方面的安全进

行管理。所以本月本班未曾有发生任何的安全隐患，做到了让幼儿身心健康安全的

保障。

三、幼儿的卫生保健工作

本月在幼儿的卫生保健工作上，我也是尽可能的帮助这群幼儿把卫生健康放在

第一位，每天坚持监督幼儿勤洗手，上完厕所、玩完游戏和玩具以及饭前，我都会

叫他们洗手。由于已经进入到深秋了，环境也在跟着变化，温度越发变得干燥起

来，所以空气中的灰尘也增多了，因此我每天都会联合其他老师把教室打扫干净，

进行消毒，并喷洒空气清洗剂，保持空气的干净和清新，保证幼儿的身体健康。

幼儿园年度工作总结「篇三」

本学期我园狠抓教学常规管理，以促进保教质量提高为重点，全面提升教师的

整体素质，取得了一定的成绩。在总结经验和积累整改当中，特将本学年的教育教

学工作总结如下：

一、提高教师的业务素质

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师

会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教育活动，倡导老师以妈妈的姿态与

孩子交流，提高了教师对幼儿教育工作的认识。

2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观

念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们互相探讨、相互

指导，教育教学水平有大幅度提高。

3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学期继续进行了技能技

巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。通

过这些活动，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工

作，打下了坚实的基础。

4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教

师职业道德行为，由他律转为自律。

二、建立较规范的基础管理

我园有一整套完善的规章制度，工作考核制度，继续坚持实行每月百分考核制

度，针对园内的日常工作，按德、能、勤、绩四方面制订有关的评分标准，采取自

评和领导考评(平时检查和抽查相结合的方法)，并通过家长问卷征求意见，进行综

合评分，发月考核奖金。重奖工作成绩突出的班级个人，初步建构了平等竞争、绩

效优先的、奖勤罚懒、奖优罚懒等具有竞争激励和约束的管理机制，增强了教职工

的工作责任感。

三、逐步实现教育的均衡化

幼儿的发展问题，是幼儿教育的根本问题。为了更好地促进幼儿发展，我园又

探索走小班化教学的路子，给孩子们创造了一个足够大的学习、生活的空间，使他

们能得到老师更多的关爱。实践一年下来，我园教师都尝到了小班化教学的甜头。

在课程改革的浪潮滚滚而来的新形式下，我园组织教师认真解读新《纲要》，

将纲要的理念付诸实践，率先进行了课改的试点，并结合农村的教育资源，改变了

单一的课程组织模式，建立起多元化的课程体系。期初认真制订好切实可行的各类

计划(教学计划、班级工作活动计划、周计划、常规工作计划等，并把每周对一个

具体的活动、一日活动或一周活动的成功体会或问题进行反思，至少写一篇反思笔

记作为常规要求，让教师在反思中逐步成长，逐步改进自己的教学行为。在新课程

理念的引领下，集体备课已成为我园的主要备课形式，由“统一备”转变为“重点

备”，即备重点课例，由“备教师指导”转变成“重点备幼儿活动”，教师再根据

本班幼儿的实际情况进行个性化备课，并定期进行辅导和检查备课笔记的可后修改

情况。园长通过不定期听老师的随堂课、抽查老师的教案和家园联系卡等，了解教

师是否乐于接受教育任务，对照各项评价指标对教职工的工作作出合理评价。形成

相互听课制度，重视听课后的评价活动，以促进相互间的提高。我园通过评优课活

动，推选出了一名教师参加武进区评优课活动，获得了二等奖。

总之，在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比较有序，成绩也是可喜

的。接下来的幼儿园教学工作，我们需要在原有的基础上多思考、多创新，在最短

的时间尝试最新的突破，使我园真正成为社会认可、家长满意、孩子欢心的优质幼

儿园。

看着渐渐长大的孩子们，从他们身上我感受到了一种自豪，半年的时间，转瞬

即逝，如今，耳边仿佛还回荡着孩子们刚入园时的热闹声。这半年的集体生活，不

论是我自己还是孩子们都有了不同程度的发展，现在将我的工作梳理、总结如下：

一、搭档组合：

“三个女人一台戏”，这学期，我们三人把这一台戏画上了圆满的句号。工作

中，我们团结协作、互相帮助、配合默契，工作不分份内份外，有的只是责任，并

一直秉承着“大家的事情齐心做，个人的事情大家做”的原则，不管是教育教学工

作、生活保育工作还是班级管理工作，我们始终以高度的责任感，以及协商一致性

原则共同把工作做好。生活中，我们互相关心、互相帮助。因而形成一组完美搭

档。二、学习方面：

老师在孩子的心目中似乎是智慧的化身，他们会不自觉地把老师作为自己效仿

的对象。黑格尔曾说过“教师是孩子们心灵中最完美的偶像”，所以为了不失掉在

孩子心目中的偶像形象，同时能够学习、应对日新月异的教育理念，必须不断加强

自身的学习。这学期，在园长的带动下购置了大量的书籍，使我从书籍中、从园长

和同事那里，获得了正能量，这些正能量渐渐的改变着自己，而不再是让自己坐等

年龄的增长，在年龄增长的同时，增长的更多的是智慧，改变的是人生高度。

二、班级管理：

班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿日常行为习惯

的养成，一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。在我们三个人的共同努力

下，班级各项工作都有条不紊的进行：

（一）、习惯的养成：

幼儿良好行为习惯的养成贯穿于幼儿一日生活的各个环节，每一个习惯的养成

都不是孤立的，他离不开幼儿一日生活的各个环节。并且，一个习惯的养成也不是

一蹴而就的，必须给孩子提供一个不断反复实践的机会。有时，还要让幼儿参与制

定的过程，其实，幼儿参与制定的过程也是幼儿思考的过程，例如，冬天穿衣服

多，裤子往往提不上去，就让幼儿思考如何能把裤子提到肚脐眼上面，是先提里面

的裤子还是先提外面的裤子。孩子自己出的主意毕老师提的意见更有影响，更容易

形成习惯。还需要及时有效地表扬做得好的孩子，给幼儿树立榜样，更能调动幼儿

习惯的养成。

（二）、班级活动：

每一个节日的到来，我们都会有相应的家长志愿者，给孩子留下更深刻的印

象。读书月活动，更是让孩子、家长和我们都有了明显的改变：家长之间相互讨论

适合幼儿的绘本、推荐自己看过的好的育儿书籍、在中上传所看到的育儿技

巧、亲子阅读的时间开始变长、亲子表演等，这是家长的改变，孩子们的变化是：

没有家长再反应孩子回家就看电视的了、孩子们开始越来越自立、让照顾孩子的家

长越来越少等。我们的改变：开始考虑孩子的感受、慢慢地接受我以前认为调皮捣

乱的孩子、开始聆听孩子的心声等等。在圣诞节期间，我们班开展了系列活动，

让孩子充分感受节日的氛围，给他们留下一个梦幻的童年。

（三）、家长志愿者的活动

请家长走进教室，和孩子们一起游戏，对大多数家长来说是很向往，但是会心

有余悸，不敢迈出那一步，虽然面对的是孩子，但是心中不免还是有些胆怯，所以

刚开始的报名活动始终是停滞不前，于是，通过我的了解，先是根据相关节日，

邀请来了职业与此有关的家长，譬如“爱牙日”时邀请了做护士的曹翰宇妈妈，来

向孩子们讲解有关护牙、爱牙、换牙的常识；我们还请来了一位武警，教孩子们立

正、稍息、敬礼等军姿，孩子们本来就对军姿比较感兴趣，加之这位解放军叔叔的

标准演示，孩子们的学习劲头十足；装备齐全的凯妈，给孩子们留下了深刻的印

象，同时，她积极、认真的态度有时我们学习的榜样。

（四）主题墙和区域

这学期的主题墙创设方面，充分发挥了每一位幼儿的主动性，充分调动了家长

的积极参与性，紧紧围绕着主题教育目标和教育内容，提现“墙壁会说话”的隐形

教育价值。

区域活动是幼儿非常喜欢的一项活动，同时也使幼儿自由展示自己的空间。材

料的投放不仅要适合幼儿的年龄特点，还有照顾到孩子的个体差异，所以，我们在

投放材料时，不但丰富，有供幼儿选择的余地，还会注意材料的层次性。

三、家园沟通

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，家园共育是幼儿园工作的重要环节，

孩子能够健康快乐的成长，是我们老师和家长共同的心愿。尽管如此，由于老师和

家长之间的教育观念、思考角度不同，常常会有一些误会、批评和抱怨，如何化解

这些误会与不解呢？这就是一门很深奥的沟通艺术。而我就是最缺乏这门艺术的

人，这学期，我就凭借着自己最大的优势——真诚，来和家长沟通、交流。共2

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首先，我以真诚的微笑投递给每一位家长，传递给他们的是我的友好与亲善，

温暖每一颗心灵。其次，是我对孩子实实在在的爱，先从孩子的健康发展开始，充

足的饮水，会让病菌消灭在萌芽阶段；能够渐渐地不再挑食，摄取全面的营养，会

增强孩子的抵抗力。虽然我的爱，有时会有些严厉，但在和家长沟通时，我朴实的

语言以及孩子的转变，看到了家长的认同，取得了他们的积极配合。

我不但是一个实在的人，还是一个不善于表达的人，对孩子的表扬也极为吝

啬。人们常说世界上不是缺少美，而是缺少发现么的眼睛，只要我们善于发现，相

信这份美会让我们感到幸福与快乐。当我意识到这些的时候，我开始渐渐的改变，

不再只说孩子的缺点，不仅说的孩子烦，而且我的心情也不好，当我开始发现孩子

的优点时，会在小朋友的面前表扬他，并给与小贴纸等小奖励。我发现不但孩子高

兴，并且我的心情也舒畅，家长也反映“孩子得到老师的奖励，就像得到了宝贝似

的，说还要继续努力，在得到小贴纸。”用欣赏的眼光发现美，换来的是大家的美

丽心情，孩子的不断进步。

学会倾听家长的心声，虽然老师和家长的出发点都是一致的，都是为了孩子，

但是，老师和家长的教育观念和思考角度不同，难免会有一些小小的矛盾，并且，

孩子间也会出现磕磕碰碰现象，这就会出现家长的投诉，这时候我会专注、耐心的

倾听。其实家长投诉是好事，随时发生的事情随时解决，不会全部积压在一起。很

多时候家长只是想让我多关注一下自己的孩子，投诉完之后，家长自己就会发现，

并没有什么大不了的事情，老师没有原则性的错误，孩子在一起的打闹在所难免。

她们说完了，心情也平静了，问题也就化解了。

真诚、发现、倾听是我处理家长工作的“武器”，我们和家长之间有一个共同

的纽带——孩子，都是为了孩子的茁壮成长，老师和家长就应该是亲密无间的合作

关系，也应该是快乐的合作伙伴。

四、不足之处：

1、很多事情，计划的不错，但是，付诸行动的不多。

2、虽然会在空闲时读书，但是坚持得不够好。

3、自己改变的太慢，很多时候还是控制不住自己的脾气。

总结本学期的工作，其中有欠缺，也有遗憾，但更多的是成长与收获。在接下

来的路上，我会不断的学习，充实自己，弥补不足，是自己能够迈上一个新的台

阶，我坚信我会做得更好！

幼儿园年度工作总结「篇四」

一、抓住机遇，改良办园条件。

硬件是竞争的前提。在完成创苏州市基础今世化示范幼儿园的目标后，今年我

们又抓住了校级新一届领导班子重建的机遇，积极向新校长争取经费。应用暑期将

幼儿园底楼三套运动室进行改造装修，扩张了幼儿运动的空间;还将幼儿餐厅墙面

进行重新粉刷，餐桌、餐椅也进行了重新油漆;开学后又添置一架大型玩具、一架

钢琴等，办园条件获得了进一步的改良，为全面推进素质教导提供了物质根基。

二、增强步队扶植，进步教师素质。

扶植合格的教师步队，是进步幼儿园保教质量的症结。我们首先增强了师德师

风扶植。本学期，我们组织教师重新学习了《中小学教师职业道德规范》、《未成

年人掩护法》等，赞助教师建立正确的世界看、人生看和代价看，真正做到教书育

人，为人师表。其次，我们还十分注重教师的业务素质的进步。针对我园教师步队

的布局特点，本学期我们：一是通过按期组织教师学习杂志上的有关文章、看摩姐

妹园教师的教授教化实践运动来更新教授教化看念，进步教导教授教化才能;二是

增强了讲堂教授教化研究，进步备课质量。一开学，我们组织人人理论学习，然后

针对上学期的讲堂教授教化环境，组织人人进行讨论，针对本身的备课环境进行逐

步改进，行政人员做好每月备课反省和抽查工作。一学期下来，从整体上观，教师

的备课在原有的根基上有了较大的提高，教师的教授教化看念也有所更新;三是开

展各种运动，进步教师的教授教化技能。本学期我们开展了多次角逐运动，如：

“家长园地的设计评比”、“园内说课评比”、“各班区域运动看摩评比”等。通

过运动的开展，不仅教师的专业技能在原有的程度上有了进步，同时也相互学到了

不少先进的措施和经验;四是抓好教研组的教研运动。督匆匆教研组长开展好二周

一次的教研运动。本学期的教研课的内容选择重点放在“怎样使本身的研究主题有

机的渗透在各个范畴之中”，上好半日运动(综合运动)。从选材到组织教授教化运

动可以观出教师在教授教化看念上，能逐步转变传统的教授教化措施，变封闭式为

开放式，变灌注贯注式为启发式，变幼儿被动仿照为主动发明，让幼儿用本身的各

类感到去感知事物，发明问题。通过认真的听课、评课运动，教师也有了一些的新

的教导看产生。如：对幼儿不能管得太死，应给予他们自由的空间等。

三、寻找适合课题，增强园本课题的研究。

在“十五”课题结题的根基上，我们一方面在园内注重科研成果的推广，以点

带面，由课题构成员负责，督匆匆每个年级教师怎样更好地应用农村子情况进行科

学运动的研究，将课题内容更深入、普遍地研究下去。另一方面做好本学期园本课

题的选题等前期的筹备工作。颠末教科研组织人员配合协商，依据我园农村子孩子

的特点及师资布局特点，初步肯定了以环保教导为主题的研究，初定《在垃圾分类

中对幼儿进行环保教导》课题，并认真做好了课题研究的前期筹备工作。

四、增强保育工作，进步卫生保健程度

本学期我们首先依据太仓市卫生局、教导局关于增强幼儿园卫生保健工作的要

求，组织教职工认真学习“幼儿一日运动中保育工作的内容、要求”，强化了教职

工的保健意识。其次落实晨检和消毒步伐，增强幼儿的体格熬炼，加强幼儿体质，

做好了疾病预防工作，杜绝了感染病的蔓延;再次增强了食堂治理工作。注意食品

卫生，把好质量关和入口关，改良幼儿炊事，精心编制营养均衡的食谱，包管有利

于幼儿康健发展所需的营养。每周向家长颁布幼儿食谱，月底向家长颁布幼儿炊事

开支环境，接收家长的督匆匆。

五、抓家园互助工作，形成素质教导的合力

幼儿教导是一个系统工程，幼儿的素质受到家庭、幼儿园等情况的影响，只有

将家庭教导、幼儿教导相互结合起来，能力有效地匆匆进幼儿的全面成长。所以本

学期我的一方面通过召开家长座谈会、家长园地等形式向家长鼓吹幼儿教导和家庭

教导的紧张性，进步家长的教导责任感;鼓吹科学的育儿措施和原则;赞助家长学习

如何创设优越的家庭教导情况。另一方面又通过家园联系册发放、向家长开放半日

运动，让家长从整体上了解本身的孩子在幼儿园的表现及幼儿园的教导内容和措

施，从而办理家长的忧虑。

六、放学期的计算

1、继承完善内容治理制度，进步保教质量。

2、增强教科研工作，进步先生的业务素质。

伴随着夏日的气息，结束了这个学期的工作，回顾本学期的工作可以用两个词

来概括：紧张、充实!回忆起一路走来的足迹。有很多值得反思和交流的内容与大

家一起分享，现将本班工作总结如下：

一、班级情况

我班幼儿都是刚入园的新生，幼儿入园之前，我们班的三位老师共同编写了对

新生入园的调查问卷，使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生

活自理能力及各方面都了如指掌，所以在幼儿还没正式入园，我们就对他们的情况

制定不同的教育方案，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良

好的基础。

幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑情绪，我们班

三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鹰捉

小鸡等幼儿热爱的游戏，引导幼儿尽快适应幼儿园生活，家园合作也很愉快，指导

家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的详细情况，把家长

交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦

虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把孩子

放在幼儿园。

本学期刚开始，我班幼儿年龄小，情绪波动大。三位老师任劳任怨，为了让孩

子能更好的适应幼儿园的生活，我们两个多月不分早中班，付出更多的爱心和耐心

去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们播放他们喜欢听的故事，让他们逐渐适应幼

儿园的午睡环境。平时，我们以大局为重，积极工作，不分彼此，处处以幼儿园的

工作为重，从不计较个人的得失。更换幼儿喜欢的动画人物、动物等等，环境是为

教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，张老师还选择了一些有

特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们会尽量

让孩子们参与到其中，让他们动手去制作，使教室经常换新衣服，让幼儿始终保持

着对幼儿园的新鲜感。

二、卫生保健

本学期本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天

消毒，玩具定期清洗;从3月开始每半个月便要求孩子把床上用品拿回家清洗;4、

5、6月每天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服;每天早餐后、午睡前、下

午起床后都检查孩子有无发烧现象;对孩子做好自我保护及不伤害别人和卫生安全

常识的教育，每天餐前严格督促孩子用流动水洗手等等。每天毛巾发放以后，又教

孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。

三、常规教育

我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，

培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:小便、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序

的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于

我们三位老师统一要求、统一管理，使我班的幼儿从小就养成良好的行为习惯。而

且我们在每个小朋友的小板凳上和小毛巾上小杯子上贴上他们自己的名字，孩子不

光能找到自己的名字的板凳，我们做过一个小游戏，除了年龄较小的几个小朋友，

百分之九十的孩子都能准确的找到自己和别的小朋友的板凳，由此可见，孩子的识

字量也在潜移默化的不断增加，正所谓一举两得。

教学工作在教学上我们合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方

法结合，提高幼儿的学习兴趣。我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。

从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，能听懂及用普通话回答老师的问题，回答

问题很主动、积极，能安静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故

事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌大部分幼儿都能完整地背诵，会讲述图片

中的主要内容，愿意与老师、阿姨及同伴聊天。从科学发展看，对自然现象比较感

兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察

有一定的顺序。能用语言，动作表达探索过程;对生活和游戏中失去的数量，形状

等有兴趣。从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合

作、分享，能主动积极地参加班级活动。能学会做自己力所能及的事情，在音乐方

面，幼儿喜欢听曲调优美、欢快的音乐，表现出愉快的情绪，会用动作来表现音

乐。节奏感较强，歌曲中的符点及切分音符都能准确的唱出来，接受力强，能掌握

所学的歌曲，并能独立的演唱。在美术方面，幼儿对绘画表现出极大的兴趣，都很

认真，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数

幼儿都能认识及区分颜色。整个来看，对涂色的知识掌握得不错，幼儿的想象力及

创造力较丰富。本学期还开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，过程中

逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。

今后努力方向下学期的工作重点有4个方面：

1、抓纪律、抓安全。

2、更好地利用好环境因素，发挥孩子学习的主动性。

3、在继续做好"方案教学"教研教改工作的基础上，开展"普通话"的教学实

验，提高孩子的普通话口语表达水平。

4、在家长工作方面，再接再励，把亲子教学落实到家长群中，创造平等、亲

和、互尊互重的家园环境。

以上是本班在本学期开展各项工作的一些具体情况，我们主要针对各项工作的

开展进行了实事求是的总结，好的方面应该继续发扬，存在的不足还有待在今后的

工作中不断地完善，提高。

幼儿园年度工作总结「篇五」

一学期的生活即将结束，望着孩子们健康快乐的成长着，心里真是感到欣慰。

回顾一学期所做的工作，现将总结如下：

一、加强保育工作:

针对我们大(3)班幼儿的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块。

(1)使幼儿持续了良好的生活卫生习惯。个别幼儿在日常生活中，还会出现不

讲卫生的状况，经过我们的提醒，幼儿能及时的改正，并持续良好的卫生习惯。

(2)养成了独立整理个人衣裤的习惯。由于天气转冷，孩子们穿的衣裤也较

多，因此部分幼儿常懒得整理衣裤，于是我们以教育和督促的办法让他们学会独立

完成自己的事情，且养成了这一良好的习惯。一学期下来，幼儿在生活、卫生习

惯、独立潜力上有了很大的提高。

二、五大领域全面发展:

健康领域：

我班幼儿在走、跑、跳、平衡潜力上大有提高。全班的达标率为98%。幼儿的

动作协调、灵活了，对各项活动的兴趣也提高了不少，每次活动都能用心地参加，

并在活动中逐步构成了安全意识和自我保护意识。

语言领域：

幼儿在理解潜力上提高了，大部分孩子都养成了认真倾听他人讲述的习惯，不

随便插嘴。对阅读、识字的兴趣有了很大的提高，一学期来认识了不少字、词，并

能在生活中运用这些词汇。且表达的欲望也增强了许多，但个别幼儿在表达个人意

愿时的连贯性不够，这些需在下学期个别加强，多给他们表现的机会。

科学领域：

幼儿对大自然产生了探索的欲望，喜欢和同伴共同探索，并构成了初步的环保

意识。兴趣求知欲提高了，喜欢用多种感官探索周围环境，会发现问题。但在知识

经验上还不够全面，对数的守恒方面也有欠缺，需要进一步加强。

社会领域：

幼儿的规则意识提高了，能自觉遵守群众生活中的各项规则，并能在各项活动

中表现出自信和职责感。平时能主动得与大人及同伴相互交流、合作、沟通，产生

了群众意识。

艺术领域：

孩子们对音乐、绘画、手工等活动十分感兴趣，对这些方面的表现欲也增强

了，且提高十分快，每次活动都很投入，能用多种形式表现活动资料。

三、家长工作:

这学期我们开展了多防卫的群众构成的家长工作，做到了家园配合一致。平日

里我们加强与家长间的联系，注重与家长间的交流，虚心听取家长的意见，及时反

思自己的教育方法。及时做好家访工作，了解幼儿在家中的表现及向家长反馈幼儿

在园状况，做到了家园配合一致。每月我们还会刊出育儿专栏等，向家长介绍科学

的育儿方法，用心得做好宣传工作。通过以上形式使我班家长更加配合我们的工

作。

经过一学期的努力，孩子们在各方面都取得了不同程度的提高，但今后还是需

要我们继续努力的，使我们的班级工作进一步提高，使我班幼儿更好的发展而努

力。

年底了，一切都在总结之中，盘点着一年的收获，预计着明年的事项。引用杨

澜的一句话：“生活大致平静，内心总有波澜”，来概括了自己在这一年中的生活

状态。不要大起大落，平安就好，平安即福。这个世界肯定有大起大落，但波澜不

惊就好。

回顾一年来的工作，坚持以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，

尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也非常感谢园领导和全

体同仁对我的支持和帮助。现将这学期的工作总结如下：

一、不断学习，提高自身素质。

作为教研组长，我深知不断提高自己业务素质的必要性。只有通过不断学习，

才能自身的素质和教育教学水平。在这一年中，我积极参加各项政治学习、业务学

习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导

幼儿，做好保教工作。在本年段中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作

则、勇于奉献、勤勤恳恳，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我

中有你”的。团队精神，团结一致地做好教研组工作和班级工作。

二、耐心细致地做好保教工作。

遵循《纲要》精神，认真钻研教材，将一些好的教学方法和先进的教育理念应

用于教学活动中，取得了良好的教学效果。针对在教学活动中存在的不足，及时发

现及时进行修正，并根据幼儿身心发展的不同特点因材施教，注重多启发，多引

导，尊重孩子的个性发展。在活动中时刻做孩子们的引导者、支持者和合作者，使

孩子们乐于活动、急于探索、善于发现。经过一年来的共同努力，孩子们在各方面

有了不同的提高。

良好的教育离不开悉心的保育。除了在生活上给予孩子细心的关照，非常注重

幼儿良好习惯的养成，通过多种渠道让幼儿学会整理衣服、收拾玩具、有序进餐午

睡等。

三、密切联系，增进家园互动。

这一年中，我们除了向家长输送先进科学的育儿理念，及时与家长交流幼儿在

园的各种表现，还注重让家长参与到幼儿园的教育教学工作中来，开发形式多样的

家园互动活动，家长会、开放周活动、家长助教、家庭友好小组活动、亲子竞技运

动会和艺术周活动等，通过这些活动，增进了新时期家长对幼儿园教育的参与意

识，真正实现家庭与幼儿园教育的一体化。

时间在幼儿的成长中过去了，孩子们在各方面都取得了不同的进步，这虽然是

可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。在今后工作中，我将与我

们所有的教师一起，取长补短，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创

新，用新的思维理念、新的工作方法创造20xx新的篇章。

幼儿园年度工作总结「篇六」

一、抓住机遇，改良办园条件。

硬件是竞争的前提。在完成创苏州市基础今世化示范幼儿园的目标后，今年我

们又抓住了校级新一届领导班子重建的机遇，积极向新校长争取经费。应用暑期将

幼儿园底楼三套运动室进行改造装修，扩张了幼儿运动的空间;还将幼儿餐厅墙面

进行重新粉刷，餐桌、餐椅也进行了重新油漆;开学后又添置一架大型玩具、一架

钢琴等，办园条件获得了进一步的改良，为全面推进素质教导提供了物质根基。

二、增强步队扶植，进步教师素质。

扶植合格的教师步队，是进步幼儿园保教质量的症结。我们首先增强了师德师

风扶植。本学期，我们组织教师重新学习了《中小学教师职业道德规范》、《未成

年人掩护法》等，赞助教师建立正确的世界看、人生看和代价看，真正做到教书育

人，为人师表。其次，我们还十分注重教师的业务素质的进步。针对我园教师步队

的布局特点，本学期我们：一是通过按期组织教师学习杂志上的有关文章、看摩姐

妹园教师的教授教化实践运动来更新教授教化看念，进步教导教授教化才能;二是

增强了讲堂教授教化研究，进步备课质量。一开学，我们组织人人理论学习，然后

针对上学期的讲堂教授教化环境，组织人人进行讨论，针对本身的备课环境进行逐

步改进，行政人员做好每月备课反省和抽查工作。一学期下来，从整体上观，教师

的备课在原有的根基上有了较大的提高，教师的教授教化看念也有所更新;三是开

展各种运动，进步教师的教授教化技能。本学期我们开展了多次角逐运动，如：

“家长园地的设计评比”、“园内说课评比”、“各班区域运动看摩评比”等。通

过运动的开展，不仅教师的专业技能在原有的程度上有了进步，同时也相互学到了

不少先进的措施和经验;四是抓好教研组的教研运动。督匆匆教研组长开展好二周

一次的教研运动。本学期的教研课的内容选择重点放在“怎样使本身的研究主题有

机的渗透在各个范畴之中”，上好半日运动(综合运动)。从选材到组织教授教化运

动可以观出教师在教授教化看念上，能逐步转变传统的教授教化措施，变封闭式为

开放式，变灌注贯注式为启发式，变幼儿被动仿照为主动发明，让幼儿用本身的各

类感到去感知事物，发明问题。通过认真的听课、评课运动，教师也有了一些的新

的教导看产生。如：对幼儿不能管得太死，应给予他们自由的空间等。

三、寻找适合课题，增强园本课题的研究。

在“十五”课题结题的根基上，我们一方面在园内注重科研成果的推广，以点

带面，由课题构成员负责，督匆匆每个年级教师怎样更好地应用农村子情况进行科

学运动的研究，将课题内容更深入、普遍地研究下去。另一方面做好本学期园本课

题的选题等前期的筹备工作。颠末教科研组织人员配合协商，依据我园农村子孩子

的特点及师资布局特点，初步肯定了以环保教导为主题的研究，初定《在垃圾分类

中对幼儿进行环保教导》课题，并认真做好了课题研究的前期筹备工作。

四、增强保育工作，进步卫生保健程度

本学期我们首先依据太仓市卫生局、教导局关于增强幼儿园卫生保健工作的要

求，组织教职工认真学习“幼儿一日运动中保育工作的内容、要求”，强化了教职

工的保健意识。其次落实晨检和消毒步伐，增强幼儿的体格熬炼，加强幼儿体质，

做好了疾病预防工作，杜绝了感染病的蔓延;再次增强了食堂治理工作。注意食品

卫生，把好质量关和入口关，改良幼儿炊事，精心编制营养均衡的食谱，包管有利

于幼儿康健发展所需的营养。每周向家长颁布幼儿食谱，月底向家长颁布幼儿炊事

开支环境，接收家长的督匆匆。

五、抓家园互助工作，形成素质教导的合力

幼儿教导是一个系统工程，幼儿的素质受到家庭、幼儿园等情况的影响，只有

将家庭教导、幼儿教导相互结合起来，能力有效地匆匆进幼儿的全面成长。所以本

学期我的一方面通过召开家长座谈会、家长园地等形式向家长鼓吹幼儿教导和家庭

教导的紧张性，进步家长的教导责任感;鼓吹科学的育儿措施和原则;赞助家长学习

如何创设优越的家庭教导情况。另一方面又通过家园联系册发放、向家长开放半日

运动，让家长从整体上了解本身的孩子在幼儿园的表现及幼儿园的教导内容和措

施，从而办理家长的忧虑。

六、放学期的计算

1、继承完善内容治理制度，进步保教质量。

2、增强教科研工作，进步先生的业务素质。

光阴似箭，时光荏苒。转瞬间，20xx--20xx年度工作已经结束了。在过去的

这一年里，是我园全体教职工团结协作、奋力进取的一年。这一年来，在各位领导

和各个相关单位的关心、支持下，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，

社会声誉稳步提高。为了不断地总结成绩，发现问题，以便更好的开展工作，现将

一年的工作总结如下：

一、基本情况我园现开设小班、中班、大班、学前班共4个班级，共有教职

员工12人。幼儿园配套设施完善，功能齐全，有大、小型玩具数套，有办公室、

教室（5间）、睡室、厨房、教师宿舍、卫生间等，影音设备、消毒设备等一应俱

全，有宽阔的户外活动场地。

二、明确办园方向，强化内部管理本年度中，我园认真贯彻“一切为了孩

子”的办园宗旨，以“幼儿发展为本”为幼儿园的办园理念，全面实施素质教育，

不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。根据市教育

局、中心小学的工作精神和要求，强化“依法治教”观念，将保护幼儿的生命安全

和促进幼儿的健康放在工作的首位，在20xx年10-11月份进行了各项安全自查活

动，组织孩子进行上下楼梯、火灾、地震等安全演练。完善各项安全制度，落实安

全责任，杜绝事故发生，营造安全校园。更新教育观念，探索适合本园的园本课

程，开展有效实用的教研活动，认真细致地做好家长工作，美化园内环境，添置幼

儿玩具，搞好幼小衔接工作，提高办园质量。

三、教学方面1.教师能认真执行教学计划和教学进度授课，掌握各学科的教

法和技能，每周五组织教师总结一周的教学情况，并积极开展讨论，以求最恰当的

方法组织和开展园幼儿教育活动。使幼儿在愉快的活动中学到知识，达到寓教寓乐

的目的。

2.课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程中能以学生为主体，以教师为

主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。

因为有了自尊才能有自信，有了自信才能培养自强的精神。

3.在教学用具短缺的情况下，我们组织教师在网上收集资料，并且还联系家

长，发动家长也参加收集废旧物品的活动，通过老师们在网上参考，还有教师自身

和家长的智慧，我们在短时间内就为幼儿园创作了很多的教学用具和游戏玩具。

四、密切家园联系，发挥教育合力本年度中，我园进一步密切了家园联系，

发挥了家长作用，提高了教育的合力。本年度中，我园于20xx年10月召开了家长

座谈会，其中也特别对我园的幼儿安全、教育教学活动的组织与实施，素质教育的

开展情况，卫生保健知识等进行了宣讲。通过家长会，开拓了家长的视野，增进了

他们对幼儿园的了解，提高了家长的育儿水平。本年度中，我园定期更换幼儿园的

宣传橱窗，使家长了解幼儿园的教育动态，由各班老师定期更换家长园地，使家长

及时了解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的经验。同时，各班灵活

采用家访，电话访谈，家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家长进行“个性

化”交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持与配合，收到了良好效果。

本年度中，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，并认真记载。教师

每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录。每天

全天候了解幼儿健康状况，督促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清

洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯。认

真做好膳食管理，做到搭配合理，营养均衡，保证幼儿的生长需要。同时，做好采

购索证登记，食品采购入库验收登记，每天食品留样工作。保证卫生食品的供给，

促进全园卫生保健工作迈上新台阶。一年来，我园无任何安全事故的发生。

总结一学年以来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，

如：自主性管理的探索与实践还不够，部分教职工的主人翁意识还不强；游戏活动

的质量还不算高，创新性还不强；教师主动开展教科研的意识还不够等等但我们坚

信：在我园不断地总结与进取之中，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、

崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，再创一流佳

绩！