儿童舞蹈课

安排儿童舞蹈课期、课时

第一节课期

首先我们应该理解到，儿童舞蹈兴趣班的课期不是通常意义下学

校的传统课期概念近年来，各个行业为了系统规范，在培训技能方面

授课的课期尽可能地以教育系统的规定为标准，即一个课期为半年或

几个月。其实，舞蹈授课，有其运动量需要的特殊时间要求与文化课

课期安排概念不同。明白了这个点，我们在下面的讲述将更能清楚一

些，更能行话、行识一些，有利于大家对儿童舞蹈训练课期、课时整

体计划产生完整的理解。

对儿童舞蹈训练课课期方面，宜以6个月设定，用来检测不同训

练水平掌握的完成结果，实践证明是较为科学的。明白了课期的时间

概念，那么每周的上课时间怎么安排较科学呢?根据儿童的心理、生理

特点，每堂课与课的间隔不宜超过3天。如果时间间隔过长，对上次

所教动作的记忆以及训练掌握的一定水平都会相对减弱，成人如此，

对儿童亦是同样，甚至每周两堂课(1天1节)，随后就休息4天，亦会

形成同样水平减弱的问题。不过，业余性又决定了不能占用学习的主

流时间，要充分考虑到避免与主流文化学习的时间冲突。根据上述情

况，并结合幼儿园、小学举办兴趣班的实际情况，以社会办班每月8

堂课、每周两堂课的情况来比较，以每周安排两堂课为好，同时每堂

课的间隔不超过3天。这样的安排，能使受训的儿童在水平方面尽量

得以保持。

附列三种每周上课时间安排，供参考

(1)周一———周四

(2)周二———周五

(3)周三———周六

注：每堂课的具体上课时间，可根据本单位的工作安排来排定。

第二节课时

舞蹈课是脑与体的艺术劳动，与文化课授课内容有着实质不同的

特殊性和运动需要。专业舞蹈团体或专业学校一堂课为一个半小时(相

当于小学课堂教学的两个课时)，较适合成人的生理承受力。不过对儿

童来说，连续上一个半小时的舞蹈课，极易造成他们脑、体的疲劳，

久而久之，易形成倦怠心态，长期积累则会产生被动的训练现象;在生

理方面(如尿急)也不太适合。所以，儿童舞蹈课在时间上应与专业的

上课时间有所不同，须视实际情况实行相对应的调整，以尽量地适合

儿童的心理、生理状况