小班体育游戏

小班实用体育游戏

1.小兔跳圈

价值：提高跳跃动作的技能，增强下肢力量，培养遵守游戏规则的行

为，激发参加集体活动的兴趣。

准备：红、黄、蓝、绿塑料圈若干个；录音机、两段不同内容的音乐

磁带。

玩法:把红、黄、蓝、绿塑料圈按一定顺序一个紧接着一个地摆成一

条长龙。教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔。教师带领幼儿一起念儿歌：

小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱，

同时在圈之间双脚连续跳跃。

再将每人塑料圈间隔40-50厘米围成一个大圆形。当音乐第一次

响起时，幼儿按顺时针/逆时针方向双脚并拢由圈外向圈内、圈内向

圈外一个一个地连续跳跃。

2.摘果子

价值：发展跳跃的动作技能，增强下肢的力量,提高动作的协调性，

激发对体育活动的兴趣。

准备：将纸袋或彩色塑料袋裹成球状当果子，并用线悬挂在竹竿的一

端。

玩法：教师指着悬挂的果子：“宝宝们看，水果熟了，我们来摘果子

吧！”如果幼儿跳起碰到果子，教师就将果子给幼儿，并加以鼓励。

教师可以不断地换果子，如桃、橘、苹果、梨子、葡萄、香蕉等等，

直到把果子摘完。

3.小司机

价值：练习听信号在规定的范围内四散跑，初步培养规则意识，提高动作的

敏捷性，激发对体育活动的兴趣。

准备：小纸箱10-20个，剪去两头，剩中间部分；正面为红色，反面为绿色

的圆形卡纸1张。

玩法：教师手举红绿卡纸扮红绿灯，幼儿将纸箱套在身上，并两只手各抓着

纸箱两边扮演小司机开汽车。当教师手举绿色卡纸，发出“绿灯行”的口令，幼

儿抓握纸箱在规定的范围内四散跑。当举红色卡纸，发出“红灯停”的口令时，

幼儿马上停止不动。

4.放风筝

价值：训练在指定范围内跑的技能，增强快跑的能力，提高动作的协调性和

敏捷性，激发对体育活动的兴趣。

准备：废旧塑料袋剪成条状，并粘成彩带，每人1根。

玩法：幼儿手拿1根彩带一个一个跟随教师在场地内顺时针慢跑或快跑。

幼儿每人手拿1根彩带当风筝，在规定的范围内四散跑，让彩带在空

中飘起来。

幼儿分3-4组，进行放风筝比赛。当听到“预备——开始”的口令时，

各组幼儿一个接一个地举着彩带向场地对面跑。

5.球碰瓶

价值：发展投掷和滚球的动作技能，增强手脚控制球的能力，提高动作的协

调性和敏捷性，激发对体育活动的兴趣。

准备：矿泉水瓶，瓶中装一半水每组20个，皮球每人1个。

玩法：球穿瓶子。将20个矿泉水瓶摆成两行，相隔45厘米，成一个走道。

幼儿弯腰用双手推滚球，是球从道中滚过，不能碰倒矿泉水瓶。

撞倒瓶子。在场地一侧画一条起点线，将5个矿泉水瓶放置在距离起

点线3-5米处，5个瓶子按2个和3个摆放成两排。幼儿把皮球放在起点，

双手用力推滚皮球，使皮球向矿泉水瓶方向滚动，看谁的皮球撞倒的矿泉水

瓶子最多。

6.双脚运纸球

价值：发展运用两臂支撑着身体双脚夹球以及屈膝、伸腿和抬腿等动作，增

强下肢肌力，发展动作的协调性和灵活性，激发对体育活动的兴趣。

准备：体操垫或洁净的地毯若干块、小纸球若干个、塑料筐1个。

玩法：夹球跳跃。幼儿两脚并拢，双腿微曲，膝盖处夹住1个纸球。当听到“预

备——跳”口令时，幼儿立刻膝盖夹球向场地对面终点跳。

夹球入筐。场地放置体操垫，在体操垫一端放置1个塑料筐，在塑料

筐外放3-5个纸球。幼儿坐在垫子上，两手撑垫，上身后仰，用双脚夹起一

个个纸球，放入塑料筐内。

搬运纸球。场地放置体操垫，幼儿坐在垫上，在幼儿的脚下放置3-5

个纸球，幼儿用双脚夹住一个纸球，然后收腹抬脚将纸球从头上搬运到自己

的身后，如此这样，将几个纸球全部搬运到自己的身后。