猫教学反思

很多同学因为并没有形成明确的写作意识，动笔的时候没有清晰的写作对象和写作目的，往

往是内心感受的自我表现，所以造成以下现象:1、游移不定，多个中心。话题作文的“话题”

都比较宽泛，可以容纳的东西较多，可以从不同的角度、不同的层面分解出许多具体的题目，因

而或者是怕偏题，或者是思考不成熟不深入，难以取舍，面面俱到。所以造成多个意思，多个中

心。2、散乱无中心。基本观点不明朗、有头无尾、若隐若现。在一篇短小的文章中，只要是与

话题有关的内容，东拉西扯，东一榔头西一棒子，会使人不得要领，不知所云。学生在作文中要

做到紧扣中心，可以从下面三方面入手1、拟题现中心：可以直接把材料中的关键词设为题目；

根据作文利益的中心拟出新颖别致的题目。2、开头引中心引用材料：巧妙入题，抒发感情，蕴

涵中心，简洁明了。3、点明中心：结尾点中心，回扣材料，点明中心，抒发议论，升华主题，

直接扣题，画龙点睛。