花样跳绳教案

花样跳绳教案

课题花样跳绳课型新授

教

学

目

标

认知能力

培养目标

引导学生积极参与短绳活动，拓展短绳的各种玩法。.

实践能力

培养目标

通过教学活动，发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及弹跳

能力

情感交流

培养目标

通过跳绳的连跳，培养学生的合作意识以及克服困难的优良品质。

教学内容教师活动组织形式及要求

准

备

部

分

一、课堂常规

(1)整队

(2)师生问好

(3)报数

(4)宣布本课内容

(5)安排见习生

二、1.游戏《捉尾巴》

让学生将短绳别在

腰间当作尾巴，然后相

互去捉，同时要保证自

己的尾巴不被别人捉

到，最后比较捉到尾巴

的数目。

2.同学们，你们喜欢跳

绳吗？（生：喜欢）下

面咱们先看一段视频。

视频好不好看？

（生：好看。）他们跳

的动作漂亮吗？（生：

漂亮。）那你们想不想

学？（生：想）好，老

师满足你们的要求，这

节课咱们学习花样跳

绳，花样跳，并不难，

只要用心认真学，会跳

的动作很漂亮。

教师活动:

1,口令指挥

2,宣布本课内容

教师活动:

1，组织队形

2，讲解并裁判比赛

3，哨声指挥

带领学生观看视频。

组织形式:

四列横队

要求:精神饱满,注意听讲。

组织形式:

要求：听从指挥，全力以赴。

组织形式:

多媒体—导入-花样跳绳

视频

基

本

部

分

1.复习并脚跳单脚跳

学生分小组练习

2.左右前后开合跳

A先观看视频，小组练

习、讨论。

B教师讲解前后开合

的下肢动作，并指导学

生练习。

C学生练习，教师注意

巡回指导。

D教师讲解前后开合

的下肢动作，并指导学

生练习。

E纠正错误动作，提出

注意事项，指导学生练

习。

F找动作规范的学生

示范（分小组）。

教师活动

1，讲解“小测试”的具体要求，

组织学生进行练习

2，讲解指导，提出注意事项

（1）小组练习、讨论

（2）小组演示

（3）归纳总结

（4）分组练习

组织形式:

多媒体—讲授--前后左右开

合跳视频：

通过视频，学生对前后开合跳

和左右开合跳有一个大体的

了解。

前后开合跳分解动作：（有助

于学生更好的学会动作）

开合

左右开合跳分解动作：

（有助于学生更好的学

会动作）

开合

（学生看了下面图片后，对绳

的拿法以及学生的站位会一

目了然）

要求:尽全力测试，展现自己

的特长。

基

本

部

分

3.两人及多人合作跳

①两同学交叉跳绳跳

A教师讲解，示范

B引导学生创新，鼓励

学生大胆尝试。

C先小组内尝试双人

跳。

D引导学生自由组合

打破原来的小组，指导

学生三人连跳练习。

②三同学交叉跳

③可以更多同学做。

教师活动：

1，游戏讲解

2，进行分组

3，裁判比赛

4，游戏点评

组织形式：如图

要求：积极参与，遵守规则。

组织形式：

1.

2.

结

束

部

分

1.集体放松

2.总结本课,布置课后

练习

3.收器材,宣布下课

教师活动:

1.教师领做,口令指

挥.

2.教师引导学生回忆

本科内容,再次强调

本课重点内容.

组织形式:

四列横队

要求:动作到位,认真思考,注意听讲