小学四年级读后感

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小学生四年级读后感15篇

小学生四年级读后感15篇

小学生四年级读后感1

也让我们明白了：童年的雨天最是泥泞，却又是记忆里最干净的

曾经。

《城南旧事》这本书以纯朴、天真的笔调，描绘了20世纪20年

代，小主人公英子在北京城南京里的童年往事，读着里面的故事情节，

仿佛身临其境。作者的那些往事，好像在我身边发生过一样真切：惠

安馆的秀贞，井边的小伙伴妞儿，蹲在草丛里的”小偷，“爱笑的兰

姨娘，和从小就陪伴英子的宋妈……这些美好的人、事、物都离英子

远去，但唯一没有远去的是英子对童年的回忆。

当我读完这本书后，让我不禁陷入沉思。是呀，童年是快乐的也

是短暂的，小英子的童年过去了，当她成长为一个真正的少年时，我

们的童年也慢慢过去了。童年的许多趣事就像一支支蜡笔，为童年增

添了许多色彩。童年将一去不返，所以，让我们一起珍惜自己的美好

的童年吧！

小学生四年级读后感2

这本书中选录了冰心奶奶散文集中小读者的话，在写景时，也引

用了很多诗句，还有很多外国作品。其中，有不少句子意义深刻，用

词优美，比如：世上一切的事物，只是百千万面大大小小的镜子，重

叠、对照又反射；于是，世上有了很多璀璨辉煌，虹影般的光彩。”

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这句话其中的深意我并不是很理解，但我可以通过上下文体会到冰心

奶奶真诚而浓烈的感情。

另外，这本书主要是冰心奶奶写给小孩子的，她无时无刻在用热

爱，思念关怀着小孩子。看完这本书后，我对冰心奶奶更敬佩了。书

中的每一个字充满生机与活力，每一句话都富有童心，每一个章节都

有说不出的美感。书中大部分内容都是用优美的语言表达对小读者说

的话，以信的格式表达对我们的爱。

冰心奶奶还告诉我们一些人生道理。当她写到母亲时：“母亲的

爱都是一般竟不能使我在人前有丝毫得意与骄傲。人类在母亲的爱光

之下，个个自由，个个平等！”当她写到做人时，“在宇宙的大生命中，

我们是多么卑贱，多么渺小，而一滴一叶，也有它自己的使命。”

冰心奶奶用爱歌颂世界，温暖世人，我为之感动。

小学生四年级读后感3

许多人想像小鸟一样自由的在未来的天空下飞翔，像鱼儿一样快

乐的在辽阔的大海里游泳。但是许多人发现，金窝，银窝，不如自己

的狗窝，又温暖又舒适，总是能感觉到幸福。大家却不会做的自己，

做胜的自己，不仅能自由自在，而且又能得到大家都重视。难道这样

不更好吗？相信自己能做好，的自己，与别人比赛可以比不过，但是，

决不能输给自己呀！如果输给了自己那你还有资格与别人比赛吗？岂

不是自相矛盾吗？难道你不觉得羞愧吗？大家去做无畏的抉择还不

如重新选一条更好的道路，难道不是吗？不是别人跟你过不去，而是

你自己跟你自己过不去，去进退两难的困境里。幸福与快乐不是别人

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的，而是你自己的，去二选一不是办法，让自己过得好一点难道不重

要吗？

最有志气的选择是选择一条属于自己的的路。

小学生四年级读后感4

那些草房子可不是用普通的草盖的，是用海边的茅草盖的，不怕

风雪，不怕雨淋，也不怕火辣太阳的照射。孩子中，我最喜欢纸月，

纸月非常文静，很善良，成绩很优秀，从不追逐打闹，从不调皮捣蛋。

桑桑呢，学习还不错，但很调皮，一下课就玩的很疯。放学一回家，

就和别人玩，总玩的脏兮兮的.，一直玩到天黑才回家。还敢把锅砸

了卖铁买鸽子，把蚊帐剪开做鱼网，把碗柜做鸽子窝。还有秦大奶奶，

她很慈祥，她给学校做过好事，比如用拐棍关她关不到的窗户，比如

给小同学扎辫子。可最后她为了油麻地小学的一只南瓜献出了生命。

秦大奶奶很伟大。桑桑的父亲桑乔也有伟大的父爱，当桑桑得了一种

怪病后，桑乔就带着桑桑在外面风餐露宿，到处寻医。最后，终于把

儿子治好了。

那一群活泼的孩子永远在我心中不停地奔跑。

小学生四年级读后感5

云南大理洱源县有位山村教师叫杨金元，他自17岁加入乡村教

师队伍后，一直勤勤恳恳地扎根在基层教育事业。虽然，期间他有数

次机会离开这个穷乡僻壤，但责任和爱心一次次把他挽留在那里，直

至今日。他对山村孩子的爱，以及在环境恶劣处迸发出来的顽强毅力，

令人叹服。

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书里这样的例子不胜枚举。那么多的老师，那么多感人的故事：

有的为了救学生，宁愿牺牲自己；有的就像杨老师一样，经年累月守

护着大山的孩子；有的默默无言，却培养出了一位又一位哲学家、科

学家；有的身患恶疾，却坚持上课最终倒在讲台......不少老师的名

字我已记不清了，但是，我知道，他们拥有一个共同的名字，那就是

--老师。

是怎样的力量，激励着这么多的老师无私奉献？春蝉到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干，或许千年前的李商隐给出了答案。是啊，正是这种

人文精神，这一文化传承，让老师们铸成了共和国最可爱的群体！这

也是我阅读《我的好老师》的最大感受。

小学生四年级读后感6

读完《稻草人》这本书，我深受感动。虽然稻草人不会动，但是

它一心想要帮助人，这种精神非常令我感动。

稻草人亲眼目睹了三件令人伤感的事，令我影响最深的是：一名

渔妇坐在一艘小船上，带着一个大约三、四岁的小男孩，她想给孩子

熬鱼汤喝。孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水，没想到孩

子喝下去，咳嗽更厉害了，只剩下喘气，后来就没气了。即使孩子得

了重病，渔妇也没有时间照料他，不得不硬着心肠把孩子扔下不管，

小孩子多可怜啊！稻草人恨不得自己变成火柴给孩子煮汤喝。可是，

稻草人也没有办法，心里虽然又着急又心痛，也只能在一旁伤心，一

点忙也帮不上。

稻草人的心地非常善良，和人差不多，但是它不能动，不能说，

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只能眼睁睁地看着这些悲剧的发生，希望大家都能像稻草人一样，拥

有一颗善良的心，在他人需要帮助的时候，伸出一双手来帮一把。

小学生四年级读后感7

第一次看这本书，一点兴趣也没有，但为了完成作业，看了起来。

不一会儿，我便对这本书产生了好感，因为此时我被陶行知那种泰山

压顶不弯腰的精神所打动了。又让那个在我心里放飞蜻蜓的陶行知加

深了印象和重要性。

这里面有一个故事——《怒砸菩萨》，说的是有两和尚，整天为

非作歹，还冤枉别人，正好被陶行知遇上，他非常生气，和朱文美把

庙里的菩萨砸了，还好校长阻拦，陶行知才未被抓走。这个故事体现

了陶行知的正义。此时，用句话来赞美他，就是“横眉冷对前夫指，

俯首甘为孺子牛。”这句话在他身上完全体现了出来！他特别为人民

服务，我想，他或许遵守这一句话：“党员是人民的公仆。”他教学思

想新颖，育才小学学生因此每天都快快乐乐。

陶行知真不愧为中国的大教育家和大思想家！！！

小学生四年级读后感8

但海伦的父母没有放弃她，并请安妮．曼斯菲尔德．沙丽文小姐

教海伦。沙丽文老师用心灵教会海伦读书、学习、用手语交流。海伦

付出的努力比同龄人要多好几倍，困难也很多，但她都克服了。最终，

她顺利地从哈佛大学的分校雷得克利夫学院毕业。

习惯于每天用眼睛看、用耳朵听、用嘴说话的人也许不会觉得这

一切有多么可贵。可是，如果突然有一天你眼睛瞎了、耳朵聋了、也

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不能说话了，那你会怎么办？是会整日忧愁还是做一些愚蠢的事？这

些消极而悲观的情况是不能出现的，就算你真正是一个残疾人的话，

你也要像海伦．凯勒一样，用乐观的心态看世界，用其他器官去弥补

残缺的器官，像一个正常人一样活下去！

其实，一个人最终能不能取得成就，并不在于这个人的家庭或是

自身的条件，而是在于他是否有奋斗的精神。所以，无论你的体魄是

否健全，都要努力，这样才会有成就。

小学生四年级读后感9

虽然我是20xx年出生的，但只晚了一年，我想我还是有权说话

的吧！我们90后很是孤独，朋友圈子，那是相当的大，可是没人会

来理你，做人难，做90后更难啊。

90后，要鱼有鱼，要肉有肉，啧啧，那个叫幸福啊！馋得老一

辈的人是，两眼花掉，脑袋爆掉啊！可是我们孤独，养了十几年的狗，

它会冷不丁的咬你一口；一个朋友，做了几年了，他会突然背叛你一

次；一个你信任的人，出卖你一次。这些都是不友好的表现，唉，但

它却出现在我们的日常生活中，悲哀啊。我们无奈、孤独，常听见爸

爸妈妈说起小时候的游戏，说得我们一愣一愣的，我们不免会感到失

落。几个要好的死党，上学时我们快乐无比，一放学便再也见不到他

们的容颜。偶尔的双休日我们聚一聚，可半天后，我们终究是要分散

的。我们渴望童年，渴望伙伴，渴望能天天在一起！

90后，孤独；90后，渴望童年。

这就是你们不了解的90后。

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小学生四年级读后感10

笨笨猪很笨，可是他能给别人带来快乐，所以自己也很快乐。在

乖乖熊的生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却救了其它

动物；他睡觉打呼噜像打雷，居然吓跑了大灰狼；别人拉一个气球就

能在天上飞，可他就要拉五个；他和乖乖熊想帮年纪大的驴伯伯盖过

冬房，结果却拆掉了驴伯伯搭好的窝棚；猫咪咪说减肥会变美，笨笨

猪减肥成功，却越减越难看……

这个故事告诉我们一个既简单又不简单的道理，快乐不是那么难

以获得，只要有一颗温暖而善良的心，就会获得很多的快乐。笨笨猪

就是一个的例子，他虽然很笨，但是他很善良，他能给动物们带来很

多欢笑，因此自己也很快乐。

好一个亲爱的笨笨猪，他那么笨，那么可爱，那么快乐，那么善

良……

小学生四年级读后感11

《西游记》这本书是明朝吴承恩写的，是古代四大名著之一，主

要讲了唐僧师徒四人经历九九八十一难到达西天大雷音寺取得真经，

修成正果。

《西游记》这本书中一些精彩的部分我终生难忘，第四十一回心

猿遭火败木母被魔擒，就是人们常说的孙悟空大战红孩儿。这段故

事主要讲了唐僧师徒四人来到了森林里红孩儿得知唐僧的来到，也听

说吃了唐僧肉能长生不老，便把自己绑在树上，大喊“救命，救命”

因为他知道唐僧会救他。果然不出所料，唐僧闻声而来，孙悟空火眼

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金金，立马看出他是一个妖怪，不让师傅靠近他。唐僧不信：“小小

年纪，怎么会是妖怪呢？”定要把他接下来。谁知，他解下来还要悟

空驮他一程。悟空把他驮到悬崖边，把它扔了下去。之后，红孩儿卷

起一股暴风，把唐僧卷走了。

读了这个故事，我觉得孙悟空很神通广大，也很孝敬师傅，不像

猪八戒一样好吃懒做。

吴承恩老先生想象力真的很丰富，里面的情节犹如身临其境。我

深深的感到现实中不管你在干什么只要认定目标，并坚持不懈地努力

着最后一定会成功的。

小学生四年级读后感12

心高气傲的尖子生卫嘉勉，年年考试夺冠，偏偏在升学考试中发

挥失常，跌入末尾学校——铅笔头学校，她从此被“菜场土著”同学

们包围，有像“半人类的蜗牛”校长，让流浪猫出没校园，发蜗牛让

新生饲养，并举办疯狂的削苹果、拍桌子等神经比赛，还有一个死对

头的烂苹果同桌，这都让优秀的卫嘉勉感到荒唐透顶。就在她感到自

己不会再有美好未来的时候，当年四个差生的出现，让卫嘉勉彻底打

消了这个念头，现在已经长大的四个人都出乎意料的成功，原来半人

类的校长一半其实是神，他就是学生们的守护神、幸运神！也让铅笔

头学校的末尾生们知道了再渺小的理想也是理想！

读了这篇文章让我深深的感受到了：无论什么样的孩子，无论你

现在怎样，你不知道未来有多美好，无须担心，带着自己的理想朝前

走吧！只要能朝前走，向前看，每个人都会拥有自己独一无二的未来！

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小学生四年级读后感13

真爱，是由一双可以相执的手和相互了解的心组成的的。真爱，，

像空气，每天在我们身边，因为无影无踪所以常常会被我们忽略。文

中有一个叫安利科的的孩子，他天真、活泼、好动。在他生活中有许

多爱的他的朋友，时常关心他，帮助他，所以他才顺利成长。还有一

个给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，她为了保护一个一年级的

小学生朱利奥不被马车撞伤，自己却被马车压碎了脚骨，一生只能和

拐杖做朋友。在我们的生活中，乐于助人的人是有的，但是为了别人

而牺牲自己的人，我们就不一定会遇到了。爱是无私的，爱是奉献的，

爱是值得人们赞扬的。正是因为安利科身边有那么善良的伙伴，他才

明白世界处处有爱，处处充满了爱。这本书也让我体会了许多：什么

才是师生之间的爱，什么才是父母永无止境的爱。爱，一个多么耀眼

的词，一个多么令人百读不厌的词。人们追求爱，也希望拥有爱。爱

能使人与人之间变得跟美好。让我们一起携手，共创出人世间最幸福

的爱。我相信知道了什么是真、善、美的人，是这世界上生活的最美

满的人

小学生四年级读后感14

其中让我印象最深刻的一篇是《救师琵琶洞》，这篇故事主要讲

了：“蜘蛛精把唐僧给抓到自己的洞里，要唐僧娶她，唐僧不愿意，

蜘蛛精很生气，把唐僧捆住，吊着。孙悟空想把唐僧救走，可是中了

蜘蛛精的毒，全身非常疼痛，他只好请来了观音，最后制服了那只蜘

蛛精。悟空、八戒和沙僧立刻进洞里救师父，继续上路去西天取经。”

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看完这个故事后，我想与大家分享我的感受：“这个故事使我受

益匪浅，让我明白了，我们要像悟空一样有一对火眼金睛，能识辨哪

个是坏人，哪个是好人。文中提到了师徒经过了九九八十一难取得了

真经，我们生活中就有这个现象，就拿我们学习来说吧，我们小学升

初中，初中升高中，高中升大学，大学毕业到工作，经过的又岂止九

九八十一难呢？”

阅读真是令我大开眼界呀，它可以让我明白许多道理，而且对于

我以后的人生也很有帮助，人生就像唐僧师徒去西天取经一样，充满

着困难，但我要像悟空一样，想尽办法去战胜困难，取得成功。

小学生四年级读后感15

这本书讲了一个叫海伦的小女孩，不知为什么，在郁闷的二月，

她看不见也听不见了，她十分伤心，可是，直到有一天，爸爸、妈妈

获得了消息，有一所盲聋人学校，父母从这所学校请了一位叫安妮.

莎莉文来教海伦，海伦很喜欢这位老师，因此，莎莉文老师就一直在

教海伦，让她学会亲近自然，阅读、学习，不知不觉，海伦长大了，

她出国考大学，考上以后就一直在这所大学里一直到学习完，海伦想

到：要是给我三天光明，我一定会看和听到许多东西的。

我觉得海伦很可怜，从小到大都被黑暗笼罩着，幸好有莎莉文老

师，否则，海伦这一生会十分痛苦。我还认为莎莉文老师很伟大，她

很有耐心，教海伦她并不会觉得不耐烦，而会专心致志地教，我很佩

服她，在最后一面，我知道了为什么要阅读名著，原来是因为要积累

语言和知识，学习表达，开发个人潜力，形成成长所需的综合能力。

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我知道了这些知识，以后一定要多读著名作家写的书，增加知识

和学习表达。