幼儿体育教案

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幼儿园体育教案

（实用版）

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序言

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幼儿园体育教案

2022幼儿园体育教案精选15篇

作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写

教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来

参考自己需要的教案吧！以下是本店铺精心整理的2022幼儿园体育

教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2022幼儿园体育教案1

活动目标：

1、教幼儿学习边念儿歌边做小动物模仿操，提高幼儿上下肢体

动作的协调能力。

2、提高幼儿的想象力和做动物模仿操的兴趣。

3、感受做动物模仿操的快乐体验。

活动准备：

经验准备：幼儿会念《小动物来做操》儿歌。幼儿对小猫、小狗、

小鸡小青蛙的'特点有一定的知识经验。

活动过程：

一、开始部分

1、教师带领幼儿开火车有秩序进入场地。

2、进行队列练习。

教师喊口令：一二一，一二一，要求幼儿要整齐的进行原地踏步

走，要求幼儿要整齐站好队！

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3、练习走圆；教师带领幼儿模仿小动物的动作和姿势走圆。如：

走走、跑跑、跳跳，学习大象甩鼻子走，青蛙跳，鸟飞等。

二、基本部分

1、学习念儿歌。

今天老师带来了一首儿歌，请小朋友认真听听，听到了什么？然

后跟着老师学学这首儿歌，看看谁能最快学会这首儿歌。

2、教师完整朗诵念儿歌。

提问：儿歌里，你听到了什么呢？（帮助幼儿记住儿歌，以便幼

儿能更快学习儿歌）

3、幼儿学习念儿歌。

4、幼儿学习小动物模仿操。

这首儿歌老师还配了动作，想看吗？那请小朋友仔细看看，看看

老师是怎么样做的？

5、教师分段示范讲解，帮助幼儿学习动作的要领：

《小动物来做操》来来来，来来来，小动物，真可爱。小花猫，

喵喵喵，伸伸懒腰，喵喵喵；小小鸡，叽叽叽，找到虫儿叽叽叽；小

鸭子，嘎嘎嘎，摇摇摆摆，嘎嘎嘎；小青蛙，呱呱呱，跳上跳下，呱

呱呱。

提问：好看吗？那你们想不想学习呢？那我们慢慢认真的来学习

吧！

6、教师分段示范，讲解动作要领，帮助幼儿记忆、模仿和学习

模仿操的动作。

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7、教师充分利用各种方法让幼儿学习模仿操，激起幼儿学习操

的兴趣。每次结束每一小段操后，要求幼儿还原自然站立姿势。

三、结束部分

教师带领幼儿进行放松活动。

2022幼儿园体育教案2

活动目标：

1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、爬、跳、跑等动作。

2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动准备：

1.24张椅子排成四横排，另加1张教凳。

2.上课音乐。

活动过程：

一、导入部分，热身运动，跑步。(9:10-9:15))二、单人玩椅

(9:15-9:25)

1、坐椅子师：现在我们都认识了，可以坐在椅子上玩游戏了，

我发信号，你们做动作，行吗?

(1)手放膝盖上——把两手举起来——举一只手——左手举起—

—右手举起;

(2)左脚抬起——右脚抬起——两只脚抬起来——两只手两只脚

都抬起来;

(3)拍五下手——拍五次脚——手脚一起拍五下。

(4)骑车。

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2、站椅子旁师：请站在椅子旁，和椅子做做好朋友，和它亲热

亲热。朋友见面我们一般有几种打招呼的方式?(握手、拥抱、敬礼、

特别好的就轻吻)，现在我们也来和椅子亲热亲热。

(1)用嘴巴亲一亲椅子的头——轻轻吻一吻椅子的肚子——亲一

亲椅子的腿(2)在亲的时候两只脚站好，不可以弯曲，两腿笔直，谁

弯了就失败，下面的动作要求腿不能弯。

(3)谁亲到椅子的'腿了?展示一下。总结玩的时候其实也是要动

脑子的。

3、躺椅子

(1)躺：老师示范在椅子上平躺睡觉。

(2)趴：刚才躺着睡，现在试试能不能趴着睡。数秒。

4、站椅子上师：现在开始，不能掉下来，掉下来就是失败。

手打开——下来——高个子——矮个子——单腿——换只腿—

—转一圈5、从椅子上跳下师：从山上跳下去，身体哪个地方先着地?

哪里是脚?跳下去腿弯的还是怎么样的?(幼儿尝试后回答)(1)我们换

一种方式跳，脚先着地，膝盖像弹簧一样弯一弯，没有声音，平稳落

地。比一比谁的声音最轻?

(2)上山下山游戏累了吗?我们坐在山上休息一下三、男女合作，

钻过山洞(9:25-9:35)刚才一个人玩椅子，接下来我们集体玩。两排

椅子两两相对排好。

(1)一张椅子的山洞：

男孩子做像老师一样的动作，变成一个山洞，难吗?女孩子用最

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快的速度，从山洞里钻过去，钻过去以后从旁边的小路回来排到队伍

最后去。

(2)两张椅子的山洞：

男孩子的山洞起立，变高，简单吗?女孩子倒过来爬。

(3)跨山洞：

女孩子，好玩吗?你们当然好玩，但是男孩子很辛苦的。现在男

孩子要休息一下，坐沙发了，请你们坐一张椅子，脚放另张椅子上。

女孩子不爬，看看能不能跨过去?女孩子脚抬高，男孩子可以边休息

便发挥一下绅士风度，扶一下女孩子。

四、搬运椅子，往返接力(9:35-9:38)换场地：

男孩子真棒，帮老师一个忙，好吗?把自己的和女孩子的椅子都

搬到操场那一面的边上排成一排。女孩子还等什么，我们也过去排队

喽。谢谢男孩子。

你们的表现真棒，为了奖励你们，来一个接力赛，好吗?游戏规

则是这个样的：对面有一张椅子是你们返回点，等一会儿每个人都要

跑过去，绕过那张椅子返回来，碰一下下面一个小朋友的鼻子，再排

到队伍的后面去，下一个小朋友要被碰到鼻子才能出发，等队里每一

个人都跑完了，组长站在点上高举上手就代表完成任务了，合作才能

成功，看哪一组第一个跑完就是冠军。(请谁来试一试)

(1)空跑热身，熟悉规则。

(2)搬一张椅子接力。增加难度，不用碰鼻子了，搬椅子接力，

只要把椅子交给下一个人就算接力完成。

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小结：刚才谁赢了?谁输了?为什么会输了?其实比赛谁输谁赢不

是最重要的，看是不是动脑筋，团队是否有合作。

2022幼儿园体育教案3

活动目标:

1、乐意与同伴合作游戏，提高对事物的反应能力和敏捷性。

2、练习抛顶气球，增强手臂的力量。

活动准备:

1、把各色塑料代充气，扎紧成彩球，数量为幼儿人数的`一半。

2、球场若干个。中间拉一根绳子，离地面1.5米左右。

活动过程:

1、两人一组练习抛接彩球。

两人一组抛接彩球，可用肩头膝脚等部位，尽量不让彩球掉到地

上。

2、分两队抛接彩球

幼儿分成两队，分别站在横线的两边，互相抛接彩球（彩球要从

横线上打过）。

3、游戏打排球

（1）玩法：幼儿每五人分一组，站在球场的两边。每组幼儿尽

量将球打到对方的阵地上，并将打过来的球打回去，得1分，反之则

对方得分。胜负由合计的得分确定，谁先得5分即为胜利。

（2）幼儿玩游戏，教师进行指导

（3）小结，下课。

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活动建议

日常生活中可让幼儿想出彩球的多种玩法。

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教学目标

1、练习肩上挥臂投掷。

2、乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。

教学准备

1、固定目标物为自制的纸箱老狼（四面贴有老狼头饰的纸箱），

距离分别为1。5米、2米和2。5米。

2、投掷物重量分别为40克、60克和125克左右的纸球、沙包。

3、兔妈妈头饰一个，幼儿人手一个小兔头饰、蘑菇图片若干、

小筐两个。

教学过程

一、出示道具引出课题

今天我们来玩一个新的游戏，名字就叫打老狼（四面贴有老狼头

饰的纸箱）。

小朋友，老狼厉害吗？我们先锻炼锻炼本领吧！

二、快乐游戏打老狼

（一）准备活动热身运动

听《走路》音乐做热身运动，重点活动上肢和腰部关节。

幼儿戴上小兔的头饰跟着妈妈（老师）学本领，听音乐做动作，

双手叉腰点点头、动动脖、扭扭腰、扭扭借、开开枪、开开炮，一起

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去森林里采蘑菇吧。

（二）游戏“打老狼”

1、教师带领幼儿进入游戏场地介绍并示范游戏玩法

在投掷区“小路”中，双脚分开站在距离老狼1。5米的米地方，

念完儿歌“小石头，放肩上。手要使劲往前扔，看谁能够打到它”后，

用手中的.沙包向老狼投掷，打中老狼。

老师强调游戏的规则：必a须说完儿歌后才能“打”老狼

2、找能力强的幼儿和教师一起师范玩法：重点练习将投掷物经

肩上方向前上方抛出。

3、全体幼儿取石头（重量为40克的纸球、沙包）玩游戏，老师

及时提醒并帮助幼儿遵守游戏规则。

4、老狼跑远了，我们加油继续打，把距离增加到2米和2。5米，

加大难度再分次游戏。

5、我们换厉害的武器来打他，换成重量为60克和125克左右的

纸球、沙包继续打老狼。

三、放松活动。

教师：小兔们，大灰狼都被我们打跑了，我们互相庆贺。幼儿互

相敲肩、敲背，活动手脚，结束游戏。

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活动目标：

1、通过尝试，引导幼儿学会转身接球的技能。

2、通过层层递进的转身接球练习，培养孩子身体的灵活性和协

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调性。

3、通过活动，让孩子体验参加体育活动的乐趣，能自觉遵守体

育活动的规则，培养幼儿敢于挑战的精神。

4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

5、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

活动准备：

幼儿人手一个皮球

活动过程：

一、热身活动

1、每人抱球听哨音踏步进场。

师：孩子们今天和球玩一玩，你们愿意吗？一起出发吧！

2、听哨音队列练习，站好原点，游戏开始之前，我们一起做球

操。

二、基本部分

1、第一次玩球，揭示课题。

师：你们会玩球吗？（会）就在原地玩一玩，看谁的方法与众不

同。

你是怎么玩球的？教师有针对性地指名2-3个幼儿说一说，玩一

玩。

师：我们可以有多种方法来玩球，可以拍球，滚球，运球……今

天老师给小朋友带来一种新的玩球方法，仔细看，我是怎么玩的？

教师示范转身接球。

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提问：我是怎么玩的？指名能力较强的幼儿回答。

总结：先抛球后转身再接球，这叫转身接球。

2、第二次玩球，学习转身接球

师：你想玩一玩吗？请你在老师的周围找个空地试一试；你转身

接球成功了吗？

师：一起来玩一次。请成功的小朋友往后退一步，没成功的，站

在原点上。我们再给没成功的小朋友一次机会，让他们再来试一次。

请小朋友说一说他们为什么没成功或者演示（引导说出关键点：拍球

不能离自己身体太远，否则接不到；也不能太近，否则会撞到自己，

球就会滚掉。）再玩一次，成功的小朋友回原位。

师：回到位置，我们一起听口哨来玩转身接球。集体来2-3次。

3、第三次玩球，学习转两圈接球

师：你们的转身接球玩得很棒，老师要加深难度了，你能转两圈

接住球吗?请你找一个好朋友，两个人去比一比，看看怎样才能转两

圈接住球。

师：转两圈接球你挑战成功了吗？

请成功的小朋友示范，教师为其点圈数，让其说一说为什么能成

功？

师:球要拍得高，转身要快，才能稳稳接住球。

4、第四次玩球，学习转多圈接球

师：转两圈接球也没难住大家，你们真棒！还想继续挑战码？你

想挑战转几圈接住球？幼儿说一说。

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师：老师十分期待小朋友能挑战成功。小朋友4人一组赶紧去试

一试吧！

幼儿玩球，教师巡视幼儿是否都在挑战三圈及以上接球，跟幼儿

一起玩一玩。

师：你转了几圈接住球的？请你站中间表演给我们看一看。（师

幼一起点圈数，表扬）

5、分组玩球，体验成功

幼儿分组游戏，教师巡视，鼓励幼儿不断调整新高度。

三、放松运动

课后反思：

本节课为大班体育课，我选择了孩子们常玩的运动器械：球。在

游戏化的课堂中让孩子去发现，去尝试，去锻炼。当然课堂中还是存

在许多不足的。首先，在热身活动中，我是以跑步进场，带领小朋友

们一起绕圈跑，跑得有点多，小朋友都有些累了，如果在热身活动中，

能带领小朋友们做一些有关球的运动可能会更好，比如：抱球，转球

等，可能会放松小朋友手部肌肉。其次，在整个环节设计中，还是有

一些乏味的，整节课，我都是让小朋友站着的，可能因为在室内场地

的关系，如果不排队站好，总感觉整节课会比较乱，小朋友会不听老

师的。所以导致整节课都是让小朋友站在位置上的'。然后在开始的

时候，太快进入主题了，球是怎么玩的？可以让孩子们自由讨论，更

能让孩子们了解球的玩法。在后面环节如何引导孩子们才能拍球拍的

高接的稳，引导不够，导致有些幼儿是没有能完全掌握这个技能。在

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幼儿练习转身接球的时候，可以让孩子们站在位置上一起练习，成功

的小朋友离开位置，则失败的小朋友再一起练习，这样更能掌握技能。

最后，如果在环节中能设计一些游戏，提高孩子的兴趣，会更能快速

的学会接球的技能。

小百科：球是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周

形成的旋转体，也叫做球体。球的表面是一个曲面，这个曲面就叫做

球面，球的中心叫做球心。

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设计意图：

有一次，阳台上晾着几条彩绸横幅，孩子们兴奋地在横幅下钻来

钻去，有的则在垂挂到地面的横幅上打滚。见此情景，我便设想利用

这一材，料来引导幼儿探索滚动动作。为了充分挖掘这一材料的多种

用途，我在彩绸边缘缝上纽扣，使之可根据需要连接。

在设计中，我注重各领域教育内容的互相渗透。如在竞赛中采用

记分的方式，既营造了比赛的氛围，又渗透了数学内容。在准备材料

及游戏过程中，我有意识地培养幼儿的合作精神，如红绸的连接（部

分幼儿铺绸子，部分幼儿扣纽扣）、“舞龙”等环节，使幼儿体会到

合作的快乐，有利于培养幼儿与人合作的能力。

目标：

1．在彩绸上探索各种滚动的动作，初步掌握横躺滚动作，发展

身体的灵活性、协调性。

2．培养合作精神，体验集体活动的'快乐。

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准备：

1．废旧横幅5条，红、黄、蓝、绿各队标志若干。

2．录音机、音乐磁带。

过程：

一、准备部分

1．幼儿听音乐小跑步入场集合。

2．带领幼儿绕彩绸蛇形跑和绕场跑。

3．幼儿成散点式队形在教师的带领下做热身操，模仿游泳、举

重、投篮、自由体操等动作。

二、基本部分

1．幼儿分组在彩绸有圆点标志一端排队，尝试做各种不同的滚

动动作。

2．刚才你们做了各种滚动的动作，有的团身滚，有的横躺着滚，

请你们想一想怎样才能滚得又直又快？

3．引导幼儿带着问题探索又直又快的滚动方式。

4．请个别幼儿展示探索结果。

5．教师邀请一名幼儿一起示范，引导幼儿比较哪种方法滚得更

快，从而发现基本的动作要领：手脚伸直，和身体保持一条直线，这

个动作叫“横躺滚”。

6．幼儿自主练习。

7．幼儿成四路纵队，按顺序在彩绸上做横躺滚动作，根据全组

幼儿完成动作的累计时间，在记分牌上记录成绩：第一名4分，第二

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名3分，第三名2分，第四名1分（如图一）。竞赛共进行两次，引

导幼儿计算两次竞赛的总成绩，最后向胜利队颁发红旗。

8．游戏：舞龙。全体幼儿合作将彩绸连接成长条，玩“舞龙”

游戏，方法是将彩绸举过头顶，小碎步蛇形走或螺旋形走（如图二），

然后请部分幼儿举彩绸，其他幼儿绕着同伴蛇行前进。

三、结束部分

在抒情、柔美的音乐声中，幼儿一手拿彩绸，一手做划船动作（如

图三），活动在愉快的气氛中结束。

2022幼儿园体育教案7

活动目标：

1．发展直线快跑的潜力。

2．能独立想出持物跑的方法，提高自我保护意识的潜力。

3．透过游戏明白要养成热爱劳动、做事情认真的品质。

活动准备：

1．积木、可乐罐若干。

2．幼儿在活动前合作搭建过房子。

3．录音机、磁带。

活动过程：

（一）幼儿随音乐做准备活动。

1．组织幼儿将积木摆在场地四周。

2．幼儿在教师的带领下，进行绕障碍走、跑、跳的练习。

（二）游戏“造房子”。

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1．幼儿5到8人一组组成建筑队，为自己的建筑队起名字。

2．各队排头站在起跑线上，每人拿一块积木，听到信号，每队

第一名幼儿迅速跑到指定的地点，按照要求建构房子，然后跑回本队

拍第二人的手……直至排尾。、

3．请幼儿示范携带积木跑步的.方法，并引导幼儿讨论、

4．幼儿分散自由练习持物快跑。

5．再次进行比赛。增加比赛的难度，如在路上放置一些障碍物，

要求幼儿必须要绕过障碍。

（三）放松游戏“打气”。

教师模仿打气动作，幼儿模仿冲气的动作，练习呼吸。幼儿拿积

木离开活动场地。

活动延伸：课后能够让小朋友进行造房子比赛。

2022幼儿园体育教案8

目标：

1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡

潜力。

2、努力尝试多种练习平衡的方法，培养创新意识。

材料：变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪

花片

过程：

一、导入：

1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备

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动作，同时激发幼儿的活动兴趣。

2、教师：“昨日晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物

们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个办法，能够顺利到达

河的对面。”

二、基本部分：

1、让幼儿利用已有的'材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同

的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿留意。

2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己

是怎样又快又稳地过桥的。

3、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协

调。

4、集中：教师：“小动物们得到你们的帮忙，又能吃到食物了，

为了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一齐去运回来，好吗？”

5、引导幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片）运回

来，鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。

三、放松：

1、总结性评价，对幼儿愿意帮忙别人、动脑筋想出的各种办法

给予表扬和肯定。

2、一齐做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。

3、鼓励幼儿和老师一齐收拾材料后回班。

2022幼儿园体育教案9

【活动目标】

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1.让幼儿喜欢在自然的环境中，尝试新奇的、有趣的活动，培养

其亲近自然的情感。

2.初步培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。

【活动准备】

1.怪兽、宝藏、勇士奖章各若干。

2.投掷工具：保龄球、沙包、酸奶瓶、报纸团、可乐罐等。

3.活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于出汗后及时

抽取。提醒幼儿一定要注意安全。

4.录音机一台。

5.场地布置：将怪兽藏在各个角落，将宝藏也藏起来。

【活动过程】

一、热身活动

利用园内的自然环境，如凹凸不平的跑道，柔软的草地等。

教师：小朋友们，我们一起走过独木桥，再跳过大石头，就到大

森林啦!

二、引出游戏主题

1.教师：森林里有很多宝藏，可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏，

我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏，我们该怎么办?

2.鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。

3.引导幼儿做些准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、

打怪兽等)。

4.委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。

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5.安全教育：提醒勇士们注意森林里的危险地带，让幼儿初步学

会保护自己。

6.老师提供多种打怪兽的武器和野战装备，鼓励幼儿自由挑选。

将幼儿分成两组，苹果组和香蕉组。

三、幼儿活动

1.打怪兽(配合紧张的音乐)。

要求：必须将前进路上的怪兽全部消灭才能找到宝藏。

(1)幼儿挎上小挎包，选择喜欢的武器装备准备出发。

(2)引导幼儿相互合作，以最快的时间，勇敢地消灭怪兽。

(3)让幼儿互相交流，讨论哪种武器能最快地消灭怪兽。

(4)勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。

(5)老师提醒幼儿及时用干毛巾擦汗，避免着凉。帮助个别易出

虚汗的'体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。

2.寻宝藏(配合柔和的音乐)。

鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏(引导幼儿相互帮助)。

四、结束部分

1.幼儿交流分享：都找到了什么宝藏?找到后的心情怎样?

2.幼儿根据自己的运动情况擦擦汗或换衣服。

3.教师为找到宝藏的勇士们颁发勇士奖章。

4.师生一起整理好武器装备回家。

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教学目标：

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1、引导幼儿双脚向前行进跳，发展幼儿的弹跳能力及协调能力。

2、培养幼儿活泼、开朗的性格。

3、鼓励幼儿主动参与活动，体验助人的快乐。

准备：

1、兔妈妈、兔奶奶头饰各一，兔宝宝头饰若干，录音机和音乐

磁带。

2、游戏场地布置：两块菜地（青菜、萝卜），兔奶奶家。

教学过程：

一、开始部分。

教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。

1、随音乐练习一些基本动作。

带领幼儿随音乐的节奏做一些动作：伸伸臂——弯弯腰——踢踢

腿——蹦蹦跳——放放松。

2、情景导入。

“嘀铃铃……”兔妈妈接电话，告诉兔宝宝们：“是兔奶奶打

来的，兔奶奶年纪大了，走不动路，可家里的粮食吃完了，想请我们

来帮帮她，好吗？”

“我们一起去帮助兔奶奶吧！”

二、复习双脚原地向上跳。

“宝宝有了本领才能帮助奶奶，那我们会什么本领呢？”

“我们一起来练习一下吧！”

三、学习双脚向前行进跳。

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“兔奶奶家很远，宝宝怎么去呢？”

“对了，我们要跳着去。先来试试吧！”

1、学习动作。

教师示范典型动作，幼儿集体学习，强调动作的要领。

2、按不同情节引导幼儿练习向前行进跳。

拔萝卜——拔青菜——休息（席地而坐，随柔和的乐曲做一些放

松动作）——去兔奶奶家。

练习过程中，教师要注意观察

幼儿动作，适时提醒幼儿动作要领，及时表扬有进步的幼儿。

3、教师小结。

四、情感体验。

“我们帮助了兔奶奶，心里感到怎么样？”

五、结束

活动分析：由于小小班孩子具有好模仿的特点，因此我在活动中

创设了“兔宝宝和兔妈妈帮助兔奶奶”这个童话情节，让单调枯燥的

动作练习充满了童趣，所以在整个活动中孩子的'情绪一直很高涨，

并能主动参与活动，基本实现了目标。

活动反思：怎样调动孩子的积极性，让孩子主动参与活动是我们

在设计一个活动时就应该要考虑的。无论组织怎样的活动，始终以幼

儿为主体，培养其对活动的兴趣，让幼儿的创造思维获得发展。

2022幼儿园体育教案11

教学目标

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1．提高快速奔跑的潜力。

2．增加遵守红绿灯交通规则的.行为意识。

教学准备

1．场地上画有宽1米、长20米的跑道若干。

2．用报纸卷成的长棒2个，椅子若干。

教学过程游戏前：幼儿分组站在起跑线上，教师喊“绿灯”，站

在起跑线后的第一名幼儿边念儿歌：“突突突，骑铁马，一骑骑到北

京城，逛长城，游故宫，还有绿色奥运馆；突突突，骑铁马，一骑骑

到深圳来，坐地铁，游龙岗，20XX大运欢迎您。”边拿长棒模仿开

摩托车动作快速往前跑，到终点时，绕过椅子跑回队伍起点，将长棒

交给第二名幼儿后，站到队尾。依次进行，最快为获胜。

游戏规则

1．幼儿不能跑离自己的跑道，不能碰撞他人。

2．接到棒后幼儿才能起跑，完成的小组为胜。

效果反馈指导王嘉灏、李道生有节奏的快跑，并自然呼吸。

2022幼儿园体育教案12

一、活动名称：“我是妈妈的好帮手”

二、活动目标：

1、在活动中锻炼幼儿绕曲线、跨越能力以及身体的协调性。

2、在活动中培养幼儿的规则意识。

3、培养幼儿帮助他人的情感。

三、活动准备：

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挑水桶(大可乐瓶做的)若干、易拉罐、平衡木

四、活动进行：

中班幼儿以班级为单位分为三组，听到口令后用肩膀挑起小挑水

桶，绕过易拉罐，走过独木桥，到水盆边取水后，从左边挑回起点，

将挑回的水倒进本队的盆内，再把小挑水桶交给第二名幼儿，继续进

行。在规定时间内运水多的队为胜。

五、活动规则：

过易拉罐时，每个罐子都要绕。

一、活动名称：“寻宝”

二、活动目标：

1、锻炼幼儿的平衡能力、钻爬能力以及手部小肌肉的灵活性。

2、在活动中培养幼儿动脑能力。

2、在活动中培养幼儿的规则意识。

3、培养幼儿初步感知北京20XX奥运精神。

三、活动准备：

感统材料：平衡步道、万象组(梅花桩)。自制小房子(城墙)、拼

图(画有奥运五环、国旗、20XX图案)桌子三张、塑料框三个。

*注：每个拼图分成二十七块，在每块的背面依次编好序号1"27。

四、活动进行：

中班小朋友以班级为单位，共分成三组，听到口令后每组第一个

小朋友开始出发，走过平衡步道，踩过梅花桩，钻过小房子，到塑料

框里找到一个序号为1的拼图在桌子上拼好，拼好后从左边返回，第

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二个小朋友继续。在规定的时间内，先拼完拼图的班级为胜。

五、活动规则：

1、第一个小朋友完成拼图后第二个小朋友才能出发。

2、每个小朋友要拿指定序号的那块拼图。

3、在那拼图过程中如果有小朋友拿错拼图，那么下一位小朋友

从新再拿。

活动名称：“夺红旗”

二、活动目标：

1、练习与同伴合作、协调动作、平衡活动，同时练习攀登及跨

跳的基本动作。

2、培养幼儿勇敢、坚强的意志品质。

3、培养幼儿乐于参与集体活动，增强幼儿的竞赛意识以及团队

合作的`精神。

三、活动准备：小气球每人一个、竹竿若干、轮胎若干

四、活动进行：

幼儿分成两组，队列站好两个小朋友面对面站好，用两根竹竿共

同抬起一个装有水的气球，听到口令后出发，走到轮胎旁边放下竹竿

和气球，爬到台上每人拿起一面红旗从左边返回拍第二组幼儿的手第

二组幼儿出发，继续游戏，在规定时间内红旗最多的队为胜。

五、活动规则：

1、抬水球时如果摔破返回起点从新出发。

2、夺红旗返回后需拍下一组幼儿的手第二组才能出发

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活动目标：

1、通过玩沙包游戏，练习投掷，训练幼儿动作的灵敏性、协调

性，发展幼儿综合运动的能力。

2、提高独立思维能力，培养遵守纪律的好品德。

3、激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战及保护小动物的情感。

活动准备;

1.设计活动场地：布置好的活动场地。

2、人手一只沙包。

活动过程：

一、开始部分：

1、队列练习。

幼儿听口令练习。

2、游戏《老猫睡觉醒不了》;

二、基本部分

1、自由幼儿自由玩沙包，引导幼儿把沙包放在身体的任何一个

部位，(如头顶上、肩膀上、手心上……等)，使沙包不掉到地上。

2、情境导入：

“刚才小兔说森林里面狐狸又做坏事了，他想让我们小朋友一起

给他帮忙，那我们小朋友开着自已的车准备出发。”带领幼儿来到布

置好的活动场地。

3、游戏：《打狐狸》。

①.教师交代游戏规则和玩法。

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规则和玩法：将幼儿分成两组，每个小朋友拿两个沙包，自由模

仿喜欢的小动物，用钻、爬、跳、跑等等方法到达目的地，对准“狐

狸”打过去，看谁的能打中，谁就是小英雄，可以去和黑猫警长一起

去抓坏蛋。

②.教师示范，讲解动作要领，幼儿分组练习，教师巡回指导。

③.游戏时教师要观察幼儿的投掷动作是否准确并及时纠正错

误。

④.对幼儿的表现给予讲评，并获得奖励。

三、结束部分：

玩丢沙包游戏(即丢手帕游戏)，边玩边唱。

2022幼儿园体育教案13

【活动目标】1.练习双脚立定跳(40--60厘米)和纵跳触物，发

展跳跃能力。

2.通过游戏初步培养幼儿的合作意识，体验游戏的乐趣。

【活动准备】

头饰、布圈、背景音乐、害虫若干、平衡木、梅花桩

【活动过程】

一、律动：小蝌蚪变青蛙。《青蛙舞》热身。

二、小青蛙练本领。

1.幼儿自由练习跳，教师指导。

2.总结分享，引出双脚立定跳过荷叶。

个别幼儿演示。

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教师讲解动作要领：跳的时候要并并脚，弯弯腿，用力摆臂向前

跳。

3.集体练习双脚立定跳过荷叶。教师指导。

4.练习纵跳触物。

师：大家刚才说青蛙能捉害虫，青蛙不仅能捉到地上的害虫，而

且青蛙还能捉到空中的害虫，大家想想空中的害虫怎样能捉到?

个别幼儿展示。

讲解动作要领：捉虫前，双腿蹲下一点，要看的准，而且还要跳

的高。幼儿练习。

三、游戏：小青蛙捉害虫。

1.讲解游戏规则及玩法。分两组游戏，去捉害虫时要跳过荷叶，

走过小桥，跳过树桩，捉到虫子后在一旁跑回来。第一只小青蛙捉到

虫子跑回来要拍第二只小青蛙的手，第二只小青蛙再开始去捉，依次

进行，捉到虫子的小青蛙要到队伍的最后面，试一试哪组能以最快的

速度捉到害虫。

2.先请一只青蛙探探路。游戏开始。

四、放松活动。

今天我们捉到了这么多害虫，大家都累了，咱们跳到河里洗个澡

吧!

下雨了，咱们顶着荷叶回家吧!

中班体育:勇敢的奥特曼

中班体育；勇敢的奥特曼

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活动目标：1、练习助跑跨跳过45厘米的平行线。

2、巩固钻平衡等身体基本技能。

3、具有勇敢精神，能积极完成任务。

活动准备：

奥特曼贴纸；怪兽图片若干；平衡木；山洞；粉笔；红旗；吸管

活动过程：

1、教师手持红旗做指挥官，幼儿扮奥特曼。

奥特曼听指挥官口令进行队列练习；操节练习。

2、练习助跑跨跳

我们只有认真练好各种本领才能保护人类，打败怪兽，今天我们

来练习跨小沟。

3、幼儿练习，教师鼓励个别胆小及姿势错误的`幼儿“再跳一次”。

4、游戏“打怪兽”

在附近的草丛里发现一批怪兽，需要我们去打败。

玩法：幼儿跑、走平衡木、钻山洞到达目的地，将吸管戳在怪兽

身上。

5、结束

意志品质鼓励：表扬勇敢的奥特曼增强幼儿自信心。。

听命令抱成团（中班游戏案例）

游戏目标：1、通过各种起跑的游戏，提高儿童快速起动的能力。

2、加强儿童听信号做出反应的能力。

游戏过程：

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小朋友成一路纵队围成一圈，前后保持一定的距离，教师站于圈

中进行指挥，小朋友们前进行绕圈走的练习。

第一步游戏：在行进中，教师喊自己的名字，听到要求后，所有

小朋友们快速跑到老师的身边，抱成一团。

第二步游戏：在行进中，教师任意喊出班上二个小朋友的名字，

听到名字后，此两名小朋友不动，其他小朋友快速分散跑到此两名小

朋友的身边抱成一团。

规则：

1、被叫到的二名小朋友位于圈的两端。

2、教师注意安全的要求。

建议：

此类游戏可以借助器材来进行，例如：在小朋友围成的圈内或圈

外相应位置，放两种至三种颜色的大呼啦圈若干，教师可以任意喊出

某种颜色，小朋友们快速聚集到相应的圈内抱着团。

2022幼儿园体育教案14

设计意图

大班幼儿非常喜欢球类运动。活动器械易于准备，能很好地锻炼

幼儿的快速反应能力和敏捷性，培养幼儿的协作意识。

活动目标

1、锻炼幼儿的快速反应能力和敏捷性。

2、培养了幼儿的.协作意识。

活动准备

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若干球音乐

活动指导

1、准备活动。幼儿随音乐做热身运动，为活动做好准备。

2、引导幼儿探索球的各种玩法。(可以从头上传、腿下传或者侧

身传)

3、把幼儿分成两队站着不动，教师发出口令后两队由排头拿球

将球传给下一名幼儿，以此类推，看哪一队最先传完为胜。(头上传、

腿下传或者侧身传)

4、把幼儿分成两队在起点站立，教师发出口令后有每队排头幼

儿将球传给下一名幼儿，自己快速站到队尾，以此类推，按照一定路

线移动，看哪个队最先到达终点为胜。

5、放松运动。幼儿随音乐做放松活动，活动结束。

注意事项

在传球的过程中幼儿间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避

免球落地，幼儿注意力要高度集中。

活动延伸

户外活动时间幼儿继续做各种传球训练。

2022幼儿园体育教案15

本设计符合中班幼儿的年龄特点，主要体现在

1、注重活动的层次。在引导幼儿果子的多种运法时，我提出了

从易到难的要求，让幼儿先一个人用手运果子，然后两人一组合作玩，

再尝试竞赛运果子，每次探索不同的玩法，及时捕捉并肯定幼儿有创

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意的玩法，并提供幼儿相互学习的机会，成为幼儿活动的支持者，调

动了幼儿思维的积极性，使幼儿体验了共同游戏与创作的乐趣。

2、不断提升兴趣。在竞赛运果子时，幼儿须遵守游戏规则，教

师也参与其中，成为幼儿活动的合作者，使活动达到高潮，提升了幼

儿的活动兴趣。

3、注重体育目标的完成。我在《小猴运果子》活动中特别注重

体育方面目标的实现，让幼儿在玩中锻炼，发展了幼儿走、跑、跳等

方面的技能，且注重要轻拿轻放，不然果

子要坏的。时刻提醒孩子这是游戏情境，使幼儿能体验成功的.

快乐。

另外，活动内容来源于幼儿的生活，可以最大限度地迁移幼儿的

已有经验，大大促进了幼儿学习的积极性，充分发挥了孩子们的主体

作用，真正让孩子们大胆想，勇敢做，气氛轻松活跃，玩得尽兴，体

现了老师的快乐教学与幼儿的快乐学习。在这样的环境中学习，身心

也得到了健康发展。