勤快人和懒惰人

勤快人和懒惰人

目标设计：

1、引导幼儿能用不同的速度，力度变化来表现勤快人和懒惰人的形象。

2、理解勤快人和懒惰人在厨房中的各种表现，知道自己要做个勤快人。

3、培养幼儿养成爱劳动的好习惯。

活动准备：

1、《勤快人和懒惰人》音乐

2、勤快人和懒惰人在厨房的图片

导入方法：游戏导入《头发肩膀膝盖脚》请幼儿用快与慢的速度来玩这二种游戏，

引导幼儿感受速度与力度的变化。

展开方法：

1、教师出示勤快人和懒惰人在厨房的图片，师幼共同讨论，引发幼儿的学习兴

趣。

（1）图片的人在什么地方？（幼儿回答）

（2）他们在干什么？（有些在炒菜、煮饭、蒸馒头、有些在睡觉）

2、教师用完整、连贯的声音范唱歌曲，请幼儿仔细倾听。

（1）老师唱出了勤快人和懒惰人在厨房里的表现，请你们仔细倾听，歌里唱了什

么？

（2）老师唱第二段歌词速度有什么不一样？（勤快人节奏较快、懒惰人节奏比较

散漫）

3、教师引导幼儿讨论并根据幼儿回答出示相应的图片（勤快人和懒惰人在厨房的

表现）

（1）帮助幼儿理解图片所对应的歌词

（2）你听到歌里唱到哪二种人？（勤快人和懒惰人）

（3）他们在哪里？（在厨房）

（4）他们都在干什么？（有些在炒菜、煮饭、蒸馒头、有些在睡觉）

4、教师边指图边演唱歌曲，帮组幼儿记忆歌词

（1）教师引导幼儿看图整学唱歌曲2-3遍完，初步尝试表现歌曲速度的差异，引导

幼儿用相应的动作表现歌词内容。

结束方法：师幼或者幼儿分角色扮演进行演唱。

活动延伸：怎样做个勤快的好孩子？