学术论文结束语怎么写要写什么
1、学术论文的选题
2、选题确定后,就要确定题目
题目要求准确恰当、简明扼要、醒目规范、便于检索。
若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质,
则可利用正、副标题的方法解决,以加副标题来补充说明特定的实
验材料,方法及内容等信息,使标题成为既充实准确又不流于笼统
和一般化。
3、学术论文的准备
制定提纲可以帮助我们树立全局观念,从整体出发,去检验每一
个部分所占的地位,所起的作用,相互间是否有逻辑联系,每部分
所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称,各个部分之间的
比例是否恰当和谐,每一个字、每一句、每一段、每一部分是否都
为全局所需要,是否丝丝入扣,相互配合,都能为主题服务。
4、学术论文的撰写
学术论文提纲确定了,就要撰写初稿。原则上要简明扼要,指出
问题,说明问题,分析问题。提纲只是预拟一个轮廓,不可能对每
一细部都考虑周密完善。在写作时,顺着写作思路而作,对于论点、
例证和论证步骤等等细部,很可能发现原来提纲中某些设想计划是
不恰当的,就应该加以修改和调整;临时发现某些论点、例证和论证
理由不确切,还应该重新查书、思考、斟酌和推敲,给予增补,使
之完善。
初稿写成以后,应再三修改,审查是否符合要求。
一篇好的学术论文不光主题突出,论点鲜明,还应结构严谨,层
次分明。要安排好结构,一般应遵循以下5个原则:
一是围绕主题,选择有代表性的典型材料,根据需要,加以适当
安排,使主题思想得到鲜明突出的表现。
二是疏通思路,正确反映客观事物的规律,就是说,必须反映客
观事物的实际情况,内部联系,符合人们的认识规律。
三是结构要完整而统一,符合客观事物的实际情况;客观事物的
发展必然经过开始、中间、结尾3个阶段,同样每篇文章也必然经
过3个阶段。
四是要层次分明,有条不紊。文章结构中最重要的是层次。层次
就是文章中材料的次序。写文章时把所选材料分成若干部分,按照
主题思想的需要,适当安排,分出轻重缓急,依次表达,前后连贯,
充分而鲜明地把主题思想表达出来。
5、学术论文撰写的格式
6、摘要
摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述,是文章内容的
高度概括。主要内容包括:
1)该项研究工作的内容、目的及其重要性。
2)所使用的实验方法。
3)总结研究成果,突出作者的新见解。
4)研究结论及其意义。
7、关键词:包括叙词和自由词。
1)叙词--指收入《汉语主题词表》、《mesh》等词表中可用于标
引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。
2)自由词--反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收
录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的词。
8、引言的主要内容
1)简要说明研究工作的主要目的、范围,即为什么写这篇论文和
要解决什么问题。
3)研究的理论基础、技术路线、实验方法和手段,以及选择特定
研究方法的理由。
4)预期研究结果及其意义。
引言的写作要求
(l)引言应言简意赅,内容不得繁琐,文字不可冗长,应能对读
者产生吸引力。学术论文的引言根据论文篇幅的大小和内容的多少
而定,一般为200~600字,短则可不足100字,长则可达1000字
左右。
(2)比较短的论文可不单列“引言”一节,在论文正文前只写一
小段文字即可起到引言的效用。
(3)引言不可与摘要雷同,不要写成摘要的注释。一般教科书中
有的知识,在引言中不必赘述。
(4)学位论文为了需要反映出作者确已掌握了坚实的理论基础和
系统的专门知识,具有开阔的科研视野,对研究方案作了充分论证,
因此,有关于历史回顾和前人工作的综合评述,以及理论分析等,
则可将引言单独写成一章,用足够的文字详细加以叙述。
(5)引言的目的应是向读者提供足够的背景知识,不要给读者悬
念。作者在引言里不必对自己的研究工作或自己的能力过于表示谦
意,但也不能自吹自擂,抬高自己,贬低别人。
9、正文
学术论文是用论据经过论证证明论点而表述科研成果的核心部分。
主要包括以下部分或内容:调查对象、基本原理、实验和观测方法、
仪器设备、材料原料。实验和观测结果、计算方法和编程原理、数
据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。
1)理论分析。包括论证的理论依据,对所作的假设及其合理性的
阐述,对分析方法的说明。其要点是,假说、前提条件、分析的对
象、适用的理论、分析的方法、计算的过程等。写作时应注意区别
哪些是已知的(前人已有的),哪些是作者首次提出来的,哪些是经
过作者改进的,须交待清楚。
3)实验结果及其分析。这是论文的价值所在,是论文的关键部分。
它包括给出结果,并对结果进行定量或定性的分析。写作要点是:
以绘图和(或)列表(必要时)等手段整理实验结果,通过数理统计和
误差分析说明结果的可靠性、再现性和普遍性,进行实验结果与理
论计算结果的比较,说明结果的适用对象和范围,分析不符合预见
的现象和数据,检验理论分析的正确性等。给出实验结果时应尽量
避免把所有数据和盘托出,而要对数据进行整理,并采用合适的表
达形式如插图或表格等。在整理数据时,不能只选取符合自己预料
的,而随意舍去与自己料想不符或相反的数据。有些结果异常,尽
管无法解释,也不要轻易舍去,可以加以说明;只有找到确凿证据足
以说明它们确属错误之后才能剔除。结果分析时,必须从辩证唯物
主义的认识论出发,以理论为基础,以事实为依据,认真、仔细地
推敲结果,既要肯定结果的可信度和再现性,又要进行误差分析,
并与理论结果做比较(相反,如果论题产生的是理论结果,则应由试
验结果来验证),说明存在的问题。分析问题要切中要害,不能空泛
议论。要压缩或删除那些众所周知的一般性道理的叙述,省略那些
不必要的中间步骤或推导过程,突出精华部分。此外,对实验过程
中发现的实验设计、实验方案或执行方法方面的某些不足或错误,
也应说明,以供读者借鉴。
4)结果的讨论。对结果进行讨论,目的在于阐述结果的意义,说
明与前人所得结果不同的原因,根据研究结果继续阐发作者自己的
见解。写作要点是:解释所取得的研究成果,说明成果的意义,指
出自己的成果与前人研究成果或观点的异同,讨论尚未定论之处和
相反的结果,提出研究的方向和问题。最主要的是突出新发现、新
发明,说明研究结果的必然性或偶然性。论文正文的写作必须做到
实事求是、客观真切、准确完备。合乎逻辑、层次分明、简练可读。
具体要求有如下几点:
(1)论点明确,论据充分,论证合理;
(2)事实准确,数据准确,计算准确,语言准确;
(3)内容丰富,文字简练,避免重复、繁琐;
(4)条理清楚,逻辑性强,表达形式与内容相适应;
(5)不泄密,对需保密的资料应作技术处理。
正文写作时主要注意下述2点:
(l)抓住基本观点。正文部分乃至整篇论文总是以作者的基本观
点为轴线,要用材料(事实或数据)说明观点,形成材料与观点的统
一。观点不是作者头脑里固有的或主观臆造的,正确的观点来自客
观实际,来自对反映客观事物特征的材料的归纳、概括和总结。在
基本观点上,对新发现的问题要详尽分析和阐述,若不能深入,也
要严密论证,否则得不出正确的、有价值的结论,说服不了读者,
更不会为读者所接受;而对一般性的问题只需作简明扼要的叙述,对
与基本观点不相干的问题则完全不要费笔墨,哪怕只有一句一字。
10、结论
对结论部分写作的要求是:
1)应做到准确、完整、明确、精练。结论要有事实、有根据,用
语斩钉截铁,数据准确可靠,不能含糊其辞、模棱两可。
2)在判断、推理时不能离开实验、观测结果,不作无根据或不合
逻辑的推理和结论。
3)结论不是实验、观测结果的再现,也不是文中各段的小结的简
单重复。
4)对成果的评价应公允,恰如其分,不可自鸣得意。证据不足时
不要轻率否定或批评别人的结论,更不能借故贬低别人。
5)写作结论应十分慎重,如果研究虽然有创新但不足以得出结论
的话,宁肯不写也不妄下结论,可以根据实验、观测结果进行一些
讨论。
11、参考文献
在学术论文中,凡是引用前人(包括作者自己过去)已发表的文献
中的观点、数据和材料等,都要对它们在文中出现的地方予以标明,
并在文未(致谢段之后)列出参考文献表。这项工作叫做参考文献著
录。
参考文献著录的目的与作用
对于一篇完整的论文,参考文献著录是不可缺少的。归纳起来,
参考文献著录的目的与作用主要体现在以下5个方面。
1)录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广
泛的科学依据,也反映出该论文的起点和深度。
2)录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。
论文报道的研究成果虽然是论文作者自己的,但在阐述和论证过程
中免不了要引用前人的成果,包括观点、方法、数据和其他资料,
若对引用部分加以标注,则他人的成果将表示得十分清楚。这不仅
表明了论文作者对他人劳动的尊重,而且也免除了抄袭、剽窃他人
成果的嫌疑。
3)著录参考文献能起索引作用。读者通过著录的参考文献,可方
便地检索和查找有关图书资料,以对该论文中的引文有更详尽的了
解。
4)著录参考文献有利于节省论文篇幅。
5)著录参考文献有助于学术情报人员进行情报研究和文献计量学
研究。
参考文献著录的原则:
1)只著录最必要、最新的文献。
2)一般只著录公开发表的文献。
3)采用标准化的著录格式。
对于初写学术论文的人来说,论文题目不宜太大,篇幅不宜太长,
涉及问题的面不宜过宽,论述的问题也不求过深。应尽可能在前人
已有知识的基础上提出一点新的看法。
在第二步时,论文的题目可大一点、深一点。论文题目可以是着
重谈某一点,如某个重要问题的某一个重要侧面或某一当前疑难的
焦点,解决了这一点,有推动全局的重要意义。
在第三步时,对某专业的基本问题和重要疑难问题有独到的见解,
对这个专业的学术水平的提高有推动作用。
第四步时,对某一学科有关的领域有深邃广博的知识,并能运用
这些知识对某学科提供创造性见解,对此学科的发展有重要的推动
作用,或对此学科水平的提高有重要的突破。
注意不必要去追求写全面论述性的大问题,所写的主题,可以很
小,却又是重要的。其实选题很多,选自己熟悉和所从事的工作,
并对今后工作有益的选题,既能总结工作的得失又能促进工作。
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