温柔的音乐

幼儿母亲节的教案

幼儿母亲节的教案1

一、活动目标

1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节；

2、让宝宝懂得爱护、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈

妈过一个快乐的节日；

3、通过活动增进母子感情。

二、活动形式：

亲子互动活动

三、活动范围：

全班幼儿及家长

四、活动时间：

2个小时

五、活动组织

老师作为各主题活动的组织者，担当物资打算、主持、组织等相关工

作。可请家长参加活动。

留意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动安排目的、流程、

设计、组织者，培育孩子实力目标，家长协作事项等），协助家长了解园

所活动，做好协作。

六、活动宣扬：

家长通知

七、活动过程

（一）入场、秩序支配

背景音乐：温柔的音乐

活动过程：提前10分钟老师帮助家长和宝宝入场。支配座位并帮助

主持人组织好现场秩序。

老师：我们是世界上最华蜜的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们每天

享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下欢乐成长。现在，我们已是大班

的孩子了。今日在母亲节这个特别的日子里，让我们好好地为我们的妈妈

服务吧。

（二）表演舞蹈《我爱你》

活动音乐：《妈妈我爱你》

活动打算：统一服装

活动过程：老师提前排练舞蹈，三至五名老师同台表演

（三）致辞

今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最敬爱的妈妈一起度过，

好激烈！好华蜜！今日不是我们小挚友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。

妈妈每天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们嬉戏、

哄我们睡觉，因为妈妈我们更加华蜜，更加暖和，请你在今日这个日子里，

对妈妈说一声："我爱你--"

老师请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈。

老师致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

（四）美丽妈妈时装秀

活动打算：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。

活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，老师再打

算几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的

衣服和梳子，嬉戏起先时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助

妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。

嬉戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，须要宝宝独立完成。

（五）智力嬉戏对对碰

活动打算：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。

活动过程：两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做

出相对应的动作。

如：举起红色卡--（宝宝和家长）拍腿、举起绿色卡--（宝宝和家长）

跺脚、举起蓝色卡--（宝宝和家长）拍手、举起黄色卡（宝宝和家长）用

嘴巴发出"啦啦啦"的声音

导语：小挚友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的

熬炼孩子的反应、推断实力，希望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，

还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！

留意事项：老师在活动中要帮助宝宝完成此嬉戏，嬉戏中老师要始终

关注每一位进行嬉戏的宝宝。

八、送花合影露真情

活动音乐：

温柔、舒缓的音乐

活动打算：

装着祝愿语的快乐球、康乃馨、相机、温柔的音乐。

活动过程：

①老师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈

祝愿和感谢的话语；

②老师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念

出上面感人的话语；

③与此同时，放温柔音乐，使教室里充溢了温馨、感人的气氛，最终，

每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝愿的话语重复一

遍，同时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛达到了高潮；

④请每个家庭分别在主题墙前照相留念；

⑤照相前请妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面

与宝宝合影留念，将最美妙的一刻定格。

幼儿母亲节的教案2

一、活动目的

1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，

增进家园互动，达到家园共育。

2、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的其次个星期日是母亲节。

3、让幼儿懂得爱护妈妈，关切妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈

过欢乐的节日。

4、体验人们相互关切的美妙情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

二、活动打算

1、家长自带剪刀；

2、白纸、海绵纸、双面胶；

3、音乐《我的好妈妈》。

三、重点

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活状况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的状况。

3、通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、活动过程

1、早接、晨间熬炼

2、综合复习课、手指律动、主题教学活动

3、早操活动、亲子嬉戏（小脚踩大脚）

4、制作亲子作品。

（一）歌颂《我的好妈妈》；

（二）亲子作品（制作鲜花，送给妈妈）：

⑴老师介绍美工材料，制作过程。

⑵提示留意平安运用剪刀。

⑶家长与幼儿一起制作鲜花。

⑷将亲自作品送给妈妈。

⑸老师给妈妈、幼儿拍合照。

幼儿母亲节的教案3

一、活动目的

1、体会妈妈哺育的辛苦，懂得感恩。

2、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。

3、幼儿用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。

二、活动打算

1、歌曲《我的好妈妈》；

2、活动PPT；

3、收集妈妈劳动的照片及幼儿帮助妈妈劳动的照片。

4、手工制作的材料每人一份。丝带、白色卡纸、红色颜料、彩色笔

三、活动时间

xx月xx日

四、活动过程

一）、起先部分：（配乐《我的好妈妈》）师：珍宝们，今日老师带来

了一首关于妈妈的歌，你们想听听吗？（想）师：为什么要听这首歌呢？

幼：因为妈妈要过节了。

师：对了，因为妈妈要过节了，今日我们就要来学习妈妈过的这个日

子哦，我们给这个日子取个名字吧。

师：母亲节

二）、基本部分

1、观看课件PPT

2、感知妈妈一天的劳动师：珍宝们，看看这是谁？她在做什么呢？

师：珍宝们，你们知道了妈妈是特别辛苦的，那你们在家就要乖乖的，

不要惹妈妈生气，你是怎样感谢和关切照看妈妈的呢？

幼：我会给妈妈倒水喝，我会给妈妈捶捶背，妈妈下班后给妈妈拿拖

鞋。亲亲妈妈，给妈妈唱歌、跳舞等让妈妈兴奋。

3、做关切妈妈的好孩子师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成

长，她付出了许多许多。那今日我们回家的任务是小挚友们帮妈妈做事的

照片。【主题墙创设】

师；妈妈虽然很辛苦，但是小挚友们都能够体谅妈妈的辛苦，关切妈

妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今日是妈妈的节日，接下来让

我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。【我的好妈妈】

4、手工【手工花朵】：

制作手工卡片，送给妈妈。学会感恩，并对妈妈说一声：妈妈您辛苦

了。

5、录制一份VCR

幼儿母亲节的教案4

（一）活动目标及打算：

目标：

1、老师帮助幼儿将收集到的有关妈妈的资料进行整理和分类。

2、将各种材料布置成展览形式。

打算：

活动前老师收集幼儿对于妈妈的评价性语言。

（二）活动过程

1、老师引导幼儿参观各种收集来的材料，引导幼儿进行分类。有的

是妈妈的作品，以实物为主。有的是照片，还有的是文字。

2、老师将幼儿关于妈妈的好玩的语言念给小挚友听，激发幼儿的爱

好。

3、建议幼儿将这些材料展示出来，并探讨展览布置的方案。

4、老师和幼儿分组布置展览。

（三）活动评价

幼儿对自己参加环境布置很有爱好，也有自己的想法，将"妈妈作品

展布置在走廊就是小挚友自己的办法。

但是，个别幼儿的在较为宽松自由的氛围中显得自我限制和调整的实

力不够。究其缘由，一是幼儿人数多，老师对场面的调控有些犯难；二是

幼儿的自我限制实力长期以来缺乏熬炼，乍一放开有些失控。

（四）后续活动设想

开展更多的小范围的活动，熬炼幼儿的自我限制实力。活动的内容依

据活动的进展再做支配。

幼儿母亲节的教案5

教案目标：

1．尝试用美妙的语言表达对妈妈的爱。

2．通过谈话及观看录像，初步了解孩子的成长过程。

3．感受母亲在自己成长过程中付出的艰辛。

4．参加节日嬉戏。

5．体验人们相互关切的美妙情感。

教案打算：

1．请每个幼儿收集一张妈妈怀孕时的照片，并问妈妈：“我在您肚子

里的时候是怎么样的?您有什么感受?”

2．录像片《我在妈妈的怀抱里》。

3．请邻班怀孕的朱老师参与活动。

教案过程：

1．师幼交谈，引出课题。

师：知道什么节日就要到了吗?

幼：母亲节就要到了。

幼：就是妈妈的节日。

师：母亲节是全部妈妈们的节日。在这一天，全世界各地的人们都要

想出各种方式为自己的妈妈过节。

2．观看录像，初步了解孩子在妈妈肚子里时的有关状况。

师：每个小挚友都是妈妈的珍宝．是妈妈把你们带到了这个美妙的世

界?妈妈真了不得。你们看．朱老师的肚子里也有一个可爱的小宝宝，不

久就要诞生了。

幼：小宝宝在肚子里吃什么呀?

幼：小宝宝也要吃东西吗?

师：让我们一起来看一段录像，看看小宝宝在妈妈的肚子里是怎样渐

渐长大的。

3．了解胎儿的孕育过程以及这一阶段母亲的辛苦。

师：你们看到小宝宝在妈妈的肚子里是怎样长大的?

幼：一起先不知道是什么形态，渐渐地就有了头。

幼：然后起先长手和脚。

师：小宝宝在妈妈肚子里不吃也不喝，怎么会长大呢?

幼：妈妈要吃许多东西，把养分带给宝宝。

幼：朱老师也要吃许多东西吗?

朱：是的，有的东西朱老师不爱吃，可是为了给小宝宝供应养分．朱

老师必需吃下去。

幼：朱老师，小宝宝在你肚子里会动吗?

朱：小宝宝长出小手小脚后，会在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，还会在肚

子里翻身呢。你们在妈妈肚子里的时候也是这样的。

幼：朱老师的肚子好大呀，走路是不是很累?

朱：是啊，现在朱老师的肚子越来越大了，走路真有点累了，晚上睡

觉总担忧压着宝宝，连翻身都不敢，所以总也睡不舒适。我的小宝宝立刻

就要诞生了。

师：朱老师，等你生下小宝

宝后。我们一起去看你和小宝宝好吗?

朱：好的，感谢你们。

4．幼儿沟通、共享妈妈怀孕时的状况。

师：朱老师怀小宝宝虽然很辛苦。但看起来很华蜜，为什么?

幼：因为朱老师很爱她的小宝宝。

师：朱老师怀小宝宝的辛苦样子你们都看到了，那你们知不知道你们

的妈妈在怀你们的时候是怎么样的呢?你妈妈感觉怎么样?

(幼儿拿出自己妈妈怀孕时的照片进行沟通。)

幼：妈妈怀我的时候肚子很大．走起路来很累。

幼：妈妈常常给我讲故事，还和我说话。看，她笑了，因为她感到很

华蜜。

幼：妈妈说我常常在她肚子里打拳。这时，她就摸着我的小手说“好

宝宝别淘气”。

师：看着照片上你们的妈妈一个个都笑得很快乐。她们怀你们那么辛

苦，为什么还那么快乐?

幼：因为妈妈喜爱我。

幼：妈妈说我是她的珍宝，她最爱我了。

5．尝试用美妙的语言表达对妈妈的爱。

师：妈妈哺育我们那么辛苦，又那么爱我们。我们用什么美妙的语言

来告知妈妈我们有多么爱她呢?

幼：我要对妈妈说“妈妈辛苦了”。

幼：我要说“你是我的好妈妈”。

幼：我要说“妈妈，我爱你”。

师：今日回家，就请你们把这么美妙的语言讲给妈妈听，好吗?以后

我们每天都可以对妈妈说这些话。

延长活动：

1．幼儿画“我的妈妈”。

2．请幼儿收集一张和妈妈的合影。

3．了解妈妈的生日、喜好、对孩子的最大心愿等相关信息，并牢记

在心。

我总结：

祝全天下的母亲，母亲节欢乐!在母亲节这天,中国的母亲们会实行

厨艺竞赛,时装秀等活动来庆祝自己的节日.各地会举办各种各样的活动,

如组织母亲们旅游,评比优秀母亲等。大家一起祝愿我们的母亲。

幼儿母亲节的教案6

设计思路

在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我

们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期

活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。

前期活动

1、谈话活动：我的好妈妈。

2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康欢乐每一天》。

3、音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。

活动目标

1、和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐。

2、体会妈妈哺育自己的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。

活动打算

1、组织幼儿娴熟演唱歌曲。

2、母亲节活动ppt、文稿、图片及音乐。

3、向家长发出邀请函，与在活动中打算发言的家长沟通，确定发言

内容。

4、收集幼儿帮妈妈做事的照片。

5、布置活动环境。

活动过程

一、导入活动——欢迎妈妈的到来

家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的

吻》。

师：小挚友们，妈妈来参与我们的活动了，大家兴奋吗?你知道为什

么今日要把妈妈请到幼儿园来吗?

幼：因为妈妈要过节了。

师：让我们用热情的掌声欢迎妈妈的到来!

老师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

二、观赏图片——世上只有妈妈好

1、师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大

眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小挚友，心里可兴奋了，于是

它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你，感谢你带我来到这个漂亮的世界。”

小挚友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌

声，拥有暖和的家和这么多的好挚友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，

对妈妈静静地说一声：“感谢你，妈妈。”

2、师：这是谁?

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么?

幼：喂它的小宝宝吃虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小挚友，你

知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。

在妈妈的喂养下，小挚友一每天地长大了。来，请小挚友伸出双手捧着妈

妈的脸，轻轻地说一声：“感谢你，妈妈。”

3、师：这位体积浩大的动物是什么呀?

幼：是犀牛。

师：小犀牛怎么了?

幼：它累了。

师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃地像要

摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小挚友，在你还走不稳的时候，妈

妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小挚友变小一些，请妈妈扶着宝宝

学学走路(请家长合作)。

师：小挚友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态?

幼：两只手扶着我们，要弯着腰。

师：对，是始终弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小

挚友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“感谢你，妈

妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

4、师：小挚友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

幼：是它的宝宝。

师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙或许是冷了，或许是天要下雨了，

或者是它们遇到了危急，胆怯了。小挚友看看，灰鹅妈妈是怎样做的?

幼：用翅膀爱护着它们。

师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么当小挚友遇到危

急的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播

放打雷下大雨的音效)

师：小挚友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危急的时候，你的妈

妈也是这样伸出双臂来爱护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇

的声音说一声：“感谢你，妈妈。”

5、师：这只小松鼠在做什么呢?原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪

着它玩，它在生气耍赖呢。请小挚友想一想，你有没有过因为妈妈不给买

玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?

其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就

把你赶出去，不要你了?

幼：没有。

师：对，没有，妈妈总是能够宽恕你，无论你怎样，妈妈始终是那么

爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，感谢你。”

二、家长讲话——妈妈真辛苦

师：小挚友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关切和照看还远远不止这

些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们

讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。

艺明小挚友的妈妈(个体业主)：出示和孩子一起读书的照片，突出妈

妈对孩子的关切和帮助。

松松小挚友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁

忙。

宝宝小挚友的妈妈(老师)：出示辅导学生的照片，突出老师工作的特

点，以及妈妈在劳碌中对孩子的关切。

三、家庭活动展示——做关切妈妈的好孩子

师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成长，付出了许多许多。不

过，我们小挚友也表现得特别好啊，我知道我们班的小挚友最近常常帮助

妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小挚友们的表现吧。

1、幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，

为什么要这么做(依据幼儿的实力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感

受。

2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼

儿和家长听。

师：小挚友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小挚友们都能够体谅妈

妈的辛苦，关切妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今日是妈妈

的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

四、表演活动——祝妈妈节日欢乐

1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

2、儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内

容，妈妈读上句，幼儿读下句。

3、歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

4、儿歌《健康欢乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼

儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

5、歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最终，小挚友还有一份最最宝贵

的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在好听的乐曲和亲

吻妈妈的快乐气氛中结束。

附：儿歌

健康欢乐每一天

师：我对神说，让妈妈恒久健康、欢乐。神说，行，但只能4天，

幼：春、夏、秋、冬。

师：神说，嗯，那就3天，

幼：昨天、今日、明天。

师：神说，不，那就2天，

幼：白天、黑天。

师：神说，不不，只能是1天，

幼：那就是每一天，祝妈妈健康、欢乐每一天!

妈妈和我

假如妈妈是天空，

我就是白云。

假如妈妈是太阳，

我就是小草。

假如妈妈是森林，

我就是小鸟。

假如妈妈是土地，

我就是花朵。

假如妈妈是海洋，

我就是一条小船。

假如妈妈是高山，

我就是山上的小树。

假如妈妈是小河，

我就是一条小鱼，

恒久和妈妈在一起。

幼儿母亲节的教案7

目标：

1、体验与妈妈一起劳动的欢乐。

2、知道每年5月的其次个星期日为母亲节。

3、学会感恩，知道妈妈成天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍

惜妈妈的劳动，爱妈妈。

打算：

1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

3、让小挚友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

过程：

1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：15――8：00播放《世

上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉

到今日与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。

2、5月4日孩子入园后，老师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以

往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教化，初步了解母亲节的来历。

3、5月5日，老师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回

忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?

4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，

然后幼儿园组成评比小组，选出各班的优秀作品，集中展出。

5、我为妈妈做一件有意义的事。各班依据实际，制定安排，然后付

诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈

正确的汲取方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进行小歌手竞赛活

动――演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班特地编排了歌颂妈妈的

舞蹈《感恩的心》等，培育孩子爱妈妈、爱老师及爱四周全部人的情感。

6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。

7、展示活动。5月8日，各班找出家长代表参与母亲节庆祝活动。

活动延长：

要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感

恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

幼儿母亲节的教案8

一、活动来源

世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！

母亲，是世界上最宏大的人。在五月，阳光绚丽，暖风拂面，那是因为在

这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，

为了让孩子们学会去感谢我们的妈妈对我们的哺育之恩及培育孩子用行

动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的

感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活

动。

二、活动目标

1、幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。

2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。

3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

三、活动打算

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我

怎样让妈妈快乐等等。

2、老师和家长共同给幼儿讲解并描述爱妈妈的一些小故事，也可观

看一些教化视频《妈妈再爱我一次》《母女情深》等。

3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，

编排节目等等。

4、制作花、贺卡、项链、画画所须要用的的各色纸、油画棒等。

5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸

一起查阅各种资料，激励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈

妈的健康一餐。

四、活动内容

1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，

增进爱妈妈的情感。

2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱

一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

3、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我恒久爱您”的主

题谈话。

4、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。

5、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送

给全部妈妈们的母亲节礼物。

6、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简洁的心愿卡送给妈

妈。

7、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。

幼儿母亲节的教案9

一、活动目标

1、引导幼儿通过母亲节手工制作活动，体会变废为宝的欢乐。

2、幼儿通过画、剪、贴、捏等技巧，熬炼幼儿手部敏捷协调，熬炼

其手、眼、脑三度协调性。

3、幼儿能够利用供应的材料制作水母，了解什么是废物利用。

4、通过本次母亲节手工制作活动，将本次活动的水母手工作品带回

家送给自己的妈妈做母亲节礼物。

二、活动打算

1、大班幼儿会运用铅笔

2、大班幼儿会用卷筒纸条做手工的阅历

3、水母材料包、小剪刀、白乳胶双面胶等

4、课件《水母》制作图片

本次活动相关平安提示及重难要点：

1、在运用剪刀前，老师要提示幼儿不要拿着剪刀乱跑、打闹，以免

划伤自己或他人。

2、幼儿主要驾驭用剪刀剪、用铅笔画、彩卷纸条贴、和相关的捏制

技巧手法装饰完成本次作品画面。

3、幼儿会基本的审美观念，会运用铅笔把彩纸卷成卷并整理好自己

桌面的材料。

三、活动过程

1、老师出示本次活动的课件，引导幼儿进入感知发觉环节。

(1)请大家观赏儿歌，感知水母的基本特征。

(2)小挚友们你们喜爱动画中的水母吗?你能给大家讲讲水母是什么

样子的呢?

(3)水母的身体是什么颜色的?水母身上曲曲折折的东西是什么?

2、老师出示课件，进入我要DIY创作环节。

(1)在剪纸盘时要将两个纸盘叠在一起，先用铅笔在纸盘上画出线条，

然后再用剪刀剪。

(2)老师出示材料包，介绍要用到的材料以及材料的相关用途。

(3)两个纸盘可以当做什么?这些彩带又可以当做什么呢?请你们看看

一共有几个小绒球?

3、老师将课件展示停留在成品介绍页面，吸引幼儿的留意力，老师

和幼儿一起探讨探讨水母是怎么制作的。

(1)看看这个有着大脑袋和许多触手的家伙是谁?

(2)你们猜一猜怎样才能做出这样的水母呢?

4、老师播放DIY创作环节中的制作步骤和步骤动画，指导幼儿进行

手工制作。

(1)在两个纸盘上分别剪下一小块，用铅笔卷彩带并在三分之一的位

置结束。

(2)将卷好的彩带贴在纸盘剪好的一端，将两个纸盘粘合在一起。

(3)将转动的小眼睛贴在纸盘上，用彩色绒球装饰纸盘，美丽的水母

就做好了。

5、制作完成之后，老师请幼儿共享一下自己的制作阅历和制作中遇

到的问题。

(1)你们喜爱自己做的水母吗?你给她取一个好听的名字吧!

(2)母亲节到了，想不想把这只美丽的水母送给妈妈做节日礼物呢?

我们要对妈妈说什么?

四、活动结束

老师可以接着带领幼儿观看其他相关的水母手工作品图片，或者带领

幼儿接着完成一张完整的水母作品画。本次母亲节手工制作活动，将本次

活动的水母手工作品带回家送给自己的妈妈做母亲节礼物。

幼儿母亲节的教案10

活动目标

1、让了解“母亲节”，知道每年5月的其次个星期日是母亲节，通过

一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。

2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感谢身边的

亲人。

3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。

并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。

4、引发幼儿学习的爱好。

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

活动过程

（一）导入活动：通过提问导入活动主题。

1、老师开场白：

老师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟识的歌曲《感恩的心》

响起，

师：小挚友看，这是什么花？（康乃馨）

你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）

2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。

3、我们应当怎样表示对妈妈的爱？

4、假如我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应当怎么

做呢？

（二）关键步骤

1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或老师一起做示范。

老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方相互凝视对

方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节欢乐！

小挚友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦

了，我帮您拿拖鞋。

2、幼儿学习朗诵《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣；

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖？

（三）幼儿探讨

1、平常你都帮妈妈做些什么？

2、在什么时候做的？

3、你还可以帮妈妈做什么？

4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？

（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）

活动结束

1、评价

2、总结

活动延长

1、结合主题“妈妈，我恒久爱您”开展系列感恩主题教学活动：如

语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动

《感恩的心》等。

2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我恒久爱您”的主

题谈话。

3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，主动营造感恩氛围。

4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。

5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简洁的心愿卡送给妈

妈。

6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮

妈妈做一件力所能及的事。

幼儿母亲节的教案11

【活动目标】

1.和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐。

2.体会妈妈哺育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。

【设计思路】

母亲节到来之际，为培育幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节

系列活动。《祝愿母亲节》是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。

是对前期活动的回顾和展示。活动分为四个板块，一是以观赏动物图片为

起先，由幼儿最宠爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充溢情

趣与情感。二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。

三是家庭活动展示，表现孩子对妈妈的关切。四是表演活动，让幼儿用歌

声表达对妈妈的爱和祝愿。

【前期活动】

1.谈话活动：《我的好妈妈》

2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》、《健康欢乐每一天》

3.音乐活动：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》

4.美术活动：手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》

5.母亲节亲子活动单

【活动打算】

1.组织幼儿娴熟演唱歌曲。

母亲节活动文稿、图片及音乐。

3.向家长发出邀请函。

4.与活动中打算讲话的家长沟通，确定讲话内容。

5.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。

6.布置活动环境。

7.家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。

【活动过程】

起先部分（配乐《妈妈的吻》）

师：小挚友们，妈妈来参与我们的活动，大家兴奋吗？你知道为

什么今日要把妈妈请到幼儿园来？

幼:因为妈妈要过节了。

师：让我们用热情的掌声欢迎妈妈的到来。

老师简洁讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

一．观赏图片----世上只有妈妈好

1．师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的.肚子里钻出来，睁着大

眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小挚友，心里可兴奋了。于

是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你。感谢带我来到这个漂亮的世界上。”

小挚友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌

声，拥有暖和的家和这么多的挚友。小挚友们，现在请你把嘴巴放在妈妈

的耳边，对妈妈静静的说一声：“感谢你，妈妈。”

2．师：这是谁？

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么？

幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小挚友，你

知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。

在妈妈的喂养下，小挚友一每天的长大了。来，请小挚友们伸出双手捧着

妈妈的脸，轻轻的说一声：“感谢你，妈妈。”

3．师：这位体积浩大的动物谁相识它？

幼：是犀牛。

师：你知道小犀牛怎么了吗？

幼：它累了。

师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃的要摔

倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小挚友，在你还走不稳的时候，妈妈

是怎样扶着你学走路的呢？现在请小挚友变小一些，你还不会走呢，请妈

妈们扶着宝宝学学走路。（请家长合作）

师：小挚友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态？

幼：两只手扶着我们。

幼：要弯着腰。

师：对，是始终弯着腰的，那小挚友问问妈妈总是这样弯着腰累不累

呀？（幼儿询问，妈妈回答。）

师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小挚友伸出你的小

手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：“感谢你，妈妈。”因为就是这

双手扶着你学会了走路。

4．师：小挚友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？

幼：是它的宝宝。

师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙肯定是遇到了什么危急，或许是冷

了？或许下雨了？或者是它们胆怯了？小挚友看看灰鹅妈妈是怎样做

的？

幼：它妈妈用翅膀爱护它们。

师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么当小挚友遇到危

急的时候，你的妈妈是怎样做的？我们来试一试好吗？

（示意家长合作，播放打雷下大雨的音效）。

师：小挚友，你看到了吗？当遇到下雨、遇到大风、遇到危急的时候，

你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。来孩子们，让我们靠在妈妈的怀

里，用撒娇的声音说一声：“感谢你，妈妈。”

5．师：小挚友知道小松鼠在做什么吗？这只小松鼠的妈妈因为要做

饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小挚友你想一想：你有没有过因

为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，

就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有

没有因为这些就把你赶出去，不要你了？

幼：没有。

师：对。没有，妈妈总是能够宽恕你，无论你怎样，妈妈始终是那么

的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：“妈妈，感谢你。”

二．家长讲话??----妈妈真辛苦

师：小挚友们，其实妈妈的辛苦、对我们的关切和照看还远远不止这

些。小挚友的妈妈都要上班工作对吗？那么下班回到家里还要给小挚友做

饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。接下来，我们就请小挚友的妈妈给我们

讲一讲妈妈的故事。

艺明妈妈（个体。出示和幼儿一起读书的照片）突出妈妈对幼儿的关

切和帮助。

松松妈妈（医生。出示妈妈工作的照片）突出妈妈工作的繁忙。

宝宝妈妈（老师。出示妈妈辅导学生的照片）突出老师工作的特点，

以及妈妈在妈妈在劳碌中对孩子的关切。

三．家庭活动展示----做关切妈妈的好孩子

师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成长，她付出了许多许多。

不过，我们小挚友也表现的特别好啊，我知道我们班的小挚友，最近常常

帮助妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小挚友们的表现吧。

1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的方式请幼儿说说自己在做什么？

说一说为什么要这么做？（依据幼儿的实力设计提出问题）请妈妈说一说

当时的感受？

2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结

合照片把亲子活动单中，家长的记

录读给幼儿和家长听。附记录二则：

记录一：文轩渐渐的把妈妈的脚放进水里，还问道：“妈妈，水烫吗？”

然后非常仔细的洗起来，正面、侧面、脚底下，连指头缝都没放过，逐一

洗了个遍。真让人感动。

记录二：爸爸帮忙倒好了水之后，明润挽起袖子，仿佛要大干一场一

样。说：“妈妈，我给你洗脚吧。”然后，帮我脱袜子，起先洗脚。边洗还

边说：“妈妈，这可是我第一次给你洗脚呀。”她的小手在我的脚上来回搓

洗，最终，用毛巾擦干净。兴奋的问：“看我洗的干净吗？”

我说：“真干净。”她兴奋的说：“我以后还给洗啊。”

师：小挚友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小挚友们都能够体谅妈

妈的辛苦，关切妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今日是妈妈

的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

四．表演活动----祝妈妈节日欢乐

1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

2.请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌《我和妈妈》。（大屏幕展示诗歌内

容。请妈妈读上句，幼儿读下句。）

3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》，请幼儿随音乐唱给妈妈。

4.儿歌《健康欢乐每一天》。幼儿手中拿好送给妈妈的礼物，与老师

合作朗诵诗歌，在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链”。

5.师：最终，小挚友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送

给妈妈一个甜甜的吻。

6.音乐想起《鲁冰花》，活动结束。

【活动总结】

母亲节是我们小班进行的一个节日主题活动，在前期活动之后，《感

恩母亲节》作为一个开放活动，以温馨、感人、热情的场面，让妈妈们在

幼儿园渡过了难忘的母亲节。

1.活动的第一部分，以动物图片作为导入，立即缓解了幼儿因为家长

在身边，兴奋引起的躁动，孩子的留意力被小动物吸引过来。画面亲切感

人，动物的爱，唤起了孩子的记忆，感恩之心油然而生。老师用静静话、

捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢，使得幼儿情感的表

达呈现递增效果，让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感。

2.家长讲话部分，特殊选择了比较有代表性的职业，老师、医生、个

体经营者等，邀请她们讲讲自己的工作，以及在繁忙的工作之外对家庭、

对孩子的付出。让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。

3.照片展示部分是幼儿最宠爱，也是妈妈们最为热衷的部分，妈妈这

么辛苦，我们该怎样做？与上面的活动紧密连接起来。每位幼儿家庭活动

的照片都展示在大屏幕上，受到大家的关注。有的给妈妈捶背；有的给妈

妈洗脚。照片展示让孩子们受到了极大的鼓舞，是对幼儿的行为最有效的

确定和激励。更可以通过照片，促使幼儿相互学习，给与妈妈更多的关切。

4.除了两首大家熟识的歌曲外，《我和妈妈》是细心选择出来的儿童

诗歌，用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌，使得现场洋溢着甜蜜与华蜜。

而《健康欢乐每一天》被恰到好处的利用在送礼物时朗诵，效果也特别好。

四个板块，活动有序，连接自然，能够很好的调动幼儿的主动性，合

适的互动环节，让活动洋溢着热忱、和谐。让幼儿和家长挚友共同渡过了

一个美妙的母亲节。

幼儿母亲节的教案12

设计思路

在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我

们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期

活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。前期活动

1、谈话活动：我的好妈妈。

2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康欢乐每一天》。

3、音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。

活动目标

1、和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐。

2、体会妈妈哺育自己的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。

活动打算

1、组织幼儿娴熟演唱歌曲。

2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。

3、向家长发出邀请函，与在活动中打算发言的家长沟通，确定发言

内容。

4、收集幼儿帮妈妈做事的照片。

5、布置活动环境。

活动过程

一、导入活动——欢迎妈妈的到来家长和孩子成半圆形落座，孩子坐

在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。师：小挚友们，妈妈来参与我们

的活动了，大家兴奋吗？你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗？幼：

因为妈妈要过节了。师：让我们用热情的掌声欢迎妈妈的到来！老师简洁

讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

二、观赏图片——世上只有妈妈好

1、师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大

眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小挚友，心里可兴奋了，于是

它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你，感谢你带我来到这个漂亮的世界。”

小挚友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌

声，拥有暖和的家和这么多的好挚友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，

对妈妈静静地说一声：“感谢你，妈妈。”

2、师：这是谁？幼：啄木鸟。师：啄木鸟在干什么？幼：喂它的小

宝宝吃虫子。师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小

挚友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地

喂你吃的。在妈妈的喂养下，小挚友一每天地长大了。来，请小挚友伸出

双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“感谢你，妈妈。”

3、师：这位体积浩大的动物是什么呀？幼：是犀牛。师：小犀牛怎

么了？幼：它累了。师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是

摇摇摆晃地像要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小挚友，在你还走

不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？现在就请小挚友变小一些，

请妈妈扶着宝宝学学走路（请家长合作）。师：小挚友回头看看，妈妈扶

着你学走路的时候，是什么样的姿态？幼：两只手扶着我们，要弯着腰。

师：对，是始终弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小挚友

伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“感谢你，妈妈。”

因为就是这双手扶着你学会了走路。

4、师：小挚友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？幼：是它的宝宝。

师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙或许是冷了，或许是天要下雨了，或者

是它们遇到了危急，胆怯了。小挚友看看，灰鹅妈妈是怎样做的？幼：

用翅膀爱护着它们。师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么

当小挚友遇到危急的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗？（示

意家长合作，播放打雷下大雨的音效）师：小挚友看到了吗？当遇到下雨、

刮风或是有危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。孩子们，

请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“感谢你，妈妈。”

5、师：这只小松鼠在做什么呢？原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能

陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小挚友想一想，你有没有过因为妈妈不给

买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？

其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就

把你赶出去，不要你了？幼：没有。师：对，没有，妈妈总是能够宽恕你，

无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地

说：“妈妈，感谢你。”

二、家长讲话——妈妈真辛苦师：小挚友们，其实妈妈的辛苦、对你

们的关切和照看还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你

们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲

的“妈妈的故事”。艺明小挚友的妈妈（个体业主）：出示和孩子一起读书

的照片，突出妈妈对孩子的关切和帮助。松松小挚友的妈妈（医生）：出

示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。宝宝小挚友的妈妈（老师）：

出示辅导学生的照片，突出老师工作的特点，以及妈妈在劳碌中对孩子的

关切。

三、家庭活动展示——做关切妈妈的好孩子师：妈妈为了照看我们，

让我们能够健康成长，付出了许多许多。不过，我们小挚友也表现得特别

好啊，我知道我们班的小挚友最近常常帮助妈妈，做了很多的事情，下面

就让我们来看一看小挚友们的表现吧。

1、幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，

为什么要这么做（依据幼儿的实力设计、提出问题）请妈妈说一说当时的

感受。

2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼

儿和家长听。师：小挚友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小挚友们都能

够体谅妈妈的辛苦，关切妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今

日是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

四、表演活动——祝妈妈节日欢乐

1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

2、儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内

容，妈妈读上句，幼儿读下句。

3、歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

4、儿歌《健康欢乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”（幼

儿手工作品），与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

5、歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最终，小挚友还有一份最最宝贵

的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在好听的乐曲和亲

吻妈妈的快乐气氛中结束。附：儿歌健康欢乐每一天师：我对神说，让妈

妈恒久健康、欢乐。神说，行，但只能4天，幼：春、夏、秋、冬。师：

神说，嗯，那就3天，幼：昨天、今日、明天。师：神说，不，那就2

天，幼：白天、黑天。师：神说，不不，只能是1天，幼：那就是每一天，

祝妈妈健康、欢乐每一天！妈妈和我假如妈妈是天空，我就是白云。假如

妈妈是太阳，我就是小草。假如妈妈是森林，我就是小鸟。假如妈妈是土

地，我就是花朵。假如妈妈是海洋，我就是一条小船。假如妈妈是高山，

我就是山上的小树。假如妈妈是小河，我就是一条小鱼，恒久和妈妈在一

起。

幼儿母亲节的教案13

重点：懂得感谢关切自己的人。

难点：能留意力集中地视察阿姨的劳动。

目标：

1、能留意力集中地视察阿姨的劳动。

2、懂得感谢关切自己的人。

打算：

1、幼儿事先做好的大红花。

2、事先请保育员、养分员帮助做好打算。

活动过程：

1、介绍视察任务：

通过谈话，引起幼儿视察的爱好：

“这么冷的天爸爸妈妈、叔叔阿姨为什么还要去上班呢？”

“幼儿园里有哪些人不怕冷，很早就来幼儿园工作？我们分组去找一

找、看一看。”

两位老师分别带幼儿去找寻。

2、视察保育员、养分员的工作：

到厨房参观，引导幼儿视察养分员的工作。

视察保育员是怎样不怕冷而辛苦工作的。

师幼共同小结：养分员、保育员阿姨真英勇，为了让小挚友能吃上干

净的、香喷喷的饭菜，她们在冰冷的水里洗菜、淘米，不怕寒冷，真了不

得。

“养分员、保育员阿姨真辛苦，我们应当对她们说些什么呢？”

幼儿声音洪亮地对阿姨说一句感谢的话，送上自己做的大红花。

3、阅历迁移：

——“我们怎样做个不怕冷的好娃娃呢？”

小结：早上起床，快快地穿衣、洗漱、吃饭，准时上幼儿园。

幼儿母亲节的教案14

活动目标：

1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。

2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。

3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、体验人们相互关切的美妙情感。

活动打算：

1、我爱妈妈--老师出示自己妈妈的照片，告知幼儿这是老师的妈妈。

请幼儿看看妈妈的照片，每个小挚友都有妈妈，看着妈妈的照片就像

望见妈妈一样，心里特殊兴奋。

老师和小挚友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都

爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声"妈妈，我爱

你"。

2、妈妈的画像老师出示画好的妈妈头像，老师特别爱自己的妈妈，

她虽然有点老了，但在我心里她是最美丽的妈妈，我为他画了一张美丽的

画像，你们看看像吗?

通过照片和画像的比照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致

的比较。

3、我为妈妈画像小挚友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈

妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。

同桌幼儿相互比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进

行粗略比较。

小百科：20世纪末，随着中国与国际的日益接轨，母亲节这一节日

在中国大陆各地日益推广开来，越来越多的人起先接受母亲节概念，在每

年5月的其次个星期日，中国人和全世界其他国家的人们一道以各种各样

的方式表达对母亲哺育之恩的感谢。当然，中国人的母亲节更有中国味道。

中国人以自己特有的方式表达浓浓的亲情，在母亲节这一天，人们会送给

母亲鲜花、蛋糕，亲自烹制的饭菜等等礼物。从小就孝敬父母的中国儿童

会尝试着为母亲做饭，洗脸，化妆，演奏音乐，绘制图画，让母亲们欢乐

地过节。人们在这一天除了孝敬自己的生身母亲之外，还会以慈善捐献，

志愿服务的方式向更多的母亲回报亲情。

幼儿母亲节的教案15

目标：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，疼惜妈妈劳动成果。爱妈

妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。

阅历打算：

1、视察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。

2、家庭协作：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。

材料打算：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作

过程提示：

1、引导幼儿共同观赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进行探讨，提

出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事?”“假如不干这些事

情行不行，为什么?”“妈妈赶了这么多活，会怎么样?”“你是怎样想的，

用什么方法去爱妈妈?”“怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了?”

2、老师帮助、支持幼儿用自己喜爱方式表达对妈妈的爱(如：为妈妈

画画、制作礼物、写祝愿话、录音等)

3、相互沟通与观赏，并探讨今后自己帮妈妈做什么?”

视察重点：

1、视察幼儿在活动对妈妈辛苦劳动看法

2、不同表达方式、技能与情感体现。延长：开展妈妈节日亲子活动，

“夸妈妈”“我帮妈妈做”主题活动。

优秀教案目标：

1、体验与妈妈一起劳动的欢乐。

2、知道每年5月的其次个星期日为母亲节。

3、学会感恩，知道妈妈成天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍

惜妈妈的劳动，爱妈妈。优秀教案打算：

1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

3、让小挚友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

优秀教案过程：

1、从5月x日起，利用一周的时间，每天早7：15——8：00播放《世

上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉

到今日与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。

2、5月x日孩子入园后，老师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以

往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教化，初步了解母亲节的来历。

3、5月x日，老师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回

忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?

4、5月x日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，

然后幼儿园组成评比小组，选出各班的优秀作品，集中展出。

5、我为妈妈做一件有意义的事。各班依据实际，制定安排，然后付

诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈

正确的汲取方法，并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手竞赛活动

——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞

蹈《感恩的心》等，培育孩子爱妈妈、爱老师及爱四周全部人的情感。

6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。

7、展示活动。5月x日，各班找出家长代表参与母亲节庆祝活动。

活动延长：

要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感

恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

【幼儿母亲节的教案】