5子棋

定边县第三小学

2014-2015学年度第一学期社团活动学员花名册

社团活动项目：五子棋指导老师：殷伟荣惠冠华

序号姓名性别班级活动地点备注

1郭峻伟一（1）一（1）

2刘治欣一（1）一（1）

3何佳辉一（2）一（1）

4陈思瑞一（3）一（1）

5杜嘉乐一（3）一（1）

6王浩宇一（4）一（1）

7刘昊华一（4）一（1）

8何彦斌一（5）一（1）

9丁真辉一（5）一（1）

10李哲轩二（1）一（1）

11左镇华二（1）一（1）

12谷秀文二（2）一（1）

13白冰淳二（2）一（1）

14王汶琪二（2）一（1）

15张庆二（3）一（1）

16屈展宇二（3）一（1）

17史宇宇二（3）一（1）

定边县第三小学

2014-2015学年度第一学期社团活动学员花名册

社团活动项目：五子棋指导老师：殷伟荣惠冠华

序号姓名性别班级活动地点备注

18王宇轩二（4）一（1）

19李明臻二（4）一（1）

20邱家旺二（4）一（1）

21王世明二（5）一（1）

22王兴源二（5）一（1）

23白佳妮三（1）一（1）

24腾佳勇三（2）一（1）

25高新程三（2）一（1）

26王佳新三（3）一（1）

27候景翔三（3）一（1）

28屈根安三（4）一（1）

29李嘉盈三（4）一（1）

30孙钰峰五（4）一（1）

31马林五（1）一（1）

32陈霞五（1）一（1）

33候军程六（1）一（1）

34陈兆锐一（2）一（1）

定边县第三小学

2014-2015学年度第一学期社团活动学员花名册

社团活动项目：五子棋指导老师：殷伟荣惠冠华

序号姓名性别班级活动地点备注

35王亿丰一（5）一（1）

36高振宁一（5）一（1）

37杨富杰四（2）一（1）

38李浩四（2）一（1）

39米明明一（1）一（1）

40郭东昀一（1）一（1）

41陈涧一（2）一（1）

42周琪升一（2）一（1）

43庞涛六（1）一（1）

44陈鑫五（4）一（1）

45王永圣一（3）一（1）

46高生雨一（4）一（1）

47李乾舜二（2）一（1）

48冯世鑫二（3）一（1）

定边县第三小学

2014-2015学年度第一学期社团活动计划

社团活动项目：指导老师：殷伟荣惠冠华

周次活动内容课时备注

1制定计划1

2组建成员1

3认识五子棋的棋具1

4了解五子棋的历史与发展1

5知道五子棋段级位制1

6关于五子棋的数学思考1

7学习五子棋的一些相关术语(一)1

8学习五子棋的一些相关术语(二)1

9五子棋的活四、冲四1

10五子棋的活三（一）1

11五子棋的活三（二）1

12五子棋的活四、冲四、活三1

13五子棋的眠三、死三1

14五子棋的活二（一）1

15五子棋的活二（二）1

16五子棋的眠二、死二1

17练习下好五子棋1

18练习下好五子棋1

19练习下好五子棋1

20五子棋对决1

2014年9月

五子棋活动方案

活动目标

1.使学生了解五子棋的发展历史等相关知识，培养学生

对五子棋兴趣。

2.学会现代连珠五子棋的规则，逐步提高学生五子棋的

对弈水平，发展学生的思维、动手能力，特别是独立解决问

题的能力。并培养学生的规则意识，时间观念，陶冶学生良

好的情操，增加他们的生活情趣。

活动措施

1．通过讲故事、观视频等辅助手段激发学生学习兴趣，

了解五子棋相关知识，学会现代连珠五子棋的规则。

2．通过由学生自选对手比赛，以及擂台赛、淘汰赛等

方式进一步提高学生比赛的兴趣和水平。

3.每节课用五分钟左右的时间让学生进行棋类信息发

布，培养学生注意关注并搜集棋类信息的能力和习惯

定边县第三小学

2014-2015学年度第一学期社团活动记录

活动项目五子棋指导老师殷伟荣

惠冠华

活动地点一（1）

班

活

动

1.活动时间：2014年09月19

2.参加活动人数：49

3.活动内容：认识五子棋的棋具

4.活动过程：

一、结合实物、图片认识五子棋的棋具

1．棋具包括棋盘和棋子。

2.了解棋具历史：相传中华民族的祖先轩辕黄帝

无意之中画下了十七条横线十条竖线，这无意中

记

录

的发明造就出了五子棋。早在公元595年古人就

用瓷来烧制五子棋盘了。

千百年来，人们用各种材质来制造围棋的棋

子，如：玻璃、瓷器、玉、玛瑙、铜等等。

古代五子棋棋盘与围棋棋盘是通用的。五子

棋棋子亦称“棋石”分黑、白两色，形状为扁圆

形，有一面凸起或两面凸起等形状，厚度不超过

0.8厘米，直径为2.0～2.3厘米；一副棋子总数

为225枚，其中黑子113枚，白子112枚。按质

地的不同，可分为玻璃、陶瓷、塑料、智石、磁

铁、蛤贝、烧料、水晶、玛瑙、玉石等棋子。

国内质量比较好的是云子，而日本常用的

棋子是贝壳制作的。

3.认识棋盘和棋子

棋盘：认识棋盘横竖线，交叉点。横向从左到

右用a到o共十五个英语字母标出，竖向从下到

上用1到15共十五个阿拉伯数字标出。棋盘上的

横线和竖线共交叉形成了225个交叉点，棋子就

落在棋盘的这些交叉点上。

棋盘上有5个比较特殊的交叉点，用小黑点标

识出来，叫做星；中间的星叫天元，表示棋盘的

正中心;四周的４个星叫小星，表示棋盘的四个

角落；星在棋盘上起一定的标示位置作用。

棋子：由黑白两种颜色组成。一人拿黑棋，另

一个人拿白棋，黑棋先走，白棋后走。共有225

个棋子，与交叉点的个数相同；其中黑棋113个，

白棋112个，不过平时下棋棋子少些也是可以的。

正确的拿棋子的方法是食指的指甲与中指的指肚

儿夹住棋子。棋子落在棋盘的交叉点上，落下后

不能移动，也不能吃子。

4.学生练习执子、下子，相互纠正。

二、学生分组下五子棋。

5．活动效果：在老师帮助下认识五子棋的棋

具，学会正确执子下子，效果良好。

6.活动反思：激起学生学习五子棋的兴趣，教

育学生沉着冷静，有良好的棋风。

备注

定边县第三小学

2014年9月

]

定边县第三小学

2014-2015学年度第一学期社团活动记录

活动项

目

五子棋指导老

师

殷伟荣

惠冠华

活动地

点

一（1）

班

活

动

1.活动时间：2014年9月26日

2.参加活动人数：49人

3.活动内容：了解五子棋的历史发展

4.活动过程：

一、回忆五子棋基本规则：最先连成5个的为胜。

棋盘上的5个星有什么用。

五子棋应怎样执子、下子。

二、进一步了解五子棋的历史、发展

记

录

1.知道五子棋是我们中国发明的。

传统五子棋的棋具与围棋相同，棋子分为黑

白两色，棋盘为15×15，棋子放置于棋盘线交叉

点上。两人对局，各执一色，轮流下一子，先将

横、竖或斜线的5个或5个以上同色棋子连成不

间断的一排者为胜。

因为传统五子棋在落子后不能移动或拿掉，

所以也可以用纸和笔来进行游戏。

2.了解日本把五子棋的规则进行了改进，后来五

子棋就风靡了欧洲和美洲。

3.现代五子棋有一个正式的名字叫——连珠，为

了同学们更容易理解，我们仍然称作五子棋或者

现代五子棋。

我国现代五子棋最早由民间发起，那威和彭

建国两位老师是我国最有名的两位五子棋初期开

拓者。

4.1988年8月8日五子棋的世界组织——国际连

珠联盟在北欧的瑞典成立。

5.2005年2月，国家体育总局同意将五子棋列为

我国正式开展的体育项目。

6.推荐网站：中国连珠网

同学们也可以自己或在家长的帮助下通过

互联网上的GOOGLE、百度、搜狐、新浪等各种搜

索引擎，来查找五子棋的其它信息或者在互联网

上对弈。

三、学生下五子棋

评出本次小棋手。

5．活动效果：初步了解五子棋的基本知识，

进一步激起学生对五子棋的兴趣，效果良好。

6.活动反思：了解五子棋的基本知识，通过活

动激起学生对五子棋的兴趣。

备注

定边县第三小学

2014年9月