个人检讨

个人的检讨书5篇

个人的检讨书篇1

尊敬的领导：

由于我自身原因，致使__________，造成了严重不良影响，在此，我首先做

出诚恳的检讨。

领导提出批评后，我进行了深刻的自我反思，对近段时间的工作进行了梳理

总结，认为自身主要存在以下问题：

1、思想懈怠，责任心不强。思想麻痹大意，认识不强，对工作重视不够，

有时存在"得过且过"、"差不多就行"的想法。

2、工作作风不深入、不扎实、散漫松懈，工作安排不具体、落实不到位。

对领导布臵的工作，不是一马当先，而是左顾右盼，没有立即落实，甚至有时存

在"在其岗不尽其责"的现象。

3、对下属要求不严。在工作中，对下属要求太松，监督不力。发现工作存

在问题时，总是觉得给下属留点面子，没有给予立即纠正，实际上，这样不仅不

便于管理，而且造成了工作上的失误。

鉴于上述存在的问题，我向您做出深刻保证：一是加强学习，绷紧思想这根

弦，认真学习单位相关管理制度，立足职能职责，不断提高执行力，提升服务水

平;二是坚持工作上亲力亲为，严格要求自己，端正工作态度，形成严谨、稳妥、

效率的工作作风，抓好管理制度的督促落实，制定出切实可行、可操作性强的管

理方法;三是在以身作则的前提下，严格要求下属，决不放松对他们的要求，只

有这样才能有利于工作的开展，从长远来讲，也有利于他们的个人成长。

领导的批评使我认识到自身存在的不足，给了我一个反思自我、自我警醒的

机会，我恳请领导能够接受我真诚的歉意，并在以后的工作中继续监督我，指正

我。

检讨人：

X年__月__日

个人的检讨书篇2

尊敬的老师：

针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保

证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相

信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，

一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实

我能做的更好。

如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。

也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在挂科了，就使我更加清

醒得意识到，以前那种学习中的不足和不合理之处。我仔细回想上学期的学习情

况，回想考试时的情景，渐渐清楚的知道，我学习的问题出现在什么地方?我总

结了一下，大概有以下几点：

一,对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生

的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯

定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为

目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计

划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。而且从本质上讲，这两者的

区别更大的体现在我作为学生，在学习面前扮演的角色。前者，我是一个主动者，

对学习有很积极的情绪，在学习的过程中，遇到困难也会有很大的热情来解决。

学习对我来讲，就是一件乐事，一件很具意义的事，也能更大程度的调动我学习

的兴趣。而后者，我则充当着被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习，或者

是不愿主动去接受学习的。那时的我需要有个类似老师的人在旁边督促我学习。

带着这样的心境，在严厉的看管下，或许会有个好成绩，但一旦失去看管，后果

就很遭。而大一的生活，就是高中到大学的过渡阶段，我带着高中的学习习惯，

失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。

二，没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。上大一的时候，

在忙碌的学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会，

可以丰富自己的社会经验，锻炼自己的与人交际交流的能力。那时候，我认为，

做兼职能够及早的接触社会，认识社会，开阔自己的眼界，同时也能为自己以后

的工作学习打下基础。可是现在看来，这个想法太过幼稚了。兼职在适当的时候

可以做，也的确可以锻炼自己，但不能以牺牲学习为代价。我现在明白了，作为

学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，因

为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的

东西。大学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起。

三，自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学交流。学习的时候，

遇到什么不会的问题，总是碍于情面，不能及时找同学交流解决。于是一学期下

来，问题越积越多，最后影响了考试成绩。关于这点，我也认真想过，学习虽然

是一个人的事，但学习的过程不能只局限于自己。我不可能什么都会，也不可能

什么都记下，别的同学也是一样，这并没什么。把不会的东西提出来，大家在一

起想办法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。交流的过程

实际上也就是一个认识提高的过程，通过多个同学的交流和分析，我们也会渐渐

培养成从多个角度看问题想问题的习惯。这种学习方式，比自己一个人学习要有

效得多，也容易的多。还有，在生活方面，一个人不与他人经常交流，也很容易

养成孤僻的性格。在没有朋友的情况下，人遇见困难总是很悲观，处理问题也经

常走极端。而带着消极悲观的情绪的生活，就更是会出现不顺心的事。这是一个

恶性循环，对自己一点好处都没有。通过这次检讨，我也认识到了，并且开始重

视这个问题。

四，考试前夕家里出现的问题，给我也带来了些影响。快该考试的时候，家

里打来电话，说出事了，要我赶紧回去一趟。当时就请了一个星期的假，虽然很

快就处理完回来了，但这件事一直在我心里记着。以至于最后一段时间的学习和

复习，我一直没能安下心。到了最后考试的关头，我还总想着快快回家。虽然这

件事，不能作为我挂科的借口，但的确给我当时的情绪带来很大的影响。

这学期，我一定会调整自己的情绪，全身心的投入到学习中去。我一会要把

上学期耽误的课想办法补回来，我想证明给自己看，我的事情，我能做好，而且

一定能做好。

以前，我总把这种类似的检讨看做一种形式，并不很重视，写的是时候，也

是草草了事。但是这次，我的确通过认真反思，深刻认识到了一些问题。这种认

识，不是别人讲过，批评过，就能领悟和接受的。这次，我从内心深处，明白了

一些学习上和生活上的事情。我想这些重新认识的道理，一定会在我以后的学习

和生活上起很大作用，也一定会改变我以前的那种学习生活习惯。对于以后的学

习，我也做了很详细计划。大致如下：

一，改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里有

很多自由的时间，也有很多改变自己的机会。但一切都得靠自己去主动争取，才

有可能实现。学习不管是枯燥乏味的，还是充满乐趣的，你不主动去接受，永远

都不会跑到你的脑子里去。在没有人领着去学习的情况下，一定要有自己的计划。

一个切实可行的计划，在大学这种学习氛围中，很重要。大二了，我们还得面对

另一个挑战，就是英语四六级。学习的科目也比以前多很多，在这种情况下，我

会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课也会尽快完成

作业，把剩余的时间留给英语。早自习的时间，面对英语听力这种考试中的薄弱

环节，我会加大听力的力度，一定时期后，也会加大听力难度。总之都是为四六

级在做准备。其他的时间安排，我也会侧重考试上。对于正常的学习，我有自己

的期望，社团里别的同学都在拿奖学金，都在为这个大家爱着的集体争荣誉，我

不想拖大家后腿，我也想尽自己的一份力，也想和大家一起共同进步。当然这也

是为了证明我自己的实力，证明自己能够呆在这个荣誉的集体。

二，把精力放到学习上，专心于目前的学习生活。现在的学习课程安排的很

满，也没有时间再去做兼职了。但必须的认清的是以前那种兼职大于学习的做法

确实是错误的。大学生的目的就是学习，好好的学习。而且，就我所学的计算机

专业来说，知识的更新换代速度很快。这就要求我们要不停地接受新知识，而且

还要大量的接受庞大复杂的专业知识。时间上，四年应该是很紧迫的。认清这些

问题，我以后就不会盲目的去做兼职了。我应该把大量的时间花在图书馆，花在

我的专业知识上来。兼职也许会有一定的锻炼的作用，但于我以后的学习而言，

是不能相比的。我相信只有在学好自己课程的前提下，以后出去才会有工作的机

会，也才会有更多锻炼的机会。可是如果一旦因为做兼职就耽误了学习，应且导

致以后找不到好工作，那时后悔就再也没机会学习了。所以，我想，以后要把学

习放在第一位上，只有学习做好的情况下，才有资格干别的。

三，在社团里要主动和别的同学多沟通，养成健康乐观的性格社团是一个大

家庭，有来自各个地方的人，大家虽然有不同的方言，但却都很热心，每个人都

乐于帮助别人，这种祥和融洽的氛围是我在别的社团里不曾见过的。还有，社团

里有来自各个学院的同学，大家虽然学着不同的专业，但基础课是相同的，学习

上的问题，则完全可以请教他们，相信他们也是愿意帮助的。关于性格问题，我

想大概是因为心理潜意识的暗示，不愿和陌生人讲话造成的。我对自己很熟悉的

人，还是能敞开心扉的。只是不太愿意和生人讲话，因此就造成外表看起来孤僻

的样子，渐渐的朋友就少了。我自己也觉得这是很不好的现象，从心里想改掉这

种坏毛病。所以，我以后会主动和同学交流的，争取在和同学讲话的过程中，多

讲些话，而不是像以前那样老是让人感觉我一直在听。不会的题目，我也会主动

找老师或同学解决，不再像以前那样，让问题越积越多啊，最后影响考试成绩。

关于其他方面，我也想过，早上起来时候，可以到环校路上跑步，锻炼身体，

也能养成良好的生活习惯。平时放假时候，也不能老是呆在寝室里面，可以约上

几个同学一起到外面转转，这样可以培养同学之间的友谊。

对于学习也是一样的事。学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽

自己最大的努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功

夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，

调整好自己的学习状态，争取下学期拿到奖学金。

至此

敬礼!

检讨人：

X年__月__日

个人的检讨书篇3

敬爱的老师，亲爱的同学：

您们好！我是某某某辅导员英明领导下的07级软件班的学生某某某。在这

里写下这份检讨书，以向表示我对旷课这种“不良行为”的深刻认识以及以后也

“不旷课”的决心。我不想写那些虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不

是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能彻彻底底

地改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是

我的一个监督，一个警钟，帮助我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！我一直

天真地以为“创造美好人生，从南博开始”，总希望在学校可以学到一些有用的

东西。我交钱来上大学，我就是学校的主人，我应该拥有我应该有的权利。可惜

的是如今才明白“创造美好人生，从离开南博开始”，这个本应该向着学生的组

织已经完全被扭曲了，因为是非对错是由老师说了算的，你对，他说你不对，你

就不对。学生就只能像一叶浮萍，随波逐流，过着浑浑沌沌的日子，不应该有自

己的主见不应该有自己的目标不应该有自己的理想。之所以这样，是因为我们所

在的学校是南博，是因为我们的辅导员是某某某。而我们就得是他们眼中定位的

不求上进不懂努力不会学习的注定是平平庸庸碌碌无为的学生。在坚持保守陈旧

的、循规蹈矩的、墨守成规的准则之下，我们连与时俱进调整自己的权利都被剥

夺；在制造庸人的主流话语压迫之下，顺应者便被视为正常，而那反抗者便成为

叛逆。所以我只能将斗志在自己的内心深深沉寂，等离开南博后再激发了。

对不起，老师！我知道，老师对于学生旷课是非常生气的。因为教师的重心

很多都不在教学上面的，他们要忙着点名，忙着比考勤率，忙着评职称。我也知

道，对于学生，应该按时上课，不迟到，不早退，不旷课，不管老师的教学质量

如何，不管有没有学到知识，不管能不能学到本事，不管是否学无所用，不管跟

就业有没有关系，不管是否浪费了时间…我知道逃课是错的，就算是生病了；逃

课是错的，就算是在宿舍学习；逃课是错的，就算是在图书馆看书…总之，逃课

是错的！不管有任何理由。学生主要任务是上课，就像老师的任务是点名一样。

事后，我冷静地想了很久，我渐渐的认识到将要为自己的努力学习付出代价了。

老师反复教导言犹在耳：“就算是睡觉也要去课室，即使是在课室制造炸弹也不

管，反正你就是要去，就是必须得去。老师也只是在其位谋其职而已”。那严肃

认真的表情犹在眼前，我深为震撼，怎么能不震撼呢？我们的老师为了谋职位，

竟然披着如此厚实体面的外衣大言不惭地说出这翻话，足见对我们是如此如此地

负责！这就是老师，这就是为人师表！这就是南博，这就是大学！如今，大错既

成，我只能装作深深懊悔不已了。老师语重心长的教导怎么能当作耳边风呢？我

必须要深刻检讨，某某某老师要我写检讨的，他说不写检讨就要处分，他说处分

后就很可能延迟毕业。他说得我好害怕啊，害怕得直冒冷汗，冒冷汗后胆颤，胆

颤后心惊，心惊后写检讨。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学

生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

1、思想觉悟不高，应该认识到老师说的话就是用血的海洋也扑不灭的真理，

他说我有错我就有错，即使没错也是一种错。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为对老师的教导重视不足：应该听老师的

教导，就算是睡觉也要去课室。据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进

行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，努力改正好学上进的缺点，尽量去课室睡觉。

3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误。敬请关心爱护我的老师、

同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更小的进步！

检讨人：

X月X日

个人的检讨书篇4

尊敬的老师：

您好！

今天我因为和同学意见不和，在争论的过程中，没有控制住自己的脾气，直

接跟同学打了一架，之后被老师劝阻下来，还好没有造成什么严重的损伤，但是

这种打架的行为给学校带来了很不好的影响，我现在向老师进行自我检讨，反思

我在这件事情的所犯的错误。

学校里曾经多次的强调，学生不得打架，老师您也多次的说过，要学会控制

自己的情绪，不要和别的同学打架，打架是很不好的行为，严重的话是要记大过

的，这对我们学习生涯有很大的负面影响。我听您说的时候，连连点头表示自己

知道了，也以为自己不会犯这样的错误，可是现在却还是成为了做了这种错误行

为的典范，是我的问题，是我没有控制住自己的脾气，我不应该因为一点小事就

和别的同学争执，争执不下的时候更加不应该没有控制自己的情绪，冲动的打了

那个同学，我为我不理智的行为感到很惭愧，也愿意为此接受惩罚，只是想老师

看在我知错就改的诚意下，能够从轻发落。

我的打架行为也影响了学校的学习风气，身为一个学生，应该要把精力都放

在学习上面的，而不是为了一点小事就做口舌之争，甚至上升到打架层面了，这

次庆幸的是两人都没有什么损伤，现在回想，我是真的后怕的，也彻底的意识到

这种打架的行为是要不得的，是大错特错的，这种不能控制没有脾气的行为是不

可取的，我意识到自己的错误，也愿意跟那个同学道歉，以后也不会在做这样的

事情了。

现在我会把自己的时间都放在学习上面，我不会再让您和父母失望了，我也

会学会修身养性，以后遇到会时刻提醒自己要保持冷静，不能像之前这次事情一

样那么冲动了，我也会和同学们友好相处，互帮互助，团结友爱，不会再出现和

同学打架这样的事情了，请老师能够原谅我这次，也请老师能够再相信我一次，

我一定会说到做到，日后再有类似打架的事情发生在我身上，那我任凭老师惩罚，

老师，我是真的不敢了，我以后会好好学习，天天向上，不会再让其他的事情分

散我的注意力了，之后的考试我也会认真的考的，这次的事情，真的希望老师能

够从轻发落。

此致

敬礼！

检讨人：__

__月__日