学校德育

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学校德育工作总结汇报10篇

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学校德育工作总结汇报10篇

学校德育工作总结怎么写呢？德育工作是学校工作的灵魂，它致

力于对学生思想品德和人格素质的培养，体现着学校教育的基本目

的，贯穿德、智、体、美教育实践的各个方面，统领着整个学校教育。

下面是本店铺给大家带来的学校德育工作总结汇报10篇，希望能够

帮到你哟!

学校德育工作总结汇报篇1

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以

人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德

育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，

拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，

体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标

的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育

队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任

和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员

增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以

身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意

加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种

会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经

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验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，

让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使

我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有

关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织

班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细

节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方

式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把

好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功

能。

2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生

动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园

文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个

“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，

如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈

地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。

这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育

形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，

促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。工作总结

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1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、

《小学生日常行为规范》和《新店小学学生在校一日常规》，同时深

入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度

建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创

班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置

精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都

有记录。

3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作

做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主

任做好个别学生的帮教工作。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教

育优势。工作总结

1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通

过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电

话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推

进家校联系，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：

如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校，召

开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

学校德育工作总结汇报篇2

本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为

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抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、

行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，

围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，

学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举

止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，

德育工作总结。

主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首

的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出

学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作

的效率。

1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰

富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道

德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐

教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学

生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2、抓

好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探

讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时

反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条

例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过

程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依

据。

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3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、

家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。每两周出

版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指

导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使

家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各

班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，

并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀

他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之

中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，

对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和

措施，增强教育转化的责任感。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌本学期的行为规范

教育继续加强。

1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生

的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练

和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行

为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标

准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健

操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落

实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、对佩戴情况采取突击检查的方

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式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

3、充分发挥值周生、班级干部、的值日监督作用。一学期来，

各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。通过对学生的行

为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规

范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

三、其他工作1、家庭教育工作本学期，成功召开了全校学生

家长会，家长出席率达90％。在家长会上，校领导以具体事例讲述

了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明

突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师

的情感。

2、健康、环境教育在本学期，学生们更加喜爱我们的学校，学

生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更

加爱惜校园，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。总之，本学期学

校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较

大差距，一些焦点问题有待解决。

学校德育工作总结汇报篇3

转眼又是一个学期过去了，回顾这学期的工作经历，酸甜苦辣涌

上心头，最初接手这个班级是一种当后妈的滋味，经过一年半的接触，

我渐渐发现了孩子们身上的闪光点，越来越喜欢他们了，母子间的亲

情在加深，这样一来工作也顺手了许多，下面谈谈自己的一些收获和

感想

一、抓住契机，进行养成教育

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开学伊始，正教处组织全体学生系统学习了学校各项规章制度，

使得学生从思想上对自己有个严格的要求，在日常的学习生活中，运

用榜样激励法对学生进行鼓励，每周评选出班级学生上光荣榜，加分，

对多次违纪的学生扣分上榜，这样严惩严明，大大激发了学生的上进

心。例如__同学，过去在经常与同学发生矛盾，不服从老师的管理，

成为管理中的希望生，开学初，对他进行了耐心的教育，并写下了保

证书，这样一来，他对自己过去的错误不仅有了认识，更重要的是从

行动上有了改进，本学期虽出现了违纪现象，但是没有发生和老师顶

撞的现象，可见对学生良好习惯的养成教育，要从身边的小事抓起，

从细微处入手。

二、懂得奉献，学会感恩

如今的学生在家庭中都是独生子女，他们从小就处在一种被关照

的优越条件下生活，养成了什么都是应该的，只知道索取，不懂得感

恩，在班级中也是这样，同学间缺少关心和帮助，比如在交爱心基金

时有的不踊跃，让我着急，我在班级讲了《老牛的故事》，同时应用

名言“送人玫瑰，手留余香”，启发学生奉献一分爱心，就是为自己

积累一分财富。事后这些同学找到我，送上了自己的爱心，我表扬了

他们，并给他们加分。懂得感恩是做人的基本原则，利用周六周日期

间布置学生参加家务劳动和社会公益劳动，在活动中体会劳动的辛苦

及父母的辛劳，珍惜幸福的生活，更多的是懂得感恩的道理。

三、分利用家庭和社会这个教育阵地

孩子的成长除了学校正规教育外，家庭和社会这个教育阵地是不

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容忽视的。许多家长在教育孩子成长的过程中走了不少的误区，他们

很着急，所以我在工作中，经常与家庭沟通交流教育的话题，在家长

会上，通过家长和孩子互动的话题切入如何当好家长，使每一位到会

的家长受到了深刻的教育，会后家长找到我，主动寻求教育方法，这

样一来，孩子们在家庭这个大课堂里，有了称职的老师，增加了一分

关爱。

学校德育工作总结汇报篇4

我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事

们的关心、帮助下，顺利地完成了自己应该做的各项工作。回顾自己

一学期的.工作，既感到欣慰又有些遗憾。现将一学期来的德育工作

总结如下：

一、抓常规教育

1、充分利用班队会及课余时间学习《中小学生守则》和《小学

生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对

的，什么是不对的，教育学生互相团结，互敬互爱，遇事多为集体着

想。使学生养成良好的学习和生活习惯、我将在班级设立"监督岗"，

专门负责监督检查学生的日常行为，并在周会课总结，对表现不够好

的学生，及时进行点拨，指导，加强了教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强了学生的德育教育、这

学期利用“妇女节”、“五一国际劳动节”、5、12“防灾救灾日”、

六一“国际儿童节”开展了一些有意义的活动或主题班队会，以及一

系列的艺术节活动：如红歌演唱比赛，书画比赛，手抄报比赛均取得

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了优异成绩。以创建文明城为契机，对学生进行了国防、安全、尊老

爱幼、文明礼仪、热爱人民、环保等各方面的教育。组织学生进行社

区公益活动，受到社区居民好评。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，

使学生心中有他人，有集体、我将配合大队部利用小喇叭广播站，黑

板报、读书心得演讲、故事会等活动，对学生进行思想教育、进一步

规范学生的行为习惯。

二、抓班级纪律

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行、因而，

我做了以下几个方面的工作

1、课堂纪律

课堂纪律的好坏，直接影响着教育教学的质量，我将和学生共同

制定班规班纪，并制定了相应的奖惩办法、这样学生既感到有趣，又

有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，

这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行

为、我们班的宗旨是"说到就要做到、"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带

来活跃而轻松的气氛、然而，丰富多采的课间活动，就是解决课间纪

律乱的法宝、我将针对学生的年龄特点，采用了师生共同参与的方式，

开展活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大

交流的空间、同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于

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乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，使学生不仅做到快齐，静，而

且能够进行自主管理、每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时

向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理、。

三、抓卫生

讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、收拾好卫生，既能使身体

健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤

摆，两操勤做、

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督

岗，进行检查与监督、对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行

表扬、

3、认真做好传染病的预防宣传工作。

四、抓班干部的培养

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管

理的小助手、这学期我建立建全了班委会，责任到人，齐抓共管。不

定时召开班委会，商讨班级存在的问题和解决的办法和今后奋斗的目

标。并鼓励他们大胆工作。使孩子们学会学习，学会生活，学会合作

和学会管理。

五、抓安全：

继续抓了学生的安全教育，创建“平安校园”。不断提高了学生

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的安全意识，杜绝以外事故发生。

六、抓少先队工作

配合大队部继续开展了“我是未来动车人”活动以及其它活动，

充分利用重大节日以及学生平时的思想表现，及时组织开展主题队

会，组织学生办好手抄报，安全演练，国防知识宣传等。

七、其他方面

对学生进行了毕业前期的心理教育，对学生进行了诚实教育以及

青春期的心理教育。

八、期末感言

还给孩子们一个金色的童年、这学期，我蹲下身子和学生说话，

用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点，我相信，

只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的

钥匙。

学校德育工作总结汇报篇5

初中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心

大，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有

一颗关心爱护学生的爱心，才能赢得学生的信任和家长的放心。

一、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。

让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾

说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的

接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境

地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之

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以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。从事八年的教

育教学工作，从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，

对症下药。

二、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作。

教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、

品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部

分学生身上。我班学生叫吴云贵，从小养成了我行我素、无拘无束的

生活方式。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学。经常在科任老师

课堂上捣乱，在学生中间影响非常坏。为了纠正他逃学的恶习，我采

取了“看”和“管”两种办法。“看”即家长把他送到学校我就开始

看，交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并

且我经常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用

课余时间对他进行“管”，即说服教育。经过严密的“看”和苦口婆

心的“管”，终于他答应不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了

课堂上，做小动作，影响周围同学学习，有时闹得老师课都上不下去，

面对这种情况，我也想过放弃，但老师的职责就是教书育人，不能把

差生转过来，那是不称职的，于是我主动和他谈心，鼓励他，表扬他

能战胜自己回到课堂，不要害怕挫折，相信自己，一定能够成材，并

帮他疏通和同学之间的关系，开展形式多彩的活动来吸引他的兴趣，

在活动中调动他的积极性。他篮球玩的好，于是我就把学校举行的篮

球比赛的任务交给了他，让他组织这次篮球赛。他非常高兴马上表示

一定会把奖状拿回来，在接下来的几天里，他每天很认真的带领队员

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进行训练。结果我们班以大比分战胜了实力强劲的对手。通过这件事

同学们改变了对他的看法，他自己也树立了自信心。于是我乘机找他

谈话，给他鼓励并把体委工作交给了他。我坚持“以爱动其心，以严

导其行”。生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行

动上作表率。并且和家长、任课教师联起手来，齐抓共管。一段时间

后，他的行为规矩了，学习态度端正了，对老师和同学的态度温和了，

渐渐地对学习也产生了兴趣。

三、科学的方法是做好德育工作的关键。

1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，

制订责任目标，调动学生学习工作的积极性。

2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访，定期

召开家长座谈会，取得家长的配合。

3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全

面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。

4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把

对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的

人，身边的事，看得见，摸得着。

5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，

光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，才能适应新形势

下的教育事业。

教育的真谛是爱，教育的最终目的是促进学生的最优化发展，让

我们都伸出双手，拿出全部的爱，扶好我们的孩子们走出人生第一步，

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把基础教育的德育理念升华，让德育工作无时不在、无处不在。让我

们的孩子迈好人生第一步，让未来的社会多一份安定和谐。教是为了

不教，让我们和同学们一起去享受成长的幸福、快乐吧。

学校德育工作总结汇报篇6

本学期工作已接近尾声，在“德育转差”工作过程中，我能依照

计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“德育转差”的内

容，计划中要求达到的目标基本能实现。现特对本学期工作，尤其是

德育转差方面的工作总结如下：

一、观察了解“双差生”要“细心”

要想促进“德育差生”的转化，必须寻找原因，找准“病根”，

摸清“病情”，来“对症下药”。造成“双差生”的原因因人而异，

并不是他们本身就贴着“双差生”的印记。作为班主任要掌握真正情

况，必须进行调查了解，否则会出大乱子。

二、帮助“德育差生”要有“爱心”

有一位教育家把学校教育比喻成水池，而“教育的水”就是情，

就是爱。教育没有了情和爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆

形也罢，总逃不了一个空虚，教育的奥妙在于情和爱。因此老师要真

诚地爱护和关心每一名后进生，这是教育工作者的基本信条。“德育

差生”自卑感很重，如果教师能对他们倾注满腔的热情，真诚的关心、

体贴、爱护他们，就像关心和爱护自己的孩子一样，他们往往会由消

极情绪转为进步力量。

三、对“德育差生”的转化要有“信心”

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加拿大著名现象学教育家马克斯。范梅指出：对于教育学理解的

实践来说，再没有什么比我们的信任的同情心这种品质更重要了。教

师的责任就在于用自己的信任帮助孩子发现与展示自己的生命力量，

培养孩子们的自信与自尊，激励他们去尝试、去选择、去实现自己的

可能，以达到尽可能充分的发展。我们当前教育的许多错误的根源，

就在于对儿童发展的可能性丧失希望与信心。我们要善于建立信心，

充分相信学生，只要善于发现他们的闪光点，就能打开突破口，找到

令其转化的“引子”。

四、小学中、高年级“德育差生”体现在任性、执拗、自我控制

能力较差。

他们知道什么是对什么是不对，应该做什么而不应该做什么，但

是总控制不住自己。有时害怕困难，就会抄作业等。还有由于缺乏坚

持性就会导致功课未完就去玩，言行不一、撒谎等。针对这些特点，

老师的首要责任是正确引导学生，让他们明确要做该做的事情，帮助

他们克服困难，想办法让他们感受到取得成绩，获得成功的愉悦感。

其次，教师应到学生中间，了解学生生活，让他们真正感受到教师对

自己是在乎的。有了教师父母般的爱，学生就会改变自己的态度，想

得到教师的表扬。

五、学生的人际关系也是教师不可忽视的。

教师对学习任务完成得好的学生给予的是表扬和奖励。但对于

“德育差生”，他们是很难很好地完成任务的。可他们也想得到老师

的表扬，家长的关怀，同学的友谊。如果这些矛盾长期得不到解决，

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他们对教师就会由畏惧、冷谈到敌对；对家长由亲密、疏远到阳奉阴

违；对同学的态度是讨厌、仇视，甚至想报复，搞恶作剧等。面对以

上这些，教师不能只给表现好、成绩突出的学生表扬，应该变着法子

给“难教学生”表扬，但教师的表扬应是诚心诚意的。学生得到了表

扬，学习就有兴趣，他们就会进步。由此也可以得到家长的关怀。教

师还应该多组织集体活动，教育表现好的学生要多帮助“难教学生”，

让他们一起进步，共同为班级争光。

班主任工作使我体会到：面对“德育差生”，只有对教育事业和

教育对象充满真挚的情感，才能在三尺见方的讲台前，导演出最能拨

动学生心弦，开启学生心灵之窗的戏剧来。我们也只有把“德育差生”

教育好了，我们的工作才算是真正的教育，完美的教育。在教育的这

方“沃土”上，我们要有“细心”和“爱心”去点燃“德育差生”的

心灵之火，有“信心”去摸索教育的新路子。

总之，人是会转变的，但是变坏变好都是有条件限制的，对于学

生，如果教师只在乎表现好的学生，而讨厌“德育差生”。编着法儿

整他们，如变相体罚、疲劳战术、讽刺挖苦、秋后算帐甚至赶出教室，

那再有能力的教师也无法教好学生。要知道，学坏容易学好难，“德

育差生”多了对班级的影响是不可估量的。因此，我认为，作为教师，

其本职工作是教书育人，教书是理所当然的，育人则比教书困难。如

果教师育好了人，那书就不难教了。所以，对待“德育差生”，我们

最重要的就是解决一个态度问题，就是对学生由衷地关怀与爱护。没

有爱作为基础，不管采取什么教育方法，都不能成为一种教育力量。

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学校德育工作总结汇报篇7

回顾一年来的工作，忙碌而充实。回想起与领导、同事们和谐的

完成各项工作，心中倍感欣慰，有大家的共同努力，德育处工作才得

以顺利进行，现就我本年度的工作简述如下：

一、遵守学校规章制度，每天做到早到校，晚离校。

二、认真抓好卫生工作和疾病防控工作。

每天早晨，在操场上巡视，指导值周班卫生清扫工作，做到干净

整洁，为师生创造优良的校园环境。上半年，完成全校师生自愿接种

甲流疫苗工作，由于防控得力，我校没有发生一例甲流病例和手足口

病病例。王宏梅老师每天向局里报告发烧人数，密切监控病情；班主

任老师每天对学生进行晨午检，向卫生室报告本班发烧和缺勤人数，

并做好缺勤追踪工作，监督本班的消杀情况。由于我们的工作措施得

力，因此效果显著。下半年，响应国家关于“消除麻疹”工作号召，

组织全校适龄学生接种麻疹疫苗，接种率达到98%以上，顺利完成接

种任务；对于没有接种过乙肝疫苗的同学，卫生室逐班统计，做好乙

肝疫苗的接种工作。普及新眼操，利用宣传栏、队会进行爱眼护眼的

宣传。

三、认真抓好科技、环保工作。

在庞宇洁老师的组织下，我校的科技小组活动丰富多彩，多次在

区里获奖。春季举行了全校性的放风筝比赛；11月，进行了全校学

生的“低碳环保知识答题”活动，增强同学们的环保意识。

四、完成校本课程规划方案、校本实施纲要制定工作，顺利通过

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了进修学校专家审批。

下半年，听了1——6年级的校本课，在交流中，提高了我对校

本课程的认识和教研能力。

五、认真上好每一节数学课。

由于多年不教数学，对于新接手的四三班数学工作，感到压力很

大，恐怕误人子弟，于是就主动学习新的课程标准和新的教学理念，

认真钻研教材，精心备课、批改作业，不断提高教学质量。

六、全校上下通力合作，在省督导检查到来之前，完成学校各个

角落的清扫工作，全校焕然一新，清爽亮丽。

学校德育工作总结汇报篇8

学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、

劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进

学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位

置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理

育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，20__

年，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加强理论学习和德育实践研究

1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，

组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和

市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有

效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，

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并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。

本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提

高教师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育活动

1、爱国主义教育

（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学

生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要

求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育

（1）加强安全知识的宣讲教育。

（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，

规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何

安全事故。

（3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些

苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生

受到良好的教育。

3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，

上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立

良好的环保意识。

4、文明礼貌教育

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本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，

以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文

明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为

阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。

三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量。

本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他

任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建

立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、

个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过

交流取长补短，提高了班级管理水平。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作

中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

学校德育工作总结汇报篇9

一、本班学生基本情况

全班共有学生20人，其中男生14人，女6人，住读四人。我班

总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善

良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上

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课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

二、本学期工作要点和措施

1、做好转化潜能生的工作

对后进生，要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他

们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取"一帮一"，"众帮一"

等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。对后进生经常进行家访，

目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解

学生的在家表现。

2、加强安全教育

加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会，班

会，组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。利用班报刊出有关

安全的知识，增强安全意识，提高自我防范能力。制定班级安全公约，

教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，

上学和放学路过马路注意交通安全。特别是新教学楼的建造，时刻提

醒学生注意安全。

3、加强班干部队伍建设

进—步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管

理和管理他人的能力，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会

议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

三、工作安排

第一周：

1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

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2、学习《小学生日常行为规范》。

3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

第二周：

1、组织好教师节主题班队会活动。

2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

第三周：

1、继续抓好常规教育，进行护林防火教育。

2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周：

1、进行手抄报比赛。

2、继续抓好常规教育，行为习惯养成教育。

第五周：

1、庆"十一"，进行爱国主义教育。

2、进行班级朗诵比赛。

第六周：

1、对学生进行安全教育。

2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周：

1、继续抓好纪律和学习目的教育。

2、进行班级英语竞赛。

第八周：

1、继续抓好课堂常规教育。

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2、进行尊敬父母的教育。

第九周：

1、进行数学竞赛。

2、培养学生正确的是非观念。

第十周：

1、准备期中考试。

2、继续抓好法制和安全教育。

第十一周：

1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

2、期中考试。

第十二周：

1、总结期中考试，吸取经验教训。

2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

第十三周：

1、向学生进行爱国主义教育。

2、对学生进行安全教育、集体主义教育。

第十四周：

1、进行勤俭节约教育。

2、对学生进行爱护公物教育。

第十五周：

1、准备阅读比赛。

2、进行数学实践操作比赛。

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第十六周：

1、培养学生的集体主义观念。

2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

第十七周：

1、再次进行学习目的的教育。

2、评选班级文明学生。

第十八周：

1、继续巩固上周活动内容。

2、举行班级庆元旦演出。

第十九周：

1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2、学习三好学生评选条件，准备评比。

第二十周：

1、搞好各类评比，树立榜样。

2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

学校德育工作总结汇报篇10

德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素质教育的重要一

环，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。因此，本学年我校

在上级教育主管部门的正确领导下，以"创建绿色爱我家园"为主题，

自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人

氛围，出现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量

稳步提高的可喜场面。

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一、实施工作的五项原则

1、整体性原则——重视社区网络。

在当今改革开放的形势下，建立学校，社会，家庭为一体的合力

教育网络比以往任何时候都显得重要和迫切。因此，必须树立"大德

育观，"构建德育管理和评价两大体系，形成多渠道，全方位，覆盖

学校和社会的德育工作网络，让社会，学校，家庭教育相辅相成，齐

抓共管。为此我们不仅做好家长委员会的工作；而且还利用课改契机

进行优秀课例观摩既学校开放日活动。同时积极参与梅花社区的"共

创文明小区"活动。在11月份我校《爱我梅花爱我中华》的歌舞在辖

区内表演受到了社会好评。

2、层次性原则——献出一片爱心。

对教师提出"德艺双馨"的要求，从爱学生出发，做到动之以情，

晓之以理，导之以行，持久以恒。提倡"诱导式，""启发式"的德育教

育方法，理解学生的内心，尊重学生的人格，使德育工作真正深人学

生的心灵。善于寓教育于生动活泼，丰富多彩的各种活动之中，并努

力提高学生的自我教育能力，管理能力。如今的学生心理承受能力比

较差，平时，我们多是进行成功教育，而挫折教育相对就比较少了。

因此，我们抓紧了心理辅导工作，学校要求每一位老师都有对学生进

行心理辅导的责任。任务明确了，老师们在日常的教学中也注意到学

生的心理健康问题，并有目的地找学生进行谈话辅导。

四年（2）班的林子乔是一个表现特殊的学生，由于家庭教育的

失误，使他养成对学校任何事都玩世不恭的态度，学校里谁的话他都

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听不进去，只要前一天被家长训斥过，第二天回到学校就要找同学出

气——无故欺负同学，而且还振振有辞，一副使人感到无可奈何的感

觉。可班主任覃老师却没有因为子乔这样的表现就放弃，而是不厌其

烦地教育他，劝导他，哪怕使他有丁点改变，给予恰如期份的鼓励。

使他感到了"爱"的温暖。

3、有效性原则——目标指令清晰到位。

德育教育作为党和国家对学生的道德素质的基本要求，也是学生

自身发展所要达到的规格要求，既不能过高，也不能偏低，要依据当

前社会发展的现状与趋势。为此每一项工作学校都能依据事实，有计

划，有目地，有组织地进行，通过多途径，多形式的活动，真正使德

育工作落到实处。

4、民主性原则——加强三位一体的沟通。

要真正达到全面德育管理，必须使全体师生员工以及社会，家庭

一起参与，并使之转化为师生自觉行动，充分发挥主渠道的作用。而

学校，大队部，班级体形成纵式横式的德育教育网络。使学校的每一

次工作都能在相互了解的情况下顺利进行。

5、创新性原则——抓好突破口。

创新性，指在事物现有的基础上，遵循事物的发展规律，采用科

学的方法和手段，创造不同于原事物的具有新特点的事物。德育途径

的发展变化是必然的，如果我们能及时发现德育途径的新的苗头，进

行创造性的发展和实践，不仅能发展德育途径体系的理论，而且会提

高德育实效。我们根据自身的发展状况，以"爱"为主线，以"绿"贯绐

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终，让文明绿色这一主题渗透在教育教学当中。

二、实施成果——于细微处见真情

德育工作好比是一条奔腾不息的长河，我们则顺乎潮流，知难而

上，为学校德育工作的极大发展找寻"水源，"贡献心智。

（一），抓好师资队伍建设，营造全员育人气氛。

1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长具

体负责，党，政，团，队组织密切配合，以班主任队伍为主，全员参

与。我校党支部，行政，工，团会十分注重教师的思想工作，积极开

展行风评议，领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，工作中做

教师的表率；建立"教书育人，服务育人，管理育人"的德育工作体系。

2、大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下，将教师

职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提

高教师职业道德素质。组织教师定期学习时事政治及有关教育法规，

进行学法考试。树立了正确的教育观，价值观和人生观，形成了良好

的校风和教风。

3、加强班主任工作的管理和指导。开好每月一次的班主任例会，

健全和完善班主任工作考核，文明班级的评比机制，坚持从形式和内

容两方面公正，客观地衡量班主任工作。以育人为目标，做到工作到

岗，指导到场，示范到位。

（二），加强校园文化建设，营造良好育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对校广播站，墙报等文化阵地的指

导管理，把好舆论导向。橱窗，展版等力求主题突出，图文并茂。

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2、规范班室布置。体现出班室特点，营造生动活泼，洁净素雅，

健康文明，催人奋进的良好育人氛围。

3、将"绿色学校"作为我校校园文化的重点，形成绿色环保教育

为特色的校园文化。开展"绿色中队"评比活动，贯彻《新编小学生日

常行为规范》和《小学生守则》，强化学生日常行为养成教育，规范

学生的行为。

（三），重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。

1、抓好日常管理及常规教育。坚持做好每周一的升旗仪式。国

旗下的讲话内容都具有教育性，针对性。加强学生的日常管理工作，

少先队设立文明行为监督岗，负责对学生的日常行为进行监督检查和

指导。

2、寓德育于学科教学之中。抓好课堂教学，注重学科德育渗透。

要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，

寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。遵循由浅入深，循序渐

进的原则。引导他们逐步树立正确的世界观，人生观，价值观。