手机种类

《手机的发展史》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能

（1）认识手机的发展过程。

（2）了解手机的基本常识。

2.过程与方法

（1）通过比较不同时代的手机及其特点，深刻认识手机的发展过程。

（2）通过思考及小组讨论，了解手机的一般常识。

3.情感态度与价值观

（1）体验到手机的乐趣和亲切感，增强对信息技术课的学习兴趣。

（2）提高不断思考、不断学习的逻辑思维能力。

二、教学重难点

1.重点：

（1）认识手机的发展过程及特点。

（2）了解手机的基本常识。

2.难点：

（1）认识手机的发展史。

（2）了解手机的基本常识。

三、教学方法

讲授法、讨论法、演示法

四、教学手段（教具、挂图、实验、电教）

多媒体投影教室、PPT、黑板

五、教学过程

第一环节：展示图片，引入新课

师：同学们，如果我们现在要和远在他方的家人聊天，你觉得最方便快捷的方式是什么呢？

（学生思考回答）

随着信息时代的到来，手机已经离不开我们的生活了。我们先来欣赏两组图片，重温

一下我们的童年记忆（展示图片）。

看了这两组图片，我从大家的反应中可以看出同学们对这些手机是感到非常亲切的。

这节课就让我们一起来学习一下手机的发展史。

第二环节：了解手机的发展史

师：我们知道，随着信息技术的不断更新，手机也出现了突飞猛进的发展，在短短的几十

年里经历了从砖头到iphone的飞跃。手机在发展的过程中有哪些值得我们纪念与传诵的

事件呢？现在让我们了解一下手机的发展史。

第三环节：介绍手机的发展过程

师：我们平常经常看到移动、电信或者很多大型商场到处贴满了3G手机的广告，那3G

到底是什么意思呢？

3G就是第三代的意思，我们现在使用最多的就是3G手机了。每一代新手机的出现必

然会有技术的更新和发展，那现在我们一起来了解一下每一代手机的发展历程及其特点吧。

第四环节：探讨手机的未来发展

师：我们已经了解了每一代手机的发展过程及其特点，我们可以清楚地看到手机在短短的

二十多年里发生了质的变化。那我们思考一下，未来的手机究竟会是怎样的呢，它会不会

从我们的生活消失呢？请大家谈谈未来手机的发展方向。

第五环节：手机常识介绍

1、常见的手机品牌

2、名词解释

3、购机的注意事项

4、智能手机及其特点

5、手机的主要操作系统

5、手机的构成及功能

6、手机的类型

7、手机的种类

六、板书设计

手机的发展史

七、作业布置

师：请同学们课后想想学生带手机到学校的利与弊。