自主能力

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教师培养学生自主学习能力的重要性

新形式下，自主学习是全世界范围内都在提倡的一种学习方式，也是

当今教育的主题。培养学生的自主学习能力，使学生由"学会"走向"会学"，

是教师不断追求的目的，也是当前新课程改革的重要目标之一。因此，教

师培养学生自主学习能力的重要性就体现在以下几方面：

一、教师培养学生自主学习能力是学生自身发展的需要。

科学技术的发展，不仅丰富了知识的内容，而且提升了知识更新的速

度，同时，也改变着知识传播的方式与途径，一个人仅仅靠在学校学的知

识已经远远不够，学习不再受时间、空间的限制，终身学习成为社会发展

对个人的必然要求，正如联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中所

讲的：“未来的文盲不是目不识丁的人，而是没有学会怎样学习的人。”学

习自然也就变为学习者主动的行为，其学习效果的优劣又取决于学习者自

主学习能力的强弱，作为教师，我们应清醒地认识到，学生的长远发展离

不开自主学习能力的培养，自主学习能力是个体走出学校后采取的主要学

习方式，而没有自主学习能力，个体的终生发展会受到极大的限制。

2、教师培养学生自主学习能力可以提高学生的学习效率和学习效果。

自主学习是通过学生自己确立学习目标、自我监控、自我克服困难等

手段来实现的。其最大的特点是学习者本人极强的求知欲，学习目标明确，

能选择合适自己的学习方法。在学习过程中采取自觉主动的态度，课前充

分预习、发现问题研究问题，课堂中认真听老师讲课、积极参与发言、解

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决问题，课后自觉概括知识要点、循序练习和及时复习并纠正学习过程中

所出现的错误，客观的评价学习效率。同时在学习过程中不断地勉励自己、

挑战自己、不断地利用各种学习资源摄取更丰富的知识，

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学生具有了这种自主学习能力，就可以提高自己的学习效率和学习效

果。

3、教师培养学生自主学习能力能磨炼学生的意志。

学习，不是一蹴而就的事，需要顽强的意志和毅力，因为在学习的过

程中不断会遇到困难和受到挫折。而自主学习能力恰恰具备了克服困难的

坚韧性。即在顺境中能够排除各种干扰，坚持学习、持之以恒；在逆境中

不怕苦，不低头，勇闯难关。这样的自主学习的过程，也是锻炼学生意志

的过程。

总而言之，教师在教学过程中，应该有步骤、有计划培养学生自主学

习的能力，只有这样，才有可能培养学生具有良好的学习习惯，最终养成

学生们的终身学习能力。

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