手工恐龙

综合实践手工课教案

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塑像--------小恐龙

一、学习目标：

1.培育学生的想象能力与着手能力

2.学惯用搓、捏、压等各样方法进行创作作品，试试刻画恐龙的细部

3.能勇敢地与伙伴介绍自己的作品，学会评论作品。

二、课前准备：

橡皮泥，剪刀，火柴

三、学生着手，小组合作

1.搓一个圆球

2.搓长，一头搓细并向上曲折，插入火柴棍

3.搓圆球

4.搓成圆锥体

5.捏扁些

6.搓个圆球

7.按上眼睛，嘴

8.按上眼球，用尺压出嘴型

9.搓圆球

10.安装达成

四、作品展现，报告沟通。

学生展现自己的作品

五、评论体验，沟通心得。

这节课学习了什么内容

你可否依据你的收获对自己或许同学在讲堂中的表现作一个评论

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塑像------------瓢虫

一、学习目标

1.在泥工活动中，体验美工活动的乐趣。

2.试试用团、搓、压的方法制作瓢虫。

3.认识七星瓢虫是益虫。

二、课前准备

橡皮泥，剪刀

三、学生自己着手制作，小组合作沟通，教师指导

1.搓一个圆球

2.捏成薄片，在用刀从中间切开

3.整理形状

4.搓长条

再搓个圆球

6.底部捏扁

7.做出眼睛

8.安装达成

四、作品展现，报告沟通。

学生展现自己作品

五、评论体验，沟通心得。

这节课学习了什么内容

你可否依据你的收获对自己或许同学在讲堂中的表现做一个评论

综合实践手工课教案

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塑像---------沙发

一、学习目标

1.培育学生的想象能力与着手能力

2.学惯用搓、捏、压的方法制作沙发。

3.能勇敢的与伙伴介绍自己的作品，

二、课前准备

橡皮泥、剪刀

三、学生自己着手制作，小组合作沟通

1.搓个圆球

2.稍捏扁些

3.再搓个圆球

4.搓长些

5.下面捏薄些

6.捏出靠垫

7.把靠背围着圆座捏到一同，放上靠垫

四、学生小组内展现作品，相互沟通

五、讲评作品

学生相互赏识作品，谈谈谁做的比较好。

六、课后练习

除了做沙发，你还可以想到做什么家具自己着手试一试。

综合实践手工课教案

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橡皮泥制作----------插花

一、活动目标：

1、体验插花艺术，感觉一下美好的插花

2、学惯用橡皮泥、彩色纸制作插花

3、体验制作活动的乐趣

二、课前准备

橡皮泥，剪刀

三、学生着手制作插花，相互协作

1.搓个圆球

2.捏出花瓶，用尺扎出瓶口

3.搓一个圆球

4.一头搓尖并剪开

5.剪出叶子

6.整理形状

7.用牙签插接花与花瓶

四、相互沟通作品

五、评论体验，沟通心得。

这节课学习了什么内容

你可否依据你的收获对自己或许同学在讲堂中的表现做一个评论

五、课后作业

用你的小制作，装修你的小书桌吧

综合实践手工课教案

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彩带编制-----鱼

教课目的：

1．初步学习使用剪刀、学会在双三角的基础上变化各样图形。

2．提能手部肌肉动作的灵巧性。

3．持续培育学生对大海生物的兴趣。

教课准备：

1．课件观光海族馆，培育学生对海带鱼的兴趣。

2．墙面创建“海底世界”背景。

3．正方形彩色纸、剪刀、糊、抹布、水彩笔。

教课方案：

1．观光海族馆（课件）

指引学生看看谈谈热带鱼的特色：色彩斑澜，背鳍、胶鳍、尾鳍

的地点、形状等，培育学生对热带鱼的兴趣。

2．出示典范赏识议论。

设问1：制作热带鱼先要折出一个形

说明：此设问主假如提示那些能力属中等的学生的。

双三角的折叠法：

a.对折b.一角向前折，一角向后折腾c.对折按中线中间翻开d.

双三角

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建议可让学生察看典范思虑：尾鳍是什么形状的怎么能让尾鳍两

边对称两条斜边能够留出做什么而后让几名学生依据不一样的方式来

示范，供大家议论；哪条鱼游得快哪一种方法剪起来方便

说明：以上的示范、议论能够帮助学生掌握剪剪的方法，可能鱼

的种类好多．鳍也各不相同，敢于去试试。

3.学生操作

说明：因学生使用剪刀尚不灵巧，折叠后剪有困难可睁开成双三

角在两边剪，不强求对称。同时在操作过程中要指导学生正确使用

剪刀的方法，鼓舞学生战胜困难。剪好热带鱼可按自己意向去装修、

剪贴、绘画都行，最后让鱼游到“海底世界”去。

4．讲评

集体察看议论：建议让学生看看这是每条鱼都能在水里游吗为什

么哪条鱼最美丽

说明：只需有尾鳍就能游，这是最低层次的要求，在此基础上让

学生领会有背鳍，胶鳍的鱼和身上有花纹的鱼更美丽，鼓舞学生在区

角活动中持续去探究，有了进步便可去换下从前的作品或添上新作

品，在比较中领会成功，更好地认识自我。

5、总结，整理。

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洞洞笔盒

一、教课目的：

1、喜爱手工活动，能运用剪、折、粘的方法进行手工活动。

2、认识七色花，会自己看图示并运用必定的协助物达成手工。

3、保持桌面、地面的卫生，会主动整理整理。

二、准备资料

1.空置的护肤品包装纸盒2个；

2.大钉子一枚；

3.剪刀一把；

4.双面胶一卷；

5.蝴蝶图案；

三、制作过程

1.选择包装纸盒的一个正侧面，用钉子在上边打孔，打孔的地点要适合保持必定

距离；

2.用双面胶把两个纸盒较长的侧面粘合在一同；

3.在盒子粘合处贴上衣服标贴蝴蝶图案，能够遮住粘和处的空隙

4.把画笔插进洞洞，洞洞笔盒就大功成功了

四、小组沟通作品，评论

谁做的最好

五、课后作业

用你的小制作，装修你的小书桌吧

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豆子粘贴画

一、教课目的

1.体验用豆子作画的乐趣；

2.开发想象力；

二、准备资料

1.黑米

2.绿豆

3.水稻

4.黄豆

5.红豆

三、制作过程

1.用黑米粘贴边线；

2.把绿豆切成片，贴水草；

3.用水稻粘贴尾部；

4.泡泡采用大黄豆，用红豆贴身体。既方便又美丽。看，仍是挺灵巧的吧。

四、课后作业

1.用你的小制作，装修一下你的小书桌吧。

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精巧装修小纸花制作

一、学习目标

1、喜爱手工活动，能运用剪、折、粘的方法进行手工活动。

2、会自己看图示并运用必定的协助物达成手工

二、准备资料

1.剪刀

2.彩纸

3.圆形硬板

4.摁钉

三、制作过程

1.先用圆形硬纸在彩色纸上画出一个圆形的形状，而后用剪刀将其裁剪出来。

2.而后将这个圆形均匀分为8份。

3.裁剪需要的形状

4.在中间打出一个圆形小洞

5.按相同的步骤，将其放到一块，错开必定的地点，用摁钉将中间固定

四、展现作品

看看谈谈，谁色花最美丽

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制作树叶画

活动目标：

1、认识制作树叶画的过程,初步学会制作树叶画。

2、锻炼着手实践的能力，提高实践技术和审美情味。

3．初步体验合作与分工的作用，提高合作意识。

活动准备：

课件、采集的各样树叶、每小组一张卡纸、胶水和剪刀。

教课方案：

一、创建情形，激趣导入。

1、放映几幅图片，看到优美的图片孩子们兴致盎然。你喜爱哪一幅它什么

样

2、放映一组对于树叶画的资料，学生赏识。你能说出你的感觉吗

3、揭露课题——《制作树叶画》

二、示范制作，察看发现。

师：既然大家对树叶画这么兴趣，你想知道制作树叶画的方法吗

1、出示小鸟图：你能谈谈小鸟的特色吗

2、依据学生的描绘，老师示范制作树叶画，学生仔细察看。

老师都用了什么工具和资料制作的小鸟呢

你能说出它是用什么制作成的吗假如让你做的话，你想怎么做

3、课件出示：1、看---树叶2、想---内容

3、摆---

姿态

4、贴---

平坦

三、小组合作，制作体验。

1、师：你能依据你手中的树叶，说出你想要制作的树叶画吗

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小组沟通，说一说小组内同学的树叶能制作什么形象的树叶画。

2、小组合作制作树叶画。

经过：看一看，想想，摆一摆，贴一贴等几个环节动脑着手，制作出风趣生

动的画面，教师巡回指导。

四、作品展现，报告沟通。

展现沟通，小组沟通实践成就。

你能介绍你们小组的作品吗你能评论一下其余小组的作品吗

五、评论体验，沟通心得。

这节课学习了什么内容

你可否依据你的收获对自己或许同学在讲堂中的表现作一个评论

美丽的头饰

教课目的：

1、让学生经过用费旧报纸做出动物头饰的形状，进行加工、装修。达成作品。

2、培育学生的合作能力。

教课准备：

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报纸、宣纸、各样颜色的颜料、浆糊、透明胶

教课过程：

一、出示作品，惹起学生的兴趣。

1、同学们，你们看看，今日老师给你们带来了什么

2、这个摆在家里能够当装修品，很美丽呢你们知道这个是怎么来的

3、这是我自己做的，美丽吗

4、你们想不想自己也来做一个

二、示范做法

1、第一，我们用这些报纸把小动物定型。小兔子的头是什么形状的我们把报纸

揉成圆形的。

2、而后，我们做小兔子的耳朵，它的耳朵我们用两长条形的报纸粘上。

3、最后，我们用浆糊把宣纸一层层的粘上，直到所有报纸都给遮住了。

4、我们用吹风筒把它吹干后，涂上你喜爱的颜色，加上兔子的眼睛、鼻子和嘴

巴就达成了。

5、你们能够自己想象，能够做大象、猴子、小羊等动物。

三、学生操作，教师指导

要求：

1、假如自己贴耳朵的时候有困难，能够请你旁边的小朋友帮帮忙。

2、上色时注意颜色的搭配。

3、注意手上、身上的整齐。

四、讲评作品

学生相互赏识作品，谈谈谁做的比较好。

海底世界

活动目标：

1．学生能独立捏制出不一样造型的鱼，而且能造型雅观。

2．学生能依据所捏制的鱼的造型，贯通融会，塑造出更多生动风趣的形象。

教课要点、难点：

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1．学习海底动物的不一样造型特色

2．学生能用基本型塑造出更多生动的海底动物

活动准备：

1．教师准备泥工制作的作品课件。

2．学生准备橡皮泥、小棒等。

活动过程：

一、组织教课，导入课题

赏识课件图片导入。

二、学习新课

1．学生剖析不一样鱼的造型特色（师小结）

2．出示范作（鱼）制作方法。

（1）教师介绍橡皮泥、陶艺泥、软陶三种塑像资料。

（2）用实物投影演示揉、撮、捏、团、按等技法，使之出现所需的不

同形状。

（3）课件演示热带鱼的制作过程：

外形的办理（揉、搓、捏、接、刮刻、粘等）。

细节的办理（压印、利用小棒进行简单雕琢等）。

三、学生试试用橡皮泥创建海底动物。

1、指引学生捏制自己喜爱的海底动物，如热带鱼、海龟、贝壳等。

2、小组沟通，能够把每个同学捏制出的不一样造型的海底动物组合在一

同，构成海底世界（指引学生注意不一样鱼类造型特色和色彩的掌握）

3、作品展现，师小结。

三、全课总结

废物利用之花篮制作

教课目的：

1、理解废物能够再利用，养成好习惯

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2、培育必定的着手动脑能力

3、掌握一些基本技术和方法

教课流程：

一、展现手工花篮成品，激发兴趣

1.同学们，你们平常喝饮料吗那你来谈谈喝完的饮料瓶你是怎么处理它

的今日老师要告诉你们啊，这些被我们平常抛弃的没用的东西其适用途可大

了。

2、教师出示制作好的花篮展现。

3、揭露课题。

二、学习制作手工花篮。

1、学习制作过程

教师演示，学生仔细察看，指出共有多少种手工基本制作步骤（剪、贴、拉、

撕等），记着制作步骤和制作方法。

2、小组合作，试试用废旧的饮料瓶制作花篮。教师巡视指导。

三、学生作品展现、评论。

四、总结：

谈谈你喜爱这个花篮吗指引其仔细察看生活，能把更多的废物利用起来。

五、整理学惯用品。