弟子规谨

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弟子规谨读后感

弟子规谨读后感(一)

《弟子规》中第三部分“谨”是修身的根本，它告诫我们，

在生活中无论做什么事，时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩不

成方圆。

《谨》与前两章不同，前两章的是孝顺，而《谨》却写的是

让我们行为不可以放逸。孔子曰：“严于律己，宽以待人。”对待

自己一定要严格，只有严谨才能少犯错，避免一些不必要的错误，

才能正己身，立己志。

为人子女应早起，把握光阴。正如陶渊明所说：“盛年不重来，

一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。而我们应当怎样珍惜时

光呢?“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭

碗里走过去;默默时，便从凝然的双眼前过去...”，朱自清的《匆

匆》告诉我们，应该从生活的点滴小事中挤出时间，而不是缩短

自己的休息时间。

将谨的内涵扩大，还有“慎独”之意，在任何时候做任何事，

都应该做到问心无愧，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

如果每个人都能做到德行高尚，通过礼仪文明，懂得与他人

相处之道，对构建“和谐社会”起到促进作用，才是“谨”的根

本。

弟子规谨读后感(二)

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今天，我们学习了《弟子规-谨》，做为一名学生，我的读后

感是：

在一切日常生活、言语、行为中，我们要小心谨慎，说话要

讲信用。

“朝起早，衣眠迟”，我们作为一名学生，正要做到这样，因

为早上和晚上是最适合我们复习和预习，俗话说的好：“一日之计

在于晨，一年之计在于春”说的就是这个道理，但大多数人都没

有这种习惯，当然我也不例外：每天晚上虽然很晚可睡，但并没

有复习就直接睡觉，早上也像懒猪一样很迟才起床，刷牙洗脸就

去读书，便没有预习，所以上课听起来比较难懂，成绩也慢慢下

降。但学习“谨”后，我每天晚上做完家作便会复习这天所讲的

课程。早上也会早点起来预习今天要讲的课程，因此上课听得懂，

学习成绩自然就提高了。

“用人物，须明求，徜不问，即为偷，借人物，及时还，后

有急，借不难”，在现实生活中，很多人认为这是没有必要的，但

这件物品的主人又会怎样呢?他会拼命地找，如果这是一个很重要

的物品，这样会让他感到伤心难过。借了别人的东西要及时归还，

并且要爱惜使用，以后如果有急用，再借就不会难了。“好借好还，

再借不难”，说的就是这个道理。

弟子规谨读后感(三)

《弟子规》作为古代一部用于规范人们行为的书，能在如此

开放的现代得到推崇，的确有它的独到之处，通读全书，会发现

它几乎不含封建思想，且它所包含的大多数衣食住行规范在现代

仍值得倡导，以“谨”为例便可窥见一斑。

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在物欲横流，贫富差距较大的当今社会，“衣贵洁，不贵华”

这句话实是可贵至极，它适用于大众，对富人来说，它倡导了节

约，而对穷人来说，它既是一种安慰，亦是一种劝诫，人穷志不

穷!没有华丽的衣服，干净整洁的衣服仍然体面，还有“执虚器，

如执盈;入虚室，如有人”。前六字告诫我们对待事情不可轻慢，

即使再简单，也应用一种小心谨慎的态度去认真对待，如此才能

立于不败之地，此说法与现代科学严谨的理论不谋而合，须知“失

之毫厘，差之千里”，只有认真对待一切，才能做到真正的“万无

一失”，后六字则向我们展示了一种礼貌与风度，进门前敲门，即

使知道里面没有人也应如此，它反映了一个人的道德修养与品质。

这样一本古今皆宜的书，不能不说它跨越了时间的限制。然

而，被赋予再多的荣誉光环，它仍是一本书，一种封建时代的产

物，因而从现代观点看，瑕疵还是有的，如“揖深圆，拜恭敬”，

当今社会，两人见面早已摒弃“作揖”与“跪拜”的礼仪，而改

为平等优雅的“握手”，因而这句应被忽视，此外“对饮食，勿拣

择”也符合当今饮食文化，或许我们都听多了老一辈所说的“不

挑食”，但事实上这是不对的。人体对各类营养物质的需要不同，

尤其是青少年正是生长发育的高峰期，更应注意合理挑选对身体

有益的食物，而远离有害食品，因而，我认为“对饮食，应拣择，

亲益食，远害食”，如此才是最佳选择。

在《谨》中我们有值得借鉴的，也有应该摒弃的，但更深层

次的阅读，再结合现代社会背景，会发现它反映了一种丑陋腐败

的社会现象，如一句“年方少勿饮酒，饮酒醉，最为丑”。众所周

知，在中国，谈生意与领导视察都离不了酒席，一群膘肥体胖的

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大款或领导轻描淡写地大手一挥，于是相当于小康家庭一年生活

费的名酒瞬间没有了，推杯换盏中，一份合同或一种默认甚至是

放纵便产生了。出来的时候都是打着饱嗝，红光满面，步履歪斜，

丑态百出，哪里谈得上“步从容，立端正”，果然是“饮酒醉，最

为丑”!这种现象在现代履见不鲜，而作为社会的未来的我们，在

学习了《弟子规》后，是否能约束将来的自己，让自己无论何时

都能“步从容，立端正”，不让那杯诱惑却腐臭的酒使得我们“饮

酒醉，最为丑”?

在学习《弟子规》的时候，有人将其当作一本书，可以用来

阅读，有人用来当作教材，教化他人，而我认为，不妨将它看作

自己的一种无形的法律，筛去不必要的，让精华时刻约束自己，

做足该做的，不做不该做的，时间一长，当它成为一种习惯，甚

至一种本能时，我们便学会了《弟子规》。