游戏幼儿园

幼儿园游戏大全

适当的游戏会促进孩子的智力与体力，而对于幼儿园来

说，应当合理利用游戏时间，帮助园区孩子体力智力齐发

展，还能让孩子们通过游戏锻炼他们相互的合作能力。那么

接下来的游戏就是适合幼儿园的室内室外的互动游戏，以作

参考：

”

一、拉小猪走

目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。

准备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干。

玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一

组，1、2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名

幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，”小猪“蹲着走。全

体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大，眼睛小，猪的全身都

是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。”把“小猪”

送到端线的椅子上坐下(进猪圈)，扮拉猪人的幼儿跑回把

藤圈交给第二组，依次进行。

规则：“小猪”必须蹲着走，不能站起来

二、赶猪入栏

目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击

球的准确性和判断能力。

准备：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。

玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四

路纵队站在两端(如图)，一队和三队面对站立，二队和四

队面对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧

木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球(猪)向前击波

滚动，使球(猪)依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四

对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续

进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。

最后，速度快者获胜。

规则：

(1)球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚

过者，必须重新使球滚过。

(2)不准用脚踢球。

提示：可根据幼儿的年龄，选择适当距离及球的重

量、大小，并告知幼儿拨球力量要适当。

三、小小守门员

目的：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。

准备：甲队每人一个球。

玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，

距6米相对站立，各队队员左右间距1米。甲队每人脚下

各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚(如

图)。

游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进

行堵截(用手接球或用脚挡球，踢回)。射门成功(球过乙

队防线)，一个球得一分，教师记下总分。然后甲、乙两

队互换位置，交换射球，守门。射进球多的队获胜。

规则：

(1)射门时必须站在线外，只能用脚踢，不能用

手扔。

(2)可以直线或斜线射门，但必须设在有效范围

内，即两端守门员的外侧脚之内。

(3)守门员不得离开守门去去堵截。

提示：可根据幼儿年龄活动做基础，适当缩短或

延长射门距离。

四、对碰球目的：培养幼儿的目测能力，锻炼幼儿的

手臂肌肉。

准备：皮球若干个。

玩法：请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿

1只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组。听教师口令，甲将

球滚向丁，丁将球滚向甲，半路两球相撞的一分。乙、丙

动作相同。撞球多的组获胜。

提示：此游戏也可以在桌子上进行，幼儿各站一

角，方法同上。

五，绳球的各种玩法-

目的：培养有动作的灵敏性、协调性，训练幼儿

传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技能。

准备：绳球制作简便，用彩色布或塑料布做成球

形，中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好，系一条

50厘米左右的短绳即成绳球。

(1)传绳球

玩法：把绳球上的绳子绕球上后，将绳球放一

堆，一组幼儿面对球站成一纵队，两腿左右分开与肩等宽

站立。排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球，排位

幼儿把传来的绳球一一放在身后。待绳球传完后，幼儿集

体向后转，排尾的幼儿成了排头，排头再把绳球一个一个

用双手从头上传过去，排尾把球放在一起，直至最后。然

后排尾又变成排头，再从双腿下传球。游戏可反复进行。

(2)踢毽子

玩法：幼儿一手持绳，一只脚站立地面，用另一

只脚内侧做踢毽(绳球)的动作，连续进行。内侧踢会后，

可提高难度。

(3)顶球走

玩法：将绳球的绳子绕在球上后放在头上，然后

在平行线中间走，要求不得踩线或掉球，否则重走。可以

进行迎面接力比赛。

(4)跳起扣球

玩法：将绳球悬挂在横线上。球高于幼儿手臂上

举后的手指25厘米左右。原地双腿用力跳起，用手掌去

触及悬挂得球，也可以助跑几步，跳起触球、扣球。

(5)空中乒乓

玩法：幼儿一手持乒乓板，击绳球使之震荡，待

球回落时，继续击绳球如打乒乓球一样。可两人对打，未

击中者为败，换人，失分多的队为败队。

(6)夹角跳

玩法：幼儿用两脚内侧夹住绳球，原地跳起，并

将绳球向前抛出，看谁抛得远或准。也可以将绳球夹在两

膝间，连续向后跳，跳得最远者获胜。

(7)放烟火

玩法：幼儿将绳球绕成一团，一起说儿歌：“节

日到，心欢笑，放烟火，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。”说

完最后一句儿歌，幼儿用双手或单手用力向上抛绳球，然

后接住，再抛再接，连续进行。

六、皮球的各种玩法

目的：训练幼儿滚、排球、传球的技能，以及动

作的协调性与敏捷性。

准备：排球、篮球、足球、大小皮球等。

玩法：

(1)滚球

①双手滚球：一对幼儿面对面蹲下，互相用手滚

接球。

②单手滚球：用左手或右手向对方滚球。

③滚球过门：3人在一条直线上，如图。甲、乙

两人面对面站立，丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球，球

必须经过丙的球门。如果谁的球没进门，就与丙互换位

置。可反复进行。

④滚球击球：用球击保龄球、圆木圆柱体、积

木、酒瓶均可。离投掷线3~7米处放上述物品，把幼儿分

成人数相等的几组，排在投掷线后。游戏开始，教师发出

口令，每组第一名幼儿单手握球，由体后向前将球沿直线

滚出，碰击物件，击倒1个，得1分。扶好物体，继续让

各组第二名进行比赛，依此类推，按序进行。最后，积分

最多者获胜。

⑤滚球赛：两队各6人，分别站在场地的两端

(如图)。甲队一幼儿将球滚向乙队，乙队幼儿接球再滚向

甲队，甲队接球再滚向乙队，如乙队没接住球，则甲对得

一分，换乙队发球。最后，得分最多的队获胜。

(2)拍球

①原地单手拍球。

②原地左右手交替拍球。

③单脚站立拍球。

④双脚跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一

样。

⑤拍球转圈：用最大臂力，向上拍球，然后自转

一圈再拍球，也可以连拍几个球后在转圈一周。

⑥花样拍球：单腿向左、右迈球相互交替进行，

也可蹲下拍球，用手指拍球等。

(3)传球

①击鼓传球：幼儿围坐一圆圈，教师击鼓或摇

铃，集体说儿歌或唱歌数数。幼儿一个一个传球，声音

停，球在谁手中，谁就做一次花样拍球。

②两人传球：甲、乙面对面站立，距离由近及远

逐渐增加，互相抛接球。

③自接自抛球：双手把球抛过头再接住球位高

球，把球抛在头以下为低球。可听教师口令抛接高球或低

球。

④头上传球：站成一路纵队，排头幼儿双手拿

球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传

递，依次进行。

⑤腿下传球：站成一路纵队，把两腿分开站立，

排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名

幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。

⑥互相传球：幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼

儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依

次相互传球。或从左向右、从右向左传球。

(4)运球

①直线运球：在一条在直线上运球走。

②左右手运球：幼儿踏在直线或圆线上走，在白

线的两边用左右手交替运球，球不能压线。

③曲线运球：将小椅子、积木、保龄球等任意摆

成直线或几何图形，依次绕物做曲线运球。

④双人运球：两人走在直线两侧，甲从左则把球

拍在白线的右侧，乙从右侧再把球拍在白线的左侧，边运

球边前进。

⑤运球跳跃：在场地上画出1米间隔的平行线代

表小河沟，沟宽10~30公分，运球时，要从沟上跳过，球

不能落在沟里。

⑥下蹲运球：身体半蹲，两膝分开，两脚成八

字，双臂体前下垂抱球，边跳边运球边学青蛙“呱呱”地

叫。

⑦报纸运球：每人一张报纸、一个球，教师发令

后，幼儿把球放在纸上，拉着前进，球掉下后，应重新把

球放好再前进。

⑧花样运球：两人一组持一球，头对头夹球前进;

腹对腹夹球前进;背对腹夹球前进。

(8)旋球飞行

七，没有鼻子的"大象"

目的：通过游戏培养幼儿的幽默感，并在欢笑声

中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。

玩法：

一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站

圈内。

①—②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手(一拍一

下)。扮演小猪的幼儿身体向前倾，两臂屈时，两手按在

耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步。

③—④小节，“小猪”边走边两手在身体两侧下

垂成圆弧状，做很胖的样子。圆圈上幼儿动作不变。

⑤—⑥小节，“小猪”动作同①—②小节，圈圈

上幼儿动作不变。

⑦—⑧小节，“小猪”在原地上左手叉腰，右手

伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。

⑨—⑩小节，“小猪”边拍手边走，寻找一个圆

圈上的幼儿。

八、五指歌

目的：练习手指的灵活性，培养幼儿的节奏感，

发挥幼儿的创造性。

玩法：全班幼儿围成圆圈，请一名幼儿扮演小猎

手，随着歌词做动作，其他幼儿双手随歌词节奏，逐一伸

屈。⑦——⑧小节，“猎手”做打枪动作，瞄准谁，谁立

即做松鼠动作跳出。⑨——⑩小节，幼儿随歌词自由创作

表演。

⑾—⑿小节，“小猪”和一幼儿互相指着鼻子交

换位置，交换角色。

九、小鸡吃米

玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼

儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬

纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。前奏时做好准备，

歌曲开始，“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”，唱到

“你也捡，我也拾”时，“小鸡”出圈争拾。音乐结束，

拾得多者获胜并当“饲养员”。

十、小鱼追小虾

玩法：幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼

小虾。音乐起，“小鱼”追“小虾”。“小虾”向前跳至

少三次，“小鱼”必须站住不动。“小虾”跑，“小鱼”

才能开始追。音乐停，“小虾”跑到了原来的位置，并且

未被“小鱼”逮住者获胜。

室外游戏

《玩转小布球》

游戏目标：

进行抛、接、跳、投等多种动作技能的练习，发展幼儿

的上、下肢力量和身体协调等多种素质，激发幼儿的练习兴

趣。

游戏准备：

利用废旧布的边角余料，缝制成拳头大小的圆体，里面

填充棉花、碎布条等软物，缝合成“布球”。人手一个或两

个。(可根据游戏需要制成不同颜色的“布球”，增强趣味

性。)

游戏玩法：

1．进行个体或协同地抛、接、跳、投等多种动作练

习。

(1)双手向上连续抛、接球。(适应球性，提高身体的本

体感觉和判断力。)

(2)双手向上抛球击掌接住球。(发展上肢抛球力量，提

高对接球时机的预判能力。)

(3)双手交替向上抛、接球。(发展单臂抛、接球的灵活

性，提高左、右脑神经协调支配肢体运动的能力。)

(4)两人相对，间隔一定距离，双手向上相互抛、接

球。(发展幼儿动作的协调性，培养合作意识。)

(5)两人相对蹲立，间隔一定距离，沿地面双(单)手向

前相互推滚、接球。(发展手臂力量和上肢动作的协调性。)

(6)两人相对，间隔一定距离，用脚相互夹抛球。(要求

两脚用力蹬地，腰腹协同用力。)

(7)布球置地面，双(单)脚向前、后、左、右越球跳。

(发展弹跳能力。)

(8)头顶布球的各种走步练习。如：直体走、蹲着走、

走图形等。(提高走步能力，发展平衡能力。)

(9)双脚夹布球向前连续兔跳。(发展跳的能力，提高腿

部力量。)

(10)球置地面等同间隔，单(双)脚连续向前或向侧跳。

(发展腿部力量，提高跳远能力。)

(11)布球掷准、掷远游戏。如进行一定距离固定靶的

“投篮比赛”，或者活动靶“猎人打狐狸”等游戏。(发展

上肢力量，提高掷准、掷远能力。)

小布球投篮比赛：

准备等同规格的红、蓝两种小布球若干，球数是参加游

戏人数的倍数，桌子2张，篮筐2个。篮筐置桌面用胶带或

其它方式简单固定。场地布置如图：

将幼儿均分成两队，分别站在圆线外，每人手持两个布

球。当听到开始音时，小朋友迅速向本方的篮筐里抛投布

球。投中球数多的队为胜，反之为败。

游戏规则：掷完球后，要迅速回到站位线上，如两队投

中球数相等，以站队快者为胜。如有投错球筐的，球为另一

队所有。

猎人打狐狸：

游戏准备：小布球若干，球数是参加游戏人数的倍数；

小狐狸头饰人手1个。场地布置如图：

游戏玩法：将幼儿均分成两队，一队扮“猎人”，一队

扮“狐狸”。“猎人”队的小朋友每人手拿两个(或多个)布

球，站于游戏直线上，“狐狸”队戴好“狐狸”头饰站在规

定的区域一端。开始后，扮“猎人”的小朋友用手中的布

球，击打规定区域内跑过的“狐狸”。然后双方轮换身份再

游戏，看哪一队打中的“狐狸”多，打中多的队为胜。

游戏规则：扮“猎人”的小朋友用布球击打扮“狐狸”

小朋友的髋以下部位。“狐狸”和“猎人”都不能越线。

小布球游戏与其它游戏结合：

游戏准备：

以20人参加活动为例。分别缝制或包裹成红、黄、

绿、蓝四种颜色各10个布球(共40个)，按颜色平均将球装

入两个筐里，即每筐20个球。场地布置如图：

游戏玩法：

将幼儿均分成两队，分别站在游戏线两侧。每队第一个

幼儿听到游戏开始音后，快速跑至装有布球的筐，拿一个规

定色的布球，继续向前跑将球放至圆圈内，迅速回跑，拍第

二人的手，游戏依次进行。以速度快，辨别颜色正确的队为

胜，反之为败。

游戏规则：

1．每组幼儿必须按老师规定的颜色拿球。回跑时不拿

球。

2．拍手交换游戏时要在起跑线后，不能越线。

幼儿园游戏活动是为了增加小朋友们的身体练习与智力

性活动。所以幼儿园幼儿园在发展小朋友们能力的同时，提

高幼儿的认知水平和辨别能力。