可爱的音乐

活动名称：可爱的小蚂蚁（中班）

活动目标：

在有趣的音乐故事中，听辨节奏的快慢与强弱，体验用响板表现小蚂

蚁的

快乐。

活动准备

1、小蚂蚁教具一只、响板、大鼓一面、教学课件及音乐。

2、幼儿对小蚂蚁的生活习性有初步的了解。

活动过程：

二、手指游戏：小蚂蚁爬呀爬

1、歌表演：蚂蚁搬豆。

2、出示小蚂蚁，听着音乐做律动小游戏“小蚂蚁爬呀爬”。

“你们看看，我的小蚂蚁是怎么和我做游戏的？”“它在哪里爬呀？”

3、教师和幼儿一起游戏。“还想让小蚂蚁爬到你身上的哪些地方去？”

拍拍玩玩：出门找食物

1、听辨蚂蚁的脚步声。幼儿听听说说，分辦声音的强和弱。

2、幼儿拿起响板和教师一起听着音乐演奏，快快的，欢乐的。

3、观看媒体：小蚂蚁发现什么啦？幼儿使用响板表现蚂蚁爬树、下

树的脚步声。

4、幼儿和老师一起听着音乐把豆豆搬回家。用响板快慢交替地演奏

表现故

事情景。“小蚂蚁，你们找到豆豆了吗？找到什么豆豆呀？”

音乐游戏：搬起大饭团

1、猜猜看看，小蚂蚁发现了什么？观看媒体。

2、结合媒体变化，教师用响板表现，小蚂蚁叫伙伴一起搬饭团，伙

伴越来越多，脚步声越来越响的故事情景。

媒体演示：随着响板由弱变强，蚂蚁就由一只到最后的一群。

3、再次和孩子一起探索使用响板由弱到强的演奏方法，团结合力将

饭团运回家。