天文望远镜看太阳

第4章地球与宇宙

第1节太阳和月球

第一课时太阳

教学目标

【知识与技能】

(1)知道太阳的直径、表面温度、日地距离。

(2)知道太阳大气层的分层结构和太阳活动的现象。

【过程与方法】

通过学生自学、阅读和看图分析,主动获取有关太阳的基本知识,通过讨论了解太阳和地

球生物的关系。

【情感态度与价值观】

通过课堂讨论,培养学生交流、表达与合作的意识,关注太阳活动对人类的影响。

教学重难点

【重点】

太阳的结构及太阳活动的类型。

【难点】

太阳活动对人类的影响。

教学过程

知识点太阳

【自主学习】

阅读教材第127～129页的有关内容,完成下列填空：

1．太阳是离地球最近的恒星。它是一颗自己能发光和发热的气体星球。太阳的

直径约为140万千米,表面温度约为6000℃,中心温度高达1500万℃。太阳的质量为地

球的33万倍,体积为地球的130万倍,它与地球的平均距离约为1.5亿千米。太阳为地球

表层和人类的活动提供了最重要的能量,地球上的生物和太阳息息相关。

2．太阳的大气层从里到外可分为3层,依次为光球层、色球层、日冕层。

3．常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥等。

(1)人们把太阳光球层上的许多黑斑点称为太阳黑子,它是太阳表面由于温度较低而

显得较暗的气体斑块。太阳黑子的多少和大小,往往作为太阳活动强弱的标志,黑子数最多

的那一年,称为太阳活动峰年；黑子数极少的那一年,称为太阳活动谷年。太阳黑子的活动周

期约为11年。

(2)太阳色球层上有时会出现一些突然增亮的斑块,叫做耀斑。

4．太阳活动对地球的影响很大。耀斑增强时地球上的短波通信会受到明显影响。太

阳黑子、耀斑活动增强时,人们需要用防晒措施来避免太阳光中过强的紫外线对皮肤的损

伤。

5．我们可以使用加滤镜的天文望远镜或涂黑的玻璃等观测太阳黑子。天文望远镜

的结构主要包括寻星镜、目镜、主镜(物镜)、调节手柄等。

6．使用天文望远镜观测星体的主要操作步骤：(1)在晴朗的夜晚,选择视野开阔的地

方安放好天文望远镜。(2)用寻星镜对准目标星体。(3)用主镜观测目标星体。

【合作探究】

1．光每秒传播30万千米,太阳光到达地球需要几分钟？

答：约需要8分多钟。

2．植物的哪些形态特点与太阳光有密切关系？

答：植物的叶有利于吸收阳光；有些树叶硕大能增加对阳光的吸收；有些树叶表面有蜡

质层能增加对阳光的反射,减少水分蒸发；有些植物有向光性。

3．太阳活动对地球还有哪些影响？

答：太阳日冕层发出的太阳风在地球的两极地区可以形成极光。

【教师点拨】

1．太阳黑子、耀斑等是发生在太阳大气层上的一些太阳活动,就好像地球的大气层上有

各种天气现象一样。

2．绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测太阳,否则会对眼睛造成永

久性损伤。不同型号的天文望远镜结构有所不同,请按照使用说明书操作。

【跟进训练】

1．进入2013年,太阳似乎渐渐苏醒,美国宇航局科学家认为,苏醒的太阳产生的太阳耀斑

将给地球磁场造成前所未有的破坏。下列关于太阳的说法不正确的是(A)

A．太阳是一个炽热固体呈熔融状态,自己能发光、发热的星球

B．太阳的大气层从外到里依次可分为日冕层、色球层和光球层

C．太阳光球层上的许多黑斑点称为太阳黑子

D．太阳耀斑发生在太阳色球层上

2．太阳活动可直接造成地球上发生下列现象中的(D)

A．酸雨B．温室效应

C．火山喷发D．短波通讯中断

3．下列天文望远镜的使用方法,不正确的是(B)

A．选择视野开阔的操场安放

B．用天文望远镜观测太阳时不加滤镜

C．用寻星镜对准目标星体

D．瞄准目标后,调节目镜焦距使影像清晰

练习设计

完成本课相应练习部分,并预习下一课的内容。