毕淑敏我很重要

毕淑敏《我很重要》阅读训练题及答

案我很重要毕淑敏

当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一丝战栗。

我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的

批判洞伤。

许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小

受到的教育都是——“我不重要”。作为一名普通士兵，与辉煌的胜

利相比，我不重要；作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我

不重要；作为一个奉献型的女性，与整个家族相比，我不重要；作

为随处可见的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。

我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还

是不重要？

对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿

女，我们都是独特的一个。

假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蜘蛛般飘荡。

假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康

复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。

我的每一滴成功，都如同经过放大镜，放入他们的瞳孔，摄入他们

的心底。

假如我先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮。他们的泪水会

使太平洋为之涨潮。

面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？俯对我们的孩童，

我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的

海洋。假如我们离去，孩子就失去淳淳无双的血缘之爱，天倾东南，

地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘住，童年碎了，永不复原。伤

口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他

谋略面对后代，我们有胆量说我不重要吗？

相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也

找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要

吗？

我很重要。

我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创

意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛；我的设

想像珍珠一般落在海滩上，等待着我把它用金线串起；我的意志向

前延伸，直到地平线消失的地方没有人能代替我，就像我不能代替

别人。

我很重要。

我对自己小声说，我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要

中生活得太久了。

是的，我很重要。我们每个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能

很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重

要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的许诺。人们常常从成就事

业的角度，断定我们是否重要，但我要说，只要我们在时刻努力着，

为光明在奋斗着，我们就无比重要地生活着。

让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣

布——我很重要。（选自《毕淑敏文集》有删节）

1、作者在文中提出了什么观点？又分别从哪些方面展开了论述？

（3分）

2、“当我说出‘我很重要’这句话的时候，颈项后面掠过一阵战

栗。”为什么会这样？人们为什么不敢说“我很重要”？（3分）

3、根据上下文，展开想象，为上文的横线处补写一段话。（直接写

在下面）（3分）

4、本文充满了哲理，具有诗一般的思辨色彩和干净利落的语言表现

力，其中有许多贴切、生动、形象的比喻，很值得品味。请仿照示

例，选择你感触最深的一句，以批注的形式，写出自己的感受。（3分）

示例：相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，

再也找不到一模一样的成品。

批注：将“密友”比作“古陶”，两者的相似点是稀少与珍贵。

这一比喻形象的阐述了朋友间的友情，是人生不可多得的一笔财富，

而友情崩溃，如同珍品破碎，难以弥合与寻找。

示例：

批注：

5、“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的许诺。”请联系本文

简要回答应该怎样生活才能无愧于“心灵对生命的许诺”。（3分）

附答案：

1、主要观点是“我（能指出这个“我”是泛指更准确）很重要”。

主要从亲情（对长辈、对子女）、友情、事业三（四）个方面展开论述。

（3分。观点1分；几个方面答全给2分，不全的扣1分，一般不给

0分。）

2、答案提示：直接用文中的原话回答，如“这是把自己的额头裸露

在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤”，算对。用自己的语

言回答也行，如：许多年来，没有人敢在众人面前说自己“很重要”，

因从小受到的教育都是“我不重要”，强调谦虚，说“重要”也会被人

觉得狂妄自大、大言不惭,遭到攻击。这是一个沉重而僵化的历史时

代在整个民族思想上、心理上造成的政治信条与集体意识等（3分。

意思对即可。）

3、根据上下文，只要与上下意思连贯即可。（3分。视内容、语言

分3、2、1给分。）

4、不设统一答案。（3分。示例1分，批注恰当2分。）

5、答案提示：只要我们在时刻努力着，为光明、为学习、为事业等

在奋斗着，就是无比重要地生活着，就无愧于“心灵对生命的许诺”。

（3分。视内容、语言分3、2、1给分。）

6、答案提示：如果认同作者，可就作者提到的“我很重要”的理由或

其它理由来谈；若不认同，可想想还有什么比“我”更重要的东西？

其实“我很重要”与“我不重要”的观点都有道理。前者主要是

从珍爱生命，重视个人价值的角度谈的；而后者则是从个人和集体的

国家的、人民的辩证关系谈的。可见，选择的角度不同，得出的结果

也不同。（3分。视内容、语言分3、2、1给分。）