幼儿体育游戏

小班体育游戏玩法68则

幼儿体育游戏是幼儿园体育教育的重要组成部分。设计适宜幼

儿的体育游戏，不仅可以增强幼儿体质，还有助于幼儿自我意

识的建立，培养幼儿的身体形态和表现美的能力，促进幼儿健

康成长。以增强体育教学活动的趣味性，让幼儿全身心的投入

到幼儿园体育游戏活动中。

游戏1：蹲蹲孵小鸡

游戏玩法：参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方，一

个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边说：“蹲蹲孵小

鸡，捉不牢就要飞”。“飞”字落在哪个幼儿身上，哪个幼儿就做

抓小鸡的人，其余幼儿做小鸡，在规定场地内自由的飞、跑。

这时抓鸡的人就可以去抓。

游戏规则：当小鸡蹲下时，就不能抓了。抓到二、三只

后，计算一下被抓的人数（小鸡数），游戏可重新开始。

游戏2：贴烧饼

游戏目标：1、培养幼儿的追逐能力；2、培养幼儿的游戏

兴趣。

游戏玩法：幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的

人，一人去追贴烧饼的人。

游戏规则：贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何

烧饼，被贴的烧饼必须马上逃跑，如果被抓到则交换角色继续

游戏。此游戏可以做多层的烧饼进行。

注意事项：注意在追逐中的安全问题。

游戏3：炒豆豆

游戏目的：培养幼儿相互间的合作能力。

游戏玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏

地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手

臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。

儿歌：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头。

游戏规则：当儿歌念完时，才能翻跟头

游戏4：结冰

游戏目的：1、练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性；2、

让幼儿养成遵守规则的习惯。

游戏玩法：幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他

动作练习，并听老师数1-10，当数到10的时候老师说：“

结冰”。全体幼儿就不动了。（可以两人或三人拥抱）老师说“冰

化了！”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。

游戏规则：结冰的时候要求幼儿抱在一起不乱动，不可以

随意自由走动，

游戏建议：根据游戏人数的多少选择场地，避免发生碰

撞。

游戏5：木头人

游戏目的：1、训练幼儿的灵敏性和平衡能力；2、体验集

体游戏的乐趣。

游戏玩法：幼儿围在一起，请出一“领导”人站于中间。游

戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字

时，保持一个姿势不动，先动者为失败者。为提高幼儿兴趣，“

领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“

小猴”状等。其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为失

败者。

游戏6：红格子、绿格子

游戏准备：塑料方块垫红、绿、蓝各若干。

游戏玩法：1.方块垫间隔并插好。2.幼儿听口令从原地跳

入指定的格子，如口令—红格子，则跳入红格子；如口令—绿

格子，就从原地跳入绿格子。3.两名幼儿轮流跳或喊口令，不

按口令跳者为输。

游戏提示：帮助幼儿认识颜色，培养双脚并跳能力。

游戏8：跳房子

游戏目的：锻炼腿部肌肉及跳跃能力。

游戏准备：地上画一些格子和一串珠子儿。

游戏玩法：按格子里的数字顺序跳格子，珠子落在线上和

线外就罚出场。

游戏9：“孵小鸡”

游戏玩法：游戏者中选一人当“鸡妈妈”坐在凳子上，凳子

下放几个“蛋”（可放石头代替），表示“鸡妈妈”正在“孵蛋”。其

余游戏者做“耗子”，“耗子“在”鸡妈妈“身边钻来钻去，伺机取“

蛋”。“鸡妈妈”可以自由转动保护身体下面的“鸡蛋”，但不能离

开凳子。“耗子”伸手取“蛋”时，“鸡妈妈”要迅速拍“耗子”的手

臂，被拍到的就不许在取“蛋”。游戏可玩到“鸡蛋”取完为止。

游戏10：躲球

游戏规则：把皮球高高地抛上高空后让球自由下落，当皮

球在地上蹦3下后，大家互相推，以让球碰到别人。连续3次

被球碰到的人，就要接受另外规定的处罚。

游戏玩法：向上抛球的人，随便喊一个游戏者的名字，其

他人立刻从被喊名字的人身边逃走。被喊名字的人接到球后，

马上向大家喊“停”，让大家停止跑动。然后数“一、二、三”，

向一个人跑3步后向他抛球，尽力让球碰到他。被球碰到的人

拾球后再抛球，使游戏重新开始。如未碰到此人，则有抛球者

再捡球，然后再抛球，游戏重新开始。

游戏11：拔草

游戏玩法：教师把“杂草”(绿、蓝、紫绉纸的小花)撒在较大

面积的地上。幼儿每人拿一只小盒子，四散地“拔草”(捡绉纸花

并放到小盒子里)。教师提醒幼儿找人空的地方“拔草”，不要拥

挤在一起，防止相互碰撞。地上的“草”拔完了，游戏再重新开

始。

教师边走边撒出红、绿、蓝、紫的小纸花于场地上，告诉

幼儿红花是庄稼，要保护它，不能拔掉。其他颜色的小花是“杂

草”。幼儿四散走或跑后蹲下“拔草”。地上“杂草”拔完后，每个

幼儿数一数一共拔了多少棵“杂草”，并说说“草”的颜色。

游戏12：小花猫钓鱼

游戏准备：在场地上画两条距离10米左右的平行线，一条

线外是小花猫的家，另一条线外是小河，小河中放上用硬纸剪

的小鱼（数目略比幼儿数目多一些）。

游戏玩法：全体幼儿当“小花猫”，教师当猫妈妈。游戏开

始时猫妈妈说：“喵！喵！小花猫，今天天气真好，咱们一块儿

去钓鱼吧！”这时大家一起跑到小河边，每人拿一条小鱼跑回

家，把鱼交给猫妈妈，游戏结束。

游戏规则：1.“小猫”要听妈妈说完“去钓鱼吧”才可以跑。2.

蹲在河边钓鱼，不要站到河里去。3.一人只能钓到一条鱼。

注意事项：游戏熟悉后，可增加平衡动作的练习，在河上

划两条平行线做小桥，小猫可以过桥到对岸钓鱼，也可以增加

钻的动作，如放一拱形门，钻过山洞去钓鱼。

游戏13：追皮球

游戏准备：皮球(幼儿人手一个)、一个小滑梯、一个纸箱。

游戏规则：每位幼儿每次只能追一个皮球，并把皮球投入

指定的箱内。

游戏玩法：教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上，让

幼儿追逐皮球，追到皮球后，跑回原处把皮球投入纸箱。教师

可把幼儿追回的皮球继续扔出去，幼儿反复将皮球追回并投入

纸箱。

游戏14：滚皮球

游戏规则：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。

游戏玩法：幼儿将皮球从小滑梯上滚到纸箱内，进球的幼

儿就可以从滑梯上滑下来，拿到皮球继续玩，没进球的幼儿不

能滑滑梯。

游戏15：找朋友

游戏规则：幼儿要尝试滚皮球，不能扔皮球或抱皮球。

游戏玩法：教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念

儿歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回来”。教师将皮球滚到一

个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。游戏反复进行，随着幼儿

熟练程度的提高，圆圈逐渐变大。

游戏16：小猪回家

游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。

游戏玩法：幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“

家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：

帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危

险”(障碍物)回到“家”。

游戏17：喂小动物吃饭

游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地

投，不能抢。

游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离

外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。

游戏18：我是小小传球手

游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传

递。

游戏玩法：幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可

以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的

团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。

游戏19：比比谁的本领大

游戏玩法：老师向前爬时，幼儿就后退爬，想法不让幼儿

抓住，如果快要抓着你时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领

保护自己；当老师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼

儿的本领大，还是老师的本领大？不让对方抓着。

游戏20：看标志爬

游戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花？当你看到红花

时，就必须向前爬；当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先

到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。

游戏21：切西瓜

游戏玩法：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“

切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此

同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念

完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把

手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

游戏22：老鹰抓小鸡

游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小

鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小

鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能

捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。

游戏23：拉“大锯”

儿歌：拉大锯，扯打锯，姥姥门前看大戏。你也去，我也

去，大家一块去看戏。

游戏玩法：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌

节奏做拉锯似的前俯后仰动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养

幼儿的节奏感。

游戏24：打籽

游戏玩法：用沙包作籽，游戏者分成两组。在场地上画两

条直线，两线间隔5米。一组游戏者在两线的区域内，一组的

游戏者站在两线的外面。站在区域外的游戏者用沙包打向区域

内的游戏者，区域内的游戏者进行躲闪，不让沙包砸到。如果

被砸中就停止游戏，如果能接住沙包就能救起被砸中的游戏

者。两组可互换角色反复游戏。

游戏25：捉人

儿歌：风大，不怕。雨大，不怕。真的假的？真的。

游戏玩法：幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。其余幼儿每

人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。儿歌念到最后一字

时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被

抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。

游戏26：“瞎子”摸“拐子”

游戏玩法：可多位幼儿共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼

睛当“瞎子”，一人将左手抓住左小腿当“拐子”。游戏开始，“拐

子”吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，“瞎子”听声去摸

“拐子”，“拐子”被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出

游戏，下一轮再玩。

游戏27：种西瓜

儿歌：种、种、种西瓜，西瓜圆，西瓜大，西瓜熟了吃西

瓜。

游戏玩法：四人一组站成圆圈，然后，依次把脚钩在前一

个人的脚弯里，形成脚搭成的圆圈。大家一起拍手边念儿歌，

单脚跳着绕圈前进（此游戏适合较大的幼儿玩）

游戏28：红灯、绿灯，马上开灯

游戏玩法：请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者，站在场地的

另一端，众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作。当开灯者

大声说完“红灯、绿灯，马上开灯”转回头时，众幼儿必须立刻

如木头人一般静止站立，直至开灯者再转回头。若在此间有人

控制不住而动了，将被请出。游戏反复进行，谁能坚持到最后

一个则为胜者，然后由胜者当开灯者。

游戏29：地雷爆炸

游戏玩法：游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿

为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算

胜利。逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲

下说“地雷”：追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。而“地

雷”只能远地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才

被解救，继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。

游戏30：捉“龙尾”

游戏玩法：幼儿中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，

其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“

龙身”，最后一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“

龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉，要自动

退下，倒数第二人自然成为“龙尾”。此游戏具体玩法与“老鹰捉

小鸡”相似。

游戏31：手推车

游戏玩法：三人幼儿猜拳决胜负，胜者先趴下做“车”，其

余两人分别把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人，“

推车”人不能过分用力，做“车”人要双手撑地走，注意要选择平

整而清洁的地面进行游戏。

游戏32：骑马马

游戏玩法：玩时先由两个幼儿将右手向下握住自己的左手

腕，再用左手向下握住对方右手腕，形成一个四方结子形的“座

坐”然后蹲下让其他幼儿坐在“座坐”上，再站起来走动，俗称“

骑马马”。

游戏33：“盲人”击鼓

游戏玩法：准备布条、鼓等。将鼓放置在离“盲人”一定距

离的位置上，参加游戏的幼儿蒙上眼睛后就地转1-2圈，再摸

索上前击鼓。

游戏34：城门城门几丈高

游戏玩法：城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大

刀，走进城门套一套，问你吃橘子还是吃香蕉？两个幼儿做城

门，双手相握上举，事先商量好，一方为“橘子”，一方为“香

蕉”。其余幼儿围成圆圈，边念儿歌边依次钻过城门。当儿歌念

到最后一个字时，做城门的两个人手放下，套住一个参加者，

然后问他要吃香蕉还是橘子，被套住的人回答后，站在相应的

一方后面，等所有幼儿被套完后，比一比香蕉多还是橘子多。

游戏35：抓老鼠

游戏玩法：请5-7人做老鼠，分散在圆圈外，其余幼儿拉

成圆圈，做捕老鼠的笼子。游戏开始，做捕鼠笼的幼儿手拉手

念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子。一

听到老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的幼儿马上就蹲下，来不及逃出

去的老鼠就被抓住。被抓住的老鼠站在圆圈上作笼子。游戏重

新开始。

游戏36：翻贝壳

游戏玩法：把洗净的小贝壳分成与幼儿（3-4人）相等的几

份，每人一份，幼儿各自任意拿出一部分贝壳，握在手心里不

让其他人看见，然后喊“一二三”，同时摊开手心，谁多谁把其

他人的贝壳放在一起撒在桌上，如贝壳的背朝上，就可取走；

如口朝上，就应用食指放在贝壳的边缘处轻轻一按，把它翻过

来，使口朝上，这样就可取走，如果没有被翻过来，就换其他

人进行，依次轮换，看谁得的贝壳最多为胜。

游戏37：五门开开

游戏玩法：大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开

进不来，四门开开进不来，五门开开我进来。

将两手手指用力分开伸直，并各自一一对应，即拇指对拇指，

中指对中指等，用指头处相互撑着玩，好似五扇紧闭的大门，

然后边念儿歌边将手指一一分开，从拇指开始。

游戏38：包饺子

儿歌：卷，卷，卷白菜；剁，剁，剁肉肉；和，和，和面

粉；赶，赶，赶饺子皮；包，包，包饺子；烧，烧，烧饺子；

尝，尝，尝饺子。

游戏玩法：参加者选取一人带头，站纵队手拉手。游戏开

始时，带头人带动大家边念“卷卷卷白菜”边走成螺旋形圆圈。

带头人再带大家边念“卷卷卷白菜”边从圆心走出来成一圆圈。

然后，全体参加者面向圆心，边念儿歌边根据儿歌内容做模仿

动作。

游戏39：打大麦

儿歌：一箩麦，两箩麦，三箩开始打大麦，劈劈啪，劈劈

啪，劈啪劈劈啪，大麦打得多，送你一大箩。大麦打得响，送

你一头羊。

游戏玩法：参加者两人面对面坐，念前两句儿歌时２人双

手合拢，与对方作摸手动作。然后双手举起，谁儿歌节奏用右

手拍击对方左手，或用左手拍击对方的右手，直至拍完停止。

游戏40：上下前后拍手歌

儿歌：拼板，拼板，拼拼板板，上上，下下，左左，右

右，前前，后后。轱辘轱辘一，轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，

……轱辘轱辘十。

游戏玩法：2人面对面站立，念第一第二句时，２人先自

拍再与对方对拍，后面则随儿歌内容在上下左右前后做拍手动

作，注意以个人自己站立位置考虑拍手方位。然后做“轱辘轱

辘”的动作时，双手绕动，依次伸出1-10的手指动作。

游戏41：卖扁担

游戏玩法：两人一组，相对而立，互握对方双手平举。一

人从左边手臂下钻出，把手臂搁在肩上；另一人从另一边手臂

下钻出，把手臂搁在肩上。然后两人一起协调的走，边走边喊“

卖扁担喽！”

游戏42：小船过桥

儿歌：摇摇摇，摇橹划小船，钻钻钻，钻过小桥。

游戏玩法：用一根绳子系在两棵树或两样东西之间当小

桥，绳子离地的高度为60厘米，离小桥两米或三米处为小船出

发点，可划一条横线做记号。参加者一起念儿歌做摇橹划船动

作向前行走，至小桥处轻轻地钻过去，然后再做摇船状到终

点。先到者为胜。

游戏43：袋鼠妈妈

游戏目标：发展幼儿跳的动作，能与同伴轮换玩具玩游

戏。

游戏准备：4个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平

衡木。

游戏玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿

系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回

来把口袋交给下一名幼儿。

游戏规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿

要重新开始。

游戏44：老狼抓人

问：老狼老狼几点钟？

答：一点钟。……天黑了。

玩法：参加者选一人当老狼，其余人更在老狼身后扮演各

种小动物，游戏开始，众人边问“老狼老狼几点钟”边向前走，

老狼背向大家答话，老狼答话时，众人停下不动。老狼回答“天

黑了”，转身追逐，众人回逃，注意灵活躲避，跑回家者算胜

利。被捉住者换下一轮做老狼。

游戏45：踩高跷

游戏玩法：准备高跷。用小木块穿上绳子，让孩子的脚踩

住小木块，双手提住绳子，向前走，模仿杂技演员踩高跷的动

作。

游戏46：我是萝卜

游戏玩法：参加者一人做追捉者，其余人在一定范围内自

由跑动。游戏开始后，捉人者可任意追某一人。当被追者快被

捉住时，可以立定双手交叉搭在两肩上说：“我是萝卜”，这样

追捉者就不能捉他。当萝卜的人要等同伴来拍一下，表示救了

他，这样才可继续跑动。捉人者捉到一人后，就与被捉者对换

角色，被捉到的人当下一轮捉人者，游戏重新开始。

游戏47：飞火箭

游戏玩法：准备折纸火箭。幼儿自己折叠一支火箭，到空

旷的场地上进行投掷游戏，也可组织幼儿进行比赛。

游戏48：丢手帕

游戏玩法：准备手帕。参加者选一人丢手帕，其余围成大

圆圈蹲下。游戏开始，大家唱歌，丢手帕的人沿大圆圈行走。

根据歌词不知不觉地丢在某人的后面。被丢手帕的人要迅速发

现自己身后的手帕，然后拿起手帕迅速追逐丢手帕的人。如果

丢手帕的人被抓住，则表演一个节目，再做丢手帕的人。如果

被放手帕的人在丢手帕的人绕了一圈后还没有发现手帕，也要

表演节目，再做丢手帕的人。

游戏49：吹羽毛

游戏玩法：准备羽毛。在桌上放根羽毛，参加游戏的两个

人各站在桌字的两侧，同时吹羽毛，将羽毛吹到对放的一侧落

下为胜。

游戏50：堆馒头

儿歌：堆馒头，堆馒头，馒头堆的高，馒头对的好，香喷

喷，甜蜜蜜，吃得大家哈哈笑。

游戏玩法：参加者边念儿歌，边轮流伸出手指。右手做握

拳状，把大拇指伸出。第一人伸出后，第二人握住第一人的拇

指，第三人握住第二人的拇指。如此协调地一个个堆积上去。

如人少，到一定高度时，第一人的手可抽出再堆上去。直到最

高处为胜。

游戏51：蚊子叮

儿歌：蚊子！蚊子！叮手！蚊子蚊子再叮手！！啪！啪!

游戏玩法：游戏者随儿歌，将做捏东西状的手叠放至另一

人的手背上，依次叠高，直到无法够着为止。

游戏52：石头、剪子、布

游戏玩法：四人参加游戏，两人一组，一人做猜拳人，一

人做走步人，走步人站在起点线上。猜拳双方相对而立，边原

地跳边说“锤子、剪刀、布”，当说到“布”时，双方用脚做出想

做的动作（“锤子”为两腿并拢，“剪刀”为两腿一前一后，“布”为

两腿想两侧张开），以动作决出胜负，胜者一方的走步人向前跨

一大步。游戏反复进行，直至走步入到达终点，先到终点为胜

方。

游戏53：种莲子

儿歌：种莲子，种莲子，不知莲子种哪家？东一家，西

一家，哪个采到顶呱呱。

游戏玩法：参加者选出一人为种莲子人，另一人为采莲子

的人，其余幼儿依次站或坐成半圆形，两手并拢手心向上。游

戏开始，全体同念儿歌，种莲子人拿着莲子，边念边在每个孩

子手里做种莲子状，种过莲子的人手心立即合拢相握，但只有

一个孩子是真正得到了莲子，全部种完后，请采莲子的人进来

采莲子。可以猜三次，如果三次都没有猜中就算失败。找到莲

子后，与采莲子人互换角色。否则另请两个采莲子人和种莲子

人。

游戏54：脚尖脚跟脚尖踢

游戏玩法：幼儿双手叉腰，边念边跳。“脚尖”（右脚尖朝

后点地），“脚跟”（右脚尖朝前点地），“脚尖踢”（将右脚尖朝

左前方点地，接着向右前方踢）。第二遍换左脚，依次反复进

行。

游戏55：舞龙灯

游戏玩法：利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙

头”，再制出“龙身”（稻草“龙身”用稻草扎成大约20厘米长的

草扎若干个，中间穿上一根绳子，若给小班幼儿玩可不穿绳），

用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”，让幼儿举着舞，可以两

条“龙”嬉戏，乐在其中。

游戏56：拍手背

游戏玩法：两名幼儿以猜拳来决定谁先拍。拍者掌心向

上，并将手放在对方的手心下面，看准机会，撒手从上面去拍

对方的手背。如能成功，则继续拍，一旦拍空，两人交换。

游戏57：动物小拖车

材料：大雪碧瓶、铁丝、绒布小动物、瓶盖、绳子

制作：在雪碧瓶穿两根铁丝，铁丝两头分别穿上瓶盖，稍

加固定可在地上滚动。瓶上挖一个长方形孔，内坐绒布小动

物。在瓶头上拴上绳子即可。

玩法：幼儿手拉绳子拖动小车走或跑着玩。

游戏58：可爱的小脚丫（小手印）

材料：垫子、废旧鞋盒或稍硬的纸、颜料

制作：把废旧的鞋盒或硬纸剪成长方形，让幼儿把自己的

小脚丫（或小手印在纸上用笔画出轮廓，然后沿线剪下，涂上

颜料即做成脚印、手印。手印可贴在地面，脚印贴在墙上。

玩法：幼儿躺在靠在墙边的垫上，用脚去蹬高低不一的小

脚丫。戴上小手套后沿着地面上的手印爬走。根据场地可把两

户外游戏结合在一起玩，也可单独玩。

游戏59：荡船

材料：直径为20厘米，高为60厘米的海绵棒，旧毛巾若

干，绳子若干。

制作：用旧毛巾做成一个与海绵棒尺寸相符的套子，把海

绵棒装进去缝好，在海绵棒的中间放一个小娃娃，让它坐着。

把包装绳辫成辫子系在海绵棒的两端，然后拴在悬着的钢丝

上。

玩法：1.两人面对面站好，互相推海绵棒，看谁推得又稳

又高2.一人站在荡船的一侧，轻轻地哄娃娃睡觉。

游戏60：蛇皮桶

材料：蛇皮口袋一个（长80厘米，宽40厘米），硬电线两

根。

制作：将电线变成圆形，直径与蛇皮口袋直径相同，接头

处用布条裹好，把蛇皮口袋底部剪开，将两个电线圈分别用针

线缝在蛇皮口袋的两头。

玩法：1.把一个或几个蛇皮桶连接横放在地面，供幼儿在桶

内爬行。2.幼儿平躺在蛇皮桶内练习滚。

游戏61：给小动物洗脸

材料：废旧的各色布、碎海绵、小铃。

制作：把废旧的布剪好成各种小动物形，缝上五官，里面

放满碎海绵，缝好接头。再把小铃缝在小动物下。

玩法：1、小绳栓好挂起来，根据幼儿情况摆成不同高度，

向上跳起，触摸小动物的脸。2．幼儿用头顶小动物头下的小铃

铛，看谁先碰响小铃。

游戏62幼儿园中班体育游戏――迷迷转

玩法：

1．幼儿两臂侧平举，在原地旋转。

2．边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。”

3．当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。

4．每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。

提示：发展幼儿的平衡能力。

游戏63做冰块

玩法：

1．大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的

方，有的园。”

2．念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各

种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。

3．如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴

一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。”轻轻地、

象征性地打过后，游戏继续。

4．如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰九化掉了”，幼儿可以

自由地动了。

5．游戏可反复进行。

游戏64幼儿园中班体育游戏：笼中鸟

笼中鸟，笼中鸟，关在笼中的小小鸟，何时出来跳一跳。夜过

去，天亮了，与仙鹤乌龟一起逃。猜猜身后谁在闹？

游戏规则：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的

双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起

逃”的时候，大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，笼中

鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中

鸟。

游戏65网小鱼（小班）

玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼

儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中

间。游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到

东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼

儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把

鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，

小鱼网可以由2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游

戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。

游戏66小兔拔萝卜

教师将萝卜放在一边当萝卜地。

――“菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。”

第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。

第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。

第三次游戏时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。

放松身体，结束活动。

听音乐做放松运动。

幼儿每人拿一个圈，当做汽车方向盘，开着汽车把萝卜运回

家。

游戏67木头人

游戏“山上有个木头人”

指导：师生共同玩游戏“山上有个木头人”。让幼儿听口令做动

作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最

长。

游戏儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人，三，三，三，三个

好玩的木头人，不许说话不许动。

游戏68幼儿园大班体育游戏：抓小鸡接龙

晨间活动是幼儿园一日生活的重要环节之一，关系到幼儿在园的一

日健康成长。那么，如何让晨间活动发挥到最大作用呢？当然是玩

晨间游戏了。