常规教案

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幼儿园小班常规教案三篇

幼儿园小班常规教案一

活动目标：1、了解一些特殊的电话号码，知道它们可以在紧急情况下解决

一些特殊问题。

2、培养幼儿初步的自我保护意识。

活动准备：挂图9幅，电话号码标志，头饰“黑猫警长”。

活动过程：

一、说儿歌，导入课题。

“黑猫警长黑猫警长喵喵喵，开着警车开着警车滴滴滴，小小老鼠小小老

鼠哪里逃，一枪一个一枪一个消灭光。”“小朋友都知道黑猫警长非常的厉

害，他每天都在保护着森林里的小动物的安全。”(放音乐)

“小朋友听”。黑猫警长接到一个电话，今天我们一起跟着黑猫警长去看

看到底发生了什么事？

二、讲述故事，认识电话号码并知道其用途。

(一)1、出示图片1“小朋友看，原来是一只耳再偷玉米，被螳螂姑娘发

现了，螳螂姑娘就拨打了匪警电话110，告诉黑猫警长……提问：螳螂姑娘拨

打了什么电话？匪警电话。匪警电话号码是多少？(110)

2、出示图片2“刚才黑猫警长前来捉拿一只耳时，发现了不远处的房子着

火了，黑猫警长就赶快拨打了火警电话119，不一会儿，消防员就赶来扑灭了

火……”提问：黑猫警长拨打的是什么电话？(火警电话)火警电话号码是多

少？(119)

3、出示图片3“哎呀，不好了，在和一只耳决斗中白猫警士受了伤，昏倒

在地，黑猫警长赶紧拨打电话120，不一会儿，救护车就来了，把白猫警士送

到了医院。提问：这次黑猫警长拨打了什么电话？(急救电话)急救电话的号码

是多少？(120)

(二)讲述故事后提问：

1、小朋友一起说一说，刚才螳螂姑娘拨打了什么电话？(匪警电话110)

哪螳螂姑娘为什么要拨打匪警电话110?(个别幼儿说)。

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小结：在生活中，如果我们遇到各种危险和困难就可以拨打匪警电话

110，警察就会来帮助我们。

2、刚才黑猫警长为什么要拨打火警电话119?小结：平时，如果我们发现

着火了，就要拨打火警电话119，消防员叔叔就会赶来灭火。

3、那黑猫警长第二次又拨打了什么电话？(急救电话)电话号码是多少？

(120)小结：在平时生活中，如果我们发现有人生病或者受伤了，就可以拨打急

救电话120，医生就会及时来抢救。

(三)游戏巩固。

1、变魔术。黑猫警长变出哪个电话号码，幼儿赶快说出其名称。

2、猜一猜。老师出示电话号码，小朋友想一想到底发生了什么事情？

3、举一举。老师图片，小朋友举出相应的电话号码。

(四)结束活动。

今天小朋友又学到了新的本领，知道了匪警电话110，火警电话119，急救

电话120，这些电话为我们的生活带来了许多的方便，但是可不能随便乱打，

否则会造成许多麻烦。在我们生活中，还有许多电话，都会给我们的生活带来

方便。小朋友以后和爸爸、妈妈一起找一找、查一查好吗？

幼儿园小班常规教案二

一、进餐的常规培养幼儿进餐的常规，能促进消化和吸收，保证供给幼儿

充足的营养素;保证进食卫生，预防病从口入;养成文明的进餐习惯。进餐时要

求幼儿遵守的常规如下。

(1)饭前洗手。进餐前用肥皂泡按照正确的洗手方法，洗干净手。洗净手

后，不再干别的事，以免造成再次污染。

(2)吃饭时保持桌面、地面和衣服的清洁卫生。吃饭时，不用手抓饭，不剩

饭菜。

(3)学会正确使用餐具。小班幼儿学会正确使用勺子，中、大班幼儿学会正

确使用筷子。

(4)吃完饭后，能把碗、筷放在指定的地方，把椅子放入原位后离开餐桌。

(5)饭后用温水漱口，然后用干净的毛巾或纸巾擦嘴。

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(6)中、大班幼儿可轮流担任餐前准备和餐后的整理工作，如饭前分碗、

筷、小勺等。

二、饮水的常规幼儿对水的需要量比成人大，在一日活动中应多次安排幼

儿喝水，喝水时要求幼儿遵守的常规如下：

(1)教会刚入园的小班幼儿识别自己水杯的标识(在茶杯架的相应位置上粘

贴上各种小动物、蔬菜、水果的图案，或直接在水杯上贴防水的图案，图案不

能重复，保证每个幼儿都有一个仅属于他的图案)，能根据自己的标识，正确拿

取杯子。

(2)组织幼儿拿取水杯，可用分组轮流的方法，以免拥挤，并减少等待的时

间。

(3)分组组织，轮流取水，并学会排队，做到不拥挤。

(4)喝完水，立即把杯子放回原位，不玩杯子。

三、就寝的常规幼儿睡眠除了要培养良好的睡姿，能自然、安静入睡等良

好的习惯外，就寝时还要求幼儿遵守就寝的常规，它能使午睡室整洁有序，能

让幼儿学会穿脱衣、裤、鞋、袜，就寝时要求幼儿遵守的常规如下。

(1)睡前能按顺序穿脱外衣、外裤、鞋子，并把衣裤叠整齐放在床后头或教

师指定的地方;鞋子整齐地摆放，做到美观、整洁。起床后，会自己按顺序穿衣

裤、鞋袜;起床后会自己整理床铺，将被子叠整齐，放置在床头。

(2)小班幼儿可在教师的帮助下完成以上任务，中班开始慢慢过渡到独自完

成。四、盥洗的常规(1)分组组织幼儿，按顺序轮流进入盥洗室，尽量避免拥

挤，以免发生矛盾。幼儿盥洗时，应有教师在现场指导、照顾和督促幼儿认真

洗，洗干净，提醒幼儿不玩水。

(3)能用正确的方法洗手、洗脸。

(4)懂得节约用水的道理，学会节约用水的方法，盥洗时，不要把水龙头开

得太大，不浪费水。

五、入厕的常规在幼儿园一日活动中，除了培养幼儿定时大便、按时小便

等排便习惯外，同时要求幼儿在入厕时遵守一定的规则，可以让幼儿尽快学会

自己料理生活的技能，培养讲卫生的文明行为习惯。入厕时要求幼儿遵守的常

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规如下。

(1)对初入园的幼儿，要会用语言表达要大、小便，学会坐盆或蹲坑，有些

幼儿不习惯幼儿园的便盆或蹲坑，教师应耐心说服，逐渐使之习惯。

(2)4岁后的幼儿，开始学习自己料理大、小便，学习自己穿脱裤子，自己

擦屁股，应事先将手纸裁好，放在固定的地方，方便幼儿拿取。一般纸宽10厘

米，纸长13厘米左右，并教会幼儿使用方法。

幼儿园小班常规教案三

活动目标：

1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

活动重点：提醒幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到陌生人不能轻信。

活动准备：

1.有关的图片。

2.请一位幼儿园不认识的老师扮演陌生人并设置表演情境。

3.玩具、巧克力、果冻。

活动过程：

一。安全演练

1.教师扮羊妈妈，告诉幼儿要出去找好吃的，请幼儿在家等妈妈回来，如

果有陌生人来，不要离开家。请一个陌生的老师扮老狼来幼儿。

2.集体讨论：

(1)：妈妈出门前怎么说的？

(2)：老狼来了是怎么说的，宝宝又是怎么做的？

3.出示图片。

图一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。

图二：陌生人给你礼物或好吃的时，你不能要。

图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

图四：陌生人硬要拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

二。情境练习

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三。情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱，我请

你吃果冻。”接着拿出玩具给她玩。集体讨论：能不能接受陌生人的礼物呢？

应该怎么对他说？

情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好

朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

老师提醒：(1)你认识她吗？(2)如果不认识她，能不能轻信她的话，尤其

是不能跟陌生人走。

四：活动延伸

提醒幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到陌生人不能轻信。：

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