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科学知识整理

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六年级科学下册一、二单元概念整理

一、填空题

1、（放大镜）和（显微镜）能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更多

细节。

2、（细胞）是生物生命活动的最基本单位，生物都由（细胞）组成。

3、微生物是生物，具有生物的共同特点，也是由(细胞)组成的。

4、使用放大镜的观察方法一：观察对象不动，人眼和观察对象的（距离）

不变，手持放大镜在（物体）和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。

5、使用放大镜的观察方法二：把放大镜移至（眼前），移动（物体），直至

图像大而清楚。

6、人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就是

用透明（水晶）琢磨而成。

7、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨

各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

8、在17世纪，人们发现把（两）个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。

这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。这就是早期的（显

微镜）。（显微镜）是个了不起的发明，它使人类的视野一下子拓宽了许多。

9、生物学家（列文虎克）把两个镜片嵌在圆形金属管子的两头，中间还安上

了可以调节两个镜片距离的螺旋杆，制成了世界上最早的可以放大近（300）

倍的金属结构的显微镜。

10、世界是由（物质）构成的，（物质）是在不断地发生变化的。

11、我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、大树、动物、植物

包括我们自己，都是由（物质）构成的。

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12、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质），整个世界都

是由（物质）构成的。

13、物质的变化有快有慢。有的变化只改变物质的(状态)、(形状)、(大小)等，

没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化）；有些

变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）。

14、米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在我们的咀嚼过程中发生了变化，变

得有甜味儿了。所以，原来并不甜的米饭，渐渐地出现了甜味儿。

15、（放大镜）和（显微镜）能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更

多细节。

16、自然界中的大部分固体物质都是（晶体），或由（晶体）组成。

17、列文虎克在（雨水）（井水）（河水）中都找到了微生物。

18、克隆羊是人类研究（微小世界）的最新成果。

19、微生物包括（细菌）（病毒）（真菌）以及一些小型的（原生动物）等在

内的一大类生物群体。

20、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有（草履虫）（变形虫）（喇叭

虫）（眼虫）（团藻）等。

21、物质都会发生（变化）。有的物质变化（很快），有的物质变化（缓慢），

有的甚至不易被我们（察觉）。

22、早在一千多年前，人们就已经发明了（放大镜），而（显微镜）的

发明人类认识世界的一大飞跃，把人类带入一个崭新的微观世界。

23、我们把有规则几何外形的固体物质，称为（晶体），比如身边的物质中

有（食盐）、（白糖）、（味精）等。

24、我们观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（细胞）。

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25、放大镜把通过透镜所能观察到的范围称为（视眼）。

54、放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就（越小）。

26、放大镜也叫(凸透镜)镜，镜片的特点是(透明)，中间（厚）、边缘

(薄)，具有（放大）的作用。倍数大的放大镜，看到的图像（大），

看到的范围（小）；倍数小的放大镜，看到的图像（小），看到的范围（大）。

27、列文虎克制作出来当时最精良的显微镜，放大倍数是（300）倍，今天的

电子显微镜已经可以把物体放大到（200万）倍。

28、大量的研究事实说明生命体是由（细胞）组成的。第一个发现和提出

这个名称的人是英国科学家（罗伯特.胡克）。

29、把（两）个凸透镜组合起来可以把物体的图像（放大得更大）。

30、随着观察（工具）的不断发展，现在人类在探索微小世界方面已经

取得了丰硕的成果。

31、通过观察可知，蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是（扁平的细毛）。

蟋蟀的耳朵长在（足）的内侧。苍蝇的眼睛是（复眼）眼，由很多（单眼）

组成。苍蝇能停在玻璃上不滑落，这主要与它的（脚）的构造有关。昆

虫头上的（触角）就是它的“鼻子”。

32、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（气孔），那是植物进行（蒸腾）

和（光合作用）的重要器官。

33、所有的物质都在不停地运动，还会发生（变化），只是有的快，有的慢。

34、物质有变化可以分为（物理变化）和（化学变化），它们的区别

在于有没有（产生新物质）。

35、物质的化学变化往往会伴随改变颜色、（发光）、（发热）、（沉淀

物）等现象的产生。

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31、我们生活在物质构成的世界里，所有的物质都在不停地运动，但不会发

生变化。（×）

32、有的物质变化很快，而有的物质变化缓慢，甚至不易被我们察觉。（√）

33、物质总在不断地变化，有的变化只改变了物质的形态、大小，有的变化

产生了新的物质。（√）

34、一氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭。（×）

35、火药是我国古代四大发明之一。（√）

36、一些微生物太小，没有放大镜或显微镜便不能被看到。（√）

37、微生物没有在特殊环境下生存的结构。（×）

38、物质世界和生命世界是多种多样的。（√）

39、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们

获得更多的信息。（√）

40、早在两千多年前，人们就发明了放大镜。（×）

41、物质的变化是有规律的，是可以被我们认识的。（√）

42、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类可以利用物质的变

化解决生产生活中的许多问题。（√）

43、我们生活在物质构成的世界里，所有的物质都在不停地运动，但不会发

生变化。（×）

44、有的物质变化很快，而有的物质变化缓慢，甚至不易被我们察觉。（√）

45、物质总在不断地变化，有的变化只改变了物质的形态、大小，有的变化

产生了新的物质。（√）

46、物质之间的变化是常见的，物质变化后产生了新物质，它不会消失，物

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质是不灭的，只不过转变成了其他物质。（√）

47、微生物对人类都是有害的。（×）

48、垃圾和污水的处理都需要微生物（√）

49、鱼缸里的水变绿了，是微生物繁殖的结果（√）

50、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类

生活的改善（√）

51、放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。（×）

52、细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成。（√）

53、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。（×）

54、人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。（√）

55、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。（√）

56、蜡烛燃烧是形态上发生了改变慢慢变短了，这是一种物理变化。（√）

57、做泥塑或面塑属于是仅仅形态发生了变化。（√）

58、我们在吃米饭时，一开始就就尝到了甜味。（×）

59、铁生锈属于产生新物质的变化。（√）

60、世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。（×）

66、房屋和马路是不变的物质。（×）

67、物质之间的变化一般分成物理变化和化学变化两类。（√）

68、物理变化会产生新的物质，化学变化是不会产生新的物质。（×）

69、物质混合后产生了气体不属于化学变化的现象。（×）

70、物质变化与人类的生产生活有着密切的联系，人类可以利用物质

的变化解决生产生活中的许多问题。（√）

71、物质变化有快有慢，但有些物质永远不会发生变化。(×)

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72、因为我们摸不到看不到声音，所以声音不是物质。(×)

73、光和火焰都是物质。(√)

74、生产水泥需要经过一系列的物理变化和化学变化。(√)

75、食物要经过许多化学变化，才能转化为我们身体所需的营养物质。(√)

76、铁生锈是化学变化。(√)

77、物质发生化学变化，一定产生了新物质。(√)

78、蜡烛熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化。(√)

79、咀嚼米饭5分钟感觉微甜，说明米饭本身的味道是甜的。(×)

80、只要物质的颜色发生变化，就一定发生化学变化。(×)

81、物质的变化有快有慢，但都会变化。（√）

82、用蜡烛加热白糖时既会发生物理变化，也会发生化学变化。（√）

83、馒头、面包等遇到碘酒会变成蓝紫色，因为他们都含有淀粉。（√）

84、利用淀粉和碘酒反应时会发生颜色变化这一特征，我们可以用来检验食

物中是否含有淀粉。（√）

85、铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，溶液的颜色会变浅。（√）

86、火药是古代的炼丹道士发明的。（√）

三、选择

1、下列物品中，没有放大能力的是（A）。

A、老花镜B、一滴水珠C、近视镜

2、（A）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

A、细胞学说B、动力学C、仿生学

3、科学家选择（B）来观察SARS病毒。

A、光学显微镜B、电子显微镜C、放大镜

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4、放大镜的镜面直径越大，它的放大倍数(B)。

A、越大B、越小C、不一定

5、放大镜的放大倍数越大，所能观察到的图像范围就(C)。

A、越大B、不变C、越小

6、（D）是人们常用的观察工具之一。

A、近视镜B、显微镜C、远视镜D、放大镜

7、在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他

的学生（C）根据他的建议，设计并制造了能增进视力的眼镜。

A、伽利略B、布鲁诺C、培根D、傅科

8、物质的（C）不产生新的物质，物质的（D）会产生新的物质。

A、外部变化B、本质变化C、物理变化D、化学变化

9、物质的（D）会伴随各种现象。

A、外部变化B、本质变化C、物理变化D、化学变化

10、米饭、淀粉遇到（D），颜色发生了变化，这蓝色的物质是一种不同于米

饭和淀粉的新物质。

A、酒精B、食盐C、白糖D、碘酒

11、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质——（B）气体，这样的变化

属于化学变化。

A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、一氧化碳

12、我们喝的一些饮料中，就含有（B）气体，当打开汽水瓶盖时，冒出的

气泡就是（B）；我们呼吸时呼出的气体中也含有（B）；蜡烛燃烧也有（B）

气体产生。

A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、一氧化碳

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13、建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列复杂的（C）。先将石灰石、黏

土按一定的比例混合均匀，再经高温煅烧、研细，最后变成了水泥。

A、物理变化B、化学变化C、物理、化学变化

14、美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的（B），产生了五彩缤纷

的色彩。

A、物理变化B、化学变化C、物理、化学变化、

15、物质的（C）不产生新的物质，物质的（D）会产生新的物质。

A、外部变化B、本质变化C、物理变化D、化学变化

16、研究“鱼缸里的水为什么发绿”需要借助（A）来观察。

A显微镜B放大镜C平面镜

17、观察水中的微生物需要（B）

A用小勺把水倒在载玻片上B用滴管把水放在载玻片上C用滴管

把水放在载物台上

18、关于物质的变化，下列叙述不正确的是（C）

A外界的作用促使物质发生了变化

B自然界中所有物质都在发生变化

C自然界中的物质有的变化，有的不变化

19、蜡烛加热后变成液体的蜡流下来属于（A）

A物体形态的变化B物体大小的变化C产生了新的物质

20、下面6种变化中，产生新物质的有（ACDF），没有产生新物质的有（B

E）

A汽油燃烧B铁皮做成铁桶C铁炼成刚

D在馒头上滴上碘酒E水结成冰F食物被消化

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21、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（A）。

A、形态发生了改变B、产生新的物质C、没有什么变化

22、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（B）。

A、化学变化B、物理变化C、物理变化和化学变化

23、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（C）不能防止和减缓铁生锈。

A、刷油漆B、抹油C、放入盐水中。

24、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现（C）。

A、黑色B、紫红色C、蓝色

25、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和（A）的接触，以防生锈。

A、水B、空气C、细菌

26、把铁钉的一部分浸人硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉变（A）。

A、红色B、蓝色C、没有变化

27、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（B）。

A、没有什么变化B、会熄灭C、燃烧的更旺

28、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是（A）含量的增加。

A、二氧化碳B、氧气C、氮气

29、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（B）。

A、口腔中含有糖B、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化C、米饭本

来就是甜的

30、硫酸铜溶液与铁钉发生的变化是(A)

A、化学变化B、物理变化C、不发生变化

31、对小苏打和白醋的特点描述正确的是(C)。

A、小苏打是蓝色的粉末B、白醋是白色的液体C、白醋是无色的液体

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32、下列哪种环境下铁容易生锈(B)。

A、缺水的沙漠B、潮湿的海边C、干燥的高原

33、下列食物中淀粉含量较多的是(B)。

A、白萝卜B、番薯C、肥肉

34、咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭含有（B）

A、糖B、淀粉C、甜蜜素

35、马铃薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质（C）

A、是马铃薯B、是碘酒C、既不是马铃薯，也不是碘酒

36、影响铁生锈的因素是（C）

A、只是空气B、只是水分C、是空气和水分的共同作用

37、光线从空气进入凸透镜时会(B)。

A、反射B、折射C、不变

38、凸透镜是(A)、透明的镜片。

A、中间厚边缘薄B、中间薄边缘厚C、一样厚

39、（A）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

A、细胞学说B、动力学C、仿生学

4、蟋蟀的耳朵在(B)。

A、头部B、足内侧C、腹部

40、电子显微镜已经可以把物体放大到(C)倍。

A、200B、2000C、200万

41、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方

向(B)。

A、相同B、相反C、无关

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42、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有（B）对足。

A、2B、3C、4

43、凸透镜的凸度越小，它的(A)越小。

A、放大倍数B、焦距C、视野

44、使用放大镜、显微镜等工具观察物体，可以获得(C)的信息。

A、更少B、同样多C、更多

四、名词解释

1、晶体——食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人

们把这样的固体物质叫做晶体。

2、物理变化——有些变化只改变物质的状态、形状、大小等，没有产生新

的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。

3、化学变化——有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为

化学变化。