各种各样的桥

各种各样的桥幼儿园大班科学教案

各种各样的桥幼儿园大班科学教案1

活动目标：

1、初步认识各种各样的桥，讲述桥梁的名称，感知桥的形

状及组成，了解桥的发展史。

2、通过阅读幼儿用书，认识各种各样的桥梁，初步感知桥

梁的建筑结构，知道桥的作用。

3、对桥梁感兴趣，积极参与桥的话题讨论。

活动准备：

1、幼儿用书人手一册。

2、家长带领幼儿参观附近的桥梁。

活动过程：

1、引导幼儿自由讨论，回忆自己见过的桥梁。

教师：你们与爸爸妈妈外出游玩时见过桥吗？在哪里见到

的？你们见到的桥时什么样的？幼儿与同伴交流，再在集体中交

流。

2、打开幼儿用书，引导幼儿初步感知认识各种各样的桥。

教师：这是什么桥？你指导它叫什么名字吗？它是什么形状

的？它是用什么材料做的？

带领幼儿逐页观察页面，感知不同结构特点的桥梁。引导幼

儿认识独木桥、木桥、铁索桥、拱桥、公路桥、铁路桥、钢架桥、

斜拉桥、立交桥等。

向幼儿介绍中外比较著名的桥梁，例如：伦敦桥、美国金门

大桥、中国江阴长江大桥以及日本明石海峡桥等。

3、引导幼儿讨论各种桥梁的用途。

教师：我们知道了桥有各种各样的。它们有什么一样的地方

呢？为什么有的桥不是建在河流上，而是建在马路上？为什么有

的桥很大、很长，有的桥却很小呢？

幼儿讨论，说出自己的发现和认识。

4、教师讲述桥的发展史。

教师：刚才我们认识来各种各样的桥，我们古代的劳动人民

依靠自己的聪明和才智设计制造了各种桥梁，随着科技的发展，

现代设计师和工人又设计造出了各种各样的现代桥梁，你喜欢哪

一种桥梁？你觉得哪一种桥梁造的好，为什么？

各种各样的桥幼儿园大班科学教案2

一、活动目标

1.通过观察图片，了解各种各样的桥的形状。

2.能自己动手搭建一座桥，感受桥的魅力。

3.通过了解桥的演变，感受科学发展的进步。

二、活动重难点

重点：知道桥的功能建造及主要用的材料。

难点：能描述不同的桥的特征，建筑材料及功用。

三、活动准备

课件（不同材料制作的桥、建在不同地方的桥的图片）。

2.一个关于桥的谜语。

四、活动过程

（一）导入

教师出一个谜语，让幼儿猜，引发幼儿兴趣从而导入主题。

教师：小朋友，老师说一个谜语，你们来猜猜是什么？

教师：样子像船不是船，永远停在江河畔，火车汽车它能载，

光载东西不开船。让我们猜一下它到底是什么呢？（桥）

教师：相信聪明的你们已经猜到了，没错，猜对了，它就是

——桥！

（二）引导幼儿回忆见过的各种桥

教师：小朋友，我们生活中见到各种各样的桥，那么你们见

过桥吗？见过什么桥？它是什么样儿的？今天我们就来认识一

下各种各样的桥。

（三）教师编出示PPT图片，我们来看第一种桥

（1）吊桥

吊桥又称悬索桥，由悬索、桥塔、吊杆、锚碇、吊杆、加劲

梁及桥面系所组，一般在景区可以看到

（2)独木桥

简单的人行桥,常用一面砍平的一根圆木做成的，架在悬崖

等地上，最常见的地方是乡下，虽制造简便，但稍不小心就会受

伤甚至丢掉性命。要经过这座桥、一定要在大人的陪伴下经过，

否则会有生命危险。

（3)钢铁桥

我们再来看钢铁桥、钢铁桥是用钢铁作为主要建造材料的桥

梁，具有强度高，钢度大的特点、这种桥呢大多在城市可以看到，

有的小朋友上学的时候可以经过它。

(4）拱桥

拱桥指的是在竖直平面内以拱作为结构主要承重构件的桥

梁。拱桥始建于东汉中后期，已有一千八百余年的历史。造型优

美，曲线圆润，富有动态感。像北京颐和园玉带桥，就是一种。

还有河北的.赵州桥，也是拱桥的一种。

（4)立交桥

立交桥全称为"立体交叉桥"，是在城市重要交通交汇处建立

的上下分层、多方向互不相扰的现代化桥梁，这种桥呢建设成本

较高，通常只在高速公路互通、城市干道或快速路之间的交汇处

建设，主要作用是使各个方向的车辆不受路口上的红绿灯管制而

快速通过。那立交桥的主要功能就是避免多方向车辆在交汇处互

相干扰，他的主要特点就是道路平面分离，或立体交叉形成多层。

（5）木桥

木桥以天然木材作为主要建造材料的桥梁，木桥是最早出现

的桥梁形式，它具有重量轻，强度较高的特点，因为木材分布较

广，取材比较容易，而且采伐加工不需要什么复杂的工具所以木

桥是最早出现的桥梁形式。所以加工及各部分连接的构造简单等

优点。但其也有易燃，易腐蚀，承载力和耐久性易受木材的各向

异性及天然缺陷影响等缺点。这种桥大概只可以在山区景观区才

可以见到的哦。

（四）让幼儿动手搭建一座桥

五、活动总结：

随着科技的发展，除了这些桥，还会有更先进的外形美观的

桥出现，小朋友们可以平时多多观察，就可以发现更宏伟的大桥

哦。