活动总结怎么写

【导语】“兴趣是的⽼师”，兴趣是学⽣形成⾃学能⼒、创造能⼒的源动⼒。学⽣⼀旦对某⼀学科产⽣浓厚的兴趣，就会执着

的、锲⽽不舍的朝着这个⽅向发展，甚⾄为之努⼒。以下是整理的课外活动总结怎么写，欢迎阅读！

1.课外活动总结怎么写

电脑兴趣⼩组的活动，在学校领导的关怀和指导下，根据兴趣⼩组计划尽可能地进⾏拓展和实⽤性技能练习，讲练结合，

分层教学，活动开展顺利。为了明天兴趣⼩组活动的更好地开展，现将本学期电脑兴趣⼩组⼯作总结如下：

利⽤每周星期⼆的课外活动时间进⾏活动，针对学⽣知识和技能层次，分层教学，由浅⼊深。从基本技能⼊⼿，学⽣了解

了计算机的发展、特点、应健、分类和基本的操作，计算机系统的组成，汉字的输⼊⽅法，掌握了word⽂档的创建、保存、

关闭、复制、移动、选定、删除、恢复以及编辑⽂档，培养了学⽣的创新意识、实践意识、主体意识。

了解学⽣原有的知识技能，根据他们的兴趣、需要、⽅法、习惯，采取相应的辅导措施。充分培养学⽣的电脑兴趣，拓展

知识⽔平和知识结构，为学⽣提供了却⼀个丰富的知识导向，加强学⽣的技能培养，提⾼技能⽔平。

兴趣⼩组成员学习积极性较⾼，主动性较强，指导⽼师课堂教学有序、准备充分，关注全体学⽣，注意信息反馈，调动学

⽣积极性，同时，激发学⽣的情感，使他们产⽣愉悦的⼼境，创造良好的课堂⽓氛。

计算机兴趣⼩组通过作业和各种竞赛活动，培养了学⽣的动⼿操作能⼒，学⽣学会了选择使⽤恰当的⼯具和简单的技术来

解决问题，使得学以致⽤。

由于各种客观原因，兴趣⼩组存在的问题是活动时间不够。

尽管有不⾜之处，但本次活动充分的锻炼了学⽣的能⼒，调动了学⽣的积极性，学⽣热情⾼、⼲劲⾜。有竞争、有合作交

流，充分弥补了课堂教学和上机实践的不⾜。丰富了学⽣的业余⽣活，也增强了学⽣⾃主学习研究探索的能⼒。

2.课外活动总结怎么写

兴趣既是学习的动⼒，⼜是激发创造性思维的催化剂。教师要千⽅百计开拓学⽣思路，拓宽兴趣渠道，使学⽣对学习能经

常保持持久⽽稳定的兴趣。

在⼩学阶段学⽣应具备的各种能⼒中，朗读能⼒应居⾸位，学⽣如果不完善地掌握在个⼯具，就不可能地完成各科的学

习，由此可见培养⼩学⽣的阅读能⼒是⼗分必要的任务，⼤量的⼼理学家研究和实践表明，⼩学⽣良好的学习习惯、注意⼒、

意志、品质等⼼理素质不够稳定，尤其男孩对学习兴趣不够浓厚，在学习上存在着不少的问题，随着年级的升⾼，知识内容和

难度的增加，导致他们学习能⼒、效率和学习成绩下降，同时造成了对学习的畏难和厌倦的情绪，长期下去势必会影响今后的

学习。如何改变现状，就要加阅读量，多渠道的开展课外阅读。在本学期中我校阅读兴趣⼩组就开展的很好。

活动开展的经常性。我校兴趣⼩组每周最少活动⼀次，全学期共开展活动⼗七次，学⽣写了⼤量的读书笔记。

提⾼了阅读速度，原来由每分钟读⼀、⼆百字，现在提⾼到每分钟读三四百字这样也提⾼了阅读量。

3.课外活动总结怎么写

时光流逝，转眼⼜⼀个学期过去了。在这个学期的兴趣⼩组活动中，每⼀个学⽣都很积极努⼒，在绘画⽔平和审美能⼒上

都有很⼤的提⾼。同时，我从四⽅⾯总结了这学期我兴趣⼩组的教学体会：

⼀、切实的学习计划

在中年级素描兴趣⼩组成⽴初，我就决定在成员中选拔⼏位有⼀定绘画才能的学⽣，让中年级的他们从⼩接受绘画的系统

训练；⽽⼤部分的学⽣则注重培养他们在绘画上的创造能⼒和想象能⼒，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有⼀定的认识和了

解。

在兴趣⼩组的活动中，我特别注意保护学⽣的个性发展，尊重他们的个⼈创意，发挥绘画特有的魅⼒，使中年级的学⽣在

⾃⼰原有的基础上有了长⾜进步和发展。

⼆、多样的教学⽅法

在本学期的活动中，我引⼊了想象绘画和装饰图案设计这两个⽐较有针对性的内容：⼀⽅⾯，学⽣对美术书中有关这类的

内容有了⼀个明确的认识；另⼀⽅⾯，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，我在教学中采⽤欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学⽅法来激发学⽣的参与热情，从⽽达到较好的教学效果。

三、长⾜的奋⽃⽬标

有⼈说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学⽣绘画能⼒和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学⽣

的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学⽣的优点，使其形成⾃⾝的特点。让他们觉得在每次活动中

都很开⼼，都有收获。这才能让学⽣乐于参与你兴趣⼩组的活动，才能真正溶⼊绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在

艺术这⽅热地上，能绽开更多⼩⼩的美术之花。

中年级美术兴趣⼩组的建⽴是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深⼊学习美术创造了⼀个平台，让他们从⼩接受⽐较

正统的美术教育，培养他们的美术素养，从⽽激发他们对美术学习的信⼼和决⼼。

4.课外活动总结怎么写

时间过得真快，转眼⼀学期就结束了，为了培养锻炼学⽣的动⼿操作能⼒和⾝体协调能⼒，掌握⼀技之长，以便将来更好

地融⼊社会。本学期共开设⼋个兴趣⼩组，分别是篮球、⽥径、编织、刺绣、剪纸、律动、电脑、书法。担任兴趣⼩组的⽼师

分别是孙辉、刘朝红、闫长征、张允兰、张春⾹、王春红、陈剑、满园园⼋位⽼师。

从本学期开始，我接⼿负责学校的兴趣⼩组管理⼯作，由于是本⼈第⼀次做这个⼯作，需认真对本学期的⼯作进⾏总结，

以便扬长避短，更好地开展好学校的兴趣⼩组活动。现将本学期的管理⼯作总结如下：

⼀、制定好各个⼩组计划并及时上交。

在确定好⼈员与分组的基础上，在开学初制定好详实的兴趣⼩组活动计划，并上交检查，计⼊教学管理积分。

⼆、召开⼩组辅导⽼师会议

在第三周就召开兴趣⼩组会议，对本学期的⽬标任务作以强调并征求各位教师的意见，对如何上好指导课提出好的意见，

并对学校的要求提出建议。并和各位⽼师签了课堂教学安全责任书。

三、加强常规的管理

本学期兴趣课每节必查，对教学内容、教学态度、常规管理，作记录，纳⼊教学常规遵守考核中。对违反教学常规的教师

将扣分，每次违规扣0.5分。

四、对上课记录的检查

各辅导⽼师，认真做好兴趣⼩组活动记录，对记录详实加分，记录不认真扣分。现各项记录已收缴上来，发现律动⼩组记

录最认真、最详实。

五、对作品评⽐

本学期对学⽣的作品进⾏及时的总结检查，分为期中⼀次，期末⼀次，组织教⼲对各组的作品数量和质量评⽐。对表现突

出的教师寄语⿎励和表扬。争取每学期开⼀次第⼆课堂作品展销会。并及时做好宣传⼯作，提⾼我校知名度。

5.课外活动总结怎么写

⽂学社以服务校园⽂学、繁荣校园⽂化、培养⽂学新苗为办社宗旨。它是学⽣在紧张学习之中提⾼⽂学修养的阵地。在这

⽚⽂学乐园⾥，怀有⽂学梦想的同学聚集在⼀起，阅读精彩⽂章，抒写真情实感，交流写作⼼得，提⾼鉴赏⽔平。它是⼀个良

好的实践活动，对学⽣今后的成长历程都是受益匪浅的。本学期的⽂学社活动⼒求搞得实实在在，⼜引⼈⼊胜，能够得到社团

成员的喜爱。

⼀、活动开展

⽂学社在每周四中午⼗⼆点半⾄⼗三点⼆⼗分正常开展活动。每逢周四中午，⼩社员便兴致勃勃地呼朋引伴⽽来，或聆听

⽼师讲课，或埋头⽂字创作，或……本学期共计开展⼗次活动。

⼆、⼯作成果

1、凭着不懈的努⼒，我们社团学⽣校刊上发表许多⽂章，极⼤地⿎舞了同学们的写作积极性。

2、校现场作⽂⽐赛荣获⼀个⼀等奖、三个⼆等奖、⼀个三等奖。

3、校读书⼿抄报⽐赛荣获⼀个⼀等奖、两个⼆等奖、⼀个三等奖

4、⽂学社培育了⼀批⽂学新⼈，社员们通过在⽂学社的学习，提⾼了⽂学创作⽔平。

三、过程反思

1、组织不够健全，学⽣⼯作效⼒尚没有充分调动起来。对策：健全组织机构，有针对性地选拔合适的学⽣担任相关职

务，例如选拔打字速度快的学⽣来为⽂学社输⼊⽂章；要放⼿让学⽣⼲部去做，在实践中锻炼⾃⼰的能⼒，⽼师在⼀旁指导；

强化⽇常管理，增强社员⼲部的组织性，同时促进他们的交流合作。

2、学⽣普遍作⽂⽔平尚待提⾼。对策：⽂学社拓展途径吸引学⽣投稿，并要给予适时的指导；⽂学社开展趣味化、多样

化的作⽂竞赛，促进学⽣的写作⽔平的提升。

3、尖⼦⽣的作⽂辅导也需要进⼀步加强。对策：筛选好尖⼦⽣；辅导对象化；辅导⽇常化；辅导有效化。

⽂学社给全校学⽣提供了⼀个展⽰个性与⽂学才华的舞台，是语⽂课程改⾰的⼀⽚崭新园地。新学期奋进的号⾓很快就会

吹响，在我们共同的努⼒之下，相信⽂学社必将会在波涛汹涌的⼤海上乘风破浪，⾏驶在学校兴趣⼩组⽂化的前沿。

6.课外活动总结怎么写

我们化学兴趣活动的⽬标侧重于培养学⽣的科技参与意识、科技实践意识、科技竞争意识、科技创新意识和观察、思考、

动⼿、创造等能⼒。现我将化学兴趣⼩组活动总结如下：

⼀、活动⽬的

1、培养学⽣观察问题的能⼒引导学⽣在活动的过程中学会观察，对所观察到的颜⾊、状态、⽓味、热量等的变化做出正

确的描述。让他们养成科学的观察习惯。

2、培养学⽣动⼿操作的能⼒学⽣的主体作⽤是兴趣活动的⽣命。让他们⾃⼰动⼿参与各种活动和制作，可以激发他们参

与科技活动的热情，培养他们的动⼿能⼒。让他们养成良好的实验习惯。

3、培养学⽣思考问题的能⼒通过兴趣活动让学⽣学会⽤科学的⽅法思考问题，转变思维⽅式，⽤科学的⽅法去解决实际

问题，为学⽣的发展奠定基础。

4、培养学⽣发明创造的能⼒通过兴趣活动，学⽣不仅可以获取有效的直接经验，同时还可以激发学⽣的思维，启迪智

慧，培养学⽣发明创造的能⼒。

⼆、兴趣活动、实验

1、趣味实验。这类实验能能起到激发学⽣学习的兴趣，促进学⽣思考某些化学问题的作⽤。如：破译密信、鸡蛋壳刻

字、铁树开花、魔棒点灯、烧不坏的⼿帕、烟幕弹原理、照明弹原理。

2、制备性实验。这类实验操作步骤教多，需要的时间较长，但学⽣通过⾃⼰动⼿实践并能得到成品后，会产⽣更⼤的兴

趣，同时这类实验要求操作要准确熟练，对提⾼学⽣的实验技能很有益处。如：粗盐提纯、⾃制酸碱指⽰剂等

3、与⽣活、⽣产联系的⼩实验。这类实验既有较强的趣味性⼜能培养学⽣的操作及创造能⼒，在丰富他们化学知识的同

时让他们掌握⽣活经验，养成良好的饮⾷习惯和⽣活习惯。如⾃制汽⽔、灭⽕与⽕灾⾃救等。

4、渗透化学史和民族传统的⼩实验。这类实验通常从化学史的某⼀个发现，或是从某⼀个典故出发，很容易引发学⽣的

兴趣和共鸣，进⼀步可以激发他们对科学的热情。

7.课外活动总结怎么写

本学期识字班共有幼⼉⼆⼗五⼈。总的特点是⼈数多（男孩⼦居多），不存在较⼤的年龄差距，基础差异较⼤，因为⼀部

分幼⼉是原来识字班的⽼⽣,⽽另⼀部分则是刚加⼊的。根据本班特点，我们在教材选⽤、教学⽅法上颇下⼯夫，进⾏各种⽅

法的尝试。

教材选⽤⽅⾯，我们根据识字班的实际情况，精⼼挑选了童谣、唐诗、汉字各⽅⾯的教学内容，每周安排丰富的教学内

容，满⾜幼⼉的强烈求知欲。在教材选⽤上，虽然没有固定现成的教材，给教学造成⼀定的不便，但也给了我们教师更多的⾃

主性。让我们有机会去寻找更适合与促进幼⼉语⾔及词汇发展的内容。在诗歌选择上跟据幼⼉的年龄特点选⽂字韵律、节奏感

较强的、还有幽默待⾊的。这此都深受孩⼦们欢迎。

教学⽅法上⾯，我们采取了多种多样的教学⽅法：

1．幼⼉与教师范读

A．幼⼉范读：创设条件让幼⼉将⾃⼰熟悉的作品也集体中范读，在肯定成功的同时也引起⼤家对作品的兴趣，并找到⼩

⽼师。

B．教师范读：对有些⽂字优美、内容有趣，但陌⽣字出现较多的作品，教师可范读1~2遍或读其中⽚段，让幼⼉对作品

有个⼤致的了解，对学习作品的难易程度有个估计，继⽽有信⼼去学习，去获得成功。

2．根据图意猜出⽂字

如：⼉歌“⽉亮圆圆”，⼉歌中对⽉亮进⾏了各种⽐喻，于是将这些⽐喻画成图画。由此形成图⽂相辅相成的形式。幼⼉⼀

旦掌握了这⼀⽅法，稍作努⼒就能在阅读中认识许多常⽤字。

3．尝试拼词造句

主要是帮助幼⼉在⼝语与⽂字中架起桥梁。幼⼉认字往往是记忆⽅式的重现，⼀个字⼀个字记的反映出来的单独⼀个字的

认读，以词汇、句⼦形式记忆的，反映出来的就是词汇和句⼦，有着整体记忆的特征。如：幼⼉已会认读整⾸⼉歌时，看似每

个字都认识，但单独抽取其⼀字让其认读时，却不认识了。根据这⼀特点，我们采⽤了拼字念⼉歌的游戏，帮助幼⼉理解⼝语

与⽂字、词与句的关系。以后，⼜补充了⼤量的常⽤字，⿎励幼⼉创造性地组词造句，拼出了许多常⽤句。让幼⼉感受⽂字的

⽆穷魅⼒。通过拆、拼汉字了解字体的组合顺序；字体简单的汉字以象形字居多，以⼀个个⼩故事把幼⼉引⼊了字的海洋，课

堂⽓氛活跃，游戏为主，在游戏中认识⼀个个汉字，吟诵⼀⾸⾸古诗、童谣，教学⽅法多样并适当结合美术、形体，更好地掌

握学习内容。收到⼀举多得，事半功倍的效果。

8.课外活动总结怎么写

化学课外活动兴趣⼩组活动总结兴趣⼩组成⽴以来，进⾏了多次实验、实践活动、化学趣味实验活动及化学学习中⽐较难

理解的问题的解决，收效明显。同学们对化学学科的兴趣进⼀步提升，社会接触⾯增⼤，化学知识在⽣活中的应⽤得以实现，

⽤已有的知识解决实际问题的活动已经开展。学⽣获取知识，培养技能的场所得以拓展，已不仅仅局限于在教室和实验室，现

把两学期以来活动的体会⼩结如下：

⼀、兴趣是很好的⽼师。

⼩组成⽴伊始，我们就对⼩组活动内容进⾏了⼴泛的征求意见，同学们各抒⼰见，想做的事很多，每件事都是他们⾮常感

兴趣的、迫不及待的想请指导⽼师指导他们去做，这就为我进⼀步开展认真细致的活动奠定了好的基础，我让他们在兴趣⼩组

活动之前先查资料，做好活动的计划、准备⼯作，结果在很短时间内，这项⼯作顺利完成，⽽且准备的还⽐较充分。

⼆、活动中学科知识得以拓展、巩固。

兴趣⼩组的课题选好，所需解决问题知识资料查阅完毕，活动计划拟定完成后，进⼊实施阶段，实施过程中学⽣们还会遇

到这样那样的问题，这就需要我们指导⽼师进⾏帮助指导，发挥作⽤。再如学⽣在做农家肥与氮肥中的铵盐不能混合使⽤的调

查实验时，往往对农家肥不进⾏分类，不知不能混⽤的是农家肥中的草⽊灰，细微处他们仍然处理不到位，通过活动拓宽了视

野，扩展了知识⾯，同时也锻炼了他们的劳动技能。

三、互相协作，共同完成任务的合作精神得以提升。

社会实践活动、趣味实验活动、调查访谈活动这⼀系列化学兴趣⼩组的活动形式，都培养了学⽣们互帮协作、共同完成任

务的合作精神。例如，在⼀次趣味实验中《魔棒点灯》，有⼀个⼥同学进⾏操作，在酒精灯就要点燃时，该⼥⽣有点紧张，缩

⼿拿回了“魔棒”，眼看实验就要失败，这时⾝边的⼀位男⽣顺⼿“抢”了魔棒，⼿持住放在原来的位置，实验成功完成了。这⼀

⼩⼩的举动，如此快捷的替代，使趣味实验顺利进⾏，体现了⼀组同学实验中协作配合的精神。综上所述，化学学科兴趣⼩组

的成⽴对推动我校教育教学质量的提⾼，对实施素质教育提⾼学⽣综合素质，对培养具有民族精神、有现代意识、有公民素

质、有学习能⼒的⼈有很⼤的促进作⽤。

9.课外活动总结怎么写

为了使我校的艺术教育适合学⽣的发展，让学⽣全⾯⽽具个性地发展，以“打造艺术特⾊办校”为宗旨的我校，在学校的⼤

⼒⽀持下，⾳乐教研组的⽼师们，开展了丰富⽽多样的⾳乐课外兴趣⼩组活动。

在⾳乐教学⽣涯中，我感受到随着⾳乐基础教育改⾰不断深⼊，单⼀形式的课堂教学，已不能满⾜学⽣对⾳乐知识学习的

需求和⾳乐实践活动上的需要，因此我校以新课改为依据，积极有效地开展丰富多彩的⾳乐第⼆课堂活动，更好地配合⾳乐基

础教育教学改⾰，搞好⾳乐教学。通过活动，培养学⽣对⾳乐的感受能⼒和表现能⼒的，培养学⽣形成良好的⾳乐素养，为学

⽣终⾝喜爱⾳乐、学习⾳乐、享受⾳乐奠定良好的基础。现将五年来课外兴趣⼩组的教育教学⼯作总结如下：

⼀、端正思想，加强领导，完善制度

我校全⾯贯彻国家教育⽅针，认真落实教育⾏政部门有关学校课外兴趣⼩组教育⼯作的要求。我们紧紧围绕学校中⼼⼯

作，坚持以素质教育为核⼼，与时俱进，⽣动、活泼、扎实、有效地搞好学校课外兴趣⼩组⼯作。

⼆、开展活动，提⾼素质

优化育⼈环境，创造良好艺术氛围。充分发挥课堂主渠道作⽤，提⾼学⽣的艺术素质。通过⾳乐教学及实践活动培养了学

⽣浓厚的艺术情趣，发展了对美的感受与鉴赏能⼒、表现能⼒和创造能⼒，提⾼了学⽣的艺术素养，陶冶了学⽣的⾼尚情操。

三、加强艺术教育活动，效果显著

为了加强艺术课堂教育，使艺术课程更具艺术性和规范化，更好地培养学⽣对⾳乐的兴趣，按学校的计划，在学校组建了

合唱队、艺术表演队（舞蹈队）和⿎号队。合唱队和舞蹈队的队员基本上是⾃愿报名参加的，⿎号队的队员则是由具备器乐演

奏基础的学⽣组成，每周利⽤课外活动时间训练。兴趣⼩组活动采取了务实⾼效的活动态度。保证活动时间和效果，带动了学

校整体艺术教育的发展。我协同同组⽼师，利⽤学校规定的兴趣⼩组活动时间及⼤量的课余时间，积极投⼊到各活动⼩组的活

动中，为我校的各项艺术活动有序、有效开展努⼒着。

10.课外活动总结怎么写

本学期的体育课外兴趣⼩组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动⼿，积极筹划，使体育课外兴

趣⼩组活动时间、地点、⼈员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全⾯、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。⼩

组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学⽣不仅掌握了更多的知识，⽽且思维能⼒、动⼿能⼒⼤⼤提⾼，⾃学

能⼒也有⼀定发展。根据学⽣的兴趣爱好，组建各类训练⼩组。我校这学年度中，组建⽥经队、篮球训练队，并定期开展⽐

赛。我校各训练队都有专⼈负责训练。我们的教师利⽤⾃⼰的休息时间抓好训练。我们按照《学校体育⼯作条例》和《全民健

⾝纲要》的要求，认真抓好学校体育的系列训练队，我们⽬的是让全体学⽣提⾼⾝体素质，增强体质。

⼀、主要成绩：

1、积极抓好学校⽥径队训练⼯作。我们按照科学训练⽅针是从娃娃抓起，我们利⽤课后和节假⽇进⾏训练，并取得了较

好的收获。学校⽥径队在市运动会上，取得了三个第⼀的好成绩。

2、我们积极抓好学校球类和棋类的训练⼯作，定期举⾏了各类⽐赛，从⽽提⾼各类⽔平，让学⽣互相学习，共同提⾼。

3、本学年度我校抓好开展各类校内⽐赛活动。⼴播操⽐赛、拔河⽐赛、跳绳等活动，使全校掀起体育训练、强⾝健体的

热潮。

⼆、主要经验和体会

1、我每次活动都会提前备课。精⼼备课，安排好每⼀节课的每⼀环节，以免活动时失控。

2、针对性教育。活动时要根据每个学⽣的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补⾜他们的短处，教师要

分类指导，指定不同的⽬标，实施不同的教育。

三、存在的问题及改进⽅法：

活动有时⽐较缺少⽬的性，学⽣不知如何学习。以后要制定具体、明确的⽬标，严格要求和管理学⽣，要形成正规的管理

模式，制定良好的纪律来规范学⽣，让学⽣学有所得。

⼆⼗⼀世纪需要⾼素质的⼈才。因此，我们会继续把提⾼学⽣素质放在⾸位。为体育活动培养学⽣能⼒提供了更好的园

地。