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倡导绿色生活作文
【篇一:四年级上四单元作文冀教版:倡导绿色生活】
绿色象征着生命与活力,所以我们要将我们的家园建设成绿色家园,
下面让我们一起来欣赏这篇四年级上四单元作文冀教版吧!
四年级上四单元作文冀教版:倡导绿色生活
我爱绿色,因为绿色,象征着生命与活力、象征着未来、象征着和
平。我热爱绿色,爱那温柔碧绿的小草,爱那枝繁叶茂的树木,爱
那郁郁葱葱连绵起伏的深林,更爱那广阔无边的大草原。
绿色,无处不在。我们的生活离不开绿色。随着科学技术的发展,
人们在创造物质财富的同时,也面临着环境污染,资源短缺的问题。
为了地球妈妈的健康和美丽,为了改善我们的生活环境,我意识到:
绿色是低碳,是环保,是和谐。我们应该积极提倡低碳生活,让我
们从生活中的小事做起,从我做起,节约用水,节约用电,节约用
油,节约用气,减少能源消耗,减少地球的负担;积极植树造林,不
随便砍伐树木,节约使用资源,尽量防止使用一次性物品如筷子、
纸杯、饭盒、塑料袋等。尽量使用环保袋。减少废气的排放和垃圾
的产生,不乱扔垃圾,垃圾分类收集、处理。出门尽量选择步行、
骑自行车或乘坐公交汽车,这样既能锻炼身体,又能减少汽车尾气
的排放,减少了环境的污染。洗脸水、洗菜水可以二次利用,用来
冲马桶;淘米水可以用来浇花,相当于给花施了一次肥;出门时,一定
记着关灯、关电视等我们的家园地球妈妈需要我们共同来保护。让
我们的地球妈妈健康而美丽!
同学们,四年级上四单元作文冀教版就到此为大家介绍完毕了,小
编老师在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。
【篇二:高考作文素材-绿色生活】
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绿色生活
海德格尔的命题“人,诗意地栖居”原存于哲学家自成一派的理论体
系中,但其究竟有着丰富的可阐释性,提及它,不同的人在头脑中
展开的图景也是迥异的。但对我而言,它恰恰勾勒了未来的绿色生
活形态:
一片人造植物叶———凸出在像的右下角。从仿生学的角度看,喊
了很多年的口号“改造自然”改为“敬畏自然”或“师法自然”更妥帖些。
植物则被人类的福祉既光合作用,而弱化甚至消除光能这个作用前
提,无疑将掀起一场绿色革命。以人造植物为首,大批仿生产品将
腾越出世,大自然则成为技术产业无尽的创新之源。
一块优质稳定的水源地———浮动在像的中央。“因地制宜”是都市
生态建设的要旨,定量规划上海水,努力复原天然林。黄浦江在供
水队伍中不再一枝独秀,大容量高稳定性水库的建成将令市民欢欣
雀跃;青葱中隐映着勃然生机,人工林将脱掉“绿色沙漠”的恶名。
一个减量再生的循环经济———废弃物处理器赫然在目。回收网络
连通生产者、商家和消费者,政府和民间力量集合而成,将每天制
造的垃圾分类填埋、燃烧、亦或再利用。吞吐电池的鸭嘴箱、清洁
化肥合成机、“三废”即时处理系统等推陈出新,专门绘制一幅生态
地图,使设备齐全的维护点明晰可查。一言以蔽之,高效轻质的
gdp将同环保比翼双飞。
我素来喜读科技文摘,人与自然的和谐相处与惨烈角斗,便如同两
个旋转相扣的齿轮,在平面媒体上碾过留痕。于是又了上述所想,
三面一体。暑假初放,上海科技馆为学生深化科学与人文素养提供
了良好的环境,我决定去第二遭,“科技创造绿色生活”主题展馆给
“未来科学家”提供了畅想和实验的平台。走近展区所设的生态小屋,
竹木外构气质亲切,形态古拙;太阳能内置气息冷峻,外现代化。
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坐在拥有“环保内芯”的电脑前,随奇妙的向导软件来一番操作,亲
手“阻止酸雨的形成”,“整治温室效应”。先前我储备了些生态知识,
却在这里捉襟见肘。
我曾思索:称科学为“真、善、美的统一”是否过誉?偶然的时机,
在一份语文试卷上得到了这样的答案:符合自然本质、具内在研究
价值、有艺术美感,科学之真善美,正在于此。我无语。而科技馆
独具匠心的展览,又以一种朴素得逼人的美感,教我眼见为实——
—绿色乃万色。
主题展的观者,倘沉下心来,会产生强烈的时空交错感。想那“人与
自然”,洹古的母题,也在精神与物质世界中被轮番地折磨,连着未
来,牵绊着过去,推着现在。“雕刻时光”照搬电影大师塔可夫斯基
的自传名,它催人琢磨。我们揣着三分憧憬、七分忧患,游历了一
番“绿色”,而与艺术家伟大而寂寞的心灵,竟也靠近了一些。插上
翅膀的想象等待成熟,“雕像”与现实终有相合的那一天。
绿色生活
学校后面原来有一片巨大的杂草地。
那个时候刚刚有了生物课,我们就借着标本的名义,闯进了这片杂
草地。
那里有很多很多的野花,粉红的、粉紫的、白色的,恣意地绽放。
我们对那些妖俏的颜色已经到达了溺爱的程度。它们的花瓣总是很
薄很薄,带一点点含蓄的透明。我们会去追逐一只蝴蝶,就连那种
常见的嫩黄色的小蝴蝶都能让我们兴奋不已。悄悄地走近,俯身,
手一合,那只蝴蝶就在我们的手心里颤抖了。把它放到玻璃瓶里。
看它柔弱的翅膀上细细的纹路,小心地一张一合。看过一阵,我们
会把它放了。因为我们深知这里的一草一木比那只冰冷的玻璃瓶更
适合它生活。
我们把家里的花籽带到那里埋下去,浇上水,并在地上随便抓一个
什么插在土里作为记号,同时插进去的是我们的又一桩新的牵挂。
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放学后总是迫不及待地赶过去,去看那插着记号的地方。有的时候
连自己也找不到记号了,那样的失落甚至可以比得上某一次测验的
失利。假设是有了哪怕一点点细微的变化,那一天的心情就会出奇
的明朗。我们的想象力日益丰富,渐渐地便把各种各样的果核都埋
进土里。杂交,嫁接,侧交,育种,一个个的曾经枯燥的生物概念
都让我们有了亲自试一试的念头。虽然不曾成功过,但是依然兴致
盎然,甚至还不知天高地厚地妄想着当一个农家也不错啊。
所以,你大概就会知道,当我们看着混凝土的建筑群在杂地上一点
点地高起来,高起来的时候,心里面流动着的是怎样的一种伤感。
我的同伴用那种我从来也没有看过的、心疼的眼神看着我,说:“怎
么办?他们为什么就不能留下它呢?难道他们就看不到这么一大片
漂亮的绿色吗?怎么办?我们的野花,我们的蝴蝶都要没有了!”
怎么办?我一句话也说不出来。
过了好多时间以后,每当我看到静静地摆在实验室里的蝴蝶标本的
时候;当老师在生物课上问我们有没有看见过羊齿植物,而底下一
片茫然的时候;当清新古朴的古典园林被层层叠叠的高楼围得严严
实实的时候,我常常会想起这个很多次困扰
过我的问题:怎么办?我也常常会不由自主地想起那片杂草地,那
个永远藏在心里的“百草园”。
其实,每个孩子都有资格拥有一个“百草园”的呀。
绿色生活是我们生命的追求。高考总分值作文——绿色生活〔高中
生的低碳生活想像〕
光和影交织的空间,尘嚣浮动的世界,一切仿佛是如梦如幻的闪现。
于亘古黑夜之中,一枝清绿嫩芽从土壤中悄悄冒出,想要张开双手
去触摸,却如水中月影般散去。醒来,还是空白而单调的四壁。窗
外,还是拥挤的街道和熙攘的人群,天空,还是烟雾蒙蒙如黑夜;
河流,早已不见了鱼戏水莲的悠闲;心情,照旧压抑……
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城市,如同一个钢结构的空间,虽然鲜艳亮丽,却总是感觉缺少运
动,一根根巨大如炮管的烟囱,无时无刻不在渲染着蓝天,而那些
貌似流动的河水里,再也映不出飞鸟掠过的身影。人们不断蚕食自
然,不断浪费资源,街上的名车后面总拖着一条尾巴,社区旁总堆
满过多的垃圾,一切的一切,都在摧毁着人的心灵……
想要追求一种与众不同的生活,单独回到那个安静的村庄,那么的
安详。这一刻,阳光碎了,我的眼前闪现出不断跳动的绿色身影,
那是一片麦浪在风中起舞,迎面而来的微风,夹带着一丝清香直透
心肺,没有污染,没有喧嚣,眼前只有盛放下的碧绿与青翠而已。
单独走在那条小路上,摘下一片叶子,真是一种久违的感动,放到
嘴里品尝,酸涩却微甜,那是回忆里的味道。眼前浮现出一座小山
坡,山坡上迎风招展的翠竹全然不会像烟囱那样不讲理,竹子们给
世界带来的是充满绿色生机的韵律,远远地听到一阵笛声,跳跃舞
动,收不住的喜悦洋溢其中。我的心突然被无限放大,好似要随同
这清风一起化去。
走回村庄时,突然发现,那幅记忆中印象深刻的夕阳炊烟已然不见
了。
祖母的身影,在夕阳照耀下接至我脚下,这个场景熟悉无比,眼眶
不禁有些湿热,晚上我问祖父为何不见烟囱,祖父淡淡答复说现在
农村都用上了沼气,太阳能,那柴火啊,早就没人用了,这么清洁
省事的能源啊,既不污染咱村环境,又方便了大伙生活,原来,竟
是这样的,比起那些烧着大煤炭供能的城市,乡村的生活可谓简约
而不简单。清夜,月光格外皎洁。我静静聆听祖父吹奏着竹笛,我
不禁想起那片绿叶,那片竹林,也许,它们早已将我的心染上了绿
色,我相信,只要不放弃那生机勃勃的绿,时光就永远青葱。
我安然入睡。梦中,一片叶子落在心灵柔软的土壤上,蔓延成了一
片生机勃勃的绿色森林……
绿色生活
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最近一个亲戚因下岗想找点小生意做,我们就建议她弄点绿色植物
卖卖。驱蚊草、碰碰香、铁线蕨、丁香茉莉、香水月季……进了一
堆摆在小区门口叫卖,生意出奇的好。耄耋老人、翩翩少年、时尚
女郎,各取所需,亲戚三两天就要去花木市场进一次货。偶然经历
的这件事让我感受到我们内心对绿色的渴望。
前几天又看到这么一则新闻,某小区居民门口的两棵杨树因影响居
民家中的采光而无辜的被砍除了。看,人们的内心是多么复杂,既
渴望绿色又嫌弃绿色。当你迫切的想要把绿色带回家的时候,其实
你也做着许多违背绿色生活初衷的事。
看看我们的出行。马路上日趋增多的私家车把本来就不宽裕的路面
挤得动弹不得。就苏州一个城市,每天就新增400多辆私家车。为
缓解交通压力,只能把非机动车道一缩再缩,设立单行线,可是这
总不是长久之计。况且,那么多汽车共同排放二氧化碳,即使种上
再多的树也只是杯水车薪。上下班都有了汽车,很多锻炼的时机被
取代,于是身体的各项指标也每况愈下,脂肪肝、高血压、高血脂
的得病率急速上升。经济条件富裕了,而我们的生活环境却越来越
糟,生活方式也越来越不健康。绿色生活完全可以从出行方式的转
变开始。公共交通、自行车,甚至步行都可以成为我们的选择。我
想健康、低碳才是绿色生活的内涵。
有一次给不满两岁的女儿洗澡,正想把洗澡水倒掉,女儿却拉住我
的手,用她不流畅的发音告诉我:“阿婆要洗衣服的。”内心为之一
震,也有些惭愧。有时候在我们成人心中已经理所当然的事在孩子
看来却另有一片天地,孩子虽然不懂什么是绿色生活,但她无心的
一句话却提醒我们,绿色的生活应该从生活细节、生活习惯展开,
节约用水、随手关灯、废物利用、使用环保购物袋、使用低能耗家
电,无一不是绿色生活的写照。
非常崇拜新东方创始人俞敏洪老师,他是教育专家、演讲家,同时
他也是绿色生活的倡导者。在一次采访中他提到的两个生活细节很
让我感动,一个是说他本人晚上有夜尿的习惯,但他只最后冲一次
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水;一个是他女儿从国外求学回国,他开着新买的12缸发动机的越野
车去接女儿,他女儿拒绝上车,后来直到他换了一辆4缸的家用车,
女儿才愿意坐着他的车外出。低碳生活、绿色生活与财富无关,与
生活理念有关。我们每个人都应该是绿色生活的身体力行者。这样
我们的家园才能常青,我们的地球才能永存。
我们每个人的内心对绿色都充满着无限的渴望,渴望生机,渴望回
归自然的怀抱,渴望呼吸纯洁的空气,但“绿色”绝对不是一个口号,
“绿色生活”也绝非搬些花花草草进屋那么简单,它应该是贯穿在我
们的每一个生活细节之中,贯穿
于我们一生的一件事业。
绿色,生机勃勃,赏心悦目,与生命、生态紧密相连,今天,绿色
成为崭新的理念,与每个人的生活息息相关,请以“绿色生活”为题
写一篇不少于800字的文章
江苏今年的作文高考题目依然采用了“提示语+标题”的形式,题目也
不出人意料,它紧贴时代,表达了与社会、时事极强的联系度。“锦
涛总书记今年4月30日参观世博园广东馆,鼓励广东倡导绿色生活,
今年6.15世界环境日中国主题也是“碳减排?绿色生活”,号召公众
从我做起,践行绿色生活,为建设生态文明、构建环境友好型社会
奉献力量。在去年“品味时尚”所倡导的“关注人与社会,关注人对自
己生活的社会的看法”的基础上,今年的这个题目继续考察学生对社
会的观察能力,关注自我与关注时代社会共融,关注自己的社会责
任感,让考生在观察中显示自己的思辨力。
“绿色生活,是一种生活的理念”,这个提示可以让我们联系到“低碳
生活”的生活方式,在提倡低碳生活的今天,学生们的一些生活细节
也随之发生一些改变;更加重视节能,随手关灯、拔插头、不坐电
梯爬楼梯、出行以自行车、公交车代替私家车等;更加重视环保,
用布袋、竹篮等代替塑料袋,不乱扔电池等……所以考生如果以这
样的生活方式的描写表达来阐述对题目的理解,应该不是很难。
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但是,要把它写深刻,写出特色,还是有一定的难度,我们要注意
的是,“绿色生活”是一个充满形象感的词,它不是一个概念、一种
说法的简单诠释,它能让考生张开想象的翅膀,以具体的事物引领
深入的思考。
比方“简单生活”,“绿色生活”意味着物质生活简单,但是心灵生活
丰富。在我们现在这个急躁喧嚣的社会,人们沉浮其中,缺少的不
正是心灵的绿色吗?我们需要地球的绿色,我们也需要心灵的环保,
我们不要灯红酒绿,不要急功近利,更不要尔虞我诈,我们要简单
澄澈中的人生大智慧。
比方我们在热闹浮华背后的安静、对生活内涵的沉潜涵泳,其实也
是对现代城市文明喧哗的反叛。因为绿色是大自然的底色,亘古不
变,我们需要绿色的生活,不就是要远离喧嚣急躁,寻找生活的本
真吗?
【篇三:《“倡导绿色生活,争当低碳一族”作文指导》教
案microsoftword文档(3)】
《“倡导绿色生活,争当低碳一族”作文指导》教案
一、背景分析:
当前环境日益恶化的趋势,广阔人们的环保意识很淡薄,尤其是青
少年学生环保节约意识极为欠缺,节约、低碳的生活理念与消费方
式基本没有……改变这种现状的根本方法是从思想深处提高学生的
环保、节约意识。
二、教学课题:“倡导绿色生活,争当低碳一族”作文训练指导
三、教者单位:甘肃省民勤县重兴中学马尚福
四、训练主题:“倡导绿色生活,争当低碳一族”〔或让我们一起来
环保、节约〕
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五、训练目的:教育和引导青少年从我做起、从点滴做起,努力形
成节约能源资源、保护生态环境的生活理念与消费方式,为发展低
碳经济和循环经济奉献力量。
六、训练过程:
〔一〕谈话导入
2008年北京奥运会上,我们看到了“绿色奥运”的口号,实际上我们
与环境保护的距离又有多远呢?漫漫46亿年,地球才变得鸟语花香、
生机勃勃,可是,作为万物生灵之首的人类,对待美丽的地球却愚
蠢残酷:过渡垦荒农田、废气废水排放、乱砍乱伐植物??于是我们
看到天空不蓝了、农田沙化了、水源变脏了、空气污染了,甚至生
态失衡了、大气层破洞了??现在,环境保护问题已经成为全世界关
注的重要问题,摆在每一个人面前。
同学们,地球已成了一个身患重病的老人,他拄着拐杖佝偻着身躯,
用他那沙哑的声音对我说:“救救我??”今天,我把他带来了,请同
学们和老师一起想想方法,挽救他的生命。
〔二〕立意训练
1、多媒体出示《地球病了》图片,请大家仔细想想,这位老人,从
他的面部表情中我们可以看出什么?
2、围绕问题,自由发言。
a地球为什么会生病呢?你收集到了哪些材料?
讨论交流:
〔1〕乱扔果皮纸屑,赤潮,土地沙漠化,矿产资源开发不科学,排
放废气,战争的恶果,残害野生动物??
〔2〕物种迅速灭绝(多媒体出示)
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由于人类活动的影响,尤其是人们乱伐森林、滥垦草原,以及环境
污染,造成了野生动植物栖息地或生长地的丧失和生活环境的恶化,
再加上人们滥捕滥猎野生动物,使世界上许多种野生动植物已经灭
绝或濒临灭绝。
国际保护自然联盟1996年发表的濒危物种《红色警报名单》显示,
世界现存4500种哺乳动物中,面临绝种的已占24%,而现存约
9500种鸟类中,有12%即将灭绝。每24小时就有150~200种生
物物种永远告别地球,据资料说明,目前地球上物种灭绝的速度比
形成的速度快100万倍。中国是野生动植物十分丰富的国家,但是,
中国生物的多样性正面临严重的威胁。被子植物中,濒危种有1000
种,
极危种28种;裸子植物濒危种63种,极危种14种,已有1种灭绝;
脊椎动物受威胁的有433种。
〔3〕世界水资源严重不足,二十年后30亿人喝水难
〔4〕环境问题的全球性
〔5〕我国的资源状况(多媒体展示)
从自然资源总量讲,我国许多种自然资源的总量都在世界前列,称
得上是地大物博的资源大国。但我国人口众多,各类资源的人均占
有量都是很少的。人均资源相对不足,是我国资源方面的基本国情。
我国耕地面积居世界第四位,人均耕地占有量却只相当于世界人均
值的1/3??而且随着我国人口持续增多,各种资源的人均占有量还会
继续下降。人均资源相对不足,已成为我国经济发展与人民生活水
平提高的制约性因素……
〔6〕大气污染
〔7〕认识沙尘暴
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近百年来,由于人类过度垦荒,过度放牧,乱砍滥伐,使地表植被
遭到严重破坏,大片土地成为裸地,随着荒漠化的不断加快,沙尘
暴的范围也逐渐扩大了,沙尘暴的程度也逐渐加重了。
〔8〕噪声污染
b、人类对环境进行了哪些破坏?在生活中你看到过哪些破坏环境的
现象?
〔比方:随地吐痰、扔垃圾、乱砍滥伐??在我们的美丽的校园中,
总有一些不和谐的音符:绿色的草坪上刺眼的白色垃圾;整洁的
教室里倒满一地的可乐瓶;洁白的墙壁上灰色的蜘蛛网??〕
〔多媒体出示有关垃圾的图片:菜市场中的烂菜、生活垃圾场、废
物回收站中的垃圾,街上的垃圾等〕
3、确定中心。
看到这些,你有何感想?你觉得我们应该怎么做呢?
〔我们应该提高自身的环保节约意识,为环保节约做出力所能及的
奉献。〕
〔三〕出示作文要求和主题
作文要求:任选一个角度,写一篇主题为环保和节约的文章,题目
自拟。
a、事例要典型;b、想象要合理;c、语言要生动具体。
出示作文主题:倡导绿色生活,争当低碳一族〔或让我们一起来环
保和节约〕
〔四〕发散思维,拓展训练
1、说到角度,我想起了我们学过一首题为《题西林壁》的诗,诗中
有这样两句:横看成岭侧成峰,远近高低各不同,写出了庐山姿态
万千的美。庐山为什么会有这样多种不同的美呢?
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立场,分别可以选择一个什么样的事例来表达环保节约这一主题呢?
和学习小组的同学议一议,说一说你选择了哪一个角度,准备怎么
写。
当学生在构思出现困难时,教师选定触发学生思维的引爆点,诱发
学生想象,投一石而激千重浪,使学生有豁然开朗的愉悦,困难随
之迎刃而解。
3、构思指导:
写环保节约类作文,跟一般文章一样,从分析,到搜集材料,再到
动笔等,就不觉得难。
首先,写环保节约类作文要先确定一个话题。环保节约的主题很多,
比方现在的塑料袋收费问题,提倡使用环保购物袋等等。你也可以
把环保节约作文当作一个描述你在大街上看到的一些情景,那些做
的环保节约,那些不够环保节约,如何改良等,这些问题你都可以
当作环保节约作文来写。
其次,对于环保节约类作文的文章结构就比较简单了,大家可以首
先阐述下环保节约的重要性,全球都面临着环保的压力。面对这些
压力和环保节约问题,就需要社会各界来做种种调整,确保环境不
受污染破坏。这就需要出台各种环保政策,适当的加入环保节约类
作文,可以增加说服力。例举一些社会各界的环保行动,大家都在
怎么进行环保,起到了什么作用。最后说明下环保节约是一件长久
的事,学要大家持之以恒,要从身边做起保护环境和节约资源。
最重要的是写作文的时候,要写自己的感受,有什么感觉就写什
本文发布于:2023-02-28 21:58:07,感谢您对本站的认可!
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