教师培训工作总结

1/16

教师培训工作总结6篇

教师培训工作总结(1)

20xx年9月，我从一个学生转变为一个教师，从大学校园跨入了中学校园，

从一个对教师职业崇拜到一个自己身为教师的处境，开始了从事基础教育的里

程。初涉教育领域，就给了我一种无形的压力，作为一名七年级班主任，该如何

去组织管理一个班级，如何做好教学工作，如何与学生沟通，如何做一名学生喜

欢、家长满意、学校认可的教师……初为人师，我的感觉正如一只“无头苍蝇”，

不知该从何做起。

为期一学期的新教师培训，则使我一下子有了信心。他给了我一种方向，给

我引了一条路，渐渐使我拨开了眼前的一层一层的迷雾，使我对教师这个职业有

了较深刻的认识，而且获得了更专业的业务知识，使我从思想上，业务水平上，

都有一定的提高。

作为一位刚上岗的新教师，我认真对待每一次培训，从授课的老师那里吸取

经验教训，从而实实在在地内化为自身的教学思想，规范着自己的教学行为。通

过培训，我慢慢的适应了新的工作环境，并逐步适应了教师这一角色。在这里，

我想谈谈我培训后的几点收获。

第一，要有爱心，尊重学生，欣赏学生。教师要在教学中树立以学生为本的

现代教育观念，课堂的教学设计及实施更要以学生为根本出发点，给学生提供思

考、创造、表现及获得成功体验的机会。作为一名教师，担负着孩子的未来。对

于孩子的培养，首先要有爱心，有了爱心，才会对学生产生耐心，耐心的去了解

他们并鼓励他们。教师做的工作不只是教书，更重要的是要学会学生做人的道理。

特别关爱后进生，尊重学生的个体差异。

教师要学会欣赏每一位学生，欣赏学生，就是要欣赏学生的进步，欣赏学生

的创造性，欣赏学生的个性差异，欣赏学生的意见和见解。教师应当尊重学生的

选择，善于发现学生的优点，宽容他们的缺点；相信每一位学生都有无限发展的

潜力；真诚对待每一位学生。这样易于培养融洽和谐的师生关系，还会激发学生

热情，并提高学习的兴趣及积极性，让学生在快乐中成长，在快乐中学习。

2/16

第二，要及时进行教学反思。所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再

认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。优秀教师之

所以优秀，是因为他们善于在每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以

增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的

目的，使学生获得更好的发展。教学反思，包括以下几点：

反思自己成功的做法。每节课都有不同的成功之处，例如充满吸引力的课堂

导入、有趣的对话，有益的启示等等。教师以自己的创造性的教学思维，从不同

的角度和深度把握教材内容，并以恰当的方法和表现力设计教育环节。

反思失败、失误之处。任何人的教学总会有不足之处，教师应该把课堂中出

现的不足记录在教学反思中，然后进行分析、思考。

反思学生。学生是课堂教学的根本出发点和落脚点。学生对于本节课的学习

情况直接反映教学。教师要详细记录学生对所传授知识的接受状况，包括所授知

识的接受程度，重难点的掌握和理解程度等。

第三，做好新形势下的班主任工作。做好班主任工作的前提是要了解学生，

研究学生。不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、

禀赋、倾向，就谈不上教育。关爱每一位学生，不歧视学困生，这是班级管理的

重要要求。注重培养学生的情感，培养学生的班级意识和集体荣誉感，养成良好

的生活习惯和学习习惯，激发学生的学习兴趣，创造良好的学习环境，搞好班级

的卫生、纪律工作。班主任的教育就是细节教育，细节无小事，处处皆习惯。习

惯养成的过程就是学生感受和得到教育的过程。

与此同时，还应注意与学生家长的及时沟通，使家长能比较深入地了解学校、

了解子女在校的学习情况，促进家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对班

级管理和教育教学的意见。学校与家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导；发

现学生的缺点，要及时教育。

第四，提升理论水平，积极参加学校科研。素质教育呼吁科研型的教师队伍。

老师应该树立积极的科学教育观，不断提高自身科研素养。作为新教师，我们没

有多少教学经验，理论水平低，对自己的工作不善于总结归纳，现在，通过对教

3/16

育研究的理解，基本上能用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导

下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认

识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。

在日常的教学和工作中，新教师应多听多观摩富有教学经验和讲课艺术性强

的老师的课，随后与其他教师相互交换意见，把先进的教学方法、处理教材的艺

术和心得体会学到手，融会到自己的教学中去。个人的知识毕竟有限，只有不断

地学习别人的先进经验，才能得到不断的充实和提高。新教师都缺乏教学经验，

而教学经验又是搞好教学所必需的。因此，尽可能多向别人学习，吸取他人的经

验，弥补自己之短。

第五，要有创新意识，树立终身学习的目标。教师只有树立“活到老，学到

老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又

富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，

不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，

拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。时代呼

唤教育创新，呼唤创新型人才，素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点，

正是反映时代的要求，作为教师也要用创新理念武装自己。

为期一年的培训，就我自身而言，让我树立了终身学习，终身教育的思想。

我更深刻地认识到，做为一名合格地人民教师，道路曲折而又漫长，“路漫漫其

修远兮，吾将上下而求索”。但我坚信，只要自己努力，就一定会成功！我未来

的路还很长，我需要学习的东西还很多，我的责任还很重大。通过培训，让我发

现了我存在着许多不足，需要我在今后的工作中进一步去发现，且及时弥补。“始

生之物，其形必丑”。作为一种新的尝试，我愿成为教育这片神圣土地上的一块

小小的铺路石。培训虽然结束了，但是我真正的教师历程才刚刚启程，学无止境，

我会在探索学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值！

总之，经过这一学期的新教师培训，我深深领悟到，没有教师的成长，永远

也没有孩子的成长。身为一名人民教师，不断提高自身的文化素养和教学水平，

势在必行。“学如逆水行舟，不进则退”，时代的脚步永远都不会停留，我们必须

不断地学习，活到老，学到老。只有这样，我们才无愧于我们这一神圣的职业！

4/16

教师培训工作总结(2)

今年是新课程实施以来，按照县教委及县进修学校的工作要求，我校以加强

教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点，着力促进

教师专业发展，积极组织并认真开展了新课程师资培训工作，取得了一定的成绩。

现就这一阶段的工作，做如下总结：

一、领导重视，组织到位。

首先，在每学期初，学校校委会都召开专题会议，认真研究布署此项工作，

修定完善学习培训考核制度。成立领导组织。实行一把手负责制，由校长任组长，

承担第一责任人，由业务领导主抓此项工作，任小组副组长，其他成员由学校业

务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。分项落实责任，明确具体工作任务。

第二，学校召开了全体教师会，宣传布置此项工作，对教师实施新课程的培

训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明，使广大教师明确树立了

终身学习意识，进一步牢固树立起新课程理念，并决心用新意识、新理念指导自

己的教育教学工作，使全校上下达成一致，形成共识，确保此项工作能得以顺利

开展。

二、理清思路，扎实工作，稳步开展新课程师资培训各项活动。

1、首先开展以“树行风、促发展、塑形象、做主人”为主题的师德教育活

动，寓师德教育于新课程师资培训全过程。

通过开展此项活动，教师们认真自觉地学习“教师行为规范”，并重新审视

自己的师德水平，自发制定了“一切为了学生，为了学生的一切、为了一切学生”

的行动目标，使教师们真正认识到了新的时期赋予教师的新的使命，决心内塑师

德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。活动中涌现出了一些先进人物和事迹，

2、认真学习现代教育教学理论和新课改理论，为实施新课程奠定坚实的理

论基矗

首先，由业务主任制定了学校教师教学理论学习计划，然后，每位教师均制

定出个人的教育、教学理论学习计划，人人备有学习笔记，有的教师的学习非常

5/16

认真细致，学习笔记多达每学期25次，最少的也有17次左右。在学校组织理论

学习测试中，一部分教师取得很好的成绩。

3、刻苦学习专业知识，大多数教师的文化专业知识水平有大幅度提高。

通过此项培训工作，广大教师有了终身学习意识，有了新的教育教学理念，

人人参加不同层次的文化进修及提高学历层次进修，到20xx年末，我校已有近

60%的教师获得本科学历。除此之外，教师们也大多能深入钻研本学科文化知识

及相关科知识的学习，通过这些学习，使大多数教师的文化知识水平有很大提高，

其中化学教师陈颖丽、初三数学教师马艳波在县教委组织的教师业务测试中，分

别取得全县排名第二、第三的好成绩。

4、扎实开展“把新的教学理念转化为教学行为”专题活动，人人树立新

的教学观念，研究新的教学方式和学生的学习方式，使校本教研活动得以深入开

展。

①进一步认真组织开展了学习新的课程标准的活动，全体教师都能认真学

习新课标、研读新课标。使大多科教师能准确把握学科改革的突破点，正确理解

教学实施建议，改变教学策略，更新教学技能。在全县的新课程教学展示活动中

取得优异成绩，受到高度赞誉。

②以学科备课组为龙头的教研组工作有新的起色。在教研组活动中，各组

抓住了学科备课组的龙头作用，深入扎实地开展新的教学方式和新的学习方式的

转轨工作，根据学科特点的新的教学模式以及新思路、新方法均有出现。其中语

文学科的“四步教学”研究，收效良好。

③结合“把新的教学理念转化为教学行为”专题活动开展了学科教学竞赛，

并收到较好效果。

我校成功开展了“把新的教学理念转化为教学行为”专题教学竞赛，根据学

校定的竞赛方案，有25名符合条件的教师参赛，教师们按照竞赛要求分别进行

课前说课、新法上课、课后反思等环节，并完成了相关的系列材料，即一份教材

分析材料，一份教学设计材料，一份教学反思和一份课堂教学实录等。现这些材

料已分别装订成册。通过这些系列材料，使教师们的业务水平得以提高。

6/16

5、注重问题研讨，使新课程师资培训工作得以深入开展。

在新课程师资培训工作中，我们还根据本校的实际情况，每周设立一个“新

课程研讨日”，定为周二进行。在研讨过程中，教研组、备课组就教师每周向组

里提出的实际问题进行专题研讨，深入剖析，通过这个环节，使全体教师教都能

够正确对待在新课程实施过程中遇到的新情况、新问题，并积极探求解决问题的

新方法，新途径。

6、加强了现代教育信息技术的学习运用，使教师们的信息技术水平得到真

正提高。

教师培训工作总结(3)

通过这次的培训学习我有了很多收获，我在今后的班级工作中一定会受益非

浅这是我终生受用不尽的财富。同时我认为要做好学校安全工作要做好以下几

点。

一、领导重视，措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校应把安

全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，政教处、门卫

室具体分工负责组织实施。

二、制度保证，措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫

工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，

对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还应与学

生家长签订安全责任书，明确家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作

为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的

原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规

7/16

章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和

日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防

灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁

教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就

近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，

不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导中组，制

定意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管，群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切

配合。要积极与派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，并组织开展道

德、法制教育活动。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全

教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展

安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安

全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部

位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的

大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学

科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受

比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、

防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、

黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知

识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用

周前会议和周一升旗活动时间，中结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强

8/16

节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的

安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之

一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校食

堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。当然学

生是有思想的可以自由活动的，所以不可能什么都提前考虑到要具体问题具体对

待，要尽可能把工作做的细致，要及时把握学生动向，管住了学生我们的安全工

作就成功了一大半。这次的培训让我难忘，让我有了很多收，获希望今后还能有

这样的机会。

教师培训工作总结(4)

一、指导思想

认真贯彻落实《幼儿园指导纲要》《幼儿园工作规程》的精神，更新教育观

念，深化幼教改革。加强师资队伍建设，加强幼儿园的规范管理，进一步加强教

学教研工作，确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高。

二、培训目的

本学期，我园继续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列

培训，以教材培训、基本功为主，其它为辅。在培训基本功中找本园业务较强的

教师，利用课余时间对其他教师进行培训，着重培养教师弹、唱、说、跳、画等

基本功。教育思想的培训主要从深化幼教改革，全面实施素质教育、更新教学观

念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，提高教师业务素质。

三、培训内容

本学期继续针对教师基本功、教材培训、外出学习、继续教育四方面对教师

进行培训，各项内容目的明确，措施得力，全面提高教师业务素质。

(一)本学期，教师基本功培训的主要内容有：普通话、键盘、舞蹈及简笔画。

9/16

培训中找本园业务素质较强的教师，利用课余时间对其他教师进行培训，通过培

训，提高教师弹、唱、说、跳、画等各方面能力。

1、普通话

(1)充分利用"幼儿早期阅读"(本学期侧重中班教材)培养教师用较准确流利

的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲述等，提高教师的普通话水

平。

(2)朗读技巧，做到语音、语调准确，语速适中，语调连贯。

2、键盘

(1)体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。

(3)练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。

(3)指导教师看谱，弹出节拍的特点。

3、舞蹈

(1)按音节节拍做动作，并能随音乐的改变而改变相应动作的力度和速度。

(2)用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪。

(3)根据不同表情、动作进行表演，创造出不同表情动作。

(4)学习一些民族、民间舞蹈的基本动作，感受其独特的艺术魅力。

6、简笔画

(1)物体形象，线条流畅。

(2)能根据一定的命题现场作画。

(二)教材培训

1、新教材大纲把握：

熟悉所教学科教学大纲，掌握任教年级段新教材的编排特点、教学目的要求

和注意点。

10/16

2、讲课：

能把握教材重点、特点、难点，教学目标适切，教法、学法选择设计合理有

据，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到位。

3、评课;

能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析评议，能指

出问题和不足，阐说自己观点提出改进建议。

(三)外出学习

为教师提供外出参观、学习的机会，组织一次全园教师外出(包括到姊妹园)

学习活动，通过外出参观学习，了解其他园的先进经验及教育方法，进一步提高

本园的办园质量。

(四)继续教育

鼓励教师参加继续教育学习。

四、培训形式

1、开学初利用第二周的时间，让每个教师围绕"怎样围绕新教材全面实施素

质教育"谈一下自己的看法与观点，相互学习一下各自的教育思想。

2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍，对不了解的地方要

进行讨论并交换意见，组织全体教师以"座谈会"的形式，讨论我园下一步教研活

动的开展。

3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对教师进行跳、说、画等方面的培

训。

五、培训要求

1、时间要准时，不得迟到、早退，有事要请假。

2、在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部表情要好。

3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。

11/16

4、弹奏时两手协调。

六、保证措施

1、加大教师的基本功培训力度，充分利用下午放学后半小时对教师进行业

务培训。

2、加强幼儿的习惯养成教育，促进幼儿各方面发展，继续实行幼儿常规检

查评比办法，采取定期与不定期相结合的检查方法，对各班幼儿的常规养成教育

进行量化，记入教师绩效工资中。

3、组织各种比赛活动，提高教师工作积极性。开展以"讲课、绘画、舞蹈"

为主的各项比赛活动。提高教师业务素质，举行幼儿声乐、绘画、故事大王等比

赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿视野，发展幼儿各方面的能力。

4、为教师提供外出学习参观的机会，更新教师观念，提高教师素质。

教师培训工作总结(5)

一、校长培训工作

我校严格按照上级文件要求，加强校长培训工作的落实。校长培训分三个层

次，一是__省教育厅组织的校长任职资格培训，近几年一至两年组织一次，我校

张庆军、刘树刚校长先后参加;二是__市委党校组织的县级干部培训，每年我校

有两位校长参加轮训，每位校长已参加2至4轮;三是我校根据新课程和素质教

育的要求，每年至少组织两次由校长参加的外出学习，近年来先后到上海、北京、

江苏、湖北等省外教育发达地区和潍坊、青岛、济南、聊城杜郎口等省内先进地

区学习交流。每次都确定“带着问题去，带着收获回”的学习思路。

二、教师培训工作

学校非常重视先进的课程理念培训。制定了__中学教师校本培训三年规划和

年度培训计划。每学期定期邀请省内外专家来校开展新课程理念学术讲座，每学

期开学前的一周为教师培训周，教务处和教科所组织教师学习素质教育的文件和

新课程的理念，各处室级部每周教师例会都要安排理论学习。所有的新课程理念

12/16

培训都要求教师记好学习笔记，培训后写出学习心得，教师的学习心得一是在学

校博博客上发表，二是择优在学校网站交流，三是在各处室记级部的宣传栏中张

贴。__省10万高中教师暑期远程全员培训工作三年来，我校一年一个新台阶。

__年获得__市暑期远程研修先进单位，__年获得__省远程研修优秀组织单位。__

年__市初高中教师远程研修现场会在我校举行。近期，通过市教师培训科了解到，

今年我校又获得__省远程研修优秀示范学校。

为了全面落实素质教育，全面推进新课程改革，尽快提高我校教师的专业水

平。__年3月10日，由学校工会牵头，由教科所和信息中心共同合作，在__网

成长博客上创建____中学教育博客群。

王祖丽校长亲自带头写博客、评博客、用博客。通过前期层层动员发动，博

客创作培训和不同形式的博友交流，截止到现在，短短几个月来就有411位会员，

其中我校教师150余位建立个人博客，发表各类文章__余篇，评论_600多条。

其中150多篇优秀文章推荐到成长博客主页。王德海、王文庆、侯平、徐春华、

张雨田、薛玉海等六位教师被评为“__教育名博”。“思想着的苇草”____中学教

育博客群被推荐到__网主页，受到__网的充分肯定和广大网友的好评。如今，教

育博客群已经成为我校教师读书学习的交流平台，教育教学的思想园地和专业成

长的精神家园。

学校制定了教师专业发展三年规划和年度计划，各学科教研室也制定了切实

可行的学科教师专业发展计划。学校鼓励和支持教师参加省市教育部门组织的教

研活动。为较强骨干教师的传帮带作用，学校成立了“__中学学科教育学指导室”，

由特级教师和泰山名师组成，一是加强课堂教学的跟进、研究、指导工作;二是

对于教学中的经验、典型要注意发现、培养和推广;三是将教学督导和教学检查

相结合。为加强青年教师的培养学校实施了“____中学青蓝工程”，由62对师徒

参加第二届活动。__年2-7月通过“六个一”活动进行了考核及验收。

另外，学校还通过“走出去，请进来”的思路加强教师与兄弟单位的互相交

流研讨。每学期定期组织骨干教师到省内外交流学习，要求学习之后一是写出心

得体会在学校博客群上发表;二是在相关的范围内进行学习经验汇报;三是结合

学习情况每个学科教研组推出一节学习后的汇报课供大家学习和研讨。每年定期

13/16

邀请省内外专家来校做学术演讲。__年9月25日下午3点在报告厅举行了一场

题为《学校西点执行力》的专题讲座，香港联成教育集团的于兆兴教授给我们上

了生动的一课。

教师培训工作总结(6)

人类已步入21世纪,教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求,教育应更好

地担负起提高全民族素质,增强综合国力的历史重任.在新的历史机遇面前,能否

有效的建设一只充满活力,勇于探索,业务素质高,教学基本功过硬,具备终身学

习意识的教师队伍,是教育现代化能否成功的关键.青年教师更应成为这只队伍

的生力军.我校多年来非常重视青年教师的成长与培养,把青年教师的培训工作

人微言轻一项重要的常规工作来抓,工作的规范化,制度化逐渐加强,并在培训内

容上更具针对性和实效性.本学期青年教师培训工作在上学期取得一定进展的基

础上,进一步从转变教育观念入手,开展了系列专题讲座和微机培训,还进行了优

质课观摩及教学基本功比赛,现把本学期青年教师培训工作总结如下,请学校领

导和们给予批评指正.

一、领导的关心和支持是做好青年教师培训工作的关键

学校校长对青年教师的培训工作非常重视，不论是青年教师培训工作领导小

组成员的确定、培训动员大会的安排及程序的蹇定，还是对培训内容的确定、

安排、培训的要求考核验收都亲自过目，予以具体地指导，同时，还参加每一次

大型的青年教师培训活动，给予大家很多精神上的鼓励和支持;校长更是身体力

行，亲自督促、参加每一次大小活动的安排和落实。正是学校领导的关心、支持

和重视，才使本学期青年教师培训工作又取得了一定进步，上了一个新台阶。

二、全体青年教师认识到位、思想重视、积极参与是做好培训工作的基础

全体青年教师思想上对培训工作极为重视、认识到位。他们更加认识到参加

培训不仅仅是提高教学与管理能力的，更认识到是时代的需要，是人微言轻优秀

教师以自己的学术造诣和优秀品格赢得学生新生与热爱的需要，是对自己负责、

对学生负责、对学校负责、对带来负责的需要。因此，全体青年教师都能认真积

极的参加培训，做到有事请假，严格遵守培训纪委的要求。

14/16

三、开展主要工作

1.进一步加强教育教学理论的学习，提高青年教师的理论素养

本学期继续认真组织了全体青年教师学习每周一期的教育理论周刊，并提出

具体的学习要求和检查措施，要求青年教师真正更新观念，学以致用，把理论学

习同自己的教学实践相结合，不断丰富教育教学理论知识和提高教育教学能力。

同时增强学习和实效性，要求大家做好学习笔记，并结合自己的教育教学实践定

时写出总结和感悟，以更好的指导实践，领导小组的几位成员在刘校长的组织带

领下，于期中和期末对大家的笔记进行了检查。

本学期围绕教育理论的学习，还进行了5次教育理论专题讲座分别是刘军生

校长主讲的“班主任工作的艺术与追求”、尹忠谋主任主讲的“怎样的课算是一

堂好课——课堂教学评价”和刘晶、于桂莉、吕凌云三位主任讲的“课堂教学艺

术浅谈”、“教学模式的探索与创新”、“关于教师职业道德和敬业奉献精神”，虽

然次数不多也谈不上多么高深，但通过这种形式，大家共同学习，共同探讨，确

实达到了共同提高的目的。特别是杜校长亲自邀请华东师大课程研究所的裴新宁

博士为我们做的关于建构主义教学模式的专题讲座开阔了思路提升了认识，对指

导教学帮助尤大。

2.继续加强计算机培训，提高了青年教师就用现代教学技术的能力

本学期共进行计算机培训7次，培训内容仍以计算机教学课件的制作为主要

内容。为了面向全体，七学期我们在计算机培训上也开展了分层教学，根据教师

们的实际情况，分A，B两班进行培训。特别值得一提的是计算机组的王奉华、

王慧丽两位教师他们在做好日常教学工作的同时，认真备课，讲解，解答，全心

全意的为提高大家的计算机水平而任劳任怨的

3.重视青年教师教学基本功的提高，以训练保持量，以比赛促高

本学期开展了青年教师教学基本功的训练和比赛，包括板书设计比赛、教案

设计比赛和导课比赛。板书设计比赛71人参加，90分以上的7人，点9.9%,80

分以上的54人，点84.4%;教案设计比赛66人参加，90以上的28人，占42.4%，

80分以上的35人，占53.03%。从大家的成绩中可以看出，青年教师的教学基本

15/16

功朋明显提高，驾御课堂的能力和水平也有不同程序的进步。

在此特别想说的是，在这次基本功比赛中，学校工作督察小组的老教师们给

了我们最大的指导和支持。板书比赛，他们以平均近60岁的年龄穿梭于5个教

室和10块黑板之间，认真评论，仔细比较，严谨打分;导课比赛，他们冒着酷暑，

一丝不敬的评价每一位教师的导课，这种认真负责的精神令我们青年教师钦佩，

他们所给予我们的不仅仅是业务上的指导，更是一种精神和责任心的熏染，在此，

向各位可敬的老教师表示忠心的感谢!

四、取得的成绩与效果

全体青年教师通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，提高了应用

现代教育技术手段的能力，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工

作的责任感和事业心。全体青年教师努力把所学到的现代教育理论知识和现代教

育手段应用到自己的教学与班组管理中去，在平凡的教学工作中努力进取，勤奋

开拓，取得了不平凡的业绩。这些成绩可以从下面的几组数据中看出：

1.本学期市级以上优质课评比，鲁劲秋、李忠栋、张学军教师分获所教学科

的一等奖，江宏、龙翔等五位教师获二等奖。另外，崔青、王莉惠两位教师参加

全市普高数学教学研讨会所讲的市级公开课，受到与会专家和教师的高度评价，

向全市证明了我校综合高中的办学实力，为我校综合高中的办学赢得了声誉。于

国华、肖京红两位教师在全校上建构主义示范课，为这一教学模式的探讨和推广

尽了力。

2.本学期参加市级以上论文教学论文和心理健康论文评比并获奖的29篇，

98%为青年教师撰写。尤其令人振奋的是本学期有张学军老师的论文获全国一等

效，崔青、冯翠红等老师获省级一等奖。在我们编写的学校《220xx年教育教学

论文集》中，青年教师的优秀论文占75%。

3.本学期课件制作、优秀教案的评比，曲俐教师获省级一等奖，郑晓燕老师

获省级二等效，张兆忠、王奉华老师获省级三等效;郝萌老师获市级优秀教案二

等奖。

另外，还有薛会英、王奉华、于崇浩、张学军、孟帅、于亚明、张慧、孟勇

16/16

等老师获省级、市级专业优秀指导教师奖。特别值得一提的是，综合高中全体青

年教师在杜校长的亲自指导下，全组老师以高度的责任感和强烈的事业心，在实

际工作中团结一心，甘于奉献，取长补短，积极进取，任劳任怨，他们付出了辛

勤的劳动，也得到了丰厚的回报。在全省高一历史、地理两科的会考中，取得优

异成绩，地理通过率在全市名列前茅。以我们学生的基础，这种成绩的取得实属

不易。

五、存在的问题与建议

本学期青年教师的培训工作虽说做了一定的工作，取得了许多进步，但离学

校的要求还有很大的差距，学期实制定的培训计划还有课件制作的评比和教育理

论考核没有进行。总结过去是为了更好的做好今天和明天的工作，在本学期的青

年教师培训工作中，主要存在的问题如下：

1.培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距。

2.培训对象的针对性不强。

3.加强了培训过程的管理力度，但对培训结果的考核在落实上有一定差距。

4.个别青年教师对培训的意义认识不足，对培训重视不够。

建议在今后的青年教师培训中，增强对青年教师师德教风和敬业精神的培

养，增强对青年教师创新精神和实践能力的培养，增强培训工作和培训内容的针

对性、实效性，强化培训纪律要求，加强对培训效果的考核。

总之，总结一学期来的青年教师培训工作，如果说取得了一定的成绩，那也

与学校领导的关心重视、全体青年教师的积极参与和支持以及各有关处室的大力

配合分不开。再一次对学校领导、各有关处室、学校工作督察小组的老教师们和

全体青年教师表示感谢!我们将再接再厉，不断地总结，吸取经验教训，力争使

青年教师牢固地树立终身学习意识，完成由知识传授型向知识创造型的转变，从

而真正提高自身业务素质，提高教育教学质量，为把我校的青年教师培训工作做

得更好而努力!